第5单元 专题学习活动（二）身边的文化遗产-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）

该初中语文课件聚焦“身边的文化遗产”专题学习，通过八年级学生实践活动导入，涵盖文化遗产分类、文物宣传语赏析、大运河保护建议及解说词撰写等内容，以材料分析和示例引导为支架，帮助学生从识别文化遗产到深入理解其内涵。 其亮点在于以实践任务驱动学习，融合文化自信与语言运用核心素养。通过甲骨文“刻骨铭心”、何尊“何以为尊，我有中国”等宣传语赏析实例，及大运河保护建议撰写，培养学生分析思维与表达能力。采用“材料+示例”教学支架，学生能提升文化认同与语言运用能力，教师可直接利用活动设计提升教学效率。

2 第五单元　文明的印记 专题学习活动（二）　身边的文化遗产 3 1. ［传统文化］某校八年级的同学们正在开展“身边的文化遗产”实践活动，请你参与。（8分） （1）在河南这片人杰地灵的土地上有着许多珍贵的文化遗产，请你为下列文化遗产按物质文化遗产和非物质文化遗产分类。（填序号）（4分） ①朱仙镇木版年画　②登封“天地之中”历史建筑群　③河洛大鼓　④龙门石窟　⑤殷墟遗址　⑥豫剧 物质文化遗产：_______________ 非物质文化遗产：_______________ ②④⑤ ①③⑥ 目 录 导 航 2 1 4 （2）近年来，文博类节目《如果国宝会说话》深受大众喜爱。下面是该节目公布的甲骨文、何尊两件文物的宣传图，图上看似简短的宣传语，其实蕴含着丰富的文化内涵。请从中选出一幅你喜欢的图片，结合链接材料赏析图中宣传语的妙处。（4分） 目 录 导 航 2 1 5 　　【链接材料一】甲骨文因其镌刻在龟甲和兽骨上而得名，是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好地传承发展。 　　【链接材料二】何尊是西周早期的一件青铜酒器，周成王五年为贵族“何”所作。其造型庄严厚重，尊内底铸有12行122字铭文，其中的“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载。 目 录 导 航 2 1 6 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例一）选图一。“刻骨”对应文字镌刻在龟甲和兽骨上，点出了甲骨文得名的原因；“铭心”点出甲骨文作为我国现存最早的成熟文字，记录了中华民族悠久的历史和发展过程，所以能够牢牢印在每个中华儿女心中。宣传语语言简洁，朗朗上口，让人印象深刻。 （示例二）选图二。图片中“何以为尊”指为什么何尊能够具有如此高的地位，“我有中国”点出了它的铭文中“中 国”二字的巨大价值，同时也点出了这是每个中国人都应该了解的一件大事。宣传语大气磅礴，鼓舞人心。 目 录 导 航 2 1 7 2. ［传统文化］大运河河南段是河南宝贵的文化遗产。小豫进行了大运河保护相关调研，请你协助完成调研任务。（8分） 　　【材料一】大运河河南段是隋唐大运河通济渠的核心区段，流经洛阳、郑州、开封、商丘等，全长600多公里，现存回洛仓遗址、通济渠郑州段和商丘南关段等重要遗产点。作为“南北水运枢纽”，它曾是古代中原粮食运输、商贸往来的生命线。 　　【材料二】大运河河南段核心区域信息 目 录 导 航 2 1 8 目 录 导 航 2 1 9 （1）根据上述材料提供的信息，请你为大运河河南段的有效保护和开发提出两条具体可操作的建议。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）①加强对河道及水利设施的整治与修缮，如定期清淤、加固闸门等，防止文物和水道进一步损坏；②推进文物数字化建档、开展特色文化旅游活动，在保护好遗迹的同时，让更多群众了解并参与大运河文化传承。【每条2分】 目 录 导 航 2 1 10 （2）整合材料中的信息，围绕大运河河南段的历史价值、现状及保护意义，为“大运河河南段保护”主题展览撰写一段解说词。150字左右。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）观众朋友们，欢迎参观“大运河河南段保护”主题展览。大运河河南段是隋唐大运河通济渠的核心区段，流经多地，全长600多公里，拥有多处重要遗产点，是古代中原漕运、商贸的生命线。回洛仓、汴河遗址、商丘南关码头等，见证了昔日水运的繁华。如今，我们以科技与匠心守护这份遗产：数字化技术让淤积的河道“重现生机”，生态修复工程为古闸门注入新生，让千年运河在当代焕发生机。 目 录 导 航 2 1 11 12 $