第3单元 专题学习活动（一）人无信不立-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）

该初中语文课件围绕“人无信不立”主题，通过“探究诚信内涵”“采访诚信模范”“举办演讲比赛”系列任务展开，以思维导图梳理个人、国家、社会层面诚信内涵，结合采访提纲与演讲评分细则，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，借助红旗渠诚信模范张买江事例传承革命文化，思维导图锻炼思维能力，演讲评分细则从表达、发音、体态语提升语言运用能力。情境任务驱动的设计，助力学生诚信素养与语文能力提升，教师可直接应用活动设计提高教学效率。

1 专题学习活动（一）　人无信不立 第三单元　山川美景 3 【主题情境】班级开展“人无信不立”主题活动，请你参与。（14分） 【任务一：探究“诚信”内涵】 1. 小组从三个角度搜集了关于诚信的资料，并将其整理成了下面的思维导图，请你完善。（2分） （1）_______________________ __________ （2）_______________________ __________ 　　 交友之信（或：朋友之信、个人之信） 　　 经商之信（或：商业之信、社会之信） 2 3 1 4 【任务二：采访诚信模范】 2. 小组成员将采访红旗渠建设特等模范、诚信模范张买江，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。（4分） 2 3 1 5 　在红旗渠建设过程中，您遇到了很多困难，是什么支撑您坚守对母亲的承诺，一定要把水带回来的？ 　您一直在宣传红旗渠精神，在您看来，红旗渠精神和诚信之间有什么样的联系？ 2 3 1 【任务三：举办“最美是诚信”演讲比赛】 3. 小组成员准备举办“最美是诚信”演讲比赛，请你参与。（8分） （1）作为评委组成员的你，请完善本次演讲比赛的评分细则。（4分） 　（示例）适应口头表达需要，多用短句，适当重复（或：多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，尽量使语言富有生气和活力）。 2 3 1 7 　 表情自然丰富，与演讲内容相协调（或：根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势）。 2 3 1 （2）作为本次活动的主持人，小豫展示了三张图片。请根据图片，仿照画波浪线的句子，补全横线处的内容作为开场白。（4分） 2 3 1 　　诚信是我们的良师益友，从小到大，一直陪伴着我们学习与成长。小学的时候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们从中学会了讲真话、辨是非；中学的时候，诚信是____________________，_______________________________________；大学毕业后，诚信就是我们求职的敲门砖，我们从中学会了求职者不能掺水分、走捷径。 一张等待填写的答卷 我们从中学会了守信用、讲道德 2 3 1 10 11 $