第3单元 11 三峡-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）
2026-09-16
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教辅
摘要：
该初中语文课件聚焦第三单元“山川美景”中的《三峡》，通过“练基础”与“练阅读”模块，构建从字音字形、词语解释到句子翻译、文本分析的递进式学习支架，帮助学生系统掌握文言文基础知识及阅读方法。
其特色在于以语言运用为核心，通过字形辨析、得分点标注的翻译题夯实基础，结合母题变式的阅读分析题（如季节描写顺序、秋季特点表现）培养逻辑思维与辩证思维，课内外对比阅读（《三峡》与《黄牛滩》）则渗透文化自信。学生能提升文言文能力，教师可直接用于课堂练习与拓展教学。
内容正文：
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第三单元 山川美景
11 三 峡
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目 录
练基础
练阅读
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练基础
1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 阙处（quē） 襄陵（xiāng） 绝 （yǎn） 朝发白帝（zhāo）
B. 属引（shǔ） 飞漱（shù） 悬泉（xuán） 重岩叠嶂（zhàng）
C. 熙月（xī） 素湍（tuān） 凄异（qī） 清荣峻茂（jùn）
D. 哀转（zhuǎn） 江陵（líng） 御风（yù） 沿溯阻绝（shuò）
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2. 解释下列句中加点的词。（7分）
（1）自非亭午夜分 ______________
（2）至于夏水襄陵 ______________
（3）沿溯阻绝 ______________
（4）素湍绿潭 ______________
（5）清荣峻茂 ______________
（6）良多趣味 ______________
（7）属引凄异 ______________
如果不是
冲上，漫上
逆流而上
急流
茂盛
甚，很
连接
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3. 下列句中有通假字的一项是（ ）（2分）
A. 两岸连山，略无阙处。
B. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
C. 清荣峻茂，良多趣味。
D. 常有高猿长啸，属引凄异。
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4. 下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A. 虽乘奔御风 屠乃奔倚其下
B. 素湍绿潭 可以调素琴
C. 每至晴初霜旦 旦辞爷娘去
D. 属引凄异 下车引之
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5. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 自三峡七百里中 自以为大有所益
B. 春冬之时 何陋之有
C. 则素湍绿潭 则是无信
D. 故渔者歌曰 而两狼之并驱如故
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6. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A. 《三峡》选自《水经注·江水》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B. 《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国第一部记述河道水系的专著。
C. 三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节与湖北宜昌之间。
D. 文言文中表时间的词语有特定含义，“亭午”指正午，“夜分”指半夜，“自非亭午夜分”便用这两个词明确时间范围。
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7. 下列句子能够突出三峡山势高峻特点的一项是（ ）（2分）
A. 两岸连山，略无阙处。
B. 重岩叠嶂，隐天蔽日。
C. 绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
D. 清荣峻茂，良多趣味。
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8. 理解性默写。（6分）
（1）郦道元在《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的句子是：______________，______________。
（2）郦道元在《三峡》中用对比手法侧面烘托江水流速很快的句子是：__________________，__________________。
（3）《三峡》一文中，写春冬之时四种景物的特点及带给作者美好感受的句子是：____________，______________。
两岸连山
略无阙处
虽乘奔御风
不以疾也
清荣峻茂
良多趣味
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9. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
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（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
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如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。【得分点：自非、亭午、夜分、曦】
到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。【得分点：襄、沿、溯、绝】
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（3）空谷传响，哀转久绝。
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空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才停止。【得分点：响、绝】
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练阅读
※【课内阅读】阅读《三峡》，回答问题。（11分）
10. ［核心母题变式］作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来按照“夏—春、冬—秋”的顺序具体描绘三峡四季的不同景象。小豫对此感到不解：为什么作者不按照“春—夏—秋—冬”的顺序来写呢？请你为小豫解答。（4分）（母题：《三峡》课后第一题）
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三峡夏天景象的特点是雄伟峻急，与第1段文脉相承，故先写。【1分】春、冬之景沉静优美，景象相似，故合起来写，且此时风景与夏天迥异，故放在夏景之后写。【1分】而秋天肃杀凄清是另一番情调，且作者又将目光聚焦于山，首尾呼应，故最后写。【1分】这样写文气贯通，首尾呼应，布局严谨。【1分】
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11. ［核心母题变式］（平顶山三模）《三峡》描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？（3分）（母题：《三峡》课后第二题）
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①抓住典型景物进行描写，“林寒涧肃”写出秋季山涧的寒冷寂静。②通过声音营造氛围，作者着重描写猿猴的长啸声，接连不断且悲凉婉转，极大地增强了三峡秋季的凄清氛围。③引用渔歌，侧面烘托出三峡秋季的悲凉萧瑟。
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12. （许昌期中）有人认为下面的句子如果删去“每至”“常有”两个词，则更具“骈句”特点，表达效果更佳，你同意这种说法吗？请简要阐释理由。（4分）
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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不同意。删去这两个词，句子中就全是“四言骈句”，太过整齐，显得单调；有了这两个词，则句子骈散结合，有长有短，错落有致，语气舒缓，读来朗朗上口，富有节奏感。【能从“骈散结合”的角度作答，言之成理即可】
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※【课内外对比阅读】阅读文言文，回答问题。（10分）
【甲】《三峡》（略）
【乙】江水又东迳①黄牛山②，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色③如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明④。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿⑤，犹望见此物。
（节选自郦道元《水经注》）
【注】①〔迳〕经过。②〔黄牛山〕与下文的“黄牛滩”均在今湖北宜昌境内。③〔色〕样子。④〔成就分明〕轮廓清晰。⑤〔信宿〕两日。
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13. 下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A. 不以疾也 疾恶如仇
B. 回清倒影 清荣峻茂
C. 既人迹所绝 绝 多生怪柏
D. 犹望见此物 记忆犹新
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14. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
两岸连山，略无阙处。
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两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。【得分点：略无、阙】
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15. 乙文中的黄牛滩具有哪些特点？请简要概括出两点。（2分）
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①山岭重叠，岩石高耸且形状怪异；②水流湍急，水路曲折。【每点1分，意对即可】
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16. 甲、乙两文都写到了江水，结合两文，分析郦道元是如何用不同的手法写出江水特点的。（4分）
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甲文中，运用对比，如将“夏水襄陵，沿溯阻绝”与春冬之时的“素湍绿潭”进行对比；运用夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也”等，写出江水不同季节的特点。【2分】乙文中，通过描写周围环境，如“南岸重岭叠起”“加以江湍纡回”，以及描写人的视觉感受，如“虽途迳信宿，犹望见此物”，写出江水曲折回环的特点。【2分】【从其他角度入手，分析合理亦可得分】
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