期中检测-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年六年级语文上册一课一练（统编版·新教材)

期中检测 撕 测试时间：90分钟 测试总分：100分 测试分数： 来 方 2025年9月3日，天安门广场上铁流滚滚，战鹰呼啸。受阅官兵们步伐铿锵，新型武器装备琳 练 琅满目，这不仅是一场视觉盛宴，更是一次精神的洗礼。为纪念本次活动，小梦决定制作活动手账， 请完成以下系列任务。 任务一：砺剑·文字基石阅兵场(33分) 小梦观看阅兵仪式后在手账上写下了感想，请完成下面小题。 G ①i ming的风掀动我的衣襟，我怀着激动的心情走出家门，来到天安门广场②guan m6阅兵式。③wai bin④hul jf.在天安门城楼，三军仪仗队身着笔挺的制服，迈着⑤xiong zhuang的步伐，喊着⑥hao mai的口号，那气势排山倒海。我顿时感到热血沸腾，不由自 主地挺起⑦xiong tang-一今天这幸福的生活，是无数前辈用热血与牺牲⑧fèn zhan来的。 1.把拼音写成汉字，按顺序填在下列横线上。(16分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.文中“排山倒海”一词运用了 的修辞手法，请根据积累写出相同手法的四字成语： (3分) 3.下列选项中字音、字形错误最多的一项是( )(2分) A.提供(gong) 笨拙(zhu6) 螭首(chi) 遭糕 忑忐不安 B.浑浊(zhu6) 山涧(jiàn) 额枋(fang)》 班点 技高一酬 C.花蕾(I) 偃月刀(yàn) 狞笑(ning) 风爆 迥然不同 D.蒙骗(meng) 呻吟(chen) 参差(can) 疲卷 和协统一 4.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是( )(2分) A.面对技术封锁，科研团队展现出强大的战略定力，这种自作自受的坚持，最终铸就了阅兵式上 惊艳世界的大国重器。 B.当代表着大国脊梁的东风导弹方队威风凛凛地驶过，其钢铁身躯厅所承载的，是一个民族不容侵 犯的尊严与意志。 C.看到礼兵胸前熠熠生辉的勋章，想到他们背后的付出，我们激动得有些忘乎所以，泪水瞬间模 糊了双眼。 D.三军仪仗队大步流星地率先通过天安门，他们精准到厘米的步伐，为后续方阵树立了无可挑剔 的标杆。 90分钟活页高效作业六年级语文上册 49 5.在“9·3”大阅兵之际，班级里开展了“爱我中华”的主题演讲，下列材料不适合的是( )(2分) X A.岳飞率领岳家军奋勇抗金，精忠报国。 撕 B.刘胡兰为严守党的秘密，英勇牺牲。 C.白求恩为中国抗日革命呕心沥血，救治了无数伤员。 方便 D.钱学森放弃了在国外的优厚待遇，毅然回国，为祖国贡献力量。 6.下面对“两弹之父”邓稼先名字的拼写规则正确的一项是( )(2分) A.DENGJIAXIAN B.Deng Jiaxian C.Deng Jia Xian D.deng jia xian 7.下面句子中，分号用法不正确的一项是()(2分) A.北方龙舞的制作一般高大粗重，风格古朴刚劲：南方龙舞则精巧细致，活泼敏捷。 B.贵州玉屏笛工艺精细，成对的雌雄笛最为著名：雄的笛管稍粗，上面刻有“腾龙”；雌的笛管略 细，上刻“彩凤”。 C.永年杨氏太极拳包含套路和器械两部分；套路包括大、中、小架；器械则有太极剑、太极刀等。 D.南京云锦的传统工艺包括“妆花”和“金宝地”等。妆花锦色彩丰富，图案布局庄重；金宝地锦 则以金丝满地，上织五彩缤纷的花纹。 8.“天宫课堂”第四课开讲那天，航天爱好者玲玲想观看这场直播，但妈妈却让她以书本知识为重， 留 让她加紧做一套数学试题。“请你支持我！”请帮玲玲说服妈妈，让她观看“天宫课堂”直播。（先 说想法，再把具体的理由讲清楚。设想对方可能的反应，恰当应对。)(4分) 任务二：薪火·典籍传承扬国魂(24分) 1.我们的祖国山河辽阔景色优美，“那里的天比别处的更 ,空气是那么 ,天空 是那么 使我总想高歌一曲，表示我 ”;我们的祖国五谷丰登，人民幸 福，“稻花香里说丰年， ”;我们的祖国青年自强，不断汲取新知，“问渠 那得清如许？ ”。(6分) 2.我们每个人，虽然平凡，但是应该有陆游“ ”忧国忧民的博大胸怀，有 曹植“ ”那样无悔的爱国精神，有李纲那 ”的豪迈誓言。(6分) 3.小梦在游览“长征精神”展览馆时看到有这样的一幅图片，请你完成下列任务。(8分) (1)这幅书法作品写的是我们学过的 ,诗中最能概括红军精神的诗句是：“ 。”(3分) 50 90分钟活页高效作业六年级语文上册 (2)这首诗的作者是 湖南湘潭人。(1分) 撕 (3)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中“暖”指 ,“寒”指 来 0 (4分) 便 4.“赤诚之光”展厅需要补充英雄名片，本学期的“快乐读书吧”中也有一位小英雄一一雨来。请结 合课文或整本书阅读完成下面的英雄名片。(4分) 英雄名片 姓名：雨来 身份： 精神品质： 主要事迹： 任务三：铸魂·文学感悟阅荣光(13分) (一)开国大典（节选） 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位， 列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前 进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛 站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并 行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车 部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空… (二)九三阅兵（节选） 长安街上，装备方队如钢铁洪流般滚滚驶来，一辆辆崭新的战车、一枚枚威武的导弹整齐列队， 像一群昂首挺胸的钢铁巨人，引得观礼台上的欢呼声此起彼伏。整个方阵浩浩荡荡，铁甲生辉，每 一台装备都闪耀着科技的光芒，尽显大国底气。99B坦克披着橄榄绿“铠甲”，炮台圆圆的像鼓足了 劲儿的拳头，车身的传感器就像灵敏的“眼睛”，时刻警惕着周围；红旗-20、红旗-19等6型装备列 阵前行，构筑起高中低空全覆盖无防空屏障；无人战车小巧灵活，六个车轮跑得又稳又快，就像听话 的“小卫士”，能自己完成侦察任务；最显眼的“东风-5C”液体洲际核导弹，长剑-1000导弹等东风 导弹，灵活机敏，可实施精准打击，且覆盖全球，他们直指蓝天，仿佛随时能化作利剑守护祖国。 【资料袋】 开国大典阅兵中，各方阵所持武器来自24个国家的98个工厂，因此被称为“万国牌”。受阅 的空军飞机均为战场缴获，仅有17架。由于数量不足，飞机遵照周总理指示飞了两遍。 2025年九三阅兵，装备体系全面迈入国产化时代。海军096核潜艇亮相，陆军列装99B主战 坦克，空军歼-36等百余架国产战机梯队飞越，战略武器东风-61等构成“三位一体”核力量。这 场“全自主、全谱系”的阅兵，以“一张国牌”，宣告大国强军时代的到来。 90分钟活页高效作业六年级语文上册 51 1.联读语段和资料袋，补全图表。（7分) 撕 《开国大典》（节选） 《九三阅兵》（节选） 受检阅的部队经过主席台前。 方便 海军 炮兵 战备师 6型装备】 东风导弹 联读两篇选文，我发现都用了 的方法来描写阅兵式的场面。 这两篇选文让我感受到阅兵式的场面真是 2.从1949年开国大典的“万国牌”，到2025年九三阅兵的“一张国牌”，以下最能体现从“万”到 “一”转变的是( )。(3分) A.武器数量从少变多 B.装备来源从多国进口变为全部国产 C.阅兵仪式从简陋走向豪华 D.飞机飞行次数由“飞两遍”改为“单次飞越” 3.两篇选文在内容与语言表达上各有不同，以下说法不正确的一项是()(3分) A.材料（一）善用比喻，语言生动；材料（二）语言平实清楚。 B.材料（一）没有直接写观众，材料（二）则提到“欢呼声此起彼伏”。 C.材料（一）通过队列整齐、步伐一致表现庄重感；材料（二）通过装备威力与观众反响突出威武。 D.材料（一）围绕“军种类型”依次介绍，结构清晰：材料（二）围绕“装备性能”分类描写，突出科 技感。 任务四：笃行·和平伟力护山河(30分) 在2025年9·3阅兵式中，当“九天”无人机率领的空中蜂群掠过天际，当东风导弹的钢铁身躯 震撼大地，镜头转向了观礼台一一位曾亲历1949年开国大典、见证“飞机飞两遍”的百岁老兵，此 刻正凝望着这一切，眼中闪烁着泪光。当晚，这位老兵在日记本上郑重地写下了三个关键词： “守望”一他用一生见证了民族的苦难与复兴 “翅膀”一从17架重复飞行的飞机到指挥百架的“九天” “种子”—他在年轻人身上看到了未来的希望 以“跨越时空的对话”为话题，从以上三个关键词中至少选择两个，作为你文章的线索，通过具 体细节展现“跨越时空”的深意，完成一篇作文。题目自拟，立意新颖，情感真挚。合理运用阅读材 料中的信息，但不要简单照抄。不少于450字。 52 90分钟活页高效作业六年级语文上册2.爷爷在巴掌大的阳台上种菜。 A 三、①收敛笑容②奄奄一息③硬咽鱼骨④推让鱼汤 撕 忠于革命 舍己为人爱护战土 来 口语交际：请你支持我 、B 便 练 二、1.V2.V3.V 三、老师，您好！请问您现在有时间吗？我想和您商量一件事。 老师，我们想办一份报纸，目的是把我们班的趣事和学习中的 好方法都记录下来。您觉得这个想法怎么样？ 老师，您放心，我们计划在周末完成报纸的大部分内容，不会 占用学习时间。 谢谢老师支持。目前我们还缺一位总编，您愿意来帮我们审 审稿，把把关吗？ 四、妈妈，我真的很喜欢书法，请您同意我练习书法吧。理由是： ①练习书法有助于提升我的书写能力；②练习书法有助于培 养我的耐心和专注力：③练习书法能够丰富我的课余生活，减 少电子产品的使用。 语文园地 一、1.三国演义长坂桥张飞退曹军 2.语言威严勇猛3.D 4.环境天气的恶劣勤劳能干 5.忠于职守大公无私善良、乐于助人舍己为人 二、1.送别唐王维 2.早晨渭城小雨送元二出使安西 3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝依依不舍 快乐读书吧 一、1.机智成功掩护交通员李大叔 勇敢咬着牙接受鬼子的毒打，和日本侵略者作斗争 2.D 二、1.对比贪婪吝啬宽厚善良2.C 3.阿廖沙的经历提醒我们，生活的苦难不能阻挡成长的脚步 要以积极向上的心态和坚定的意志面对困难，同时要保持 人性的美好。 第四单元检测 一、1.①狂奔②沙哑③吞没④照顾。2.老支书桑娜 3.在生死抉择面前，他毫不犹豫将生的希望留给了别人。 二、l.D【解析】A.狞笑(ning);B.搀扶(chan);C.魁梧(ku)。 2.B【解析】B.不假思索：用不着思考就作出反应，“假”是 “凭借、依靠”的意思。 3.(1)放学的时侯，雪突然下大了。像撒盐。像飘絮。 (2)王维劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 4.B【解析】《穷人》是短篇小说，不是长篇小说。 5.大家好，我觉得设立班级图书角特别有必要。第一，图书角 能让我们把闲置的书共享起来，同学们可以分享自己喜欢 的图书：第二，课间我们可以随手拿起书阅读，既打发时间 又能增长知识；第三，我们还能围绕喜欢的书交流讨论，增 进同学之间的感情。这么多好处，大家一起支持设立图书 角吧！ 三、（一） 1.①温暖舒适②呼啸怒吼③闪闪发亮④汹涌澎湃 桑娜在这样艰苦的环境里，你把家打理得温暖又整洁，真 的很能干也很坚强！ 2.①冰冷发青②蜷缩着身子3.D 活页高效作业 (二) 1.①查看水情，艰难游走②河水将冲垮河岸 ③跳进水里.用身体和铁锹挡水 2.C 3.《边疆的“钉子”》 这句话借丁梓的自喻与动作，凸显他以生命守护边疆的忠 诚与无畏，展现其以身许国的精神。 4.(1)①A②B (2)《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊绝境中凭坚韧与智慧生 存，展现顽强意志与乐观精神。 四、写作提示：本题为自命题的想象作文。首先要结 合所给的环境和人物，根据他们的身份、性格特点 等可想象故事的内容，构思故事主要情节。按一 定的顺序将故事情节讲述完整，写清故事的起因、 经过和结果。情节要生动，注意详略得当。可以采用语言、动 作、心理描写等多种方法来表现人物形象，突出人物特点。还 可以运用环境描写来交代背景、渲染气氛等。同时，还要注意 运用学过的修辞手法，使语句生动形象，进一步增强表达 效果。 期中检测 任务一： 1.①黎明②观摩③外宾④汇集⑤雄壮⑥豪迈 ⑦胸膛⑧奋战2.夸张惊天动地地动山摇 3.D【解析】A.笨拙(zhuo),糟糕，忐忑不安；B.斑点，技高一筹； C.偃月刀(yn),风暴；D.呻吟(shn),参差(cn),疲倦，和 谐统一。 4.B【解析】A.自作自受：指自己做坏事自己承受后果，用来形 容科研团队的坚持，不恰当；C.忘乎所以：指因得意而失态，用 来形容激动的心情，不恰当；D:大步流星：侧重走路步子大、速 度快，仪仗队步伐是整齐庄重的，用词不准确。 5.C6.B 7.C【解析】C.“永年杨氏太极拳包含套路和器械两部分”后面 是对整句话的解释说明，后面的分号应为冒号。 8.妈妈，我知道学习书本知识很重要，但这次直播对我来说也是 一次非常难得的学习机会，而且它与我的兴趣爱好紧密相关。 通过观看直播，我可以将书本上的理论知识与实际应用联系起 来，这样更有助于我全面理解和掌握知识，对提升我的学习能 力和科学素养都有很大帮助。 任务二： 1.可爱清鲜明朗满心的愉快听取蛙声一片为有源头 活水来 2.位卑未敢忘忧国捐躯赴国难视死忽如归 祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人 3.(1)《七律·长征》红军不怕远征难万水千山只等闲 (2)毛泽东 (3)红军巧渡金沙江后的喜悦心情红军飞夺泸定桥时的惊 险与悲壮 4.晋察冀边区芦花村的少年儿童，抗日小英雄 勇敢机智、热爱祖国、坚贞不屈、不畏强敌 为掩护交通员李大叔，与日本侵略者斗智斗勇，即使遭受严刑 拷打也绝不吐露信息；凭借高超的游泳本领从敌人的枪口下巧 妙脱险。 任务三： 1.步兵空军装备方队99B坦克无人战车 六年级语文上册 105 点面结合庄严、隆重、壮观、震撼 2.B3.A 任务四： 写作提示：本题是话题作文。核心是围绕“跨越时空 的对话”话题，以老兵的人生经历为纽带，从“守望” “翅膀”“种子”中选至少两个关键词，通过2025年 9·3阅兵的具体场景，串联1949年开国大典与当下 的时代变迁，凸显民族从苦难到复兴的历程，同时体现历史与现 实的呼应。写作时需紧扣任一指定角度，合理融人材料中的阅兵 装备、老兵背景等信息。 第五单元 14灯光 -、yùjian chong cur hao 二、赞叹微弱漆黑点燃后续阻击突破暴露 三、震动千钧精神言语 1.千钧一发2.全神贯注3.震天动地 四、1.(1)②(2)③ 2.第二次人郝副营长一憧憬未来 厂第交义装阶告长一装书智指架黄叹 3.C 五、1.他冒着狂风，徒手爬上了湿滑的塔顶，用那盏老旧的煤油备 用灯守住了这片光。 2.A 3.不矛盾。因为老陈虽然身体上因为年龄增长而背更驼了， 但是他的精神依然坚定，就像灯塔一样笔直明亮，为渔民们 指引方向，带来希望。这种比喻强调了老陈的精神品质，而 非外在形象。 4.A 15盼 一、1.①斗篷②瓦蓝③衣柜④喧嚷⑤蹦跳⑥嘴唇 2.C【解析】A.痱子(fèi);B.焖饭(mèn),嫌弃；D.普油 (jiàng)。 3.绿油油金灿灿黑乎乎 4.C5.D 二、1.当当声响翼翼直壮 (1)小心翼翼粗心大意忐志忑不安心花怒放 (2)不声不响再接再厉各种各样(3)理直气壮 2.(1)白雾笼罩着城市的每一条小巷，小巷就像披上了一层 纱衣。 (2)A.动作心理激动B.矛盾 C.雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？ (3)得到雨衣盼望下雨愿望实现童年的快乐与美好 ①兴奋和激动②失望和无奈③兴奋和喜悦 三、1.穿新雨衣母亲带他出去玩 2.神态动作语言既心疼又愧疚 3.我盼着出差的妈妈回家。我每天趴在窗边盯着楼下，希望 见到妈妈的身影，还常翻看她的照片，猜她会给我带什么礼 物，睡前数日子，盼时间快点过去。 第五单元检测 一、1.瓦蓝蹦跳张望起劲闷雷聚集 2.R rangrangrang②①①③ 3.DA C B 106 活页高效作业 二、l.C【解析】.玛瑙(nǎo),暴露。 09 2.B【解析】B.“滔滔不绝”形容说话连续不断，不能用来形 容水位。 撕 3.C4.B5.C6.D 三、（一） 1.美好幸福的生活在明亮的灯光下学习郝副营长无私奉 练 献，舍生取义品质的赞美 2.点燃举照亮舍生取义 3.在黑暗中后续部队与突击队失去了联系，而郝副营长点燃 了书本，照亮了后续部队前进的方向，自己却英勇牺牲 4.①“灯光”是贯穿全文的线索；②通过对灯光的描写，表达 对光明、对美好生活的渴望；③对革命先烈的缅怀，象征革 命先烈无私奉献、英勇牺牲的精神。 (二) 1.（1)辉煌壮丽(2)锤炼 2.山花（蒲公英）松柏 3.野草在石缝中自己生长根须，寻找石缝的求生本能 4.枝叶树根坚韧不拔顽强拼搏 5.开篇点题，奠定感情基调，引出下文对石缝间生命的描写与 赞美。 6.含义：鼓励生命勇敢面对艰苦环境，在困厄中成长、升华。 理解：生活中遇困难（如学习难题、生活挫折等），要像石缝 间的生命一样，勇敢拼搏，在困境中提升自我。 四、写作提示：这是一篇自命题作文，要求从所给的词 语中选一个，写一写自己的成长故事。好的素材 来源于生活，既可以写成长过程中阳光雨露的呵 护，幸福和谐的生活；也可以写寒风雪霜的相伴， 苦难艰辛的处境。无论写哪种“滋味”，都要通过典型的事例 来表现，所选材料要能够表达中心意思。注意把事例写具体、 写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详写，其他部分 可略写；要写出成长过程中的体验及收获，还要注意语句要通 顺，用词要恰当。 第六单元 16只有一个地球 第一站 1.包裹摇篮资源无私造福 2.B【解析】提供(gong)。 3.Làn滥竽充数①②① 4.(1)B(2)D(3)C(4)A 5.B6.珍爱地球，保护唯一的家。 第二站 1.地球所拥有的自然资源不是无限的。 2.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几 亿年的地质变化才形成的。 3.人类怎么能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去呢？ 4.人类生存只有一个地球珍惜资源，保护地球 5.保护地球无法移居其他星球地球我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境 第三站 1.A2.D 3.①有斜轴，造成一年四季的变化：②地球自转的速度刚好合适： ③地球的重力是很有价值的稳定力；④地球上的气候比根本没 有的好：⑤千秋万世，运转不停。 六年级语文上册