第五单元 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年五年级语文上册一课一练（统编版·新教材)

第五单元检测 撕 测试时间：90分钟 测试总分：100分 测试分数： 米 卷首语：脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。读书让我们了解更广阔的 便 练 世界。同学们，让我们从书中探寻未知的奥秘吧！ 一、积累与运用。(33分) 1.请你读下面的文段介绍词，根据拼音写词语。（11分) 古aij( )的jin zi tǎ( )是法老的ling mù( )。在我们 现在看来，它修建在cun cao bùsheng( )的沙漠中。但是4000多 年前，这里并不是re liang( )极高的沙漠，而是气候湿润，靠近尼罗河的水网diq0 ( )。它用石块duiq( )而成，石块间贴合紧密，内部有xia chang( ）的甬 道，这种高超的修建技术，令人tan wei guan zhi( )。 2.比一比，再组词。（8分) 际( 粮) 殖( 93 92 狼( 值( 3.在横线上填上加点词的反义词，使句子通顺。(3分)》 (1)有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存；没有太阳，鸟、兽、虫、鱼就会 0 (2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 第五单元 和 4.说说下面的句子运用了什么说明方法。（3分) A.打比方 B.列数字 C.举例子 (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。（) (2)太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（) (3)太阳会发光，会发热，是个大火球。() 5.下面一段文字的主要内容是( )(3分) 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳的中 心温度估计是表面温度的三千倍。这么高的温度，在太阳系里没有任何天体能承受。 A.太阳的温度极高。 B.太阳的表面温度有五千多摄氏度。 C.钢铁碰到太阳会变成气体。 D.太阳的中心温度是表面的三千倍。 90分钟活页高效作业五年级语文上册 61 6.结合材料，用恰当的说明方法写一段关于“祝融号”火星车的文字。(5分) Q.O A “祝融号”火星车 撕 ☆中国首辆火星车 方 ☆高：约1.85米 ☆重：约240公斤 ☆主要功能：地质探测、环境监测、地下探测 二、阅读与发现。(37分) (一)不一样的金字塔(18分) 提起“金字塔”，可能你最先想起的是埃及金字塔。其实，在很多领域，人们把研究的数据进 行整理，呈现出很有趣的不一样的“金字塔”。 [材料一：学习金字塔] 这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行学习，两周后看看他 们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由多到少排列，呈现了如金字塔一样的特点。 在塔尖上的是第一种学习方式—“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容 只留下5%。第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、 图片”进行学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五 种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，做中学或进行实际演练，可以达到 75%。最后一种在金字塔基座的学习方式，是“教别人”或“马上应用”，可以记住90%的学习 内容。 第五单 (根据相关材料编写) [材料二：营养金字塔] 为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔”，它按我们每 天应该科学合理地摄取食物量的多少，在“金字塔”上进行排列。第一层塔基是最重要的谷薯类 食物，是膳食能量的主要来源。第二层是蔬菜水果，是膳食纤维、微量营养素和植物化学物的良 好来源。第三层是鱼、禽、肉、蛋等动物性食物，是优质蛋白质、脂肪和脂溶性维生素的良好来 源。第四层是奶类、大豆和坚果，是蛋白质和钙的良好来源，营养素密度高。第五层是“金字塔” 的塔尖，包括烹调油和盐等，应尽量少吃。 (根据相关材料编写) [材料三：生态金字塔] 科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫作“生态金字塔”。“生 态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级，绿 色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“金字塔”的营养 级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大 自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必 须遵循这个自然的法则，否则，人类自己将遭到大自然的惩罚。 (根据相关材料编写) 62 90分钟活页高效作业五年级语文上册 1.以上材料分别介绍了 三种金字塔。(3分) 撕 2.“生态金字塔”告诉了我们一个什么样的自然法则？用“ ”在文中画出来。(2分) 来 3.在语文课上，王老师经常让同学当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，你觉得王老师的 方 做法 理由是 练 。(4分) 4.小明的妈妈为了减肥，每顿饭只吃蔬菜，她这样做很不健康。如果你是小明，你该怎样劝说妈 妈？结合材料二的内容，把小明对妈妈说的话写下来。（4分) 5.请你根据材料二把下面的食物填写在金字塔结构图里。(5分) 米饭 菠菜 牛奶 鱼 胡萝卜 油炸糕 (二)人工智能，科创未来(19分)》 【材料一】 人工智能在生活中的应用 嘿，说起生活中的人工智能，那真是无处不在！在智慧政务领域，A.“数智领航”AI智能体 大显身手，已累计自动校对公文超过3000万字，高效审查合同5000余份，将单份文件处理时间 从原来的15分钟压缩至2分钟左右，且保持高达90%的准确率。在家庭生活中，保姆机器人正 五单 逐步走进家庭，洗衣做饭、打扫整理，甚至陪老人聊天，这些功能都已初步实现。在教育方面， “AI作文软件”也能成为得力助手。它会对习作照片进行精准识别，与知识数据库进行比对，给 出合适的评分和建议。是不是很有趣？A[在日常生活中还有很多其他应用： 自动批改作业 ①翻译宝宝的哭声 机器人送外卖 《合智能调控家居 A 安全识别系统② 英语口语陪练 在线答疑机器人《但 ©健康问诊助手 【材料二】 你知道现在小朋友的玩具是什么吗？已远不止手机游戏，很多低龄孩子正与A[助手长期 相伴。在小区里，甚至能看到三四岁的孩子捧着智能设备，与“豆包”这样的AI助手投入地聊 天一他们向它倾诉心事，听它讲故事、唱儿歌，甚至习惯每天“喂养”这个无形的电子朋友。 这种将情感托付给虚拟伙伴的日常，其影响已引起研究者的广泛关注。B.剑桥大学的研究 指出，长期使用A[助手可能会阻碍儿童的思维与社交能力发育。一项针对1200名6-11岁儿 童的调查显示，三分之一的儿童更愿意向AI求助而非父母，一些孩子与AI交流的频率甚至超过 90分钟活页高效作业五年级语文上册 63 了与长辈的交谈。 X 其带来的负面影响是多方面的：首先，它严重挤占了亲子间真实、深入的对话时间。其次， 孩子习惯于从A[获取即时的、碎片化的标准答案，这会削弱他们主动提问、持续思考和勇于试 错的能力，从而不利于创造力的培养。同时，长时间待在室内与屏幕互动，也减少了儿童户外活 方便 动、接触自然的机会，影响身心健康发展。 1.阅读材料，判断对错，正确的画“V”,错误的画“×”。（4分) (1)材料一介绍了人工智能在生活中的应用有：快速处理公文、家庭服务、健康医疗问诊以及 无人驾驶等多个领域。() (2)“数智领航”AI智能体能自动校对公文，只需2分钟就可处理单份文件，准确率高。（) (3)小临可以利用AI翻译妹妹的哭声，了解她的需求。（) (4)儿童可以从A虹获取即时的标准答案，这能帮助他们快速解决问题，有利于培养其创造能 力。（) 2.材料二中提到，有些孩子“习惯每天‘喂养’这个无形的电子朋友”。对这里的“喂养”一词理 解最恰当的一项是()(3分) A.指孩子给“豆包”提供食物和水，满足其生存需求。 B.指孩子通过与“豆包”频繁互动，向豆包输入信息，使其不断优化。 C.指孩子把“豆包”当作宠物一样照顾，对其特别溺爱。 D.指孩子每天给“豆包”充电，就像给机器“加油”一样，使其能继续运行。 3.说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说明白呢？读画横线的句子，谈谈你的看法。（8分) 第五单元 使用恰当的说明方法能把事物说明白。比如横线A的句子运用了 的说明方法，把 说明白了。 说明文要注意语言运用。横线B中的“可能”，我认为 (能/不能)删 去，因为 4.小临的父母对是否让他使用“豆包”这类AI助手持有不同看法。结合材料和生活实际，你认 为小临应如何合理使用“豆包”？请谈谈你的具体建议。（4分) 三、书写与表达。(30分) 我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、玩具等等，有的日用品外形漂亮，有的日用 品结构巧妙。选择你最喜欢的一个生活日用品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的 用法或玩法，抓住特点写具体，不少于400字。 64 90分钟活页高效作业五年级语文上册②诗情画意③处心积虑④同心协力 A ⑤盼星星盼月亮 入 (4)到西沙群岛去领略那五光十色的海水的瑰丽，欣赏那 各种各样的珊瑚的奇特，感受那成群结队的鱼儿的欢快。 方便 2.C【解析】A.妨碍；B.勉强(qing);D.万马齐暗（沉默）。 3.D4.A 5.(1)我劝天公重抖擞不拘一格降人材山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休王师北定中原日家祭无忘告乃翁 故今日之责任不在他人 (2)一日难再晨及时当勉励 (3)百折不挠：钱学森历经重重阻挠，不惧外界打压与艰难 困境，一心冲破阻碍，坚持归国投身祖国建设。 二、1.C【解析】C.创造性复述故事可以适当增加情节，不可以 续编故事。故选C。 2.②③④ ① 3.《沉香救母》沉香沉香劈开华山救出被舅舅二郎神困 在华山黑云洞的母亲。 三、1.①“我”帮大人摇桂花，感受桂花雨的快乐。 ②中秋时节，故乡家家户户做月光饼供月、吃月光饼。 2.(1)浸 (2)至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。 (3)A 3.桂花纷纷飘落香气浓郁数量多 4.作者用感叹号，一方面表达了对故乡深深的思念之情，这种 思念之情强烈而深沉，用感叹号更能凸显这种情感的力度： 另一方面，作者离开家乡后一直没有回去，心中充满了无奈 和遗憾，感叹号也流露出这种无奈与遗憾之感。 四、写作提示：本题为自命题作文。首先要明确核心 是围绕“印象深刻的同学”展开，聚焦其外貌、性 格、爱好中的突出特点，通过一两件具体事例用文 字“画”出其独特形象。写作时，要紧扣“发现身边 美好”“定格同学闪光点”，通过对同学突出特点的刻画与事 例描写，传递对他人的欣赏与赞美，展现校园生活中的温暖与 真挚情谊，让独特的人物形象与美好品质通过文字得以留存， 引发读者共鸣。 第五单元 15太阳 一、1.(1)热量杀菌治疗(2)粮食煤炭 (3)摄氏度 2.(1)列数字、作比较(2)举例子、列数字(3)列数宁 （4)打比方 3.特点：远大发光发热 作用：影响煤炭的形成影响自然气候的变化预防和治 疗疾病 二、1.坐落于贵州省的500米口径球面射电望远镜 2.馈源舱处理 3.(1)V (2)V(3)×(4)V 4.作比较、列数字、打比方。这些说明方法的运用，形象生动 准确地说明了“天眼”的面积之大。 5.B不能去掉。句中的“小于”表示数字范围，如果去掉，即 确定值，表示误差在10毫米的定位，与事实不符。这个词 语体现了说明文语言的准确性。 16金字塔 一、1.①埃及②陵墓③基④堆砌 ⑤狭长 2.B【解析】B.甬道(yng)。 3.C【解析】叹为观止：形容看到的事物美好到极点，令人 赞叹。 4.列数字数量多、单块重量大 5.这座海心桥全长488米，拱高58米，差不多有20层楼那么 高。其宽度有15米，刷新世界上跨度最大、宽度最宽的斜 拱曲梁人行桥纪录。 二、1.最璀璨的艺术宝库—莫高窟 2.在洁白的冬雪中，洁白的山峦，洁白的湖面，连亭檐上的冰 凌也闪耀着银光，而那远处的玉泉山高塔啊，简直像是用白 活页高效作业 玉雕琢而成的。 3.列数字准确、具体地说明莫高窟的规模和艺术价值，使读 者对莫高窟的丰富内容和历史地位有更直观、更清晰的认识 4.①A②莫高窟③叔叔，莫高窟在古代丝绸之路上扮演 了怎样的角色？ 第五单元检测 一、1.埃及金字塔陵墓寸草不生热量地区堆砌 狭长叹为观止 2.交际粮食繁殖煤炭玩耍狼群值日媒体 3.(1)死亡(2)黑暗寒冷 4.(1)B(2)C(3)A5.A 6.“祝融号”是中国首辆火星车，它高约1.85米，重约240公 斤，主要承担地质探测、环境监测和地下探测等任务，就像 一位勇敢的“地质科学家”，在遥远的火星表面探索未知的 奥秘。 二、（一）1.学习金字塔营养金字塔生态金字塔 2.大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供 养金字塔顶端的消费者。 3.正确学习效果最好的是“教别人”或“马上应用”，可以记 住90%的学习内容 4.妈妈，您这样的减肥方式很不键康。虽然蔬菜富含维生素 和膳食纤维，但它们并不能提供人体所需的所有营养素。 长期只吃蔬菜可能导致蛋白质、脂肪和碳水化合物等重要 营养素的缺乏，进而引发健康问题。我建议您合理饮食，科 学减肥，健康的饮食习惯和生活方式不仅能帮助您减轻体 重，更能保障您的长期健康。 5.第一层：米饭第二层：菠菜、胡萝卜第三层：鱼 第四层：牛奶塔尖：油炸糕 (二)1.(1)×(2)×(3)V(4)×2.B 3.列数字作比较AI在政务处理中效率高、准确率高的 特点 不能“可能”表示一种推测，如果去掉就变成了肯定的意 思，与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 4.①只在遇到学习难题、需要拓展知识、查询正规资料时使 用。②每天使用AI助手的时间不超过30分钟，避免长时 间与AI互动减少现实社交和自主思考的机会。③遇到问 题先尝试自己独立思考、查阅课本，实在无法解决再借助 AI,并且要对AI给出的答案进行验证和整理，不直接照搬。 三、写作提示：本题是自命题作文，要求选择一个自己 熟悉的生活日用品来描写。在选材时一定要选自 己特别熟悉的物品，要写好一件物品，可从以下几 个方面进行：抓住特点，从大小、形状、颜色等方面 对所写物品进行观察：按一定的顺序写，指出这个 生活日用品在功能或设计上的独特之处，以及它为何使你特 别喜欢。 第六单元 17慈母情深 一、1.(1)酷晷潮湿噪声忙碌抑制 (2)ye凯 (3)夸张母亲工作环境的恶劣 2.B【解析】皲裂(jūn)。 3.(1)怂恿(2)失魂落魄 二、1.C 2.高考前母亲为“我”赶蛙的那段时光母亲对“我”深深 的爱 3.（1)母亲给“我”钱买书 (2)母亲手拿一根长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着， 一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。 (3)感激心疼 4.因为“我”看到了母亲工作的艰辛，深刻体会到了母亲的辛 劳，感受到了母爱的伟大，“我”既心疼又感动，所以才会 “鼻子一酸”。 18父爱之舟 一、1.D【解析】摇橹(Iǔ)。 2.节省教训抽象糖果品尝毕业星斗意识 3.④①③⑤⑥② 年级语文上册 107