期中检测-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级语文上册一课一练（统编版·新教材)

09 期中检测 入 测试时间：90分钟 测试总分：100分 测试分数： 学校开展了“跟着书本去旅行”主题研学活动，我们将园中寻踪，体验生活意趣，观 便 察自然，保护环境…让我们即刻启程！ 任务一：园中寻踪·诗意捕捉(11分) 一、读下面的文段，完成1-3题。(11分) 清晨，薄雾未散，重叠的枝叶在园中显得格外màoshèng。雨露滋润着低 垂的花蕊，zhou wei悄无声息。雨丝从叶子的kong xi间穿过，shàshi将万物 洗净。看着这幅流动的水墨画，呼吸着kin xian的空气，我感觉十分shūfu。 1.正确书写文中用拼音代替的词语。(6分) mao sheng zhou wei kòngXi sha shi xin xian shūfu 2.与加点词“悄无声息”意思相近的四字词语还有 与它意思相反的 四字词语有 。(2分) 3.和风、细雨…大自然处处都是美景，请从下列词语中任选两个，写一写你眼中的 美景。(3分) 忽然 顿时 会儿工夫 过了一会儿 任务二：自然笔记·观察有道(6分) 二、根据要求选择正确的序号。(6分) 1.俯身自然课堂，凝神细察万物。请你找出下面读音正确的一项( )(2分) A.薄雾(b6) 薄饼(b6) 屏幕(ping) 屏息(ping) B.溜达(iu) 一溜烟(iù) 将军(jiang) 将领(jiàng) C.投降(jiàng) 下降(jiang) 弯曲(q心) 曲调(qǔ) D.策划(hua) 划算(hu) 肝脏(zàng) 脏乱(zang) 2.夜幕下的乡村，是那样和谐：倦鸟归 牛儿回 ,猪 里的猪儿打起盹儿 来，就连鱼 里的鱼儿也潜入水底做起了美梦。依次填入横线上的字，合适的一 项是( )(2分) A.窝 厩圈池 B.窝圈棚池 C.巢棚圈 塘 D.巢厩棚塘 90分钟活页高效作业四年级语文上册 51 3.小语在笔记中记录了自己生活中的观察与发现。下面句子的表达方式与其他不同 的一项是()(2分) 撕 A.清晨的露珠会很快消失吗？会的，阳光升起后它就会蒸发成水汽。 米 方 B.蚂蚁总能找到蚁巢吗？能的，它们靠同伴留下的气味精准地找到蚁巢。 练 C.雨后的天空中经常会出现彩虹，它是怎么形成的呢？ D.如何进行垃圾分类？牢记分类标准，将垃圾正确投放到对应的垃圾桶。 任务三：字里行间·风景札记(27分) 三、根据积累完成下面小题。(27分) 1.补充成语，并与相关的故事、人物连一连，再选词填空。（10分) 神( )广() 《草船借箭》 八仙 ()机( )算 《大闹天宫》 哪吒 ( )头( )臂 《八仙过海》 诸葛亮 各显( )( ) 《哪吒闹海》 孙悟空 (1)上面成语中的“ ”形容有预见性，善于估计客观情势，决定 制 策略。 (2)三位航天员在授课时 ,为孩子们带来前所未有的课堂体验。 2.按要求完成句子练习。(4分) (1)居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句） (2)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（改为“被”字句） 3.每一段风景，每一个瞬间，每一段经历都值得我们去品味。根据所学知识填空。 (13分) (1)【回味书本中的美景】农历八月十八，登上盐官镇的海塘大堤，会看到钱塘江大 潮“犹如千万匹 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”；日暮时分，徘徊 在江边，会看到“ ,半江瑟瑟半江红”；秋末冬初，荷花凋谢，荷 叶枯萎，但看菊花仍然挺立霜中“ 91 夜深人静，拾头望月时，不禁感慨“嫦娥应悔偷灵药！ (2)【感悟书本中的智慧】卢钺用“ 告诉我们事物各有其短，也各有其长：苏轼通过“ ”,告诉我们从不同的角度看问题，结果就会不同。想要了解更多的 知识我们必须“ 笃行之。” 52 90分钟活页高效作业四年级语文上册 09 任务四：共同探讨·保护环境(8分) 撕 美好的生活环境离不开默默奉献者的守护。为了守护美好环境，四年级举办了以 “保护环境”为主题的活动，请你积极参与。 方 1.下列最适合作为本次活动的宣传标语的一项是( )(2分) A.红色引领太平，文化塑造风骨。 B.科技创未来，实践出真知。 C.服务人民群众，促进社会和谐。 D.绿化环境，净化心灵。 2.每个人都希望生活在美好的环境里，可是，我们身边却存在一些破坏环境的行为。 你发现了哪些环境问题？请你写出两条。（3分) 我发现的环境问题有： 3.针对以上问题，作为小学生的我们可以做些什么呢？请结合实际，说出两条建议。 (3分) 任务五：体会感悟·欣赏美景(18分) 期中 北戴河日出 在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看到 的日出了。 凌晨四点，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。 天还蒙蒙黑，可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐渐淡下去的 光辉，东方的天际，还是一片黛(dà)色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，霞光立即 染遍大海，一种柔和明快的美，使你陶醉入神。 未几①，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长，横亘 (g⊙)在地平线上，放射出万道金光。这金光映射在天空和大海中，像一团火焰似的 热烈地燃烧着。 过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的远方， 一轮巨大的紫红的太阳仿佛积聚了万钧（加n)之力一跃而起，顶出了海面扶摇直上 霎时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云映得红彤彤的，辽阔 无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇的法子，很快 就铺了一条又宽又亮又红的“海上大道”，一直伸展到了鹰角亭下的海边。看着这又长 又直的路，仿佛令人觉得：沿着这条红彤彤的征途，就可以一直走进太阳的门槛去。 注释：①未几：没有多少时候，不久。 90分钟活页高效作业四年级语文上册 53 1.请你根据作者的观赏过程，完成思维导图。（5分) 撕 稍待片刻 ② 过了一会儿 ④ 方便 ① 金黄 ③ 红彤彤，布满金光 通过对以上内容的梳理，我明白了这篇文章是按照 顺序写的。 2.阅读文中画“ ”的句子，说说这样写的好处。(3分) 3.阅读短文后，小伙伴们将疑问梳理成清单，请你试着解决问题。(7分) 小锦囊 问题清单 方法： ①文中哪句话最能体现作者对北 A.查找图书和资料 B.联系上下文 戴河日出的情感？ C.联系生活经验 D.请教别人 ②文章第6自然段中的“海上大 问题种类： 道”指的是什么？ a.针对文章内容提出的 ③生活中，你还在哪里看过日出， b.针对文章写法提出的 又给你留下了怎样的印象？ c.联系生活经验提出的 (1)清单中的前两个问题，都可以借助小锦囊中的方法 (填序号)解决，我能 回答其中的第 (填序号)个问题，我的解答： (4分) (2)问题③属于 (填序号)类问题，除了这类问题，我还能试着提出有价值的 问题。(3分)》 4.读画“”的句子，发挥想象，从视觉和听觉角度写写你脑中浮现的画面。(3分) 任务六：书写观察·心得发现(30分) 走进自然王国，选择一种植物（如向日葵、含羞草），结合书中所学知识，观察它的 变化，写下你的一系列发现。题目自拟，350字左右。(30分) 54 90分钟活页高效作业四年级语文上册语文园地 -、1.A.r00yi9 B.mei tang m心con 花水仙月季 2.D B A C 二、B 三、1.烛影深长河渐落晓星沉偷灵药碧海青天夜夜心 2.唐李商隐3.A4.C 快乐读书吧 一、1.示例：神话故事人人讲，远古文明代代传。 2.羿射九日嫦娥奔月 3.赫拉克勒斯 敢捉弄北风 俄耳甫斯 爱恶作剧 巴德尔、 用音乐征服草木万物 洛基一 勇敢的大力士 辛格比 光明之神 4.嫘祖养蚕嫘祖看到蚕丝既有韧性，又很轻巧，便织成衣 服给父母穿。蚕丝织成的衣服夏天凉爽、冬天温暖，穿着 非常舒服。嫘祖从中受到启发，把蚕捉回家喂养，逐渐掌 握了种桑养蚕及抽丝、织衣的技术，并将这些技术毫无保 留地教给人们。 二、1.大闹天宫 孙悟空 2.羿射九日 后羿箭术高超后羿射下了九个太阳，天上 只留下了一个太阳 第四单元检测 活动一 1.宇宙缓缓醒来黑乎乎照耀尽管精疲力竭忍受 屈服 2.D光彩鲜明，闪耀夺目3.C【解析】肝脏(zng)。 4.长河渐落晓星沉李商隐嫦娥嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 5.①腾驾②机算③头臂④卜知⑤显通 ⑥入地(1)③(2)⑤ 6.火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还 火种，他就一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 7.找啊找，找到了一块绿颜色的石头 小河边找啊找，找到了一块黄颜色的石头 活动二 1.(1)F(2)B(3)A(4)E(5)C(6)D 2.《羿射九日》后羿远古时期，天空中同时出现十个太阳 大地被烤得干裂，庄稼枯死，百姓苦不堪言。神射手后羿心怀 苍生，挺身而出，挽弓搭箭，接连射下九个太阳，只留下一个太 阳按时起落，让大地恢复了生机，百姓得以安居乐业。 太阳探测计划T月球探测工程T火星探测车T月球探测车 “玉兔” “嫦” “祝融” “夸父” 活动三 (一)1.故为精卫常衔西山之木石2.B 3.B【解析】故为精卫（因此） 4.小女儿女娃东海西山上的树枝和石块投人海中 填塞东海坚韧执着5.A (二)1.瑶姬杀蛟致水患，后助大禹疏通江水 瑶姬化身神女峰，守护老百姓。 【方法点拨】弄清文章的起因、经过和结果 学生要概括文章的主要内容，可以通过弄清这篇文章的起 因、经过和最终的结果之后，再把组织好的语言和人物、时 间、地点相结合，那么这篇文章的主要内容就跃然眼前了。 2.待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵 住了巫峡，阻塞了长江。 蛟龙的尸体化作大山，充满神奇的想象，让人感到不可思 议。 3.D 4.阻塞长江的大山热心相助派遣侍臣，开山凿石 化身山峰 106 活页高效作业 活动四 aip 写作提示：本题为自命题作文。开头：开门见山或修辞 式开篇，点明你选择的一位神话或童话人物做朋友。 撕 中间：详细叙述与这位神话或童话人物之间发生的故 事，交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体 染 写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写 其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨，表达 方便 情感。 期中检测 任务一 1.茂盛周围空隙霎时新鲜舒服 2.鸦雀无声 人声鼎沸 3.示例：忽然，雪花越下越大。一会儿工夫，房子、村庄、树木全 都变白了。 任务二 1.B【解析】A.薄饼(bao),屏息(bing);C.投降(xiang),弯曲 (qu);D.策划(hua)。 2.C 3.C【解析】A、B、D三项都是设问句，C项是疑问句。 任务三 1.神通)广（大）小《草船借箭》 ,八仙 (神)机（妙）算 《大闹天宫》 、,哪吒 (三)头（六）臂 《八仙过海》 入诸葛亮 各显（神）（通）入《哪吒闹海》 孙悟空 (1)神机妙算 (2)各显神通 60 2.(1)居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。 (2)蝙蝠能在夜间飞行的秘密终于被科学家揭开了。 3.(1)白色战马一道残阳铺水中 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝碧海青天夜夜心 (2)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香横看成岭侧成峰 远近高低各不同博学之审问之慎思之明辨之 任务四 1.D 2.示例：随地乱扔垃圾；水龙头没关紧，水在哗哗流；在草地上乱 踩乱踏：把废旧电池扔进普通垃圾桶。 3.示例：我们要养成不乱扔垃圾的好习惯，看到垃圾主动检起： 洗手后及时关紧水龙头，节约用水；积极向身边的人宣传环保 知识。 任务五 1.①粉红色霞光②未几③紫红（的太阳）④霎时间时间 2.这句话运用了比喻的修辞手法，把“金光”比作“火焰”，“热烈 地燃烧着”的动态描写，生动形象地写出了霞光（金光）铺满天 空与大海时的绚烂、耀眼，突出了日出景象的壮丽，让读者能 直观感受到画面的热烈美感。 3.(1)B②“海上大道”指的是太阳的金光铺在海面上，形成 的一条又宽又亮又红的光路。 (2)c示例：文章多次用“像”“仿佛”写日出，这样的写法有 什么好处？ 4.视觉上，紫红的太阳猛地跃出海面，瞬间染得半边天红彤彤 的，金光像绸带一样铺满海面，延伸到岸边；听觉上，海浪“哗 啦哗啦”地拍打着礁石，风裹着海腥味轻轻吹过，仿佛在为日 出欢呼。 任务六 写作提示：本题为自命题作文，要求选择一种植物（如 向日葵、含羞草)，结合书中学知识，观察它的变化， 写下你的一系列发现。可以从多个维度去刻画植物。 外观上，要精准描绘形状，比如花瓣是单瓣还是重瓣， 叶片是卵形、心形还是披针形等：颜色方面，是纯粹单 一色，还是渐变、多彩组合：气味上，是馥郁芬芳，还是清新淡雅 抑或是近乎无味。同时可围绕与植物的相遇、照料过程、植物带 来的特殊意义等展开写作。 第五单元 15麻雀 一、1.①庞大②力量③浑身④紧张⑤勇气⑥身躯 四年级语文上册