第五单元 单元检测-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级语文上册一课一练（统编版·新教材)

9 2.iu sy zheng3.①②4.B 撕 二、1.(1)猛烈(2)热烈(3)激烈 2.（1)一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗 米 面前。 便 (2)猎狗慢慢地缓缓地走近小麻雀，露出锋利的牙齿。 3.②①③ 三、1.喜帝徵 2.学大人办丧事学商人做生意3.B 16爬天都峰 一、1.pan du d6u2.猴子石级发颤 3.（1)辨(2)辩(3)辫 【方法点拨】本题考查学生辨字的能力。辨：是区别，分析的 意思。辫：指把头发分股编成的带状物。辩：指争论；说明 是非、真假。 4.A 5.那只漂亮的蝴蝶一会儿飞到花朵上，一会儿又飞向远处的 草地。 6.:“ 7.天朗气清，爸爸带着孩子出来郊游，一路上孩子高兴地东 瞅西看，手里拿着小红旗不停晃动，引来好奇的鸟儿。爸 爸拉着孩子的手，温柔地看着高兴的孩子，脚步轻快地 走着。 8.爬山中约定共同爬山互相道谢 二、1.A:②B:①2.心旷神怡人喧玛嘶 3.先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来 响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 羚头望去一匹长长的白绸带正从悬璧上源源不断地飘下 来，让你認不住惊议则 4.空间急前帝的瀑希 彩虹下的瀑布 第五单元检测 任务 一、1.悄悄攀陡铁链庞大猴子力量笑呵呵 纪念2.C 3.A【解析】挖挲(shā)。4.烈无可奈何居然 5.B 6.(1)小燕子在空中自由飞翔，一会儿掠过水面，一会儿停在 电线杆上，像灵动的音符在谱写春天的乐章一样。 (2)小明弯下腰，捡起地上的纸屑，扔进了垃圾桶 任务二 二、旅途中最美好的就是休息时光，大家找一个平坦的地方，铺 上干净的餐布，摆上各种各样的美食，大家一边品尝美食， 边愉快地聊天，真是幸福极了！ 三、擦玻璃我提来水桶，往玻璃上打上清洁剂，用抹布使劲地 擦拭，然后再用干净的纸巾把玻璃擦一遍，玻璃立马干净得 光洁照人。 任务三 四、1.事情发展老麻雀拯救幼儿猎狗退缩 2.①走近、嗅、张开大嘴、露出牙齿 ②发出嘶哑的声音 ③猎狗虽然是个庞大的怪物，但老麻雀依然勇敢地飞下来 拯救孩子3.C 4.不矛盾。老麻雀面对猎狗这个庞大的怪物，内心是恐惧 的；但为了拯救孩子，勇敢地从树上飞下来。“恐惧”更衬 托出老麻雀的勇敢、无畏，衬托出母爱的伟大，因此是不矛 盾的。 五、1.七竖折折钩弓ZCA 2.(1)B(2)B(3)C 3.半山腰山顶上热爱祖国山河 任务四 六、写作提示：本题为话题作文，要求选一件你印象深 刻的事，仔细想一想这件事的起因、经过、结果，然 后按一定的顺序把这件事写清楚，将自己当时的 情感表达出来。在记事过程中，一定要把人物的 语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这 活页高效作业 样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包 含的意义。 第六单元 17长城 一、1.①盘旋②崇山峻岭③工程④智慧⑤平整 ⑥打仗2.duǒtun lei 3.①列数字②打比方 4.雷石孔 瞭望台 敌楼 屯兵 观察敌情 供投放礌石用 二、1.B2.顶面方砖条石泥土石块 3.①增强保护意识：通过宣传教育，让更多人认识到长城作 为世界文化遗产和民族精神象征的价值，主动抵制乱涂乱 画等破坏行为。②遵守参观规则：参观时不触摸、不刻画 城墙，不随意攀爬或破坏文物，遵守景区保护提示。③参 与保护行动：积极参与长城保护志愿活动，如检拾垃圾、协 助修复微小损坏，或通过公益组织支持文物保护项目。 18颐和园 一、1.①人物②栽③耸④隐⑤狮⑥姿态 2.d9nt903.亻五②①①② 4.空间走进长廊来到昆明湖 二、1.(1)A(2)B2.(1)×(2)×(3)V3.C 4.列数字，具体准确地说明了十七孔桥的宽度和高度，增强 文章的说服力，加深人们对十七孔桥的具体认识。 阅读提升 1.72万平方米明永乐四年(1406年)1420年北京市西北 郊约218公顷（水面约占四分之三）百余座建筑 2.ABC 3.我认为长城最能代表中国古代文化。首先，长城历史悠久，始 建于春秋战国时期，历经多个朝代的修建，凝聚了古代劳动人 民的智慧和汗水。其次，长城规模宏大，全长两万多千米，是 人类历史上的建筑奇迹，象征着中华民族坚韧不拔、自强不息 的精神。最后，长城不仅是军事防御工程，也是文化交流的纽 带，促进了各民族之间的融合。因此，我认为长城最能代表中 国古代文化。 19*秦兵马俑 -1.A.kan kan B.jang jiang C.han han D.(nú)nǔ 2.zhao zhe zhao zhu6 3.皇宫率领播撒拟人呈现士卒散开以为 4.无双所披南北沙场整待跃跃神各 炯炯惟惟 (1)目光炯炯 神采奕奕 (2)举世无双(3)神态各异 二、将军俑体格健壮，体形匀称骑兵俑 形体健壮，肌肉丰满 口语交际：我是小小讲解员 1.C B A 2.中国古代宫殿建筑的精华明清两代政治、文化和社会生活 的中心明清两代皇权的象征世界文化遗产的重要组成 部分 3.C 4.秦始皇陵兵马俑被评价为世界第八大奇迹。它是千古一帝素 始皇的陪葬品，规模宏大，距今已有2200多年的历史。我们首 先去的是一号坑，一号坑是三个坑中最大的一个坑，坑内的陶 俑个个栩栩如生，千姿百态，动作不一。它们严肃的表情、宏 伟的气势，让人肃然起敬。接下来我们来到了二号坑。大家 看那车马俑，拉车的马匹好像正欲撒开四蹄，向前方疾驰，具 有极高的艺术价值。秦始皇陵兵马俑证实了秦代的社会制 度，为后世对秦代的研究提供了有力帮助。 语文园地 一、B【解析】B.拨打。 二、示例：我们的教学楼高20米，共有5层，一共有30间教室，总 四年级语文上册 107A 第五单元检测 米 测试时间：90分钟 测试总分：100分 测试分数： 便 追梦小学开展“赏祖国山河，书动人篇章”主题活动，一起去看看吧！ 练 任务一：感受沿途风景之美(30分) 一、读下面的展板，按要求完成练习。(30分) 82 02 00 00 00 假日的清晨，我们qia0qiao( )放慢脚步，顺着布满青苔的石级向 上pan( )登。身旁是深不见底的峡谷和dǒu( )峭的崖壁，只有 粗壮的tiěian( )供人抓握。远处的云彩变幻莫测，仿佛pngdà ( )的棉花糖堆积在天边。半路上，几只调皮的hou zi( )在树梢 间荡来荡去，那修长的手臂仿佛拥有无穷的iliàng( )。看着它们无忧 无虑、xiào hehe( )的样子，我不禁拍下照片留作jiniàn( 00 00 02 %2 00 02 1.读上面展板上的片段，根据拼音补全内容。(9分) 2.“级”字有很多解释：①等级；②年级；③台阶儿；④作量词。在“石级”“留级” “高级”中，“级”字的意思分别是( )(3分) A.①②③ B.④②① C.③②① D.③①② 3.请你选出加点字读音错误的一项。（ )(3分) 拯救(zhěng) 第五单元 A.挓挲(suO) 颤抖(chàn) B.嗅觉(xiù) 嘶哑(yǎ) 辫子(biàn) C.无奈(nai) 汲取() 牺牲(x) 4.用“V”选出括号中正确的词语。(6分) (1)风（激烈猛烈）地摇撼着路旁的白桦树。 (2)小麻雀呆呆地站在地上，（无关紧要无可奈何）地拍打着小翅膀。 (3)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（居然果然）爬上来了！ 5.下面句子与其他句子意思不一样的一项是( )(3分) A.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ B.在它看来，猎狗怎么是个庞大的怪物呢？ C.在它看来，难道猎狗不是个庞大的怪物吗？ D.在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物呢？ 90分钟活页高效作业四年级语文上册 59 6.根据要求完成下面的句子练习。(6分) (1)用加点词写句子。 撕 我站在天都峰脚下向上攀登，一会儿抓住旁边的灌木向上爬，一会儿踩着石阶稳 方 步前行，像勇敢的小战士一样。 (2)照样子仿写句子，要写出两个连续的动作。 猎狗走近小麻雀，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 任务二：旅途中的和谐之美(8分) 二、看图发挥想象，把图片的内容写清楚。(4分) 三、根据示例，选择一次你做过的家务，把过程写清楚。(4分) 第五单元 示例：农民伯伯弯着腰，左手握着苗捆，右手食指和拇指从中分出三两 根，捏紧苗身，用手指的力量将根须直接送进油汪汪的泥水里。 炒菜 。擦玻璃 拖地 洗碗 任务三：品味人文之美(32分) 四、阅读课文片段，完成练习。(17分) ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老 麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝 望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它 浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个 多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大 的力量使它飞了下来。 60 90分钟活页高效作业四年级语文上册 A ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向 入 后退。 方 1.读课文，我知道作者是按 的顺序写的，我能完成示意图。(3分) 起因 经过 结果 猎狗攻击小麻雀 2.捕捉细节，读第①②自然段感受作者是如何把重点写清楚的，把表格补充完整。 (6分) 猎狗 老麻雀 作者看到的 ① 飞落、挖挲羽毛、浑身发抖 作者听到的 ② ③ 作者想到的 可能没料到老麻雀有这么大的勇气 3.第①③自然段描写猎狗时都用了“慢慢地”，下列理解错误的一项是( )(3分) A.第①自然段的“慢慢地”写猎狗正一步步靠近小麻雀，突出情况的危急。 B.第③自然段的“慢慢地”写猎狗被老麻雀吓住了，想退缩，不敢再攻击。 C.说明猎狗动作缓慢，这是老麻雀能战胜猎狗的原因之一。 D.表现了猎狗前后不同的状态，更使人感到老麻雀的勇敢无畏。 第五单元 4.作者写了老麻雀的“勇敢”，又写了它的“恐惧”，这样写矛盾吗？试着说说理由。 (5分) 五、阅读《登山》，完成下面的练习。(15分) 下午两点钟，登山活动开始了。我们来到山脚下，向上张望，只 见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道也 想征服我？”我想我们一定要到达目的地！ 于是我们迅速向上走去，只见青草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的 小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！” 没过多久，我们到了半山腰的柑橘园。柑橘已经成熟了，它们有些像害羞的小 90分钟活页高效作业四年级语文上册 61 姑娘藏在绿叶后面，有些像顽皮的小孩子在捉迷藏，有些则像憨态可掬的小胖子正 望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累，压弯了树枝，如果我们躺在地上，张口便能咬 撕 下 到甘甜的柑橘。 便 不一会儿，我们到了山顶。大家热烈地欢呼着：“到了，到了！” 练 我站在一块大石头上俯视，眼前是一片美景：一条柏油公路穿过全城，一条大 沟把城市分成两半。山脚下，千里长江宛如一条玉带向东流去。那寺庙和参天古 树，这时看起来却像，点缀盆景的工艺品。 登山活动可真有意思啊！ 1.“张”字有 画，第三笔的笔画名称是 。“张”用部首查字法应 查部首 ,用音序查字法应查大写字母 “张”在“张望”中的意 思是 ,在“张口”中的意思是 (填序号)(6分) A.使合拢的东西分开 B.扩大 C.看 D.量词 2.根据短文内容，选择正确的答案。(6分) (1)短文中的“目的地”是指( )(2分) A.玉峰山 B.玉峰山山顶 C.柑橘园 (2)“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是( )(2分) A.“我们”年纪小，害怕难走的山路。 第五单元 B.你们年纪这么小，别想爬上山顶。 C.你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。 (3)“千里长江宛如一条玉带向东流去。”这句话是( )(2分) A.拟人句 B.夸张句 C.比喻句 3.本文按照从山脚下到 ,再到 的顺序，描写了登玉峰山 过程中作者的所见、所闻、所感，表达了作者 的情感。 (3分) 任务四：感受烟火之美(30分) 六、习作表达。(30分) 生活中，你一定经历过不少事情，有让你感到愉快的，有让你感到烦恼的，有让 你感到委屈的，还有让你感到害怕的…请你选一件你印象最深的事，想一想这件 事情的起因、经过、结果，按一定的顺序把这件事写清楚。注意：条理清晰，语言通 顺，不少于350字。 62 90分钟活页高效作业四年级语文上册