Unit 4 Life is beautiful 单元必背知识（背诵默写任务单）英语新教材译林版九年级上册

该初中英语单元学案以“Life is beautiful”为主题，围绕“生命意义与价值”的核心概念，设定掌握单元重点词汇、短语、句型及语法（现在分词/过去分词对比、动名词用法）的整体目标，通过必背知识（单词分重点标注、短语句型结合主题语境）与语法精萃（对比表格梳理用法）的递进设计，构建完整学习路径，体现知识建构的系统性。 亮点在于主题探究与语言能力培养结合，如句型“To give life meaning, one must...”引导学生思考生命意义，语法对比表通过主动/被动、进行/完成等维度分析，培养思维品质。默写版设计强化语言基础，具体任务如“挖掘花生象征意义”促进深度学习，为教师提供结构化复习工具，支持学生语言能力与思维品质协同发展。

Unit 4 Life is beautiful 单元必背知识（背诵版） Ⅰ. 必背单词 （黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 cactus /ˈkæktəs/ n. 仙人掌 lotus /ˈləʊtəs/ n. 莲属植物；莲花图案 self /self/ n. 自我；本来面目  peanut /ˈpi:nʌt/ n. 花生 unused /ˌʌnˈju:zd/ adj. 未用过的 pity /ˈpɪti/ n. 遗憾 dig /dɪɡ/ vt. & vi. 挖，掘，凿 celebration /ˌselɪˈbreɪʃn/ n. 庆祝；庆典 oil /ɔɪl/ n. 食用油；石油 unlike /ˌʌnˈlaɪk/ prep. 不像 stem /stem/ n. 茎，梗，柄 bear /beə(r)/ vt. 结（果实），开（花）；生（孩子）  attractive /əˈtræktɪv/ adj. 吸引人的 compare /kəmˈpeə(r)/ vt. 比较，对比 hidden /ˈhɪdn/ adj. 隐藏的，隐匿的 society /səˈsaɪəti/ n. 社会 helpfulness /ˈhelpflnəs/ n. 乐于助人 purpose /ˈpɜ:pəs/ n. 重要意义；目的，意图 satisfied /ˈsætɪsfaɪd/ adj. 满意的 boss /bɒs/ n. 老板，上司 dentist /ˈdentɪst/ n. 牙科医生 wife /waɪf/ n. (pl. wives) 妻子 passage /ˈpæsɪdʒ/ n. 章节；段落；乐段 stamp /stæmp/ n. 邮票 daughter /ˈdɔ:tə(r)/ n. 女儿 devote /dɪˈvəʊt/ vt. 献身，致力，专心 research /rɪˈsɜ:tʃ/ vt., vi. & n. 研究 house /haʊz/ vt. 收藏，安置 overtourism /ˌəʊvəˈtʊərɪzəm/ n. 过度旅游 digitalize /ˈdɪdʒɪtəlaɪz/ vt. (= digitalise) 使（信息）数字化 graduate /ˈɡrædʒueɪt/ vi. & vt. （大学）毕业 serve /sɜ:v/ vt. 能满足…的需要 vt. & vi. 服务；提供 condition /kənˈdɪʃn/ n. 状态，状况 contribute /kənˈtrɪbju:t/ vi. & vt. 贡献，增进，促成 judge /dʒʌdʒ/ vt. & vi. 判断，认为 vt. 审判  amazed /əˈmeɪzd/ adj. 大为惊奇 Ⅱ. 必背短语 中文 英文 中文 英文 拥有超越自我的追求 have a purpose larger than oneself 期待某人做某事（或具备某种能力、品质） expect sth of sb 做最好的自己 be my best self 对……满意 be satisfied with 对社会的贡献 contributions to society 带来个人成长 bring personal growth 像竹子一样坚韧不屈 carry on like bamboo 医治人们断了的胳膊和腿 fix people's broken arms and legs 闲置的土地 unused land 休息；休假 have time off 很可惜 It's a pity to…… 为我腾出时间 make time for me 掘地；挖掘出 dig up 对我说鼓励的话 have encouraging words for me 几个；一对 a couple of 把…奉献给… devote...to... 榨油 make oil 致力于做某事 devote oneself to doing sth 用…吸引… attract…with… 医学研究 medical research 挖掘出；发掘 dig out 创办一所免费高中 start a free high school 结果实 bear fruit 下定决心…… make up one’s mind to 与……相比 compared with Ⅲ. 必背句型 1. To give life meaning, one must have a purpose larger than oneself. 要赋予生命意义，必须拥有一个超越自我的目标。 2. That reminds me to have confidence in my ability and always be my best self.这提醒我要相信自己的能力，始终做最好的自己。 3. At the back of our house, there was a small piece of unused land. 我们房子的后院有一块闲置的小土地。 4. “It’s a pity to let it go to waste like that,” Mother said. “Since you all enjoy eating peanuts, let’s make it a peanut field.” “这么浪费实在可惜，”母亲说，“既然大家都喜欢吃花生，我们就把它变成一片花生田吧。” 5. We began buying seeds, digging up the ground and watering the plants.我们开始购买种子，翻土并给植物浇水。 6. In a couple of months, we had a harvest!短短几个月后，我们就收获了成果！ 7. Unlike apples and peaches that show their fruits in the air and attract people with their beautiful colours, the peanut plant hides its fruits in the earth.与苹果和桃子不同——它们的果实悬挂在空中，凭借绚丽的色彩吸引人们注意——花生植株则将果实埋藏于地下。 8. Until you dig it out, you can’t tell by looking at its thin stem whether it bears fruit or not.在将其挖出之前，仅凭观察其细茎无法判断是否结果。 9. “Do you mean,” I asked, “compared with being useful, looking for attention and praise from others is not that important?”“您的意思是，”我问道，“与发挥实际作用相比，寻求他人的关注和赞美并不那么重要吗？” 10. And this is what I expect of you.这就是我对你的期望。 11. It feels like a hidden treasure, waiting to be dug out.它宛如一件隐藏的珍宝，静候人们去发掘。 12. She thinks helpfulness is an amazing quality.她认为乐于助人是一种了不起的品质。 13. Seeing them enjoying the food brings Amy great happiness. 看到他们享受美食的样子，艾米感到非常开心。 14. The boss is satisfied with John’s job. 老板对约翰的工作很满意。 15. Fan is known to many as the “Daughter of Dunhuang” because she has devoted a large part of her life to researching and protecting the ancient Dunhuang caves.范女士被许多人誉为“敦煌的女儿”，因为她将生命中的大部分时间都奉献给了敦煌石窟的研究与保护工作。 16. I think we can judge how meaningful our lives are by how many people we help. 我认为，我们可以通过帮助了多少人来判断我们的人生是否富有意义。 17. I am greatly influenced by my father and have made up my mind to live my life just like him. 我深受父亲的影响，并下定决心要像他一样生活。 Ⅳ. 语法精萃 一、现在分词和过去分词的用法对比 现在分词和过去分词可以起形容词的作用，在句中可以作定语，表语和宾语补足语。 对比项 现在分词 过去分词 形式（do为例） doing done（规则动词加 -ed，不规则动词有其固定形式） 核心语义 主动、正在进行、事物自身的性质 被动、已经完成、人自身的感受 作定语 ①表示被修饰词主动发出的动作或状态。②表示正在进行的动作或状态 The sleeping baby is cute. 那个正在睡觉的婴儿很可爱。 developing countries 发展中国家 ①表示被修饰词承受的动作或状态 ②表示已经完成的动作或状态 The broken window needs repairing. 那扇被打破的窗户需要修理。 developed countries 发达国家 作表语 形容主语的性质、特征，意为“令人…的” The movie is exciting. 这部电影令人兴奋。 形容主语自身的状态、感受，意为“感到…的” I am excited about the trip. 我对这趟旅行感到兴奋。 作宾语补足语 常用在动词 hear、see、watch、catch、feel、notice 等之后，作宾语补足语，与宾语是主动关系，表示动作正在进行。 I saw him crossing the street.我看见他正穿过马路。 过去分词作宾语补足语，与宾语是被动关系。 I saw the cup broken. 我看见杯子被打破了。 注意：在感官动词后还可以用省略 to 的不定式作宾语补足语，这时表示动作的全过程已经完成. She watched the boy paint the wall. 她看着男孩刷完了墙。（全程看完） She watched the boy painting the wall. 她看着男孩正在刷墙。（看到时男孩还在刷） 二、动名词的用法 动名词的形式：doing（与现在分词相同） 动名词具有名词的特征，可以作主语、宾语、表语和定语。 1. 作主语 直接置于句首，视作单数。 Swimming is good for health. 游泳对健康有益。 Getting up early is a good habit. 早起是个好习惯。 2. 作宾语 可作动词宾语或介词宾语。 He enjoys reading before sleep.他喜欢睡前阅读。 (动词宾语) Thank you for helping me. 谢谢你帮助我。 (介词宾语) 3. 作表语 说明主语的具体内容，主语和表语可以互换位置。 My hobby is collecting stamps.我的爱好是集邮。→ Collecting stamps is my hobby. （意思基本不变） 4. 作定语 表示被修饰词的用途或功能，而不是正在进行的动作。 a swimming pool （一个用来游泳的池子 = 游泳池） a reading room （一个用来阅读的房间 = 阅览室） 比较：a sleeping bag（睡袋，动名词作定语，表用途） a sleeping child（正在睡觉的孩子，现在分词作定语，表主动的、正在进行的行为或状态） $Unit 4 Life is beautiful 单元必背知识（默写版） Ⅰ. 必背单词 （黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 ___________ n. 仙人掌 ___________ n. 莲属植物；莲花图案 ___________ n. 自我；本来面目  ___________ n. 花生 ___________ adj. 未用过的 ___________ n. 遗憾 ___________ vt. & vi. 挖，掘，凿 ___________ n. 庆祝；庆典 ___________ n. 食用油；石油 ___________ prep. 不像 ___________ n. 茎，梗，柄 ___________ vt. 结（果实），开（花）；生（孩子）  ___________ adj. 吸引人的 ___________ vt. 比较，对比 ___________ adj. 隐藏的，隐匿的 ___________ n. 社会 ___________ n. 乐于助人 ___________ n. 重要意义；目的，意图 ___________ adj. 满意的 ___________ n. 老板，上司 ___________ n. 牙科医生 ___________ n. (pl. wives) 妻子 ___________ n. 章节；段落；乐段 ___________ n. 邮票 ___________ n. 女儿 ___________ vt. 献身，致力，专心 ___________ vt., vi. & n. 研究 ___________ vt. 收藏，安置 ___________ n. 过度旅游 ___________ vt. (= ___________ ) 使（信息）数字化 ___________ vi. & vt. （大学）毕业 ___________ vt. 能满足…的需要 vt. & vi. 服务；提供 ___________ n. 状态，状况 ___________ vi. & vt. 贡献，增进，促成 ___________ vt. & vi. 判断，认为 vt. 审判  ___________ adj. 大为惊奇 Ⅱ. 必背短语 中文 英文 中文 英文 拥有超越自我的追求 ___________________ 期待某人做某事（或具备某种能力、品质） ___________________ 做最好的自己 ___________________ 对……满意 ___________________ 对社会的贡献 ___________________ 带来个人成长 ___________________ 像竹子一样坚韧不屈 ___________________ 医治人们断了的胳膊和腿 ___________________ 闲置的土地 ___________________ 休息；休假 ___________________ 很可惜 ___________________ 为我腾出时间 ___________________ 掘地；挖掘出 ___________________ 对我说鼓励的话 ___________________ 几个；一对 ___________________ 把…奉献给… ___________________ 榨油 ___________________ 致力于做某事 ___________________ 用…吸引… ___________________ 医学研究 ___________________ 挖掘出；发掘 ___________________ 创办一所免费高中 ___________________ 结果实 ___________________ 下定决心…… ___________________ 与……相比 ___________________ Ⅲ. 必背句型 1. 要赋予生命意义，必须拥有一个超越自我的目标。 To give life meaning, one must _______ ______ __________ ________ ___________ ________. 2. 这提醒我要相信自己的能力，始终做最好的自己。 That reminds me to have confidence in my ability and always ______ ______ ______ _____. 3. 我们房子的后院有一块闲置的小土地。 At the back of our house, there was a small piece of _________ _________. 4. “这么浪费实在可惜，”母亲说，“既然大家都喜欢吃花生，我们就把它变成一片花生田吧。” “______ _______ _______ ______ ______ it go to waste like that,” Mother said. “Since you all enjoy eating peanuts, let’s make it a peanut field.” 5. 我们开始购买种子，翻土并给植物浇水。 We began buying seeds, ___________ _____ the ground and watering the plants. 6. 短短几个月后，我们就收获了成果！ ______ ______ ______ _____ months, we had a harvest! 7. 与苹果和桃子不同——它们的果实悬挂在空中，凭借绚丽的色彩吸引人们注意——花生植株则将果实埋藏于地下。 ________ apples and peaches that show their fruits in the air and attract people with their beautiful colours, the peanut plant hides its fruits in the earth. 8. 在将其挖出之前，仅凭观察其细茎无法判断是否结果。 Until you _______ _______ _____, you can’t tell by looking at its thin stem _______ it _______ fruit _______ _____ . 9. “您的意思是，”我问道，“与发挥实际作用相比，寻求他人的关注和赞美并不那么重要吗？” “Do you mean,” I asked, “____________ _______ being useful, looking for attention and praise from others is not that important?” 10. 这就是我对你的期望。 And this is what I ________ _____ ______. 11. 它宛如一件隐藏的珍宝，静候人们去发掘。 It feels like ____ _________ ______, waiting to be dug out. 12. 她认为乐于助人是一种了不起的品质。 She thinks helpfulness is ____ _________ ______. 13. 看到他们享受美食的样子，艾米感到非常开心。 ______ _______ _______ ______ ______ brings Amy great happiness. 14. 老板对约翰的工作很满意。 The boss ______ ________ _____ John’s job. 15. 范女士被许多人誉为“敦煌的女儿”，因为她将生命中的大部分时间都奉献给了敦煌石窟的研究与保护工作。 Fan is known to many as the “Daughter of Dunhuang” because she has _________ a large part of her life ______ _______ _______ ______ the ancient Dunhuang caves. 16. 我认为，我们可以通过帮助了多少人来判断我们的人生是否富有意义。 I think we can ______ _______ _______ ______ ______ are by how many people we help. 17. 我深受父亲的影响，并下定决心要像他一样生活。 I am greatly influenced by my father and have ______ _______ _______ ______ ______ live my life just like him. Ⅳ. 语法精萃 一、现在分词和过去分词的用法对比 现在分词和过去分词可以起_______词的作用，在句中可以作定语，表语和宾语补足语。 对比项 现在分词 过去分词 形式（do为例） _______ _______（_______动词加 -ed，不规则动词有其固定形式） 核心语义 主动、正在进行、事物自身的性质 被动、已经完成、人自身的感受 作定语 ①表示_______的动作或状态。②表示_______的动作或状态 The sleeping baby is cute. 那个正在睡觉的婴儿很可爱。 developing countries 发展中国家 ①表示_______的动作或状态 ②表示_______的动作或状态 The broken window needs repairing. 那扇被打破的窗户需要修理。 developed countries 发达国家 作表语 形容主语的性质、特征，意为“_______” The movie is _______. 这部电影令人兴奋。 形容主语_______的状态、感受，意为“_______” I am _______ about the trip. 我对这趟旅行感到兴奋。 作宾语补足语 常用在动词 hear、see、watch、catch、feel、notice 等之后，作宾语补足语，与宾语是主动关系，表示动作_______。 I saw him _______ the street.我看见他正穿过马路。 过去分词作宾语补足语，与宾语是被动关系。 I saw the cup _______. 我看见杯子被打破了。 注意：在感官动词后还可以用_______的不定式作宾语补足语，这时表示_______已经完成. She watched the boy _______ the wall. 她看着男孩刷完了墙。（全程看完） She watched the boy painting the wall. 她看着男孩正在刷墙。（看到时男孩还在刷） 二、动名词的用法 动名词的形式：doing（与现在分词相同） 动名词具有_______词的特征，可以作主语、宾语、表语和定语。 1. 作主语 直接置于句首，视作_______数。 _______ is good for health. 游泳对健康有益。 Getting up early is a good habit. 早起是个好习惯。 2. 作宾语 可作动词宾语或介词宾语。 He enjoys _______ before sleep.他喜欢睡前阅读。 (动词宾语) Thank you for helping me. 谢谢你帮助我。 (介词宾语) 3. 作表语 说明主语的具体内容，主语和表语可以互换位置。 My hobby is _______ stamps.我的爱好是集邮。→ Collecting stamps is my hobby. （意思基本不变） 4. 作定语 表示被修饰词的_______，而不是正在进行的动作。 a _______ pool （一个用来游泳的池子 = 游泳池） a _______ room （一个用来阅读的房间 = 阅览室） 比较：a sleeping bag（睡袋，动名词作定语，表用途） a sleeping child（正在睡觉的孩子，现在分词作定语，表主动的、正在进行的行为或状态） $