4.1 中国特色社会主义进入新时代-课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦“中国特色社会主义进入新时代”，涵盖新时代科学内涵、社会主要矛盾及一以贯之坚持发展中国特色社会主义等核心知识点。通过“新时代前后中国变化”问题导入，结合10年变革数据，衔接改革开放新时期，为后续中国梦等内容搭建学习支架。 其亮点在于以辩证分析“变与不变”培养科学精神，用“站起来、富起来、强起来”时间线强化政治认同，设“吃穿住行需求变化”讨论促进公共参与。含视频引导、易错明辨及练习题，助力学生深化理解，为教师提供系统教学资源。

本框地位和内容 4.1 中国特色社会主义进入新时代 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 1.新时代的科学内涵 3.新时代坚持发展中特要一以贯之 目 标 指导 思想 1.中国梦的历史背景 3.中国梦的实现要求 1.回答时代之问的科学理论 2.原创性的治国理政新理念新思想新战略 2.新时代我国社会主要矛盾 2.中国梦的本质、特点 3.党和国家必须长期坚持的指导思想 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.1 中国特色社会主义进入新时代 中国特色社会主义义 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 素养目标与重点难点 政治认同：通过学习中国特色社会主义新时代的丰富内涵和重大意义，增强对中国共产党领导和中国特色社会主义道路的认同感，坚定社会主义道路自信。 科学精神：辩证分析新时代社会主要矛盾的 “变” 与基本国情的 “不变”，深刻理解中国特色社会主义进入新时代的科学依据，培养理性思考和辩证思维能力。 公共参与：认识到新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史使命，增强作为新时代建设者的责任感和使命感，自觉投身于国家发展和社会进步的事业中。 重点：理解中国特色社会主义新时代的丰富内涵及其重大历史意义；辩证分析新时代社会主要矛盾的 “变” 与社会主义初级阶段基本国情的 “不变” 之间的关系。 难点：新时代如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的实践策略与理论探索。 新时代的科学内涵 中国特色社会主义义 一 我来说： 新时代前后的中国与我们有何变化？新时代是个怎样的时代？ 一、新时代的科学内涵 1、新时代的历史方位 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 注意1 ：新时代≠新时期 十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 注意2 ：新的历史方位≠新的历史阶段 新时代是我国新的历史方位，我国依然处于社会主义初级阶段的历史阶段。 1949 1956 1978 民主革命 社会主义革命 社会主义 建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012党的十八大 新时代 1919 1840 新时代“新”在何处？ 说一说人们对吃穿住行的需求变化？ 能吃饱穿暖就行 不仅要吃饱穿暖 还要吃的好穿的好 不仅物质生活丰富 还要追求精神生活 一、新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 1）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 （历史条件） 1949年的中国！站起来 1978年后的中国！富起来 今日的中国！强起来 一、新时代的科学内涵 2020年 全面建成小康社会 2035年 2050年 基本实现社会主义 现代化 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 奋斗十五年 再奋斗十五年 2、新时代的科学内涵 2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标） 一、新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待） 注意3 ：共同富裕 ≠ 同步富裕 先富带动后富：“让一部分人先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕” 一、新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 （历史使命） 一、新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（国际地位） 一、新时代的科学内涵 3、进入新时代的意义 1） 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。(历史意义) 中国特色社会 主义新时代 党的十八大以来 站起来 富起来 强起来 新中国成立 1949年 改革开放以来 1978年 一、新时代的科学内涵 3、进入新时代的意义 2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（政治意义） 俄国十月革命 1917年 二战后社会主义在世界范围内获得大发展 20世纪80年代 苏联解体、东欧剧变 中国特色社会主义伟大实践 建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃 社会主义阵营遭受重创 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 一、新时代的科学内涵 3、进入新时代的意义 3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（世界意义） 新时代我国社会主要矛盾 中国特色社会主义义 二 看视频，思问题：新时代人民新需求意味着什么？ 17 新中国成立以来我国三次社会主要矛盾的变化 1956年 1981年 2017年 党的八大 党的十一届六中全会 党的十九大 党的十一届六中全会认为，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 二、新时代我国社会主要矛盾 1、内容 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 注意4 ：主要矛盾≠基本矛盾 社会主要矛盾的转变是我国进入新时代的重要标志。 人民日益增长 的美好生活需要 不平衡不充分的发展 1）不平衡：表现在区域差距、城乡差距、收入差距等。 2）不充分：表现在发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高等。 知识拓展：准确理解新时代的社会主要矛盾的内涵 ①人民需要的内涵大大扩展：不仅对物质文化生活提出更高需求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ②人民需要的层次大大提升：人民追求更高质量的生活，美好生活需求是多样化、个性化、多变化、多层次的。 ①不平衡： 领域不平衡：“五位一体”即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五大领域发展不平衡。 区域不平衡：就是东部、中部、西部区域；城市和农村，富裕和贫穷之间的不平衡。 群体不平衡：不同社会群体在共享发展成果方面有差距。 ②不充分： 整个社会的发展总量不够丰富、发展程度不够高、发展态势不够稳固。 关键核心技术发展不充分，存在短板 有效供给不充分。 人民多方面、多层次、多角度的美好生活需要，相对还不能完全满足。 人民日益增长的美好生活需要 发展不平衡不充分 二、新时代我国社会主要矛盾 2、社会主要矛盾发生变化的原因 1）社会需求方面： 我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。 2）社会生产方面： 社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 3）主要制约因素： 发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 社会生产力 二、新时代我国社会主要矛盾 3、新时代我国的“变”与“不变” 两个“不变” 一个”变“ 新时代社会主要矛盾发生变化 基本国情没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 国际地位没有变：我国是世界最大发展中国家 二、新时代我国社会主要矛盾 4、解决新时代“变”与“不变”的措施？（怎么办） 1）针对“变”的角度:“一个着力解决、两个提升、两个全面” ①大力提升发展质量和效益。 ②更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。 ③更好推动人的全面发展、社会全面进步。 2) 针对“不变”的角度：“三个牢牢” ①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情。 ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。 ③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 基本路线是什么？ 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 一个中心，两个基本点 坚持四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，这是立国之本。 坚持改革开放，这是强国之路。 新时代坚持和发展 中国特色社会主义要一以贯之 中国特色社会主义义 三 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1、为什么要坚持和发展中国特色社会主义？（原因） 1）社会性质：我国是社会主义国家，要坚持和发展中国特色社会主义。 2）历史进程：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。 3）事业崇高：坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业。 2、如何一以贯之？（要求） 1）共产党人的使命：需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗： 把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富 中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色， 在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 2）历史进程：每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者， 不忘初心、牢记使命、永不懈怠：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义, 一以贯之推进党的建设新的伟大工程, 一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战, 开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。 注意6 ：以伟大自我革命引领伟大社会革命。 注意5 ：中国共产党既是领导者，也是参与者。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 易 错 明 辨 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、全面建成小康社会是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 2、中国特色社会主义进入新时代意味着中华民族迎来了实现民族独立和解放的光明前景。 3、新时代社会主要矛盾的变化，说明我国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变，进入发达的社会主义阶段。 改错：我国社会主要矛盾的变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 改错：中华人民共和国的成立，意味着中华民族迎来了实现民族独立和解放的光明前景。中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 改错：基本国情没有改变。 易 错 明 辨 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4、党的基本路线是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 5、社会主义革命和建设是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 6、中国特色社会主义进入新时代，是我国日益走进世界舞台中央，不断主导人类发展的新时代。 改错：中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果。 改错：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。 改错：主导人类社会发展太绝对。 1.中国特色社会主义进入新时代，是党的十八大以来对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的一件大事。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ） ①中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展 ②我国所处的社会主义阶段和国际环境发生了重大改变 ③中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④我国已经全面建成小康社会并实现了全体人民共同富裕 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 2.习近平总书记强调：“党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。”以下对新时代的主要矛盾和中心任务分析正确的是（ ） ①新时代的主要矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾 ②发展的不平衡不充分是满足人民群众美好生活需要的主要制约因素 ③新时代的中心任务是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ④新时代的主要矛盾和中心任务标志着我国的基本国情发生了变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.党的二十大报告强调，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建设社会主义现代化国家，我们必须 ①坚持和加强党的全面领导，维护党中央权威和集中统一领导 ②坚持中国特色社会主义道路，把中国的命运掌握在自己手中 ③落实管党治党政治责任，以伟大社会革命引领伟大自我革命 ④坚持以人民为中心的发展思想，朝着同步富裕方向稳步前进 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 新时代 内 涵 意 义： 坚持和发展中国特色社会主义 社会主要矛盾 内容 新时代我国的“变”与“不变” 解决新时代“变”与“不变”的措施 如何一以贯之（要求）： 中国共产党人 中国人民 为什么要坚持和发展中国特色社会主义？（原因） 历史地位： 发生变化的原因 中国特色社会主义进入新时代 Lavf58.51.100 $