专题04 中华文明的成熟与繁荣——宋元时期（专项训练）（全国通用）2026年高考历史真题题源解密

**基本信息** 该专项以宋元时期为核心，通过考向分类构建"命题解读-试题精讲-专项训练"体系，融合史料实证与历史解释，突出制度、经济、文化三维度逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宋代政治制度与社会治理|5题|制度运行分析与矛盾辩证理解|中央集权措施→监察体制演变→治国理念传承| |辽夏金元民族交融|5题|民族政权文化认同分析|制度创新→民族政策→文化交融| |宋元经济与社会生活|5题|经济现象因果推断|农业发展→手工业分工→商品经济| |思想文化繁荣|5题|思想嬗变与社会影响关联|儒学复兴→科技文艺→中外交流|

专题04 中华文明的成熟与繁荣——宋元时期 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①宋元加强中央集权的措施 ②少数民族的政权建设，少数民族的制度创新、辽宋夏金元时期的民族交融 ③通过文献史料、考古史料印证相关时期的商业贸易、重要手工业部门的发展；通过社会情境考查审美倾向及其对商品经济发展的影响 ④高考试题注重价值引领，突出宋代理学对社会价值观的正面引导；宋代的科技、文艺也是基本考查点 ，通过宋元社会变化考查宋朝时期的阶段特征 2.素养考向： 从历史理解的角度把握君权与相权之间的关系、加强中央集权的影响； 从时空观念的角度关注唐宋对外贸易的变化及经济重心南移； 从史料实证和时空观念的角度认识宋代经济的发展； 从唯物史观的角度认识社会生活的变化及其原因；依托唐宋诗词体现的价值观考查儒学的发展 考向一 宋代的政治制度与社会治理 2026湖北T4 2026浙江T7 2026广东T4 2026山东T4 考向二 辽夏金元的政治统治与民族交融 2026河南T4 2026东北三省一区T5 026东北三省一区T4 2026陕晋宁青T5 考向三 宋元农业与工商业的发展、社会生活 2026云南T5 2026湖南T5 2026浙江T2 考向四 辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣 2026陕晋宁青T4 2026湖南T6 命题分析 2026年高考考查经济重心南移、科举制演变、民族交融（辽夏金元）、理学与儒学复兴、商业城市与市场、军事制度（如禁军轮换）、科技文化（印刷术、医学、农学）、基层治理（乡约、保甲）、边疆管理；辽夏金元的制度建设及宋元时期的民族交融、文化交融等；宋元时期经济发展和社会生活的变化仍然是高频点：宋代经济发展的表现及其与社会变化的内在关系等；文学艺术、科技以及中外文化的交流。选择题多用文献材料创设情境，侧重史实理解与因果推断；非选择题以材料组合、表格、地图为载体，要求概括、比较、评析，如“舌尖上的历史”“交通与文明”等跨学科主题。强化史料实证与历史解释素养，注重多民族政权并立下的交融视角，融入社会生活、经济民生等微观叙事，趋势上向大单元、综合性、开放性设计发展，突出对国家治理与文明互鉴的考查。 试题精讲 考向一 宋代的政治制度与社会治理 （2026·广东高考·4）庆历三年（1043年），宋仁宗诏令转运使兼领按察使，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰以“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未足信”，让提刑“再行体量”。这反映了庆历新政 A．解决了权责重叠的制度弊端B．加剧了官僚集团内部的矛盾 B．推动了内轻外重局面的形成D．弱化了对地方的监察力度 命题立意 该题考查庆历新政时期地方监察制度的调整与运作，通过转运使与提刑的权责重叠及朝廷的复核行为，考查学生解读史料、分析制度运行中矛盾的能力，要求学生具备对宋代监察体制和庆历新政背景的理解。本题亮点在于通过具体案例中转运使与提刑的相互制衡，考查学生对庆历新政中监察体制双重领导下实际效果（如权责重叠、矛盾加剧）的辩证分析能力。 A 与材料主旨不符 材料未体现权责重叠问题的解决，反而显示职权交叉未消。 B 正确选项 庆历三年，转运使兼领按察使，与提刑共掌监察；次年转运使邵饰弹劾知州，朝廷却因其“未足信”而命提刑复检，表明转运使与提刑间存在制衡与不信任，这加剧了官僚集团内部的矛盾。 C 史实错误 “内轻外重”不符合北宋强干弱枝的史实。 D 史实错误 双重监察反而强化了地方监察，并非弱化。 考向二 辽夏金元的政治统治与民族交融 （2026·东北三省一区高考·4）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝 A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 命题立意 以辽朝史官萧韩家奴坚持秉笔直书、辽兴宗最终认可为情境，考查学生对中原史学传统及其对周边民族政权影响的理解。本题考查学生对辽朝政治文化、中国古代史学传统的理解，渗透史料实证、家国情怀素养 A 正确选项 辽朝承唐仿宋修史，史官萧韩家奴坚持记载辽兴宗猎秋山伤亡事件，兴宗最终认可“史笔当如是”，这体现出辽朝认同中原史学秉笔直书的优良传统，中原史学向来重视史官记录真实历史的操守，辽朝史官的坚持与君主的认可，正是对这一传统的认同。 B 与材料主旨不符 史书纂修的资政功能指以史为鉴、服务统治，材料未体现相关内容 C 与材料主旨不符 材料中的史官坚持记录，皇帝最终认可史官的做法，并非恪守皇帝主导修史 D 与材料主旨不符 材料聚焦史官直书与皇帝对史笔的认可，未涉及对史官史学素养提升的重视 考向三 宋元农业与工商业的发展、社会生活 （2026·湖南高考·5）宋代徽州出现了承揽他人赋税的“揽户”。“税户”若无绢帛充当赋税，可由“揽户”代为向民间专门从事绢帛生产的“机户”购买。这可用于说明宋代（ ） A．政府赋税征收管理松弛 B．区域间商贸活动频繁 C．自然经济结构有所突破 D．手工业生产分工细密 命题立意 以宋代"揽户""机户"为情境，考查宋代手工业分工和商品经济发展。本题考查学生对宋代商业发展、手工业分工的理解，渗透唯物史观、历史解释素养。复习时应重点掌握宋代商品经济发展的具体表现：专业化分工、市镇兴起、纸币出现、海外贸易繁荣等。区分“自然经济”“商品经济”“资本主义萌芽”三个概念，明确宋代商品经济发展但未突破自然经济主导地位。宋代手工业分工与商品经济：宋代商品经济空前发展，出现“机户”（专门从事纺织生产）、“揽户”（代缴税赋的中介）、“匠户”等专业化群体，说明手工业和商业领域出现明确社会分工。市坊制度瓦解，草市、夜市兴盛，交子、会子等纸币流通，海外贸易港口（广州、泉州、明州）繁荣。但自然经济仍占主导，尚未出现资本主义萌芽。 A 与主旨不符 政府赋税征收管理松弛。“揽户”代税户向“机户”购买绢帛以充赋税，是民间自发形成的商业活动，并非政府赋税征收管理松弛的表现 B 与主旨不符 区域间商贸活动频繁。材料仅体现了徽州本地揽户、税户与机户之间的经济联系，未涉及不同区域间的商贸往来，无法说明区域间商贸活动频繁。 C 与主旨不符 自然经济结构有所突破。宋代虽出现商品经济发展的迹象，但传统自然经济仍占主导地位，“有所突破”的表述不准确 D 正确选项 手工业生产分工细密。材料中出现了专门承揽赋税的“揽户”、专门生产绢帛的“机户”，说明手工业和商业领域出现了明确的社会分工，体现了手工业生产分工的细密 考向四 辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣 （2026·广东高考·4）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（　　） A．士农工商界限被打破 B．科举制度促进了社会公平 C．地方官学教育的普及 D．文治政策提升了士人地位 命题立意 本题考查宋代社会的特征，特别是士人地位和文治政策的影响。通过描述商人彭则对儒学的热爱及其子孙对“贩夫”称谓的耻辱感，考查学生分析历史现象、理解当时社会价值观念的能力。这要求学生具备历史文化素养，能够从具体历史事件中提炼出更广泛的社会文化背景 A 过于绝对 虽然彭则爱好儒学并捐书给州学，但这并不能说明士农工商的界限被完全打破 B 与主旨不符 科举制度促进了社会公平：题目中并未明确提及科举制 C 程度夸大 虽然彭则捐书给州学，但这一事件并不能证明地方官学教育已经普及 D 正确选项 彭则虽为商人，但爱好儒学，并为其子聘请儒学教师，甚至捐书给州学，显示出儒学在当时社会的崇高地位。其子孙对“贩夫”这一称谓的耻辱感也反映了士人地位的提升。这与宋代的文治政策相吻合 考向一 宋代的政治制度与社会治理 1．（2026·湖北高考·4）宋人叶适称：“本朝之所以立国定制、维持人心，期于永存而不可动者，皆以惩创五季（五代）而矫唐末之失策为言。”以下符合该表述的举措是 A．实行兵农合一 B．设置边境卫所 C．轮换禁军驻地 D．废除宰相机构 【答案】C 2．（2026·浙江高考·7）绍兴四年（1134），岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授予岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）宋廷这一任命旨在 A．改变崇文抑武方针 B．加强对西南的管理 C．加授虚衔笼络武将 D．定期更换军队驻地 3．（2026·广东高考·4）庆历三年（1043），宋仁宗诏令转运使加按察使之名，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未尽信”，让提刑“再行体量”。这反映庆历新政 A．解决了权责重叠的制度弊端 B．加剧了官僚集团内部的矛盾 C．推动了内轻外重局面的形成 D．弱化了对地方的监察力度 4．（2026·山东高考·4）据《宋史》记载，开宝六年（973），宋太祖驾临宰相赵普宅邸时，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金。赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔！”这件事促使宋太祖采取的针对性措施是 A．调整中央权力结构 B．打击地方割据势力 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 5．（2025·天津高考·3）唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于 A．法律体系的完备 B．科举制度的确立 C．监察机制的改善 D．官员素质的提高 6．（2025·福建高考·4）唐代常用复合单位描述财政收入情况，如天宝年间“每岁钱粟绢绵布，约得五千二百三十余万端匹屯贯石”。至南宋时，使用复合单位记账现象减少，财政货币化趋势日显，这 A．提高了政府效率 B．增加了财政收入来源 C．减轻了民众税负 D．扩大了纸币流通范围 7．（2025·安徽高考·4）南宋时期，“淮南诸郡，比经兵火，所存凋瘵（困苦），百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主，以就口食。……兵火之后，契券不明，州县既无所凭，故一时金多位高者咸得肆其所欲，而贫弱下户莫适赴愬（诉），勉从驱使”。这反映了，南宋时期 A．土地兼并严重 B．朝廷给予佃户租佃自由 C．户籍管理松弛 D．契约适用领域愈加广泛 8．（2025·广东高考·4）宋朝天圣年间（1023—1032），雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题，“当奏听裁”，原因是张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥，且田产价值很高，部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者，毋利其没入”，故“悉令均给之”。这一裁决体现了 A．宗法观念的深远影响 B．为政以德的治国理念 C．程朱理学的伦理规范 D．财政改革的显著成效 9．（2025·湖北高考·4）北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时，某地方官员清丈土地，查出无地有税者四百家、有地无税者百余家，并订正税额，共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在 A．掌握田亩实数 B．保障财政收入 C．适应税制变革 D．抑制土地兼并 10．（2025·云南高考·5）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明 A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡 C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 11．（2025·山东高考·4）据《文献通考》记载，宋徽宗宣和（1119—1125）末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋 A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 12．（2024·贵州高考·4）唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循的原则是 A．右武抑文，姑息藩镇 B．山川形便，因俗而治 C．事为之防，曲为之制 D．画野分州，任土作贡 13．（2024·天津高考·3）在编撰《资治通鉴》过程中，面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题，司马光认为，政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统，“而其余皆为僭伪”，从中可以看出司马光 A．坚持务实治史的追求 B．推进华夏认同的志向 C．强调民族对立的意图 D．独尊中原王朝的立场 14．（2024·河北高考·4）南宋，一些官员发现县令或官员私向收印地契，私向印卖，朝廷为了遏止，颁布《天圣令》规定人民到官府进行登记，向官府买卖，后登记录。这有利于 A．增加官田数量 B．规范土地贸易 C．促进土地制度改革 D．遏制土地兼并 15．（2024·黑吉辽高考·4）赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于 A．扩大朝廷政令推行范围 B．提高国家行政管理能力 C．强化地方民众法律意识 D．完善朝廷文书传递体系 16．（2026·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料 宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。（6分） 17.（2024.1·浙江高考·22）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 “汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。——引自马端临《文献通考》等 材料二 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” 元仁宗曰：“设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先。”元宰相奏言：“专立德行明经科。明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主，是格物、致知、修己、治人之学。”元欧阳玄云：“贡举法行，非程朱学不试于有司（职官），于是天下学术凛然一趋于正。”——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。（6分） （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”的原因。（8分） 考向二 辽夏金元的政治统治与民族交融 1．（2026·河南高考·4）1207年，金章宗下敕：“民间之交易、典质，一贯以上并用交钞，毋得用钱。须立契者，三分之一用诸物。六盘山西、辽河东以五分之一用钞，东鄙屯田户以六分之一用钞。”这主要表明当时金朝 A．长途和大额贸易显著发展 B．以超经济的手段推行货币政策 C．币制改革受绍兴和议影响 D．依因俗而治原则实施地方管理 2．（2026·东北三省一区高考·5）元代，朝廷在刘家港附近的浅沙水域建立标识，引导船只，称为“记标指浅”，并设“指浅提领”负责此事；又在直沽附近的龙山庙高筑土堆、以布为旗，作为“标望”，以标示直沽海口的大致位置。这主要是为了 A．确保漕运畅通 B．发展海外贸易 C．提高行政效率 D．保障南粮北运 3．（2026·东北三省一区高考·4）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝 A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 4．（2026·陕晋宁青高考·5）元代，中原地区出现蒙古语的音译词汇，如“斡耳朵”意为王帐、宫室，“古列延”指车阵或营垒。此类词汇逐渐演化为乡里、村落、街巷等地点的名称，沿用至今。这一现象反映出 A．地名含义的多样与融合 B．语言传播仰赖人口迁徙 C．历史记忆的层累与传承 D．政权更迭导致地名变动 5．（2025·海南高考·4）元朝建立初期，忽必烈曾三次下令募民到淮河地区垦荒，并给予民众三年免交赋税的优惠政策。此举主要因为 A．朝廷的财政充裕 B．长期战乱破坏了当地经济 C．游牧民族农耕化 D．大运河兴修适合农业灌溉 6．（2025·重庆高考·4）金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了 A．改革猛安谋克制度 B．鼓励契丹人口增长 C．发展东北地区经济 D．促成契丹融入女真 7．（2025·河南高考·4）据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任 A．推动察举制的不断完善 B．注重地方治理能力和经验 C．有利于巩固大一统局面 D．缺乏规范的考核升迁标准 8．（2025·陕晋宁青高考·4）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这 A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 9．（2025·全国卷·27）北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御 A．吐蕃 B．西夏 C．金 D．辽 10．（2025·广西高考·4）宋代“广西诸郡人多能合乐。城郭村落，祭祀婚嫁丧葬，无一不用乐”。“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，南宋时仍“能传其声”。这些现象体现了 A．当地文化与中原文化的交融 B．礼乐文化在乡里盛行 C．理学思想与岭南文化的融合 D．音乐教育在岭南推广 11．（2025·甘肃高考·4）从下表所载金世宗时交聘史事可知 时间 金 南宋 西夏 大定二十年 （1180） 遣贺宋生日使 遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 （金世宗生辰） 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 大定二十九年 （1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金贺登位 遣使至金人奠 遣使至金贺登位 A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁 C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和 12．（2024·福建高考·4）“河西甸子”本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为“乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫）的绿松石。这反映了元代 A．统治版图广大 B．奢侈品需求旺盛 C．丝绸之路畅通 D．地理学成就突出 13．（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝 A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 14．（2024·湖南高考·6）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫护助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明 A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 15．（2026·湖南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 北魏孝文帝迁都洛阳之初，大臣高闾认为中原已经基本平定，引用《诗经》“惠此中国，以绥四方”之句，劝说孝文帝于此时举行封禅盛典，使君王圣德广布，百姓归附。孝文帝以南北尚未统一为由，拒绝了其封禅之请。——改编自《魏书》卷五四 材料二 韩德让是辽朝重要的汉人官员。据《韩德让墓志》记载，他曾在辽圣宗（982—1031年在位）时期被授予“洛京（洛阳）留守”之职。注：947年，辽灭后晋，曾占领包括洛阳在内的中原地区，不到一年便失去了对该地区的控制。——改编自万雄飞、司伟伟《辽朝韩德让墓志考释》等 材料三 党项首领元昊创制的西夏文，字形方整，和汉字的八分书相似，而笔画颇为繁复。他让国中之人用西夏文来纪事，将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文。——改编自《宋史》卷四八五 （1）综合上述三则材料，可以用来研究哪些历史主题？（6分） （2）根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（12分） 16．（2024·甘肃高考·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》 材料二 西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋置尚书令，设十六司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。——摘编自《宋史·夏国传》等 材料三 天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勋封食邑入衔，而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。——《金史·百官志》 （1）根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。（5分） （2）根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。（9分） 考向三 宋元农业与工商业的发展、社会生活 1．（2026·云南高考·5）北宋时，某国僧人乘商船至中国，下表所列是他沿运河北上觐见宋神宗的部分沿途见闻。这可用于论证当时 杭州 市内……卖买绫罗、金银、香药、绢绵布、食物等满多。 泗州 卖买宝物、食物如杭州市。 南京应天府 大桥上并店家灯炉，大千万也。……店家卖买，不可记尽。 东京开封府襄邑县 卖买店家繁昌，庄严异他县。 A．工商业市镇的兴盛 B．基层市场蓬勃涌现 C．海上贸易往来频繁 D．商品交易较为活跃 2．（2026·湖南高考·5）宋代徽州出现了承揽他人赋税的“揽户”。“税户”若无绢帛充当赋税，可由“揽户”代为向民间专门从事绢帛生产的“机户”购买。这可用于说明宋代 A．政府赋税征收管理松弛 B．区域间商贸活动频繁 C．自然经济结构有所突破 D．手工业生产分工细密 3．（2025·贵州高考·4）据南宋吴自牧《梦粱录》，每年八月，钱塘海潮潮怒甚于平常，从十一日起，便有人前往观潮。十八日当天几乎倾城而出，从庙子头到六和塔，家家楼房全被租赁以观潮。江岸十余里，珠翠琳琅满目，车马塞道，饮食百物数倍于平时。这一现象可说明当时 A．市镇经济普遍繁荣 B．政府引领社会风尚 C．社会阶层流动增强 D．市民生活较为丰富 4．（2025·河北高考·4）下表为两种南宋前期会子的券别设置情况。 纸币名称 券别设置 东南会子 3贯、2贯、1贯（1000文）、500文、300文、200文 湖北会子 1贯、500文 另据研究，绍兴三十一年（1161）至乾道二年（1166）间，1贯以下面额的会子仅占会子总印张数的9.35%、总币值的3.3%。材料反映出，当时会子 A．主要由地方商户自发联营 B．适应了榷场贸易需求 C．具备了类似现代汇票功能 D．较少流通于基层市场 5．（2025·海南高考·3）南宋临安的饮食店不仅在点菜后送餐饮上门，还提供“就门供卖”，沿街叫卖“熟羊、鸡鸭等类”熟食，帮助顾客“应仓卒之需”。这一现象的出现主要得益于南宋 A．宽松的社会环境 B．独特的饮食文化 C．坊市制开始瓦解 D．社会阶层的流动 6．（2025·黑吉辽蒙高考·4）宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明 A．手工业产品商品化程度加深 B．工艺改进推动手工业发展 C．手工业与农业生产日趋分离 D．城市发展促进手工业进步 7．（2024·江苏高考·5）图1为唐代至清代扬州城的变迁图。据此可知 图1 A．城市中心区域不断扩大 B．运河漕运影响城市发展 C．城市功能分区日趋明显 D．内河河道交错密布全城 8．（2024·江苏高考·3）表1为宋神宗熙宁年间（1068—1077）常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府 表1 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷，真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱，广南西路转运司以备军需 A．力图发展农业平抑物价 B．运用经济手段稳定秩序 C．鼓励民间组织救济灾民 D．增加军费缓解边防压力 9．（2024·河北高考·5）元初，有诗描绘当时杭州情景：“衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市廛。北客南人成买卖，京城依旧使铜钱。”由此可知，这一时期的杭州 A．大体保留了原有社会秩序 B．娱乐活动仍旧丰富多彩 C．长途贩运和大额贸易兴盛 D．通货膨胀依然较为严重 10．（2024·广西高考·5）明初，北京内城“商贾未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四门外等地修建民房和店房，召民居住，召商居货。明中后期，“正阳门前搭盖棚房，居之为肆”，形成“布棚摊子满前门”的外城市肆。这反映了 A．城市商业区域的扩张 B．新的经营方式出现 C．城市商业分工的繁细 D．工商业市镇的兴起 11．（2024·重庆高考·5）1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年，不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝 A．征税加剧社会贫富分化 B．贵族势力扩张威胁专制皇权 C．法律调整缓和阶级矛盾 D．海外贸易繁荣推动政策变革 12．（2024·湖北高考·4）元英宗即位初，中书省奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。据此可知，元朝前期 A．抑制土地兼并 B．优容江南经济 C．简化赋税名目 D．提高南人地位 13．（2024·甘肃高考·5）明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝 A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本 C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银 14．（2024·安徽高考·4）1311年，朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上，至江东宁国、池、饶、建康等处运粮，然航道险阻，“粮船俱坏，岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州（今江苏仪征、六合一带）泊入海船，船大底小，亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮，及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明，元代 A．江南粮食商品化程度高 B．税粮北运促进海运发展 C．长江流域经济趋于平衡 D．财赋重心沿江逐渐西移 15．（2024·黑吉辽高考·5）元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是 A．西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 B．王畿千里近，御苑四时春 C．黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 D．向来冰雪窟，今作帝王州 16．（2026·山东高考·16）阅读材料，回答问题。 黄河中游的森林变迁 图6是中国古代不同历史时期黄河中游森林覆盖情况示意图。 图6 指出材料反映的现象，并结合所学历史知识概括其形成的原因和影响。（13分） 17．（2025·北京高考·16）舌尖上的历史（10分） 北宋时期，北方人以粟、麦为主食，“南人罕作面饵”。京师（今开封）既有北食，又有南食、川饭店，“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”，而后“士人稍稍食之，蚬蛤亦随而增盛”，酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。 南宋时，北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦，规模“不减淮北”；“饮食混淆，无南、北之分”。在临安，“食店多是效学京师（今开封）人”；有百姓“世以鬻海蛳为业”，酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存，如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食。 到了元代，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”；世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等；又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。 （1）宋元时期饮食文化有哪些变化？依据材料加以概括。（4分） （2）结合所学，分析上述变化的历史背景。（6分） 考向四 辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣 1．（2026·陕晋宁青高考·4）为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明 A．选官制度影响知识传播 B．类书编纂促进观念创新 C．经世致用成为主流价值 D．印刷技术加速信息交流 2．（2026·湖南高考·6）朝鲜文献中记载了万历年间一位明朝官员与两位朝鲜官员论学之事。这位明朝官员“学于王守仁门人，力诋程、朱注说”，两位朝鲜官员则坚持“尊尚程朱”的立场。这一史料说明 A．明朝对朝鲜的影响较小 B．宋明理学产生广泛影响 C．阳明心学蔑视权威教条 D．程朱理学存在学派偏见 3．（2025·江西高考·5）顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民……凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是 A．王安石推行保甲 B．吕大钧撰写《吕氏乡约》 C．张居正整肃吏治 D．王阳明推行“十家牌法” 4．（2025·四川高考·5）南宋初，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，次年单独恢复蜀地类省试，并持续到南宋灭亡。此举 A．打击了地方门阀士族 B．导致文化重心南移 C．推动了儒学复兴运动 D．利于蜀地教育发展 5．（2025·湖南高考·5）宋代，理学家张载、程颐、朱熹等纷纷提出重建宗族制度的主张；文臣范仲淹建“义庄”，积极强化宗族势力，欧阳修、司马光、苏辙等也在宗族制度上下过功夫。这是因为宋代 A．儒学地位动摇 B．贫富无定势 C．政治因循保守 D．崇文而抑武 6．（2024·海南高考·5）图1是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→归女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是 图1 A．文人通过艺术创作还原真实历史场景B．民众借助历史人物故事表达精神诉求 C．理学思想强化了社会的伦理道德秩序D．重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 7．（2024·海南高考·4）南宋初年在邕州（今广西南宁一带）设有买马司，专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道：“国家一从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措 A．加深了民族间的交融 B．缓解了南宋财政危机 C．体现了羁縻政策失效 D．推动了南宋文化繁荣 8．（2024·广西高考·4）陆游说：“唐及国初，学者不敢议孔安国、郑康成，况圣人乎！自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经，况传注乎！”清人皮锡瑞也指出，庆历后“其时风气实然，亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气 A．有助于士人地位提升 B．阻碍变法运动的推行 C．有利于新思想的发展 D．冲击了儒学正统地位 9．（2024·重庆高考·6）明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时 A．理学渗透到基层社会 B．女性社会地位显著提升 C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新 10．（2024·重庆高考·4）王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道”运行和变化着，“可谓无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石 A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观 C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观 11．（2024.6·浙江高考·17）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）空疏随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念 A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 12．（2024·山东高考·3）图1为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代 王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。…… 图1 A．士人价值取向发生变化 B．传统观念制约阶层流动 C．商人政治地位得到提高 D．经济发展影响选官方式 13．（2024·江西高考·17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 材料二 安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，来谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。”——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》 （1）根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。 一、单选题 1．（25-26高三下·江苏无锡·阶段检测）北宋创立了“特奏名”制度，规定凡解试合格而省试或殿试多次落第的举人，可以由礼部特予奏名，直接参加殿试，分别等第，并赐出身或官衔。有学者统计，两宋时期，特奏名出身者约有五万人，约占该时期科举及第人数的45%。由此可知，“特奏名”制度（   ） A．扩大了统治基础 B．提高了选拔标准 C．增加了财政负担 D．造成了北宋衰落 2．（26-27高三上·山东·阶段检测）下图为西汉至南宋全国人口分布重心迁移示意图。对此解释合理的是（   ） A．人口南移是经济重心转移的重要因素B．人口迁移与赋税变革存在密切关联 C．北方战乱是人口南迁的重要原因之一D．经济重心南移大致完成于南宋时期 3．（26-27高三上·云南·阶段检测）两宋践行“不杀士大夫”的政治惯例，如表为关于“太祖盟誓”的若干记载。有学生以下述材料探究太祖盟誓的真实性，下列推论正确的是（   ） 靖康之变后，曹勋随徽宗北迁，后逃归南宋，向高宗传达徽宗的宣谕：“艺（太）祖有约，藏于太庙，誓不诛大臣、言官，违者不祥。故七祖相袭，未尝辄易。” （宋）曹勋《北狩见闻录》 徽宗谕勋曰：“太庙誓碑有‘不得杀士大夫及上书言事人’之文，子孙有渝此誓者，天必殛之。” （南宋）李心传《建炎以来系年要录》（引曹勋语） 太祖勒石锁置殿中，使嗣君即位时跪读，其戒有三：“保全柴氏子孙”“不杀士大夫及上书言事人”“不加农田之赋”。 （明）王夫之《宋论》 A．《北狩见闻录》可以证明作者亲历亲见，最具研究价值 B．《建炎以来系年要录》引自他者材料，不具备参考价值 C．《宋论》晚于《建炎以来系年要录》成书，可信度较低 D．以上材料类型不同、成书时间不同但均应注意作者立场 4．（2026·湖南衡阳·模拟预测）下表是北宋官方记载的部分年份‌在册纳税‌垦田统计数据，对表中皇祐三年在册垦田数据大幅下降的原因，解读正确的是（   ） 年份 垦田数额（万顷） 开宝九年（976） 295 天禧五年（1021） 524 皇祐三年（1051） 228 治平三年（1066） 440 元丰六年（1083） 461 A．民族战争频发 B．经济重心南移完成 C．土地兼并盛行 D．方田均税法实施 5．（2026·山东聊城·三模）北宋初期，武举考试以骑射、兵器操作、战术演练为主，“武艺绝伦者，不拘文试”；1073年，《武经七书》成为必考内容，按照“策论（十之四）、弓马（十之三）、兵书（十之三）”比例评分，“今之武举，非习弓马不能入试，非通经义不能中试”。这一变化体现出，宋代（   ） A．崇文抑武政策的延续 B．科举制度渐趋完备 C．儒学思想影响的加深 D．边防压力逐步加重 6．（2026·宁夏陕西·模拟预测）西夏立国后，元昊仿中国置文武班，立“蕃学、汉学”；其后历代君主组织翻译《论语》《孟子》《孝经》等典籍，所颁《天盛改旧新定律令》在体例与内容上多参照唐律、宋律，仁宗时更尊孔子为“文宣帝”。这些现象反映出（   ） A．儒学正统地位全国重立 B．西夏在文化上走向汉化 C．少数民族借鉴认同中原制度 D．宋夏军事冲突明显减少 7．（2026·湖南长沙·三模）钱穆《国史大纲》指出：“行中书省就是一个行动的中央政府，分驻在各个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料所评述的这种古代制度设计 （   ） A．加强了中央对地方的管理 B．杜绝了行政官员的腐败 C．实现了对少数民族的管理 D．加剧了中央与地方的矛盾 8．（2026·江苏南通·三模）史料记载，西夏“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明西夏（   ） A．全面模仿中原制度文化 B．形成多元兼容治理特色 C．实行蕃汉分治双重体系 D．推行南北面官政治制度 9．（2026·湖北·二模）元朝时期，位于草原地区的上都作为与大都并列的政治中心，政治、军事地位均十分重要。元朝皇帝每年有近半年的时间在这里处理朝政，从忽必烈起，大部分皇帝在上都即位。由此可知，元朝（   ） A．国家治理体现了因俗而治的理念B．边疆管理逐渐与内地一体化 C．对汉人文化的学习具有理性色彩D．国家上层构建具有二元特征 10．（2026·河北·模拟预测）成吉思汗第一次西征期间（1219—1225年），出身于契丹贵族的耶律楚材不仅在军事上出谋划策，还大力推动文治，逐步构建“以儒治国”的方略，并引进天文历法等知识，使得一些蒙古贵族对中原文化产生浓厚兴趣。这些行为（   ） A．放弃了蒙古的传统文化 B．改变了蒙古西征的战略方向 C．促进了中原文化的传播 D．直接导致了蒙古帝国的分裂 11．（25-26高三上·重庆垫江·期末）《元史·地理志》载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝为实现对边疆的有效管辖，采取的措施是（   ） A．在边疆设宣慰司等机构，纳入行省体系B．沿用唐朝羁縻政策，任命当地首领管理 C．推行猛安谋克制，加强对少数民族控制D．设立理藩院，专门处理边疆民族事务 12．（2026·福建厦门·模拟预测）元昊时期，西夏控制了丝绸之路东段主要通道。外商要先和西夏贸易，换回中原、辽的商品后，外国商品才能经西夏转运进中原；西夏商人则向东赴辽、宋，向西去西域，做中转买卖。西夏的中转贸易（   ） A．满足了北宋商品需求 B．孕育了统一的因素 C．推动了西夏经济发展 D．保障了丝路的畅通 13．（2026·山东泰安·三模）金世宗自幼接受汉文化教育，也喜爱围棋这一中原技艺。但他提出“女真旧风，凡酒食会聚，以骑射为乐。今则弈棋（围棋）双陆，宜悉禁止，令习骑射”，还专门派官员监督宗室成员不得违规下围棋。此举反映出（   ） A．女真风俗渐受汉俗浸染 B．金朝力图消除中原文明的影响 C．统治者的复杂文化心态 D．汉化进程造成女真族身份消亡 14．（2026·河南·模拟预测）元廷大力推广蒙古文字，“中外置学校官，以广其学，而进用之，后以为常秩”。元廷还曾组织人力将一些儒家经典“润译以国语”，供蒙古人学习汉文化。对于汉族士人来说，“人知国字（即蒙古字）之足以进身，而竞习之”。元廷的上述政策意在（   ） A．便利科举制度的推广 B．推动民族间文化互鉴 C．培育政治与文化认同 D．规范语言文字的使用 15．（2026·湖北·模拟预测）唐宋之际，均田瓦解、两税法“唯以资产为宗”与商品经济发展，乡村崛起“富民”阶层：以农为主兼营工商、富而有财，却不享政治特权，属编户齐民；宋文献中多为五等户上三等。国家以制度安排将其纳入乡村治理，折射其社会结构变动。据此可知，宋代“富民”的主要特征是（   ） A．富民阶层游离政权体系 B．门阀士族把持各类特权 C．朝廷直接授予富民官爵 D．富民身份等同地方士绅 16．（25-26高三下·湖南·阶段检测）北宋推行“田制不立”“不抑兼并”政策，土地买卖频繁，租佃关系成为农村主要生产方式。朝廷推广早熟耐旱的占城稻，使粮食产量大幅增加。政治上实行崇文抑武，以文臣知州事，设通判分权监督。经济重心南移最终完成，“苏湖熟，天下足”的谚语广为流传。这集中体现了（   ） A．经济政治相互联动 B．确立儒学独尊地位 C．君主专制权力强化 D．边患危机得到解决 17．（2026·黑龙江辽宁·模拟预测）下表为西晋至北宋南北方人口与财政收入占全国比重的变化。据此可知，中国古代经济格局的发展趋势是（   ） 时期 南方人口占比（%） 北方人口占比（%） 南方财政收入占全国比重（%） 西晋太康元年（280年） 约36 约64 约30 唐天宝元年（742年） 约42 约58 约40 北宋元丰三年（1080年） 约56 约44 约82 注：表中南北方人口与财政收入数据为学界基于文献的估算，仅反映大致趋势；西晋、唐、北宋财政收入统计口径不完全一致，不宜作精确比较。此表以中原王朝户籍赋税数据为据，对边疆族群经济活动的反映有限。 A．北方耕作技术全面落后南方B．经济重心呈现由北向南转移 C．大运河漕运功能被海运取代D．江南商品经济进入成熟阶段 18．（26-27高三上·山东·阶段检测）下表为唐初至北宋前期山东著姓（崔、卢、李、郑）在宰相群体中占比变化情况。 时期 宰相总数 山东著姓宰相数 占比 唐高祖—唐高宗（618—683） 125 35 28.0% 武周—唐玄宗（684—756） 98 18 18.4% 唐肃宗—唐末（757—907） 156 12 7.7% 北宋前期（960—1063） 68 3 4.4% 表中数据变化反映的主要历史趋势是（   ） A．门阀士族逐渐淡出政治中心B．科举取士逐步取代门第选官 C．北方经济重心地位持续下降D．藩镇割据不断削弱中央集权 19．（26-27高三上·河北衡水·阶段检测）元青花狮纹盘中，狮子造型吸收波斯陶器写实风格，鬃毛、体态又融入中国绘画写意笔法；西域菱形纹、回纹、联珠纹被大量运用，工匠将其与中式云纹、水波纹搭配装饰器身边缘，纹饰既契合伊斯兰审美取向，又富有东方艺术意境。这主要体现了，当时（   ） A．社会环境的宽松 B．多元文化的融合 C．制瓷技术的改进 D．市镇经济的繁荣 20．（25-26高三上·山东聊城·期末）下表是宋代部分文献对社会生活的记载，据此可知宋代（   ） 记载内容 文献出处 巾履靴笏，自公卿大臣以为朝服，而卒校胥史，为制一等，其罗縠、绮纨、织文、絺绣，自人君至于庶人，同施均用。 《乐全集》 “贵贱有级，服冕有等······今之庶民，衣紫服金，僭侈无度” 《宋史舆服志》 “自淳祐（宋理宗年号）年来，衣冠更易。有一等晚年后生，不体旧规，裹奇巾异服，三五成群，斗美夸丽” 《都城纪胜》 A．中央集权加强导致社会风气变迁 B．传统等级礼制的约束力有所弱化 C．官府对民间日常生活的管控松弛 D．社会风气变迁取决于市民阶层的价值取向 21．（2026·山东济南·模拟预测）针对当时“衣服无章”的状况，朱熹提出，“小衫令各从公衫之色，服紫者小衫亦紫，服绯绿者小衫亦绯绿，服白则小衫亦白，胥吏则皆乌衣。余皆仿此……”。朱熹在此强调（   ） A．恢复古礼以厘清尊卑关系 B．通过理学来整肃审美标准 C．规范服饰以维护社会秩序 D．统一着装来抵制胡服影响 22．（2026·河北秦皇岛·模拟预测）据《宋史》和《东京梦华录》记载，宋朝的体育活动种类有几十种之多，除蹴鞠、相扑等特色体育活动外，还有气功健身、舞刀、舞剑、拔河、秋千、踏跷、上竿、使拳、使棒、百戏、放风筝、踢毽子、棋类等。宋朝体育繁荣的主要原因是（   ） A．宽松包容的社会氛围 B．商品经济的发展 C．统治阶层的示范引导 D．休闲文化的普及 二、材料题 23．（2026·湖南长沙·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料    唐宋转运使 时间 唐代(762—907年) 北宋(976—1120年) 代表官员 刘晏 王涯 崔胤 刘蟠 许仲宣 韩国华 出身 山东士族举荐为官 太原士族举荐为官 清河士族进士及第 祖上不详进士及第 平民进士及第 平民进士出身 官职 盐铁转运使 宰相兼任转运使 宰辅兼任转运使 江南路转运使 荆湖路转运使 陕西路转运使 职能 唐中后期，设转运使管理漕运，负责将南方盐与粮食等输往京师，但无法调度北方诸道粮税 宋初主管一路财政，后增加监察、司法等权力。北宋中期在路一级增设提点刑狱使、提举常平使、安抚使，分割其职权 经营地区 江淮漕运为轴心的南方地区，包括浙江东西、淮南等江南诸道 北方京东、京西等五路，南方淮南、江南、两浙、福建等十路 ——据何汝泉《唐代转运使初探》、戴扬本《北宋转运使考述》整理 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐宋之际转运使制度的主要变化，并分析其变化的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明转运使制度的变化对唐宋政治制度转型的影响。 24．（2026·云南·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  元代疆域远超历代，其疆域范围涵盖前代的羁縻区域、新征服的地区以及传统中原王朝未曾管辖的地域。元朝在边疆地区设立了岭北、辽阳、云南等行省，并由宣政院负责管理西藏地区。这体现出前所未有的疆域规模和管理理念。元代边疆治理体现了两个突出的创新特征。一是行省制度下的中央直接管理模式……实现了赋役同内地的实际管辖效果。二是因地制宜、因俗而治的治理理念……形成了军政共治、土流并置的独特治理框架。与汉唐时期主要通过册封和朝贡维持名义隶属关系的羁縻政策相比，元朝通过赋税征收、户籍管理和驿站系统，将边疆地区更深层次地纳入国家治理体系，实现了从名义统属到实质控制的重要转变。——摘编自徐文钊《元朝边疆治理的历史探索与启示》 材料二  云南西北部开发的时间较晚……元代云南地缘政治的变化，为丽江地区的发展提供了契机。明、清两朝置丽江府，以当地的磨些贵族为世袭土司，对丽江等地加强经营。迪庆、怒江两地的开发晚于丽江地区……清末夏瑚撰《怒俅边隘详情》，记载考察怒江等地的见闻并提出施治建议，对了解迪庆、怒江地区的情形，具有宝贵的参考价值。 ——摘编自方铁《历代王朝对云南西北部的经营治理》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析元朝边疆治理相较于汉唐羁縻政策，实现了哪些“从名义统属到实质控制”的具体转变？ (2)综合两则材料，分析元朝“因俗而治”的治理理念对后世边疆开发的影响。 25．（2026届辽宁名校联盟高三下学期高考模拟历史试题（一））阅读材料，完成下列要求。 材料  下表所示为唐宋时期赋税额度和赋税结构的变化情况。 唐宋岁入钱物比较 类别 天宝八年(749年 天禧五年(1021年) 嘉祐年间(1056-1064年) 元祐年间(1086年) 货币 钱（贯） 200万 2653万 3682万 4848万 金（两） 1.44万 0.43万 银（两） 88.39万 5.7万 实物 谷物（石） 2500万 2983万 2694万 2445万 布帛（匹） 2345万 1455.8万 874.55万 151万 绵（两） 1110万 1899万 北宋赋税结构变化（单位：万贯） 类别 租税(正赋)收入 征榷(专卖)收入 商税收入 农业税：非农业税 至道末（997年） 2408.1 1167.7 400 60∶40 天禧末（1021年） 2641.2 2670.1 1204 40∶60 熙宁十年（1077年） 2021.3 4248.4 868.8 28∶72 ——摘自邓小南《古今社会之变》 提取材料信息，围绕“唐宋时期的经济变迁”自行拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 中华文明的成熟与繁荣——宋元时期 命题解读 考向 考查统计 1.高频考点： ①宋元加强中央集权的措施 ②少数民族的政权建设，少数民族的制度创新、辽宋夏金元时期的民族交融 ③通过文献史料、考古史料印证相关时期的商业贸易、重要手工业部门的发展；通过社会情境考查审美倾向及其对商品经济发展的影响 ④高考试题注重价值引领，突出宋代理学对社会价值观的正面引导；宋代的科技、文艺也是基本考查点 ，通过宋元社会变化考查宋朝时期的阶段特征 2.素养考向： 从历史理解的角度把握君权与相权之间的关系、加强中央集权的影响； 从时空观念的角度关注唐宋对外贸易的变化及经济重心南移； 从史料实证和时空观念的角度认识宋代经济的发展； 从唯物史观的角度认识社会生活的变化及其原因；依托唐宋诗词体现的价值观考查儒学的发展 考向一 宋代的政治制度与社会治理 2026湖北T4 2026浙江T7 2026广东T4 2026山东T4 考向二 辽夏金元的政治统治与民族交融 2026河南T4 2026东北三省一区T5 026东北三省一区T4 2026陕晋宁青T5 考向三 宋元农业与工商业的发展、社会生活 2026云南T5 2026湖南T5 2026浙江T2 考向四 辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣 2026陕晋宁青T4 2026湖南T6 命题分析 2026年高考考查经济重心南移、科举制演变、民族交融（辽夏金元）、理学与儒学复兴、商业城市与市场、军事制度（如禁军轮换）、科技文化（印刷术、医学、农学）、基层治理（乡约、保甲）、边疆管理；辽夏金元的制度建设及宋元时期的民族交融、文化交融等；宋元时期经济发展和社会生活的变化仍然是高频点：宋代经济发展的表现及其与社会变化的内在关系等；文学艺术、科技以及中外文化的交流。选择题多用文献材料创设情境，侧重史实理解与因果推断；非选择题以材料组合、表格、地图为载体，要求概括、比较、评析，如“舌尖上的历史”“交通与文明”等跨学科主题。强化史料实证与历史解释素养，注重多民族政权并立下的交融视角，融入社会生活、经济民生等微观叙事，趋势上向大单元、综合性、开放性设计发展，突出对国家治理与文明互鉴的考查。 试题精讲 考向一 宋代的政治制度与社会治理 （2026·广东高考·4）庆历三年（1043年），宋仁宗诏令转运使兼领按察使，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰以“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未足信”，让提刑“再行体量”。这反映了庆历新政 A．解决了权责重叠的制度弊端B．加剧了官僚集团内部的矛盾 B．推动了内轻外重局面的形成D．弱化了对地方的监察力度 【答案】B 【解析】 命题立意 该题考查庆历新政时期地方监察制度的调整与运作，通过转运使与提刑的权责重叠及朝廷的复核行为，考查学生解读史料、分析制度运行中矛盾的能力，要求学生具备对宋代监察体制和庆历新政背景的理解。本题亮点在于通过具体案例中转运使与提刑的相互制衡，考查学生对庆历新政中监察体制双重领导下实际效果（如权责重叠、矛盾加剧）的辩证分析能力。 A 与材料主旨不符 材料未体现权责重叠问题的解决，反而显示职权交叉未消。 B 正确选项 庆历三年，转运使兼领按察使，与提刑共掌监察；次年转运使邵饰弹劾知州，朝廷却因其“未足信”而命提刑复检，表明转运使与提刑间存在制衡与不信任，这加剧了官僚集团内部的矛盾。 C 史实错误 “内轻外重”不符合北宋强干弱枝的史实。 D 史实错误 双重监察反而强化了地方监察，并非弱化。 考向二 辽夏金元的政治统治与民族交融 （2026·东北三省一区高考·4）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝 A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 【答案】A 【解析】 命题立意 以辽朝史官萧韩家奴坚持秉笔直书、辽兴宗最终认可为情境，考查学生对中原史学传统及其对周边民族政权影响的理解。本题考查学生对辽朝政治文化、中国古代史学传统的理解，渗透史料实证、家国情怀素养 A 正确选项 辽朝承唐仿宋修史，史官萧韩家奴坚持记载辽兴宗猎秋山伤亡事件，兴宗最终认可“史笔当如是”，这体现出辽朝认同中原史学秉笔直书的优良传统，中原史学向来重视史官记录真实历史的操守，辽朝史官的坚持与君主的认可，正是对这一传统的认同。 B 与材料主旨不符 史书纂修的资政功能指以史为鉴、服务统治，材料未体现相关内容 C 与材料主旨不符 材料中的史官坚持记录，皇帝最终认可史官的做法，并非恪守皇帝主导修史 D 与材料主旨不符 材料聚焦史官直书与皇帝对史笔的认可，未涉及对史官史学素养提升的重视 考向三 宋元农业与工商业的发展、社会生活 （2026·湖南高考·5）宋代徽州出现了承揽他人赋税的“揽户”。“税户”若无绢帛充当赋税，可由“揽户”代为向民间专门从事绢帛生产的“机户”购买。这可用于说明宋代（ ） A．政府赋税征收管理松弛 B．区域间商贸活动频繁 C．自然经济结构有所突破 D．手工业生产分工细密 【答案】D 【解析】 命题立意 以宋代"揽户""机户"为情境，考查宋代手工业分工和商品经济发展。本题考查学生对宋代商业发展、手工业分工的理解，渗透唯物史观、历史解释素养。复习时应重点掌握宋代商品经济发展的具体表现：专业化分工、市镇兴起、纸币出现、海外贸易繁荣等。区分“自然经济”“商品经济”“资本主义萌芽”三个概念，明确宋代商品经济发展但未突破自然经济主导地位。宋代手工业分工与商品经济：宋代商品经济空前发展，出现“机户”（专门从事纺织生产）、“揽户”（代缴税赋的中介）、“匠户”等专业化群体，说明手工业和商业领域出现明确社会分工。市坊制度瓦解，草市、夜市兴盛，交子、会子等纸币流通，海外贸易港口（广州、泉州、明州）繁荣。但自然经济仍占主导，尚未出现资本主义萌芽。 A 与主旨不符 政府赋税征收管理松弛。“揽户”代税户向“机户”购买绢帛以充赋税，是民间自发形成的商业活动，并非政府赋税征收管理松弛的表现 B 与主旨不符 区域间商贸活动频繁。材料仅体现了徽州本地揽户、税户与机户之间的经济联系，未涉及不同区域间的商贸往来，无法说明区域间商贸活动频繁。 C 与主旨不符 自然经济结构有所突破。宋代虽出现商品经济发展的迹象，但传统自然经济仍占主导地位，“有所突破”的表述不准确 D 正确选项 手工业生产分工细密。材料中出现了专门承揽赋税的“揽户”、专门生产绢帛的“机户”，说明手工业和商业领域出现了明确的社会分工，体现了手工业生产分工的细密 考向四 辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣 （2026·广东高考·4）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（　　） A．士农工商界限被打破 B．科举制度促进了社会公平 C．地方官学教育的普及 D．文治政策提升了士人地位 【答案】D 【解析】 命题立意 本题考查宋代社会的特征，特别是士人地位和文治政策的影响。通过描述商人彭则对儒学的热爱及其子孙对“贩夫”称谓的耻辱感，考查学生分析历史现象、理解当时社会价值观念的能力。这要求学生具备历史文化素养，能够从具体历史事件中提炼出更广泛的社会文化背景 A 过于绝对 虽然彭则爱好儒学并捐书给州学，但这并不能说明士农工商的界限被完全打破 B 与主旨不符 科举制度促进了社会公平：题目中并未明确提及科举制 C 程度夸大 虽然彭则捐书给州学，但这一事件并不能证明地方官学教育已经普及 D 正确选项 彭则虽为商人，但爱好儒学，并为其子聘请儒学教师，甚至捐书给州学，显示出儒学在当时社会的崇高地位。其子孙对“贩夫”这一称谓的耻辱感也反映了士人地位的提升。这与宋代的文治政策相吻合 考向一 宋代的政治制度与社会治理 1．（2026·湖北高考·4）宋人叶适称：“本朝之所以立国定制、维持人心，期于永存而不可动者，皆以惩创五季（五代）而矫唐末之失策为言。”以下符合该表述的举措是 A．实行兵农合一 B．设置边境卫所 C．轮换禁军驻地 D．废除宰相机构 【答案】C 【解析】题干指出宋代立国定制是为惩创五代、矫正唐末失策，唐末五代藩镇割据、武将专权是核心问题，北宋为加强中央集权，采取轮换禁军驻地的举措，通过频繁调动禁军将领，使兵不识将、将不识兵，防止武将形成私人势力，有效遏制了唐末以来武将专权的局面，故选C项；兵农合一是府兵制的特点，盛行于西魏至唐朝前期，并非北宋针对唐末五代问题的举措，排除A项；设置边境卫所是明朝加强边疆管理的措施，与北宋无关，排除B项；废除宰相机构是明太祖朱元璋的举措，目的是加强皇权，并非北宋针对五代问题的举措，排除D项。 2．（2026·浙江高考·7）绍兴四年（1134），岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授予岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）宋廷这一任命旨在 A．改变崇文抑武方针 B．加强对西南的管理 C．加授虚衔笼络武将 D．定期更换军队驻地 【答案】C 【解析】结合题干信息，岳飞收复襄阳府路一带后，朝廷授予的清远军节度使对应的清远军远在广西，与岳飞实际管辖区域无关，这种授予虚衔的方式，是南宋朝廷为笼络战功卓著的武将，稳定前线军事力量的手段，故选C项；崇文抑武是宋代基本国策，南宋时期并未改变，统治者仍对武将保持警惕，不会轻易改变这一方针，排除A项；岳飞的管辖区域在湖北、河南一带，其职责重心是抗金而非管理西南地区，且清远军只是虚衔，与西南管理无关联，排除B项；题干中并未涉及军队驻地更换的相关内容，授予节度使衔与军队驻地调整没有逻辑联系，排除D项。 3．（2026·广东高考·4）庆历三年（1043），宋仁宗诏令转运使加按察使之名，与同级专管司法的提刑“俱领按察”。翌年，淮南转运使邵饰“为政不治”为由弹劾某知州，朝廷以其“未尽信”，让提刑“再行体量”。这反映庆历新政 A．解决了权责重叠的制度弊端 B．加剧了官僚集团内部的矛盾 C．推动了内轻外重局面的形成 D．弱化了对地方的监察力度 【答案】B 【解析】庆历新政中，转运使兼领按察使，与提点刑狱“俱领按察”，两者均有监察地方之权，职能交叉，材料中淮南转运使弹劾知州，朝廷却以其言“未足信”，转而让提刑“再行体量”，这表明转运使的监察结论遭到朝廷质疑，需由另一系统复核，此举虽意在防范专权，但客观上制造了不同监察系统之间的不信任与牵制，容易诱发官员相互猜忌与对立，从而加剧了官僚集团内部的矛盾，故选B项；材料中转运使与提刑并领按察正是权责重叠的表现，朝廷让提刑复核也非解决重叠弊端，而是利用这种重叠相互约束，排除A项；宋代推行强干弱枝政策，地方受制于中央，形成内重外轻格局，庆历新政加强按察更是强化中央对地方的控制，不可能推动内轻外重，排除C项；转运使兼按察与提刑复核制度使地方官员受到多重监察，且朝廷对消息反复核实，反映出监察力度加强而非弱化，排除D项。 4．（2026·山东高考·4）据《宋史》记载，开宝六年（973），宋太祖驾临宰相赵普宅邸时，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金。赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔！”这件事促使宋太祖采取的针对性措施是 A．调整中央权力结构 B．打击地方割据势力 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 【答案】A 【解析】宋太祖感叹“彼谓国家事皆由汝书生尔”，意指连吴越王都误以为军国大事全由宰相赵普一人决断，这直接暴露了相权过重、威胁皇权的隐患，因此，此事成为太祖决心分割宰相权力的导火索，随后，他通过增设参知政事为副相、设立枢密使掌军政、设三司使掌财政，从制度上将宰相的行政、军事、财政大权一分为三，彻底调整了中央的权力结构，使皇权得到了极大加强，故选A项；材料中吴越王虽是地方势力，但太祖并未将重点放在打击吴越国本身，而是由“彼谓国家事皆由汝书生尔”的感叹，聚焦于赵普个人权力过大引发的统治危机，其矛头直指中枢内部，而非地方割据问题，排除B项；地方势力向宰相行贿虽涉及财物，但太祖并未因此案去革新整个国家财政监管体系，其核心忧虑在于“彼谓国家事皆由汝书生尔”所揭示的皇权与相权矛盾，而非单纯的财政贪腐，排除C项；赵普的惶恐谢罪，最终触发的是太祖对宰相职权的实质性分割，这属于中枢官制的重构，并未涉及对官员品德、政绩等考核标准或流程的改革，排除D项。 5．（2025·天津高考·3）唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于 A．法律体系的完备 B．科举制度的确立 C．监察机制的改善 D．官员素质的提高 【答案】D 【解析】宋神宗诏令要求进士及第者和法律专科考生通过律令大义和断案的考查才能任官，促使士大夫重视法律学习，增强了他们的法律知识和实务能力，提升了官员的专业素养和行政效率，故选D项；法律体系的完备需通过法典编纂和制度完善实现，而材料仅涉及官员选拔标准，未体现法律体系本身的发展，排除A项；科举制度在隋朝已确立，与宋神宗此时举措时间不符，排除B项；监察机制改善主要指对在职官员的监督体系，如宋代台谏制度的强化，而材料聚焦官员任前考查，属于选拔范畴，与监察无关，排除C项。 6．（2025·福建高考·4）唐代常用复合单位描述财政收入情况，如天宝年间“每岁钱粟绢绵布，约得五千二百三十余万端匹屯贯石”。至南宋时，使用复合单位记账现象减少，财政货币化趋势日显，这 A．提高了政府效率 B．增加了财政收入来源 C．减轻了民众税负 D．扩大了纸币流通范围 【答案】A 【解析】南宋财政货币化趋势日显，减少使用复合单位记账，货币化便于财政核算与管理，能提高政府工作效率，业务流转更便捷高效，故选A项；题干仅表明记账方式变化，未提及新的财政收入途径，财政收入来源并未增加，排除B项；财政货币化趋势与民众税负减轻无必然联系，不能从记账方式的转变得出其减轻民众税负，排除C项；材料未呈现纸币流通相关内容，无法体现此趋势扩大了纸币流通范围，排除D项。 7．（2025·安徽高考·4）南宋时期，“淮南诸郡，比经兵火，所存凋瘵（困苦），百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主，以就口食。……兵火之后，契券不明，州县既无所凭，故一时金多位高者咸得肆其所欲，而贫弱下户莫适赴愬（诉），勉从驱使”。这反映了，南宋时期 A．土地兼并严重 B．朝廷给予佃户租佃自由 C．户籍管理松弛 D．契约适用领域愈加广泛 【答案】B 【解析】从材料“尝为人佃客而徙乡易主，以就口食”可看出，佃户在困境中能自由迁移寻找新雇主，“兵火之后，契券不明……驱使”说明战争结束后回乡的百姓在无法恢复原有土地的情况下，只能从自耕农沦为权贵富人的佃户雇农，租佃关系得到发展。在这个过程中，政府朝廷凭契券断定土地所有权的行为客观上加剧了百姓被雇佣的关系，契约关系得以强化，故选B项；“金多位高者……勉从驱使”，说明有钱有势的地主或地方豪强利用佃农无契约可依、无官府庇护的弱势地位，强行占有劳动力，压低租额、加重劳役，甚至随意变更租佃条件，底层佃农只能“勉从驱使”，忍受剥削，而非土地兼并，排除A项；材料强调契券缺失导致管理混乱，而非户籍制度松弛，户籍管理应考虑人口登记、人员流动管理等，排除C项；材料指出契券不明引发不公，说明契约失效而非适用领域扩大，且土地买卖是契约适用的传统领域，不是新增领域，排除D项。 8．（2025·广东高考·4）宋朝天圣年间（1023—1032），雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题，“当奏听裁”，原因是张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥，且田产价值很高，部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者，毋利其没入”，故“悉令均给之”。这一裁决体现了 A．宗法观念的深远影响 B．为政以德的治国理念 C．程朱理学的伦理规范 D．财政改革的显著成效 【答案】B 【解析】皇帝裁决张氏田产时强调“朝夕自营者，毋利其没入”，即田产是百姓生计根本，官府不应贪图没收，故“悉令均给”女儿和外甥，这直接体现儒家仁政思想，统治者以德治国、体恤民情、不与民争利，故选B项；宗法观念要求父系继承，但裁决未因张氏无子而完全没收田产，反而均分给出嫁女儿和非直系外甥，显示灵活处理，淡化宗法约束，排除A项；程朱理学核心人物如二程和朱熹活跃于北宋后期及南宋，天圣年间（1023—1032）理学尚未形成，所以裁决依据传统仁政思想而非理学伦理，排除C项；材料重点在田产继承裁决，未展现与财政改革相关的内容，排除D项。 9．（2025·湖北高考·4）北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时，某地方官员清丈土地，查出无地有税者四百家、有地无税者百余家，并订正税额，共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在 A．掌握田亩实数 B．保障财政收入 C．适应税制变革 D．抑制土地兼并 【答案】B 【解析】根据材料可知，北宋政府通过派遣官员清查田土，了解民户占有田亩实际数量，以此作为缴纳赋税的依据。该举措的重点在于准确清查有地无税者和有税无地者（产去税存者），明确区别有税户和无税户。具体以宋仁宗时期某地官员清查田土，最终取得征收田赋80万贯的结果为例。税收是朝廷财政的来源和支柱，这一措施的目的在于保障朝廷的财政收入，故B项正确。清查田土的确可以掌握田亩实数，但这是措施本身而并非其实际目的，A项错误。自中唐以来即确立两税征收体制，唐末至宋初赋税征纳都实行这种制度，不存在适应税制变革的问题，C项错误。唐代中期均田制废弛，传统的田制被“不立田制”的不抑兼并政策所取代，土地买卖和交换成为常态，清查土地的效果并非是抑制土地兼并，D项错误。 10．（2025·云南高考·5）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明 A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡 C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 【答案】A 【解析】北宋前期三省制度虽因权力集中到中书门下而削弱，但形式上仍保留，材料中告身文书由三省和吏部签署下发，体现三省在官员任命程序中的残留影响，故选A项；北宋前期中书门下统揽大权，三省沦为执行部门，材料仅显示协作签署而非制衡，排除B项；北宋实行“二府三司”制，并非重建三省，排除C项；官僚队伍极度膨胀是北宋问题，但材料强调告身颁发形式及机构角色，非官员数量膨胀的直接证据，排除D项。 11．（2025·山东高考·4）据《文献通考》记载，宋徽宗宣和（1119—1125）末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋 A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 【答案】B 【解析】北宋建立以后，宋太祖和宋太宗鉴于唐末五代时期藩镇割据的教训，采取种种措施削弱节度使的权力，加强中央集权。节度使逐渐被剥夺了军、政、财权，统治者为加强中央集权，对地方权力架构进行了重新调整，节度使的权力一步步被剥夺，最终形成了试题情境中的历史现象，故选项B是正确答案。北宋初期以后，节度使逐渐变为了一种荣誉性的虚衔，已普遍无节制一指挥管辖地方之权，故选项A错误。试题情境未涉及北宋行政机构之间的关系及其行政运作方式，故选项C错误。北宋时期统兵权和调兵权的分离，主要是指三衙和枢密院的分权和相互牵制，三衙负责掌管禁军训练和管理，无调兵之权；枢密院负责军队调动、战略制定等，无直接统兵之权。北宋建立以后，节度使的权力被逐步剥夺，既无统兵权，也无调兵权，故选项D错误。 12．（2024·贵州高考·4）唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循的原则是 A．右武抑文，姑息藩镇 B．山川形便，因俗而治 C．事为之防，曲为之制 D．画野分州，任土作贡 【答案】C 【解析】唐代中后期出现“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的问题，主要是地方权力过大，威胁中央集权。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循“事为之防，曲为之制”的原则。“事为之防，曲为之制”强调对各种事情都要预先防范，对各种制度都要委曲周全地进行制定，以防止地方权力过大，加强中央集权，故选C项；姑息藩镇会使得藩镇势力更加膨胀，加剧地方割据，不利于解决问题，排除A项；山川形便是指依地理形势划分行政区域，因俗而治是指依地方习俗进行治理，容易使地方形成强大势力，不利于中央对地方的控制，排除B项；“画野分州，任士作贡”是指中国古代根据地理和自然资源划分行政区划，并要求各地根据其特产向中央政府进贡，主要是关于行政区划和贡赋制度，不能有效解决地方权力过大的问题，排除D项。 13．（2024·天津高考·3）在编撰《资治通鉴》过程中，面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题，司马光认为，政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统，“而其余皆为僭伪”，从中可以看出司马光 A．坚持务实治史的追求 B．推进华夏认同的志向 C．强调民族对立的意图 D．独尊中原王朝的立场 【答案】A 【解析】从材料中可以看出，司马光在编撰《资治通鉴》过程中，在记载历史上多政权并存期间的史事时，必须寻求相对统一的纪年轴线。对此，他总结出“政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统”的结论。由此可见，他是以清晰的大纲为基础，采用编年的形式，将历史事件按照年代顺序进行论述，注重结构和逻辑的合理性，这既在一定程度上避免了由于编年标准不一而带来的时序混乱，也规避了错综复杂的“正统”之争。情境的信息及其铺陈，充分体现了司马光治史上的务实态度，故选A项；“华夏认同”指少数民族对华夏族的认同，情境中虽有“华夷大小强弱，须同等对待”之语，但不涉及华夏认同的问题，排除B项；情境信息尽管把政权分为“华夷大小强弱”，但强调的是要在著史时对其同等对待，而不是它们之间的对立，排除C项；“不能独尊一国为正统”与“独尊中原王朝”的表述恰好相反，排除D项。 14．（2024·河北高考·4）南宋，一些官员发现县令或官员私向收印地契，私向印卖，朝廷为了遏止，颁布《天圣令》规定人民到官府进行登记，向官府买卖，后登记录。这有利于 A．增加官田数量 B．规范土地贸易 C．促进土地制度改革 D．遏制土地兼并 【答案】B 【解析】题干中明确提到南宋政府为了遏止官员私自进行地契买卖的行为，颁布了《天圣令》，规定人民必须到官府进行登记，并通过官府进行土地买卖的登记和记录。这一规定明显是为了规范土地贸易，防止官员和地主利用职权进行非法的土地交易，故选B项；官田通常指的是政府直接管理或所有的土地，而题干中描述的是私人之间的土地交易行为，排除A项；宋朝时土地制度仍然是封建土地私有制，排除C项；通过规范土地交易并不能有效遏制土地兼并，因为土地兼并的根源在于封建土地私有制和封建剥削制度，排除D项。 15．（2024·黑吉辽高考·4）赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年（1024年），因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于 A．扩大朝廷政令推行范围 B．提高国家行政管理能力 C．强化地方民众法律意识 D．完善朝廷文书传递体系 【答案】B 【解析】根据材料中“因赦书由书吏抄录多有差错致使地方州县'错认刑名，失行恩赏’，遂下诏'自今赦书，令刑部摹印颁行’”可知，此举有助于提高国家行政管理能力，故B项正确。材料未体现朝廷政令推行范围的扩大，故A项错误；材料没有涉及民众法律意识，故C项错误；材料未体现文书传递体系，故D项错误。 16．（2026·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料 宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。（6分） 【答案】 （1）背景：宋代“与士大夫共治天下”治国理念的确立；宋代皇帝对宗子研习学术的劝勉；科举制度的发展完善；崇文抑武政策的推动；宗室队伍庞大，需要解决其就业与发展问题。 （2）积极影响：推动了宗子学习儒家经典，提升了宗室的文化素养；选拔了优秀的宗室人才，部分宗子在政治和学术领域取得成就；促进了宗室与士大夫阶层的融合，提升了宗室的社会认可度；有利于减少宗室依赖皇室血统的现象，强化了社会的公平意识；为后世宗室科举制度提供了借鉴，影响了明清时期的宗室政策。 【解析】 （1）根据材料“宋初确立了‘与士大夫共治天下’的治国理念”并结合所学北宋加强中央集权、重用士大夫的相关知识点可得出，宋代“与士大夫共治天下”治国理念的确立；根据材料“历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）”可得出，皇帝对宗子研习学术的劝勉；结合所学宋代科举制度发展完善、成为入仕重要途径的知识点可得出，科举制度的发展完善；结合所学宋代崇文抑武政策推行，社会形成重学风气的知识点可得出，崇文抑武政策的推动；结合所学宋代宗室人数增多，需要拓展其出路的知识点可得出，宗室队伍庞大，需要解决其就业与发展问题。 （2）根据材料“越来越多的宗子开始习读儒家经典”、“他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值”可得出，推动了宗子学习儒家经典，提升了宗室的文化素养；根据材料“一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现”可得出，选拔了优秀的宗室人才，部分宗子在政治和学术领域取得成就；根据材料“士大夫阶层对宗子的认可也随之增加”可得出，促进了宗室与士大夫阶层的融合，提升了宗室的社会认可度；结合所学宋代加强对宗室管理、维护统治稳定的知识点可得出，有利于减少宗室依赖皇室血统的现象，强化了社会的公平意识；根据材料“宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭”可得出，为后世宗室科举制度提供了借鉴，影响了明清时期的宗室政策。 17.（2024.1·浙江高考·22）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 “汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。——引自马端临《文献通考》等 材料二 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” 元仁宗曰：“设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先。”元宰相奏言：“专立德行明经科。明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主，是格物、致知、修己、治人之学。”元欧阳玄云：“贡举法行，非程朱学不试于有司（职官），于是天下学术凛然一趋于正。”——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。（6分） （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”的原因。（8分） 【答案】（14分） （1）（6分） 本意：选拔优秀人才、抑制世族。表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具。 成因：门阀士族势力强大；控制选官权。 （2）（8分） “逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。 “非程朱学不试”的原因：①统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；②强调学术为现实服务；③成为儒学主流；④吸收佛、道思想；⑤在社会广泛传播。 【解析】 （1）第一小问本意，据材料一“以论人才优劣，非为世族高卑”，可得选拔优秀人才、抑制世族。第二小问表现，据材料一“计资定品……唯以居位为贵”、“唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”并结合所学，可得选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具。第三小问成因，据材料一信息并结合所学可知，九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具，主要是因为门阀士族势力强大；门阀士族势力控制选官权。 （2）第一小问“逾于前代”之处，据材料二“自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代”并结合所学，注意从考试资格、考试形式、科举规模、选拔官员的主要途径等方面思考，可得考试资格原则上面向全社会开放；考试形式更加公平公正；科举规模扩大；科举成为选拔官员的主要途径。第二小问“非程朱学不试”的原因，体现程朱理学在思想文化领域的影响力，结合所学可从程朱理学本身的特性、封建国家的支持、理学的广泛传播等方面分析。据材料二“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先”、“明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主”，可得统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；结合所学，可得理学吸收佛、道思想；强调学术为现实服务；成为儒学主流；在社会广泛传播等。 考向二 辽夏金元的政治统治与民族交融 1．（2026·河南高考·4）1207年，金章宗下敕：“民间之交易、典质，一贯以上并用交钞，毋得用钱。须立契者，三分之一用诸物。六盘山西、辽河东以五分之一用钞，东鄙屯田户以六分之一用钞。”这主要表明当时金朝 A．长途和大额贸易显著发展 B．以超经济的手段推行货币政策 C．币制改革受绍兴和议影响 D．依因俗而治原则实施地方管理 【答案】B 【解析】金章宗敕令规定，凡交易、典质金额在一贯以上必须全用纸币交钞，禁止用铜钱，甚至立契交易也强制搭配实物，这实质是依靠皇权敕令强制排挤金属货币、确立纸币的流通地位，属于典型的超经济强制手段，故选B项；材料核心并非反映贸易规模扩大，而是政府用行政命令限定支付方式，即便涉及一贯以上交易，其主旨仍是强制推行钞法，排除A项；绍兴和议发生于1141年，主要涉及宋金政治边界与岁币，与金章宗时期强制推广交钞的货币政策没有直接关联，时间与内容均不符，排除C项；规定中虽对不同地区如六盘山西、辽河东、东鄙屯田户设定了用钞比例差异，但这是出于控制纸币流通量的经济管理需要，而非依据民族或风俗差异“因俗而治”，排除D项。 2．（2026·东北三省一区高考·5）元代，朝廷在刘家港附近的浅沙水域建立标识，引导船只，称为“记标指浅”，并设“指浅提领”负责此事；又在直沽附近的龙山庙高筑土堆、以布为旗，作为“标望”，以标示直沽海口的大致位置。这主要是为了 A．确保漕运畅通 B．发展海外贸易 C．提高行政效率 D．保障南粮北运 【答案】D 【解析】元代漕运依赖海运，刘家港、直沽都是漕运关键节点，朝廷设“记标指浅”“标望”等标识，是为引导船只避开浅沙、明确海口位置，保障漕运线路安全顺畅，进而确保南粮能持续北运至大都，满足都城及北方的粮食需求，故选D项；确保漕运畅通是手段，最终目的是保障南粮北运，并非核心目标，排除A项；元代海外贸易主要依托泉州等港口，刘家港、直沽的标识设置围绕漕运展开，与海外贸易发展无直接关联，排除B项；这些标识是为保障航运安全，并非用于提升行政事务的处理效率，排除C项。 3．（2026·东北三省一区高考·4）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝 A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 【答案】A 【解析】辽朝承唐仿宋修史，史官萧韩家奴坚持记载辽兴宗猎秋山伤亡事件，兴宗最终认可“史笔当如是”，这体现出辽朝认同中原史学秉笔直书的优良传统，中原史学向来重视史官记录真实历史的操守，辽朝史官的坚持与君主的认可，正是对这一传统的认同，故选A项；史书纂修的资政功能指以史为鉴、服务统治，材料未体现相关内容，排除B项；材料中的史官坚持记录，皇帝最终认可史官的做法，并非恪守皇帝主导修史，排除C项；材料聚焦史官直书与皇帝对史笔的认可，未涉及对史官史学素养提升的重视，排除D项。 4．（2026·陕晋宁青高考·5）元代，中原地区出现蒙古语的音译词汇，如“斡耳朵”意为王帐、宫室，“古列延”指车阵或营垒。此类词汇逐渐演化为乡里、村落、街巷等地点的名称，沿用至今。这一现象反映出 A．地名含义的多样与融合 B．语言传播仰赖人口迁徙 C．历史记忆的层累与传承 D．政权更迭导致地名变动 【答案】C 【解析】元代蒙古语音译词汇演化为中原地点名称并沿用至今，这体现了历史记忆在地名中不断积累并传承下来，反映出历史记忆的层累与传承，故选C项；题干中地名的含义由原蒙古语特定指代转化为通用地点称呼，并未体现含义的多样与融合，排除A项；蒙古语词汇的传播是元代统治下民族交融的结果，并非仰赖人口迁徙，排除B项；这类地名变动是民族文化交融的产物，并非政权更迭直接导致，且政权更迭更多是地名的直接改换而非音译词汇的演化与沿用，排除D项。 5．（2025·海南高考·4）元朝建立初期，忽必烈曾三次下令募民到淮河地区垦荒，并给予民众三年免交赋税的优惠政策。此举主要因为 A．朝廷的财政充裕 B．长期战乱破坏了当地经济 C．游牧民族农耕化 D．大运河兴修适合农业灌溉 【答案】B 【解析】元朝建立初期，历经长期战乱，淮河地区经济遭受严重破坏，忽必烈下令募民垦荒并免赋，利于恢复发展当地经济，故选B项；元朝初期因战争消耗，财政并不充裕，募民垦荒旨在增加税收，而非财政宽裕所致，排除A项；游牧民族农耕化是忽必烈推行汉化政策的表现，但材料聚焦淮河地区经济恢复，并非直接针对游牧民族转型，排除C项；大运河兴修在元朝主要用于漕运，与农业灌溉关联较弱，且材料未涉及运河对垦荒的直接影响，排除D项。 6．（2025·重庆高考·4）金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了 A．改革猛安谋克制度 B．鼓励契丹人口增长 C．发展东北地区经济 D．促成契丹融入女真 【答案】D 【解析】解散契丹猛安谋克，将其户分散编入女真人的猛安谋克中，剥夺契丹人的独立军事组织；强制迁徙契丹人，将西北路（原辽上京道）的契丹人迁至女真腹地上京路（今黑龙江阿城），打破契丹族群凝聚力；鼓励与女真人通婚，意在加速契丹与女真的血缘与文化融合，D项符合题意。金世宗并未改革猛安谋克本身，而是调整契丹人在其中的地位；迁徙和强制通婚旨在同化契丹人，而非单纯促进其人口增长；材料提到“土地肥沃”，但政策核心是民族控制，经济是附带效果，排除A、B、C三项。 7．（2025·河南高考·4）据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任 A．推动察举制的不断完善 B．注重地方治理能力和经验 C．有利于巩固大一统局面 D．缺乏规范的考核升迁标准 【答案】B 【解析】A项混淆“科举制”与“察举制”，考查学生对古代选官制度类型的区分能力。材料中的周昂因“异政”从县簿升县令再人中央；孟奎经“察廉”（考核清廉政绩）升迁，体现地方治理经验是晋升的核心依据，符合史料，故B项符合题目要求。C项从宏观影响角度设置干扰，金朝（1115—1234年）与南宋对峙，非大一统王朝，材料未涉及中央集权措施，故不选。D项与材料中明确的考核标准（政绩、清廉）形成对比，考查学生对史料关键和有效信息的把握。通过层次分明的选项设计，有效区分学生对知识的理解深度与思维严谨度。 8．（2025·陕晋宁青高考·4）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这 A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 【答案】B 【解析】题干提到元散曲是宋词与北方各民族乐曲综合产物，句式能加衬字，内容用方言俚语，这些体现了不同文化元素的融合，多元文化融汇特征明显，故选B项；元代城市经济繁荣虽为文化发展提供条件，但散曲的艺术特征源于文化创新而非经济因素，排除A项；市民阶层兴起在宋元时期推动俗文学发展，但题干强调散曲是宋词与各民族乐曲的综合，核心在文化融汇而非市民影响，排除C项；儒学复兴强调儒家思想复兴，与元散曲句式、内容的多元文化融合无关，排除D项。 9．（2025·全国卷·27）北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御 A．吐蕃 B．西夏 C．金 D．辽 【答案】D 【解析】北宋初期曾两次发起针对辽朝，夺回燕云十六州的北伐，均告失败后，其对辽战略遂以主动防御为主，由“北宋前期”“今河北中部一带”可知，其目的是防御辽入侵，应选D项；吐蕃政权位于北宋政权的西南，与“今河北中部”不符，排除A项；北宋与党项族建立的西夏政权亦发生战争，但西夏政权在北宋政权的西北方，且战争是在北宋中期而非前期，排除B项；北宋覆亡前期，亦与金朝曾有短暂的战争，金政权虽然位于北宋政权的北方，但与题干材料所说的北宋前期这一时间不符，排除C项。 10．（2025·广西高考·4）宋代“广西诸郡人多能合乐。城郭村落，祭祀婚嫁丧葬，无一不用乐”。“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，南宋时仍“能传其声”。这些现象体现了 A．当地文化与中原文化的交融 B．礼乐文化在乡里盛行 C．理学思想与岭南文化的融合 D．音乐教育在岭南推广 【答案】A 【解析】材料宋代广西本地诸郡人“多能合乐”，表明广西本地也有“合乐”文化。史料中“教坊”是管理宫廷音乐的官署，代表的则是中原文化，材料中“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，则反映出当地文化与中原文化的交融的情境，故选A项；礼乐文化盛行于西周时期，至春秋时期开始“礼崩乐坏”，从时间发展脉络可排除。另外，题干中也没有呈现出具体的乡里内容，故B选项错误；题干中没有直接体现理学的相关信息。理学注重抽象思维，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系，而材料中没有与之相关的信息体现，故C选项错误；材料“教坊得官”之人至浔州平南县“教土人合乐”，是从中原与当地的音乐文化交流交融的角度而言，不是专门进行音乐教育在岭南地方的推广，与D选项中中的“音乐教育”概念不相符，故可排除。 11．（2025·甘肃高考·4）从下表所载金世宗时交聘史事可知 时间 金 南宋 西夏 大定二十年 （1180） 遣贺宋生日使 遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 （金世宗生辰） 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 大定二十九年 （1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金贺登位 遣使至金人奠 遣使至金贺登位 A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁 C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和 【答案】C 【解析】据题干，金世宗时期，金与南宋、西夏之间交聘往来频繁，贺正旦、贺生辰、贺万春节、报哀、吊祭、人奠、贺即位等交聘史实展现了多民族政权并立中的交融趋势，故正确答案为选项C。金与西夏统治者多接受中原礼仪与治国理念，但并不是全部接受，故排除选项A；三国之间经济文化交流确实频繁，但题干中没有经济文化交往的内容，故排除选项B；虽然金、南宋、西夏之间交往交流交融程度在加深，但是南北对峙局面仍然在维持，故排除选项D。 12．（2024·福建高考·4）“河西甸子”本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为“乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫）的绿松石。这反映了元代 A．统治版图广大 B．奢侈品需求旺盛 C．丝绸之路畅通 D．地理学成就突出 【答案】C 【解析】本题提供的情境表明，元代绿松石的来源渠道更加多元，且不需贸易中转便可从原产地直接进入元代市场。元代丝绸之路沿线贸易的重新畅通，是这一现象出现的重要历史前提，故选项C正确。元代的统治版图虽然广大，但未能直接控制波斯地区，而且版图的大小与经济贸易的往来，二者之间并无必然的因果逻辑，故选项A不正确；绿松石是一种宝石，比较珍贵，“乞里马泥”的传入也说明当时市场上绿松石的种类更加多元，但题干并未介绍绿松石的使用范围、输入数量等信息，也就无法反映元代奢侈品的需求问题，故选项B不正确；元代统治范围的扩大，虽然有助于元朝人获得更多的地理信息，丰富自己的地理知识，但题干中的“中亚”“西亚”等内容，均指向具体的地理区域，与地理学取得的成就无关，故选项D不正确。 13．（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝 A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 【答案】A 【解析】据材料可知，《大元大一统志》的编修体现了元朝统一全国后，在继承中原传统的同时，也注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技术，建立了中原传统影响下的统治秩序，故选A项。材料体现了元朝在修纂地理志书时对边疆民族地区的重视，但不能得出边疆少数民族地区“全面发展”的结论，排除B项；材料反映的是元朝地理志书的内容、修纂方法，并未提及地理志修纂体例，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。 14．（2024·湖南高考·6）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫护助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明 A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 【答案】A 【解析】从“奉天承运，皇帝诏曰”这种表达方式可以看出，明朝在书写圣旨时仍然沿用了类似元朝的表达，其中“奉天承运”强调天命和皇帝承运的观念，这与蒙古文化中的天命观有一定的联系，故选A项；题目中只是描述了圣旨开头的变化，并未提及民族矛盾的问题，排除B项；题目中描述的是圣旨开头的变化，与儒家文化的正统地位没有直接关系，排除C项；从题目中可以看出，元朝的圣旨开头仍然保留了蒙古语法，说明元朝并未全面吸收汉文化，元朝在文化上呈现出多元融合的特点，既有汉族文化的影响，也保留了蒙古族的传统文化特色，排除D项。 15．（2026·湖南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 北魏孝文帝迁都洛阳之初，大臣高闾认为中原已经基本平定，引用《诗经》“惠此中国，以绥四方”之句，劝说孝文帝于此时举行封禅盛典，使君王圣德广布，百姓归附。孝文帝以南北尚未统一为由，拒绝了其封禅之请。——改编自《魏书》卷五四 材料二 韩德让是辽朝重要的汉人官员。据《韩德让墓志》记载，他曾在辽圣宗（982—1031年在位）时期被授予“洛京（洛阳）留守”之职。注：947年，辽灭后晋，曾占领包括洛阳在内的中原地区，不到一年便失去了对该地区的控制。——改编自万雄飞、司伟伟《辽朝韩德让墓志考释》等 材料三 党项首领元昊创制的西夏文，字形方整，和汉字的八分书相似，而笔画颇为繁复。他让国中之人用西夏文来纪事，将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文。——改编自《宋史》卷四八五 （1）综合上述三则材料，可以用来研究哪些历史主题？（6分） （2）根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（12分） 【答案】 （1）可以从民族的交流与融合角度回答；可以从文化的交流与传播角度回答；可以从少数民族政权的汉化角度回答。 （2）示例：民族的交流与融合。 论述：魏晋南北朝至辽宋夏时期，不同民族之间的交流与融合不断加强，推动了中华民族共同体的发展。北魏孝文帝迁都洛阳，推行一系列汉化改革措施，如穿汉服、说汉语、改汉姓等，加强了鲜卑族与汉族的融合；辽朝重用汉人官员，采用汉制，促进了契丹族与汉族的交流；西夏翻译儒家典籍，推动了党项族与汉族的文化融合。不同民族之间的经济交流日益频繁，北魏时期，汉族的农耕技术传入鲜卑族地区，促进了鲜卑族的经济发展；辽朝时期，契丹族的游牧经济与汉族的农耕经济相互补充，推动了边疆地区的开发；西夏时期，党项族与汉族之间的贸易往来不断增加，促进了双方的经济繁荣。各民族之间的文化交流不断深入，北魏孝文帝迁都洛阳后，鲜卑族逐渐接受了汉族的文化传统，如儒家思想、礼仪制度等；辽朝时期，契丹族学习汉族的文化艺术，如诗词、绘画等；西夏时期，党项族创制西夏文，翻译儒家典籍，促进了汉文化与西夏文化的融合。 综上，各民族在政治、经济、文化等方面的交流与融合，不仅促进了各民族自身的发展，也推动了中华民族的整体发展。 【解析】 （1）据材料一“举行封禅盛典”“使君王圣德广布，百姓归附”及所学（北魏孝文帝改革）可知其主题为民族的交流与融合；据材料二“韩德让是辽朝重要的汉人官员”及所学（南北面官制度）可知其主题为文化的交流与传播；据材料三“西夏文，字形方整，和汉字的八分书相似，而笔画颇为繁复”“用西夏文来纪事”“将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文”及所学（辽与西夏）可知其主题为少数民族政权的汉化等；基于以上分析可知，题目所列三则史料可以用来研究以下主题：民族的交流与融合、文化的交流与传播、少数民族政权的汉化等。 （2）首先要明确所选主题，结合材料一“举行封禅盛典”“使君王圣德广布，百姓归附”、材料二“韩德让是辽朝重要的汉人官员”、材料三“用西夏文来纪事”“将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文”及所学（北魏孝文帝改革）可以将主题定位为“民族的交流与融合”其次，在具体阐释过程中，要按照以下步骤进行作答：第一，要根据所选主题确定自己的观点：魏晋南北朝至辽宋夏时期，不同民族之间的交流与融合不断加强，推动了中华民族共同体的发展。第二，在“政治”层面，结合材料一“举行封禅盛典”“使君王圣德广布，百姓归附”、材料二“韩德让是辽朝重要的汉人官员”、材料三“用西夏文来纪事”“将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文”及所学（北魏孝文帝改革）可以进行如下阐述：就“北魏孝文帝改革”改革而言，北魏孝文帝迁都洛阳，推行一系列汉化改革措施，如穿汉服、说汉语、改汉姓等，加强了鲜卑族与汉族的融合；据材料二“韩德让是辽朝重要的汉人官员”可以进行如下表述：辽朝重用汉人官员，采用汉制，促进了契丹族与汉族的交流；据材料二“将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文”可以进行如下表述：西夏翻译儒家典籍，推动了党项族与汉族的文化融合。在“经济”层面，不同民族之间的经济交流日益频繁，北魏时期，汉族的农耕技术传入鲜卑族地区，促进了鲜卑族的经济发展；辽朝时期，契丹族的游牧经济与汉族的农耕经济相互补充，推动了边疆地区的开发；西夏时期，党项族与汉族之间的贸易往来不断增加，促进了双方的经济繁荣。在“文化”层面，结合所学（三国至隋唐的文化、文学艺术和科技）可以进行如下表述：各民族之间的文化交流不断深入，北魏孝文帝迁都洛阳后，鲜卑族逐渐接受了汉族的文化传统，如儒家思想、礼仪制度等；辽朝时期，契丹族学习汉族的文化艺术，如诗词、绘画等；西夏时期，党项族创制西夏文，翻译儒家典籍，促进了汉文化与西夏文化的融合。最后，还要对上述论述进行总结：各民族在政治、经济、文化等方面的交流与融合，不仅促进了各民族自身的发展，也推动了中华民族的整体发展。 16．（2024·甘肃高考·17）阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》 材料二 西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋置尚书令，设十六司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。——摘编自《宋史·夏国传》等 材料三 天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勋封食邑入衔，而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。——《金史·百官志》 （1）根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。（5分） （2）根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。（9分） 【答案】（14分） （1）发展历程：辽太祖时，南北面官以血缘亲疏划分管理；辽太宗时，规范服饰，明确管理职权；辽世宗时，正式确立以地域划分南北两套职官系统，职权更加明晰，南面官制度更为成熟。 （2）共同特点：既保留本民族特色，又效仿借鉴汉制（双轨制、因俗而治）；官制渐趋完备；传承中创新。 意义：有利于巩固政权、维护统治；推动了少数民族政权封建化；促进各民族经济交往、文化交流和民族交融；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；为后世少数民族地区治理提供了借鉴。 【解析】 （1）据材料一“太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相”，可得辽太祖时，南北面官以血缘亲疏划分管理；据材料一“太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装”、“北面官掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人”，可得辽太宗时，规范服饰，明确管理职权；据材料一“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统”、“南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制”，可得辽世宗时，正式确立以地域划分南北两套职官系统，职权更加明晰，南面官制度更为成熟。 （2）第一小问共同特点，据材料一“南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制”、材料二“西夏职官建置，大多效仿宋朝”以及材料三“然大率皆循辽、宋之旧”等并结合所学知识，注意从整体上把握，围绕“双轨制、因俗而治”、“官制渐趋完备”、“传承中创新”视角思考和组织答案。第二小问意义，据材料一、材料二以及材料三信息并结合所学知识，注意从整体上把握，可以从有利于巩固统治、推动少数民族政权封建化、促进民族发展和民族交融、推动统一多民族国家的进一步发展以及为后世少数民族地区治理提供借鉴等方面思考，言之成理即可。 考向三 宋元农业与工商业的发展、社会生活 1．（2026·云南高考·5）北宋时，某国僧人乘商船至中国，下表所列是他沿运河北上觐见宋神宗的部分沿途见闻。这可用于论证当时 杭州 市内……卖买绫罗、金银、香药、绢绵布、食物等满多。 泗州 卖买宝物、食物如杭州市。 南京应天府 大桥上并店家灯炉，大千万也。……店家卖买，不可记尽。 东京开封府襄邑县 卖买店家繁昌，庄严异他县。 A．工商业市镇的兴盛 B．基层市场蓬勃涌现 C．海上贸易往来频繁 D．商品交易较为活跃 【答案】D 【解析】材料中杭州“卖买绫罗、金银……满多”，泗州“卖买宝物、食物如杭州市”，应天府大桥上店家众多、交易繁盛，襄邑县“卖买店家繁昌”，多处都呈现出商品交易活跃的景象，与北宋商品经济繁荣的史实相符，故选D项；工商业市镇兴盛是明清时期的典型特征，北宋时期尚未出现大量专业化的工商业市镇，排除A项；基层市场指的是农村地区的草市等，材料中涉及的杭州、泗州、应天府等都是城市或较大的区域中心，并非基层市场，排除B项；材料记载的是僧人沿运河北上途中的内陆城市交易场景，未体现海上贸易往来的相关内容，排除C项。 2．（2026·湖南高考·5）宋代徽州出现了承揽他人赋税的“揽户”。“税户”若无绢帛充当赋税，可由“揽户”代为向民间专门从事绢帛生产的“机户”购买。这可用于说明宋代 A．政府赋税征收管理松弛 B．区域间商贸活动频繁 C．自然经济结构有所突破 D．手工业生产分工细密 【答案】C 【解析】宋代徽州税户依赖揽户向机户购买绢帛充税，反映出农户不再完全自给自足，机户专门从事绢帛生产，商品性生产在经济中占比提升，自然经济男耕女织的结构出现了局部突破，故选C项；赋税征收出现揽户协助，并非管理松弛，反而体现赋税征收方式适应实际需求的调整，排除A项；材料仅涉及徽州本地税户、揽户与机户的交易，未体现跨区域商贸往来，排除B项；材料仅提及机户从事绢帛生产，无法体现手工业内部存在细致的工序分工，排除D项。 3．（2025·贵州高考·4）据南宋吴自牧《梦粱录》，每年八月，钱塘海潮潮怒甚于平常，从十一日起，便有人前往观潮。十八日当天几乎倾城而出，从庙子头到六和塔，家家楼房全被租赁以观潮。江岸十余里，珠翠琳琅满目，车马塞道，饮食百物数倍于平时。这一现象可说明当时 A．市镇经济普遍繁荣 B．政府引领社会风尚 C．社会阶层流动增强 D．市民生活较为丰富 【答案】D 【解析】材料中提到南宋钱塘地区八月观潮时，倾城而出的民众租赁楼房观潮，江岸十余里车马塞道、饮食物价倍增，这反映出当时市民群体热衷于参与这类民俗活动，日常文化娱乐生活形式丰富，体现了市民生活较为丰富，故选D项；市镇经济普遍繁荣侧重于工商业市镇的发展状况，材料仅围绕钱塘观潮展开，并非体现各地市镇的经济繁荣表现，排除A项；材料中未提及政府对观潮这一社会风尚的引导相关内容，观潮是民间自发形成的民俗活动，并非由政府主导推动，排除B项；社会阶层流动增强通常与科举制等因素相关，材料观潮现象仅展现市民生活场景，与阶层流动无关，排除C项。 4．（2025·河北高考·4）下表为两种南宋前期会子的券别设置情况。 纸币名称 券别设置 东南会子 3贯、2贯、1贯（1000文）、500文、300文、200文 湖北会子 1贯、500文 另据研究，绍兴三十一年（1161）至乾道二年（1166）间，1贯以下面额的会子仅占会子总印张数的9.35%、总币值的3.3%。材料反映出，当时会子 A．主要由地方商户自发联营 B．适应了榷场贸易需求 C．具备了类似现代汇票功能 D．较少流通于基层市场 【答案】D 【解析】东南会子虽有小额券别，但绍兴三十一年至乾道二年间1贯以下面额会子仅占总印张数9.35%、总币值3.3%，说明小额会子发行量少，难以满足基层日常小额交易需求，故较少流通于基层市场，故选D项；会子由官方（如户部）发行，非地方商户自发联营，排除A项；榷场贸易多为大额交易，而材料中小额会子占比低，无法体现适应榷场需求，排除B项；会子是纸币，可直接交易，汇票需兑现，二者功能不同，排除C项。 5．（2025·海南高考·3）南宋临安的饮食店不仅在点菜后送餐饮上门，还提供“就门供卖”，沿街叫卖“熟羊、鸡鸭等类”熟食，帮助顾客“应仓卒之需”。这一现象的出现主要得益于南宋 A．宽松的社会环境 B．独特的饮食文化 C．坊市制开始瓦解 D．社会阶层的流动 【答案】A 【解析】南宋时期，政治环境相对宽松，商业发展限制较少，使得饮食店有机会创新经营模式，出现送餐饮上门及沿街叫卖等服务，这一现象正是商业繁荣、经营灵活性增强的体现，故选A项；独特的饮食文化虽在南宋有所发展，但材料强调服务方式而非饮食内容，因此与现象关联较弱，排除B项；坊市制瓦解在北宋已开始，南宋时进一步推进，但材料直接描述的是店铺具体服务行为，而非制度变革本身，排除C项；社会阶层流动可能影响消费结构，但材料突出服务的即时性与便捷性，与阶层变化无直接因果，排除D项。 6．（2025·黑吉辽蒙高考·4）宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明 A．手工业产品商品化程度加深 B．工艺改进推动手工业发展 C．手工业与农业生产日趋分离 D．城市发展促进手工业进步 【答案】B 【解析】结合所学知识，宋朝棉花在内地广泛种植并推动了棉纺织业的发展，纺织业的进步不仅体现在纺织材料的变化和纺织数量的提升，也体现在纺织品的质量与花纹上。自唐代起，印染业已经有了一定程度的发展，主要工艺有绞缬、夹缬、蜡缬等。夹缬法是指用两块雕镂相同花纹的花板，将要染的素帛夹在中间，涂以防染剂，然后人染的方法。根据材料提供的信息，随着雕版印刷技术的发展，雕花木板印制花布的夹缬法成为时兴技术，从而推动雕版印刷业出现一个新的分支，即一批雕版工匠专门从事雕造花板，由此可知工艺技术的改进推动了手工业的发展，故B项正确。商品化要体现在印染商品的对外销售上，要与市场交换相结合。材料信息并未体现印染商品与市场的结合程度，故A项错误。材料主要以手工技术的进步为情境载体，没有涉及农业生产的问题，故C项错误。中国古代城市的发展要通过“城市化”体现出来，一般体现在城市数量、规模以及功能的变化，材料并未提及，无法体现城市的发展，故D项错误。 7．（2024·江苏高考·5）图1为唐代至清代扬州城的变迁图。据此可知 图1 A．城市中心区域不断扩大 B．运河漕运影响城市发展 C．城市功能分区日趋明显 D．内河河道交错密布全城 【答案】B 【解析】唐朝初年，扬州移治江都县，治所设在蜀岗上的江都县城内，其后大都督府衙、淮南道采访使和节度使衙亦皆治于此，故称“衙城”或“牙城”，蜀岗下建罗城后又称“子城”。唐德宗贞元四年（788）淮南节度使杜亚疏浚内河时，提到扬州罗城“侨寄衣冠及工商等多侵衢造宅，行旅拥弊”的现象。唐敬宗宝历二年（826），淮南运河主干不再经由内河，改傍罗城东南城垣而行，市肆、民宅等受运河改道趋向城东部发展，罗城西部渐渐冷落萧疏。五代后周世宗柴荣和北宋初年两次重筑扬州城皆依托唐罗城东南隅而建，收缩西城垣。这一向东南发展的趋势被南宋扬州大城及元明旧城、明清新城所继承。 由图可知，自唐代的子城、罗城，至宋代的宝祐城、夹城、大城，再至元明的旧城和明清时期的新城，扬州城的位置不断随着运河的位置而迁移，凸显运河漕运功能对城市发展的影响，故选项B正确。图中未能体现城市中心区域不断扩大的发展趋势，故选项A错误。图中信息不包含扬州城功能分区，无法判断功能分区是否日趋明显，故选项C错误。内河河道遍布全城这一表述与史实不符，且图中也不含“遍布全城”的信息，故选项D错误。 8．（2024·江苏高考·3）表1为宋神宗熙宁年间（1068—1077）常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府 表1 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷，真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱，广南西路转运司以备军需 A．力图发展农业平抑物价 B．运用经济手段稳定秩序 C．鼓励民间组织救济灾民 D．增加军费缓解边防压力 【答案】B 【解析】据材料信息“招募饥民兴修水利”可知政府利用经济手段救济灾民，据材料信息“减价出粜”可知政府利用经济手段平抑物价，据材料信息“以备军需”可知政府支出是为了保证军费稳定政治秩序，以上三种支出与用途均体现政府利用经济手段稳定政治秩序，实现巩固统治的目的，故选B项；据材料信息“减价出粜”只能得知政府平抑物价，不能得出发展农业，排除A项；据材料信息“招募饥民兴修水利”只能得知政府救济灾民，不能得出政府鼓励民间组织救济灾民，排除C项；据材料信息“以备军需”只能得知政府拨放军费，没有与以前拨放军费的对比，不能得知是否增加军费，排除D项。 9．（2024·河北高考·5）元初，有诗描绘当时杭州情景：“衣冠不改只如先，关会（纸币）通行满市廛。北客南人成买卖，京城依旧使铜钱。”由此可知，这一时期的杭州 A．大体保留了原有社会秩序 B．娱乐活动仍旧丰富多彩 C．长途贩运和大额贸易兴盛 D．通货膨胀依然较为严重 【答案】A 【解析】题干所引元诗描绘了元初杭州的社会景象，诗中“衣冠不改只如先”表明当时杭州地区大体承继了前朝的服饰习俗；“关会（指南宋时期的关子、会子等纸币）通行满市廛”“京城依旧使铜钱”等语揭示元初杭州依然行用前朝货币，一定程度上延续了前朝的商业秩序。综合上述可得出元初杭州“大体保留了原有社会秩序”的结论，故A项正确。诗中未涉及当时杭州城内娱乐活动的情况，故排除B项；诗中虽然描绘了“关会通行满市廛”“北客南人成买卖”等经济活动场景，但这类场景并没有明确体现“大额贸易兴盛”，故排除C项；诗中显示元初杭州在经济活动中使用纸币与铜钱，但并不能据此得出当时通货膨胀较为严 重的结论，故排除D项。 10．（2024·广西高考·5）明初，北京内城“商贾未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四门外等地修建民房和店房，召民居住，召商居货。明中后期，“正阳门前搭盖棚房，居之为肆”，形成“布棚摊子满前门”的外城市肆。这反映了 A．城市商业区域的扩张 B．新的经营方式出现 C．城市商业分工的繁细 D．工商业市镇的兴起 【答案】A 【解析】明初北京内城商业不发达，官府在皇城四门外等地修建民房和店房以促进商业发展；明中后期，正阳门前都搭盖棚房形成外城市肆。这反映了随着时间的推移，城市商业从内城逐渐向外扩张，商业区域不断扩大，故选A项；在明朝，商业经营方式没有发生大的变化，与史实不符，排除B项；材料主要强调的是商业区域的变化，而非商业分工的繁细，排除C项；材料说的是北京城市商业的发展，而非工商业市镇的兴起，排除D项。 11．（2024·重庆高考·5）1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年，不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝 A．征税加剧社会贫富分化 B．贵族势力扩张威胁专制皇权 C．法律调整缓和阶级矛盾 D．海外贸易繁荣推动政策变革 【答案】D 【解析】据材料“下令禁止权势之家进行海外贸易”“而是约束不法行为”对比并结合基础知识可知，早期权势之家通过海外贸易积累了大量财富，这些财富对于国家财政和经济发展都具有重要意义，政府通过允许他们继续进行海外贸易并征税，既能够规范贸易行为，又能够增加国家财政收入，后期政府政策的调整是为了更好地适应社会经济发展的需求，在元朝时期，随着海外贸易的不断发展，政府必须不断调整政策以应对新的经济形势，故选D项；虽然征税可能会在一定程度上影响不同社会阶层的经济状况，但材料没有明确指出政府政策与税收之间的直接关联，排除A项；虽然贵族和权势之家在元朝社会中确实拥有较大的影响力，但元朝政府在处理贵族问题时，更多是采取平衡和协调的策略，而不是简单地通过限制他们的经济活动来削弱他们的影响力，且政策调整的内容主要是对权势之家的海外贸易行为进行规范和约束，要求他们按照百姓的标准纳税。这并未削弱贵族的权力，而是为了确保他们的行为符合法律规定，维护贸易秩序，排除B项；虽然任何政策调整都可能对社会各阶层产生一定影响，但政策调整的效果往往是多方面的，包括经济、社会、政治等多个领域，而非仅调节阶级矛盾这一方面，排除C项。 12．（2024·湖北高考·4）元英宗即位初，中书省奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。据此可知，元朝前期 A．抑制土地兼并 B．优容江南经济 C．简化赋税名目 D．提高南人地位 【答案】B 【解析】根据题干材料可知，南宋故地纳入元朝版图四十年来，有田的纳地税，做买卖的纳商税，除此之外别无征发，比北方的汉人负担的税额要轻。南方田多的富户们，田的收入很高，承担的地税很轻。这表明元朝前期一定程度上维护并鼓励南方的大土地所有制与经济发展，故选项B正确。抑制土地兼并既不符合题干，也不符合史实，故选项A错误。题干没有涉及到简化赋税名目，元朝也未进行税制名目改革，故选项C错误。元朝实行“四等人制”，其中南人地位最低，“提升南人地位”不符合史实，故选项D错误。 13．（2024·甘肃高考·5）明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝 A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本 C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银 【答案】D 【解析】据材料并结合所学可知，明朝中后期，商品经济繁荣，货币在经济活动中的作用愈发重要，白银成为主要的流通货币，经济运转对白银的需求量大增。因此，民间私商冒险从海外带回白银，深层原因是当时明朝经济高度依赖白银，故选D项；东南沿海倭患严重是海禁的原因之一，但不是私商冒险带回白银的深层原因，排除A项；明朝中后期的白银，很大一部分来自美洲的银矿，还有一部分来自欧洲和日本，且材料中没有对明朝白银的来源进行对比，排除B项；材料中明朝采取了海禁的政策，不利于海上商业贸易的发展，排除C项。 14．（2024·安徽高考·4）1311年，朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上，至江东宁国、池、饶、建康等处运粮，然航道险阻，“粮船俱坏，岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州（今江苏仪征、六合一带）泊入海船，船大底小，亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮，及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明，元代 A．江南粮食商品化程度高 B．税粮北运促进海运发展 C．长江流域经济趋于平衡 D．财赋重心沿江逐渐西移 【答案】B 【解析】据材料可知，元朝政府为了解决粮食北运的问题，开始海运的尝试，但初期并非一帆风顺，而是遇到很多困难，如曾经尝试用海船到长江沿岸将税粮通过长江运输，但航道险阻，损失较大；湖广、江西的税粮匀速同样也遇到问题，于是最终将嘉兴、松江秋粮，及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运，海运虽然遇到一定困难，但为了解决北方粮食赋税运输的问题，反而促进海运发展，这体现了税粮北运促进海运发展，故选B项；材料主旨是南方税粮的运输，和江南粮食商品化无关，排除A项；长江流域经济是否趋于平衡是一个宏观经济问题，涉及多个方面的数据和指标。而题目仅聚焦于元朝政府为了解决特定区域的粮食运输问题而采取的措施。题目中并未提及长江流域经济的整体状况或变化趋势，排除C项；财赋重心沿江逐渐西移不符合史实，这时重心还是在东南地区，排除D项。 15．（2024·黑吉辽高考·5）元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是 A．西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 B．王畿千里近，御苑四时春 C．黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 D．向来冰雪窟，今作帝王州 【答案】A 【解析】题目中元代官员对上都的描述 “奇货用物，本末纤巨，莫不毕至 ”这句话的核心意思是上都的市场非常繁荣，来自四面八方的商人和各种工匠非常多，各种奇珍异宝、商品货物，无论大小粗细，都汇聚于此。 “西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 ”这句诗描述了西关制造车轮的车间（轮舆）众多如雨，东关存放货物的账房（账房）杂乱如云。这与官员描述的上都市场繁荣、工匠和商人众多的景象相吻合，故选A项； “王畿千里近，御苑四时春 ”这句诗描述的是都城（王畿）与皇帝宫殿（御苑）的接近，以及宫殿四季如春的美景。这与上都市场的繁荣和工匠、商人的众多没有直接关系，排除B项； “黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 ”。这句诗虽然提到了 “万骑千车互来去 ”，但主要是描述了一种凄凉或寂静的场景（黄鹂声绝孤雁鸣），与上都市场的繁荣景象不符，排除C项； “向来冰雪窟，今作帝王州 ”这句诗表达的是某地从过去的荒凉之地变成了现在的帝王都城，主要强调的是地位的变化，与上都市场的繁荣没有直接关系，排除D项。 16．（2026·山东高考·16）阅读材料，回答问题。 黄河中游的森林变迁 图6是中国古代不同历史时期黄河中游森林覆盖情况示意图。 图6 指出材料反映的现象，并结合所学历史知识概括其形成的原因和影响。（13分） 【答案】 现象：从森林面积不断减少角度作答。（3分） 原因：①结合生产技术进步、人口增加、游牧民族南迁、边疆开发等史实，从土地开垦导致毁林造田不断加剧角度作答；（3分） ②结合城镇发展、燃料需求增长、统治者大兴土木等史实，从人类生产生活对木材需求不断增加，导致对森林过度砍伐角度作答。（3分） （从其他角度作答，言之有理，可酌情给分） 影响：①结合黄河水患、水土流失等史实，从生态环境遭到破坏角度作答；（2分） ②结合古代政治、经济中心转移等史实，从导致区域发展不平衡角度作答。（2分） （从其他角度作答，言之有理，可酌情给分） 【解析】第一小问现象，由图6不同历史时期黄河中游森林变迁可得，黄河中游地区森林面积不断减少。第二小问原因，根据材料并结合中国古代经济发展相关知识点可得，生产技术进步、人口增加、游牧民族南迁、边疆开发等因素，促使土地开垦，导致毁林造田不断加剧，森林面积不断减少（即随着时代的发展，对土地需要越来越多）；根据材料结合城镇发展、燃料需求增长、统治者大兴土木等史实，得出人类生产生活对木材需求不断增加，导致对森林过度砍伐（或林业买卖，即落实到对木材的需要）。第三小问影响，根据材料并结合中国古代生态环境与社会发展相关知识点可得出，森林破坏导致水土流失加剧，黄河含沙量增加，下游地区洪涝灾害频发，生态环境遭到破坏；结合古代政治、经济中心转移等相关知识点可知，导致区域发展不平衡。 17．（2025·北京高考·16）舌尖上的历史（10分） 北宋时期，北方人以粟、麦为主食，“南人罕作面饵”。京师（今开封）既有北食，又有南食、川饭店，“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”，而后“士人稍稍食之，蚬蛤亦随而增盛”，酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。 南宋时，北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦，规模“不减淮北”；“饮食混淆，无南、北之分”。在临安，“食店多是效学京师（今开封）人”；有百姓“世以鬻海蛳为业”，酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存，如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食。 到了元代，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”；世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍，既存录了中原和江南食物，如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等；又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。 （1）宋元时期饮食文化有哪些变化？依据材料加以概括。（4分） （2）结合所学，分析上述变化的历史背景。（6分） 【答案】 （1）各民族饮食文化不断交融。南北饮食文化相互影响。水产品和海产品的食用更加普遍。 （2）宋元时期，北方人口大量南迁，民族交流交往频繁，促进各民族饮食文化的交融；稻麦复种制在南方的普及，丰富了人们的饮食种类；商品经济繁荣，促进了饮食业的发展；交通便利，为食材的运输提供条件；元朝统一多民族国家巩固，社会安定利于各民族及不同地区饮食文化的交流。 【解析】 （1）根据材料可知，北宋京师南北食店并存，南宋南方小麦种植规模扩大，饮食界限消解，这体现了南北饮食文化相互影响。由“金朝在招待南宋使者时，宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物，也有肉山等女真传统美食”“无此疆彼界”等信息可知，金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席，形成多元饮食体系，体现了各民族饮食文化不断交融。通过“士人稍稍食之，蚬蛤亦随而增盛”等信息可知海鲜等南方食材北传，体现了水产品和海产品的食用更加普遍。 （2）北宋到南宋，大规模北人南迁，带来了吃面食的习惯促进了南方小麦种植和面食普及；金朝、元朝统治下，女真、蒙古、回回等民族与汉族交融，饮食文化相互影响。南宋时期，经济重心南移，南方农业如小麦种植的发展，促进南北饮食融合；农业技术进步如占城稻推广复种制提高了产量，为饮食多样化提供基础。宋代商业繁荣，酒肆、食店兴盛，商品经济不断发展，推动南北饮食交流。南宋海上贸易发达，海鲜长途贩运至内陆，丰富了饮食结构。元代交通的发达促进各地物产流通如高丽粟糕、回回卷煎饼等传入中原。元代统一多民族封建国家的巩固发展，为各民族饮食文化之间的交融提供了重要基础。 考向四 辽宋夏金元的思想嬗变与文化繁荣 1．（2026·陕晋宁青高考·4）为应对博学宏词科，南宋“士大夫多节录古书，以备遣用”。如王应麟编纂的类书《玉海》，内容涵盖天文、地理、车服、器用等诸多门类，实现了知识的萃集。当时雕版印刷已相当普及，为相关类书的刊行提供了极大的便利。这表明 A．选官制度影响知识传播 B．类书编纂促进观念创新 C．经世致用成为主流价值 D．印刷技术加速信息交流 【答案】A 【解析】南宋博学宏词科作为选官考试科目，促使士大夫为应对策问而节录古书、编纂类书，如王应麟《玉海》即是将天文地理等知识系统萃集，这说明科举取士的需求直接推动了知识整理与传播，故选A项；类书编纂是对传统知识的辑录汇编，意在应对考试而非阐发新见，当时士子并不以观念创新为目的，排除B项；经世致用强调学问应解决现实问题，南宋虽有浙东学派提倡，但材料中类书编纂纯粹服务于应试，并非治世实务，主流仍是理学，排除C项；印刷技术的作用只是材料中的部分内容，并非整体主旨，材料核心是选官制度驱动下知识传播的变化，排除D项。 2．（2026·湖南高考·6）朝鲜文献中记载了万历年间一位明朝官员与两位朝鲜官员论学之事。这位明朝官员“学于王守仁门人，力诋程、朱注说”，两位朝鲜官员则坚持“尊尚程朱”的立场。这一史料说明 A．明朝对朝鲜的影响较小 B．宋明理学产生广泛影响 C．阳明心学蔑视权威教条 D．程朱理学存在学派偏见 【答案】B 【解析】万历年间明朝官员学于王守仁门人、力诋程朱，朝鲜官员坚持尊尚程朱，可见程朱理学与陆王心学的思想论争已波及中朝两国，宋明理学不仅在明朝发展出不同流派，还深刻影响了朝鲜的学术取向，在东亚范围产生广泛影响，故选B项；中朝长期保持宗藩关系，明朝文化对朝鲜影响深远，从朝鲜官员秉持程朱立场也能看出明朝学术的辐射作用，排除A项；题干中明朝官员力诋程朱注说，是不同理学流派的观点分歧，并非单纯蔑视权威教条，且这一表述无法涵盖朝鲜官员的立场，排除C项；题干呈现的是不同理学流派的学术观点差异，并非程朱理学单独存在学派偏见，明朝官员的态度也体现了心学对程朱的不同看法，排除D项。 3．（2025·江西高考·5）顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民……凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是 A．王安石推行保甲 B．吕大钧撰写《吕氏乡约》 C．张居正整肃吏治 D．王阳明推行“十家牌法” 【答案】B 【解析】宋代以后，儒学向基层社会渗透，“礼下庶人”成为儒学发展的一个重要取向，题干信息中的“于是乎教化之权，常不在上而在下”正是对这一取向的高度概括。“在下”更多地意味着“民之所自为”，即民间与基层社会的自发自觉，故B项正确。王安石推行保甲制及张居正整肃吏治，都是中央政府发起的自上而下的“变法”与“改革”，并非“民之所自为”，故AC项错误。王阳明推行“十家牌法”主要是为了加强基层民众的自我管理与相互监督，虽然不能说与教化完全无关，但也属于官方行为，故D项错误。 4．（2025·四川高考·5）南宋初，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，次年单独恢复蜀地类省试，并持续到南宋灭亡。此举 A．打击了地方门阀士族 B．导致文化重心南移 C．推动了儒学复兴运动 D．利于蜀地教育发展 【答案】D 【解析】两宋时，科举制度进一步发展完善，在解试之上设省试，“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。南宋初年，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗于建炎元年（1127年）下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，但因“蜀远在西南，最要部也”，次年单独恢复了蜀地类省试，并一直持续到南宋灭亡。可见，蜀地类省试是南宋时期经营该区域的重要手段。通过蜀地类省试，选拔了大批人才，也促进了蜀地教育等文化事业的发展，故答案为D项。两宋时期，门阀士族已经衰落，门第观念淡化，故A项错误。文化重心是随着经济重心南移，故B项错误。宋高宗时期推行的类省试与儒学复兴运动无直接的因果关系，故可排除C项。 5．（2025·湖南高考·5）宋代，理学家张载、程颐、朱熹等纷纷提出重建宗族制度的主张；文臣范仲淹建“义庄”，积极强化宗族势力，欧阳修、司马光、苏辙等也在宗族制度上下过功夫。这是因为宋代 A．儒学地位动摇 B．贫富无定势 C．政治因循保守 D．崇文而抑武 【答案】B 【解析】宋代社会流动性增大，“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。宋代文人为应对社会流动对个体家庭造成的冲击，纷纷提出重建宗族制度，强化宗族势力的主张，故B项正确。A项与史实不符，可以排除。C、D项与材料中的现象不构成因果关系，可以排除。 6．（2024·海南高考·5）图1是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→归女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是 图1 A．文人通过艺术创作还原真实历史场景B．民众借助历史人物故事表达精神诉求 C．理学思想强化了社会的伦理道德秩序D．重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 【答案】B 【解析】据材料“其文本故事最早的叙事……等情节”可知，《东坡笠屐图》的故事情节不断丰富，且增加了借阅文集、题咏等文人行为，体现一种文人的精神诉求，这体现了民众借助苏轼的故事表达自身的精神诉求，故选B项；据材料可知，后续增加的故事有演绎的成分，并非真实历史场景，且文人演绎苏轼故事的目的也并非还原真实场景，排除A项；宋代时，理学形成，其思想强化了社会的伦理道德秩序，但苏轼的故事体现的更多是文人精神，并不体现伦理道德，且与力学关系不大，排除C项；结合所学可知，隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行，到宋朝，这种情况发生了根本改变，“根深蒂固”说法错误，排除D项。 7．（2024·海南高考·4）南宋初年在邕州（今广西南宁一带）设有买马司，专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道：“国家一从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措 A．加深了民族间的交融 B．缓解了南宋财政危机 C．体现了羁縻政策失效 D．推动了南宋文化繁荣 【答案】A 【解析】据材料可知，南宋在邕州设立买马司，与大理等地进行马匹贸易，并采用多种交换方式，这一举措增强了与西南少数民族地区的经济联系，从而有助于加深各民族间的交融，故选A项； 买马行为主要是为了满足军事需要，且花费大量财物，并不能缓解南宋的财政危机，排除B项； 羁縻政策主要是对边疆少数民族地区的一种管理方式，一般情况下，羁縻政策保留少数民族原有的社会组织不变，承认少数民族首领的政治权力，具有一定独立性，材料反映的是经济行为，并未体现对少数民族的管理和羁縻政策的相关特点，排除C项； 材料反映的是经济行为，与文化繁荣无直接关系，排除D项。 8．（2024·广西高考·4）陆游说：“唐及国初，学者不敢议孔安国、郑康成，况圣人乎！自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经，况传注乎！”清人皮锡瑞也指出，庆历后“其时风气实然，亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气 A．有助于士人地位提升 B．阻碍变法运动的推行 C．有利于新思想的发展 D．冲击了儒学正统地位 【答案】C 【解析】材料中提到自庆历后，诸儒敢于发明经旨，毁《周礼》、疑《孟子》，不局限于前人的观点和传注。这种敢于质疑传统经典和传注的社会风气，有利于新思想的产生和发展，故选C项；材料主要强调的是对经典的质疑风气，与士人地位提升关系不大，排除A项；这种质疑风气不一定会阻碍变法运动的推行，反而可能为变法提供一定的思想基础，排除B项；这种学术风气更多是在儒学内部进行的讨论和反思，而非对儒学正统地位的挑战，排除D项。 9．（2024·重庆高考·6）明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时 A．理学渗透到基层社会 B．女性社会地位显著提升 C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新 【答案】A 【解析】据材料信息可知宋代女子因造福民众而在明清时期被地方官塑造为节孝双全的人物，成为女性的榜样，结合所学宋朝以后，理学在社会上广泛传播，深入社会基层，并以乡约形式直接面向底层百姓宣讲，明清时期原本由儒学士人发起的教化百姓的乡约，经政府利用和推广而具有约束力，故选A项；材料强调一位出资修桥造福民众的女性闻名，不代表其社会地位的提升，且一名女性不能代表全体女性，排除B项；材料强调明清时期地方官绅为了教化民众而树立一位女性榜样，重点不是公益事业，排除C项；地方官绅的行为是为了教化民众，维持当地的社会秩序，思想没有创新性，排除D项。 10．（2024·重庆高考·4）王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道”运行和变化着，“可谓无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石 A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观 C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观 【答案】C 【解析】唯物论主张世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。王安石认为“天”是自然的、物质的，并且按照其自身的规律运行，这正好符合唯物论的基本观点。同时，他也强调了人的活动和发展也遵循着自身的规律，这进一步体现了他的唯物论思想，故选C项；辩证法更侧重于事物内部矛盾的对立统一和转化，而王安石主要强调的是自然和人的规律性，排除A项；伦理观主要关注的是道德、行为和人际关系等方面的规范和准则。王安石的观点中并未明确涉及这些伦理方面的内容，排除B项；天命观通常强调一切都是由天命所决定的，人无法改变。王安石的观点中并没有强调天命对人的决定性作用，而是强调了自然和人的规律性，排除D项。 11．（2024.6·浙江高考·17）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）空疏随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念 A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 【答案】D 【解析】据材料“南宋陈亮为学……明末清初黄宗羲进一步提出‘工商皆本’”可知，南宋陈亮主张读书要关注经济事务，反对空谈，主张躬行践履的实学；叶适、王守仁、黄宗羲等主张务实重实利功效，提出一系列反传统性经济思想观点。宋明以来这些学者的观点都关注社会现实，注重务实，注重解决实际问题，体现了经世致用的务实精神，故选D项；封建纲常伦理主要指中国古代三纲五常的伦理道德体系，题干这要反映宋明时期四大学者主张务实重实利功效，对“农本工商末”这一基本概念的否定和突破，没有涉及挑战封建的纲常伦理的相关史实，排除A项；题干材料没有体现士农阶层地位逐步下降的内容，这些学者的理念主要是对传统经济观念和职业观念的重新审视，排除B项；宋明时期，政府依然沿袭重农抑商政策，这些学者的理念没有促使重农抑商政策发生根本性转变，排除C项。 12．（2024·山东高考·3）图1为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代 王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。…… 图1 A．士人价值取向发生变化 B．传统观念制约阶层流动 C．商人政治地位得到提高 D．经济发展影响选官方式 【答案】B 【解析】宋代随着商品经济高度发展，社会出现了很多新的变化，比如门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛、社会流动性增强等等。试题的最大亮点是没有对这些知识进行直接考查，而是要求考生能将相关问题放在中国古代史较大时段内，更为宏观、全面、客观的认识宋代社会的变化，进而认识中国古代社会发展的基本特征。解答本题的关键是理解材料中王猎所说“吾志”的含义和王猎最终“得出身”这一现象的社会影响。在中国封建社会，“农本商末”思想长期处于社会经济意识的主流，社会上“士志于道”的价值观念和轻商态度既普遍又根深蒂固。从王猎“累应进士不第，乃治生积钱”后发出“此败吾志”的感慨，可以看出王猎对人仕的矢志不渝、孜孜以求：从他最后还是放弃了从事商业活动，得出身为主可以看出，在传统观念束缚下，宋代社会流动性的增强也是相对的。因此，B选项正确。结合上述分析可知，宋代士商关系虽发生了显著变化，但从“此败吾志也等信息可以看出，士人治学向道的传统人生价值取向仍然根深蒂固，故A选项错误。宋代的商品经济相对较为发展商人的社会地位相对有所改善，但不代表其政治地位的提升，故C选项错误。自隋朝创建科举制以来，唐宋直至清代，历代选官方式都是以一（科举制）为主、多途并举，并未因经济发展产生较大变动；同时，材料中也未有经济发展与选官制度关系的信息，故D选项错误。 13．（2024·江西高考·17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 材料二 安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，来谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。”——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》 （1）根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。 【答案】（14分） （1）原因：南宋取士人数较多，官员职数有限；经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元化。（4分） （2）表现：聚徒讲学，推广教育；移风易俗；参与公共事务。（6分，照抄原文不得分，摘抄原文给2分。） 影响：文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。（4分，两个层面地方教化和基层治理一点2分，不重复给分。必须写到基层乡村治理，大层面不给分，如社会稳定，中央集权，经济发展） 【解析】 （1）概括南宋士人择业多元化的原因。 材料一显示南宋士人择业多元化有两个原因：一是由“两宋为科举盛世：，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往'十余年不成一任’，时人有'寒士改官，视为再第’之叹”，归纳得出“取士人数多，官员职数少，士人选官升官难”；二是由“南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化”以及“凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”，归纳得出“经济文化发达，士人择业观发生变化，为择业多元化提供了可能”。 （2）概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。材料一、二显示宋明士人在乡村的主要表现是：聚徒讲学，推广教育；移风易俗，推行礼教；参与地方公共事务。以上三点表现提高了基层社会的知识水平；树立了士人在乡村社会的威望，有利于基层社会的治理。 一、单选题 1．（25-26高三下·江苏无锡·阶段检测）北宋创立了“特奏名”制度，规定凡解试合格而省试或殿试多次落第的举人，可以由礼部特予奏名，直接参加殿试，分别等第，并赐出身或官衔。有学者统计，两宋时期，特奏名出身者约有五万人，约占该时期科举及第人数的45%。由此可知，“特奏名”制度（   ） A．扩大了统治基础 B．提高了选拔标准 C．增加了财政负担 D．造成了北宋衰落 【答案】A 【知识点】文官政治 【详解】A.“特奏名”制度允许多次科举落第的举人获得科举出身或官衔，使得大量原本无法进入统治阶层的士人获得入仕机会，吸纳了更多群体进入官僚体系，扩大了宋朝的统治基础，正确。B.该制度是降低了入仕门槛，并没有提高选拔标准，错误。C.两宋时期，特奏名出身者约有五万人，人数有限，不是造成官僚队伍膨胀和财政危机的主要和全部原因，错误。D.“特奏名”制度起到了补充官僚队伍、争取士人支持的积极作用，仅凭此一项制度不足以造成国家衰落，错误。故选A项。 2．（26-27高三上·山东·阶段检测）下图为西汉至南宋全国人口分布重心迁移示意图。对此解释合理的是（   ） A．人口南移是经济重心转移的重要因素B．人口迁移与赋税变革存在密切关联 C．北方战乱是人口南迁的重要原因之一D．经济重心南移大致完成于南宋时期 【答案】C 【知识点】安史之乱与藩镇割据、北宋的灭亡与南宋的建立 【详解】A.“人口南移是经济重心转移的重要因素”涉及人口与经济的关系，虽有一定道理，但图中仅展示了人口重心的变化，不能直接从图中推出人口迁移与经济重心的因果关系，错误。 B.“人口迁移与赋税变革存在密切关联”有一定历史依据（如唐代两税法与人口南迁有关），但图中未涉及赋税信息，错误。 C.示意图清晰呈现了从西汉到南宋人口重心由黄河流域向长江流域逐步南移的过程。图中显示在西汉至唐代期间，人口重心虽有所南移但仍在秦岭—淮河以北；而到南宋时期，人口重心已越过长江，位于南方。这一空间变化过程需要从历史原因角度进行解释：安史之乱、靖康之变等北方战乱是推动人口大规模南迁的重要历史事件，北方战乱频繁使大量人口南迁以避战祸，正确。 D.该选项是经济发展的最终结论，不能用来解释人口重心不断南迁的过程，错误。 故选C项。 3．（26-27高三上·云南·阶段检测）两宋践行“不杀士大夫”的政治惯例，如表为关于“太祖盟誓”的若干记载。有学生以下述材料探究太祖盟誓的真实性，下列推论正确的是（   ） 靖康之变后，曹勋随徽宗北迁，后逃归南宋，向高宗传达徽宗的宣谕：“艺（太）祖有约，藏于太庙，誓不诛大臣、言官，违者不祥。故七祖相袭，未尝辄易。” （宋）曹勋《北狩见闻录》 徽宗谕勋曰：“太庙誓碑有‘不得杀士大夫及上书言事人’之文，子孙有渝此誓者，天必殛之。” （南宋）李心传《建炎以来系年要录》（引曹勋语） 太祖勒石锁置殿中，使嗣君即位时跪读，其戒有三：“保全柴氏子孙”“不杀士大夫及上书言事人”“不加农田之赋”。 （明）王夫之《宋论》 A．《北狩见闻录》可以证明作者亲历亲见，最具研究价值 B．《建炎以来系年要录》引自他者材料，不具备参考价值 C．《宋论》晚于《建炎以来系年要录》成书，可信度较低 D．以上材料类型不同、成书时间不同但均应注意作者立场 【答案】D 【知识点】文官政治 【详解】A.《北狩见闻录》中曹勋只是转述宋徽宗的说法，并未亲身见到太祖盟誓，并非作者亲历亲见的一手材料，不能直接证明盟誓真实性，错误。 B.转引的史料依然具备参考价值，不能直接否定其研究价值，错误。 C.史料可信度不能单纯依据成书时间早晚判断，晚出史料也可整合前人资料具备研究价值，不能直接判定可信度低，错误。 D.三则材料类型分别为私人见闻录、官方史学著作、后代史论，类型和成书时间均不同，任何史料都受作者所处时代、立场的影响，研究时都需要辨析，正确。故选D项。 4．（2026·湖南衡阳·模拟预测）下表是北宋官方记载的部分年份‌在册纳税‌垦田统计数据，对表中皇祐三年在册垦田数据大幅下降的原因，解读正确的是（   ） 年份 垦田数额（万顷） 开宝九年（976） 295 天禧五年（1021） 524 皇祐三年（1051） 228 治平三年（1066） 440 元丰六年（1083） 461 A．民族战争频发 B．经济重心南移完成 C．土地兼并盛行 D．方田均税法实施 【答案】C 【知识点】财政危机 【详解】A.皇祐三年处于北宋仁宗中期，宋辽维持和平，宋夏仅局部边境冲突，无大规模战乱毁灭内地农田，不是耕地账面暴跌的原因，错误。B.经济重心南移南宋才完成，时间不符，且南移不会造成全国垦田数据断崖式下跌，错误。C.北宋“不抑兼并”政策下，中期土地兼并愈演愈烈，官僚、地主、寺观大量占田，隐瞒田产、诡名挟佃，实际耕地并未减少，只是官方登记在册的田亩大幅缩水，正确。D.王安石变法、方田均税法推行于熙宁、元丰年间，晚于皇祐三年，时间先后颠倒，且方田法使大量隐瞒田地被查出登记，账面数据应该是上升的，错误。故选C项。 5．（2026·山东聊城·三模）北宋初期，武举考试以骑射、兵器操作、战术演练为主，“武艺绝伦者，不拘文试”；1073年，《武经七书》成为必考内容，按照“策论（十之四）、弓马（十之三）、兵书（十之三）”比例评分，“今之武举，非习弓马不能入试，非通经义不能中试”。这一变化体现出，宋代（   ） A．崇文抑武政策的延续 B．科举制度渐趋完备 C．儒学思想影响的加深 D．边防压力逐步加重 【答案】C 【知识点】文官政治 【详解】A.武举仍保留弓马考核，未否定军事技能重要性，属于“过度解读”，错误。B.材料仅涉及武举考试内容的变化，无法说明整个科举制度渐趋完备，错误。C.北宋初期至1073年，武举考试内容变化。初期侧重武艺（骑射、兵器），1073年后加入《武经七书》，策论占比40%，明确要求“通经义”，将儒家经义与军事理论结合，儒学复兴运动推动经义应用于军事领域，程朱理学强调“格物致知”，将儒家伦理与实用技能结合，正确。D.材料中武举考试内容的变化，与边防压力加重无直接关联，错误。故选C项。 6．（2026·宁夏陕西·模拟预测）西夏立国后，元昊仿中国置文武班，立“蕃学、汉学”；其后历代君主组织翻译《论语》《孟子》《孝经》等典籍，所颁《天盛改旧新定律令》在体例与内容上多参照唐律、宋律，仁宗时更尊孔子为“文宣帝”。这些现象反映出（   ） A．儒学正统地位全国重立 B．西夏在文化上走向汉化 C．少数民族借鉴认同中原制度 D．宋夏军事冲突明显减少 【答案】C 【知识点】西夏的建立与统治 【详解】A.西夏是少数民族地方政权，无法代表“全国”层面重建儒学正统地位，错误。B.材料不仅涉及翻译儒家典籍、尊孔等文化内容，还包含仿中原设官制、参照唐宋定律令等政治制度层面的举措，错误。C.材料中西夏效仿中原设置文武官班、推行蕃汉学、翻译儒家经典、参照唐宋制定法律、尊奉孔子，本质上反映少数民族政权对中原先进制度文化的借鉴与认同，正确。D.材料完全没有涉及宋夏之间军事冲突的相关内容，错误。故选C项。 7．（2026·湖南长沙·三模）钱穆《国史大纲》指出：“行中书省就是一个行动的中央政府，分驻在各个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料所评述的这种古代制度设计 （   ） A．加强了中央对地方的管理 B．杜绝了行政官员的腐败 C．实现了对少数民族的管理 D．加剧了中央与地方的矛盾 【答案】A 【知识点】行省制 【详解】A.行省作为中央派出机构，代表中央管理地方事务，将地方权力收归中央，强化了中央对地方的控制，正确。B.行省制加强了中央集权，但无法“杜绝”腐败，材料也未涉及官员腐败问题，错误。C.行省制是元朝在全国推行的行政区划制度，不仅针对少数民族地区，材料也未特指少数民族管理，错误。D.材料指出“地方绝无权，权只在中央”，说明行省制削弱地方权力，抑制了地方与中央的对立，而非加剧矛盾，错误。故选A项。 8．（2026·江苏南通·三模）史料记载，西夏“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明西夏（   ） A．全面模仿中原制度文化 B．形成多元兼容治理特色 C．实行蕃汉分治双重体系 D．推行南北面官政治制度 【答案】B 【知识点】西夏的建立与统治 【详解】A.“全面模仿”表述绝对，西夏保留自身蕃礼，并未全盘照搬中原制度文化，错误。B.西夏官制、礼仪借鉴唐宋，同时保留蕃礼，蕃汉民众混居、商贸互通，中原制度与本民族传统并存融合，形成多元兼容的治理特色，正确。C.“蕃汉分治”是辽朝南北面官制度的特征，西夏交替使用蕃礼、汉礼，官制借鉴宋朝，蕃汉百姓混居通商，并未设立两套独立并行的行政官僚统治架构，错误。D.南北面官制是辽的独有政治制度，西夏并未推行该制度，错误。故选B项。 9．（2026·湖北·二模）元朝时期，位于草原地区的上都作为与大都并列的政治中心，政治、军事地位均十分重要。元朝皇帝每年有近半年的时间在这里处理朝政，从忽必烈起，大部分皇帝在上都即位。由此可知，元朝（   ） A．国家治理体现了因俗而治的理念B．边疆管理逐渐与内地一体化 C．对汉人文化的学习具有理性色彩D．国家上层构建具有二元特征 【答案】D 【知识点】忽必烈改革及元朝的统一 【详解】A.因俗而治指依据不同地区的习俗实行差异化治理，材料并未涉及对不同区域习俗层面的针对性治理举措，错误。B.边疆管理与内地一体化强调边疆在行政、制度等方面与内地趋同，材料中两都并列的政治格局并非体现这一趋势，错误。C.材料聚焦的是双政治中心的上层架构，与对汉人文化的学习无关，错误。 D.元朝实行两都制，上都作为草原地区的政治中心，皇帝每年近半年在此处理朝政，多位皇帝在此即位，与大都共同构成核心的政治架构，这种设置兼顾了草原游牧传统与中原农耕文明的治理需求，体现出国家上层构建的二元特征，正确。故选D项。 10．（2026·河北·模拟预测）成吉思汗第一次西征期间（1219—1225年），出身于契丹贵族的耶律楚材不仅在军事上出谋划策，还大力推动文治，逐步构建“以儒治国”的方略，并引进天文历法等知识，使得一些蒙古贵族对中原文化产生浓厚兴趣。这些行为（   ） A．放弃了蒙古的传统文化 B．改变了蒙古西征的战略方向 C．促进了中原文化的传播 D．直接导致了蒙古帝国的分裂 【答案】C 【知识点】成吉思汗统一蒙古和对外征战 【详解】A.耶律楚材推广中原文化不等于蒙古放弃自身传统文化，错误。B.题干仅提到耶律楚材为军事出谋划策，没有内容表明其改变了蒙古西征的战略方向，错误。C.耶律楚材推广中原儒家治理思路、天文历法等文化成果，推动蒙古贵族接触认知中原文化，客观上促进了中原文化的传播，正确。D.蒙古帝国分裂是后期汗位争夺、疆域辽阔等多重因素导致，和此时推广中原文化无直接因果关系，错误。故选C项。 11．（25-26高三上·重庆垫江·期末）《元史·地理志》载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝为实现对边疆的有效管辖，采取的措施是（   ） A．在边疆设宣慰司等机构，纳入行省体系B．沿用唐朝羁縻政策，任命当地首领管理 C．推行猛安谋克制，加强对少数民族控制D．设立理藩院，专门处理边疆民族事务 【答案】A 【知识点】行省制 【详解】A.元朝在边疆地区设置宣慰司等机构，纳入行省体系，将边疆地区如同内地一样征收赋役，实现了有效管辖，正确。 B.唐朝的羁縻政策是由当地首领管理，中央控制力较弱；而元朝对边疆直接征收赋役，并非沿用羁縻政策，错误。 C.猛安谋克制是金朝管理女真族的制度，并非元朝的边疆管辖措施，错误。 D.理藩院是清朝设立的管理边疆民族事务的机构，元朝并无此机构，错误。 故选A项。 12．（2026·福建厦门·模拟预测）元昊时期，西夏控制了丝绸之路东段主要通道。外商要先和西夏贸易，换回中原、辽的商品后，外国商品才能经西夏转运进中原；西夏商人则向东赴辽、宋，向西去西域，做中转买卖。西夏的中转贸易（   ） A．满足了北宋商品需求 B．孕育了统一的因素 C．推动了西夏经济发展 D．保障了丝路的畅通 【答案】C 【知识点】西夏的建立与统治 【详解】A.西夏以中转贸易为主，并不是商品的生产地，商品只是途经流转，并非专门为满足北宋的商品需求开展贸易，错误。B.材料仅讲述西夏在丝路上的商贸活动，区域间的商贸往来无法直接孕育国家统一的相关因素，错误。C.西夏掌控丝绸之路东段要道，依托区位优势开展中转贸易，境内商贸活动日趋活跃，商品流通规模不断扩大，商贸税收与经济收入随之增加，有效推动了西夏经济的发展，正确。D.西夏把控丝路要道进行中转贸易，易出现关卡盘剥、贸易受限等问题，无法起到保障丝路长期畅通的作用，错误。故选C项。 13．（2026·山东泰安·三模）金世宗自幼接受汉文化教育，也喜爱围棋这一中原技艺。但他提出“女真旧风，凡酒食会聚，以骑射为乐。今则弈棋（围棋）双陆，宜悉禁止，令习骑射”，还专门派官员监督宗室成员不得违规下围棋。此举反映出（   ） A．女真风俗渐受汉俗浸染 B．金朝力图消除中原文明的影响 C．统治者的复杂文化心态 D．汉化进程造成女真族身份消亡 【答案】C 【知识点】金朝的建立、金朝的鼎盛与灭亡 【详解】A.女真风俗受汉俗浸染是金世宗推行禁令的背景，并非这一举措反映的核心本质，错误。 B.金世宗自幼接受汉文化，说明金朝并未力图完全消除中原文明的影响，他仅要求保留女真骑射旧风，错误。C.金世宗自身接受汉文化、喜爱中原围棋，却又禁止宗室沉迷弈棋、强制要求练习骑射保留旧风，体现了少数民族统治者既吸收汉文化、又警惕本民族传统流失的复杂文化心态，正确。D.材料只体现金世宗防范汉化冲击女真旧俗，并未体现女真族身份已经消亡，错误。故选C项。 14．（2026·河南·模拟预测）元廷大力推广蒙古文字，“中外置学校官，以广其学，而进用之，后以为常秩”。元廷还曾组织人力将一些儒家经典“润译以国语”，供蒙古人学习汉文化。对于汉族士人来说，“人知国字（即蒙古字）之足以进身，而竞习之”。元廷的上述政策意在（   ） A．便利科举制度的推广 B．推动民族间文化互鉴 C．培育政治与文化认同 D．规范语言文字的使用 【答案】C 【知识点】忽必烈改革及元朝的统一 【详解】A.元朝科举长期停废且规模有限，推广蒙古文字与科举无直接关联，错误。B.推动民族间文化互鉴不是政策意图，而是客观效果，错误。C.元朝一方面通过官方推广蒙古语言文字，引导汉族士人认同元朝的统治秩序，培育对元朝政权的政治认同；另一方面，推动蒙古贵族学习儒家经典，获取汉族士大夫的文化认同，最终目的都是培育全社会对元朝大一统政权的政治与文化认同，正确。D.元廷翻译儒家经典并推广国字是为了巩固统治而非单纯为了规范语言文字的使用，错误。故选C项。 15．（2026·湖北·模拟预测）唐宋之际，均田瓦解、两税法“唯以资产为宗”与商品经济发展，乡村崛起“富民”阶层：以农为主兼营工商、富而有财，却不享政治特权，属编户齐民；宋文献中多为五等户上三等。国家以制度安排将其纳入乡村治理，折射其社会结构变动。据此可知，宋代“富民”的主要特征是（   ） A．富民阶层游离政权体系 B．门阀士族把持各类特权 C．朝廷直接授予富民官爵 D．富民身份等同地方士绅 【答案】A 【知识点】宋元商业和城市的繁荣 【详解】A.题干指出富民“不享政治特权，属编户齐民”，只是被国家通过制度安排吸纳进治理体系，本身不属于正式政权体系的组成部分，符合“游离政权体系”的特征，正确。B.门阀士族在唐宋之际已趋衰落，错误。C.宋代富民没有法定政治特权，朝廷不会直接授予富民官爵，错误。D.传统士绅一般拥有功名、具备政治影响力，而富民不享有政治特权，二者身份不能等同，错误。故选A项。 16．（25-26高三下·湖南·阶段检测）北宋推行“田制不立”“不抑兼并”政策，土地买卖频繁，租佃关系成为农村主要生产方式。朝廷推广早熟耐旱的占城稻，使粮食产量大幅增加。政治上实行崇文抑武，以文臣知州事，设通判分权监督。经济重心南移最终完成，“苏湖熟，天下足”的谚语广为流传。这集中体现了（   ） A．经济政治相互联动 B．确立儒学独尊地位 C．君主专制权力强化 D．边患危机得到解决 【答案】A 【知识点】经济重心南移（宋元） 【详解】A.题干既介绍北宋土地政策、农业发展、经济重心南移等经济现象，又阐述崇文抑武、文臣知州、通判监督等政治制度，体现经济发展与政治举措相互影响、联动发展，正确。 B.儒学独尊地位确立于西汉汉武帝时期，与北宋时间不符，错误。 C.君主专制侧重皇权强化，题干同时包含大量经济层面史实，无法涵盖材料全貌，错误。 D.北宋始终面临辽、西夏等边疆政权威胁，边患危机并未得到解决，错误。  故选A项。 17．（2026·黑龙江辽宁·模拟预测）下表为西晋至北宋南北方人口与财政收入占全国比重的变化。据此可知，中国古代经济格局的发展趋势是（   ） 时期 南方人口占比（%） 北方人口占比（%） 南方财政收入占全国比重（%） 西晋太康元年（280年） 约36 约64 约30 唐天宝元年（742年） 约42 约58 约40 北宋元丰三年（1080年） 约56 约44 约82 注：表中南北方人口与财政收入数据为学界基于文献的估算，仅反映大致趋势；西晋、唐、北宋财政收入统计口径不完全一致，不宜作精确比较。此表以中原王朝户籍赋税数据为据，对边疆族群经济活动的反映有限。 A．北方耕作技术全面落后南方B．经济重心呈现由北向南转移 C．大运河漕运功能被海运取代D．江南商品经济进入成熟阶段 【答案】B 【知识点】经济重心南移（宋元） 【详解】A.“北方耕作技术全面落后”表述绝对，北方旱作技术在特定时期仍有优势，错误。B.表格数据显示：从西晋到北宋，南方人口占比从约36%升至约56%，南方财政收入从约30%升至约82%，清晰反映了经济重心由北向南转移的趋势，正确。C.“大运河漕运功能被海运取代”是元明以后的事情，与表格时间不匹配，错误。D.“江南商品经济进入成熟阶段”是明清时期的特征，北宋时期商品经济虽有发展但尚未成熟,错误。故选B项。 18．（26-27高三上·山东·阶段检测）下表为唐初至北宋前期山东著姓（崔、卢、李、郑）在宰相群体中占比变化情况。 时期 宰相总数 山东著姓宰相数 占比 唐高祖—唐高宗（618—683） 125 35 28.0% 武周—唐玄宗（684—756） 98 18 18.4% 唐肃宗—唐末（757—907） 156 12 7.7% 北宋前期（960—1063） 68 3 4.4% 表中数据变化反映的主要历史趋势是（   ） A．门阀士族逐渐淡出政治中心B．科举取士逐步取代门第选官 C．北方经济重心地位持续下降D．藩镇割据不断削弱中央集权 【答案】A 【知识点】门第观念的衰败 【详解】A.表格数据显示山东著姓在宰相群体中的占比从唐初28%持续下降至北宋前期4.4%，反映出传统门阀士族在政治核心层的地位不断削弱，逐渐淡出政治中心，正确。B.表格数据反映的直接历史趋势是门阀士族淡出而非选官制度的变革过程，错误。C.表格讨论的是政治领域的宰相群体，与经济重心转移并非同一维度，错误。D.藩镇割据主要影响的是唐代中后期的政治格局，不能解释北宋时期著姓占比的进一步下降，错误。故选A项。 19．（26-27高三上·河北衡水·阶段检测）元青花狮纹盘中，狮子造型吸收波斯陶器写实风格，鬃毛、体态又融入中国绘画写意笔法；西域菱形纹、回纹、联珠纹被大量运用，工匠将其与中式云纹、水波纹搭配装饰器身边缘，纹饰既契合伊斯兰审美取向，又富有东方艺术意境。这主要体现了，当时（   ） A．社会环境的宽松 B．多元文化的融合 C．制瓷技术的改进 D．市镇经济的繁荣 【答案】B 【知识点】宋元书画 【详解】A.材料围绕元青花纹饰艺术风格展开叙述，未涉及元代社会环境的相关史实，错误。B.元青花造型与纹饰融合了波斯艺术元素与中国传统绘画、纹样特色，兼顾不同地域的审美，体现了多元文化的融合，正确。C.材料着重描述器物的装饰艺术特色，并未提及制瓷工艺与技术改进的相关内容，错误。D.材料未涉及市镇商业发展的相关史实，无法反映市镇经济的繁荣，错误。故选B项。 20．（25-26高三上·山东聊城·期末）下表是宋代部分文献对社会生活的记载，据此可知宋代（   ） 记载内容 文献出处 巾履靴笏，自公卿大臣以为朝服，而卒校胥史，为制一等，其罗縠、绮纨、织文、絺绣，自人君至于庶人，同施均用。 《乐全集》 “贵贱有级，服冕有等······今之庶民，衣紫服金，僭侈无度” 《宋史舆服志》 “自淳祐（宋理宗年号）年来，衣冠更易。有一等晚年后生，不体旧规，裹奇巾异服，三五成群，斗美夸丽” 《都城纪胜》 A．中央集权加强导致社会风气变迁 B．传统等级礼制的约束力有所弱化 C．官府对民间日常生活的管控松弛 D．社会风气变迁取决于市民阶层的价值取向 【答案】B 【知识点】人身依附关系的减弱 【详解】A.材料未提及中央集权加强与服饰风气变化的因果关联，宋代服饰等级变化根源是商品经济发展，并非中央集权加强，错误。B.古代服饰有着严格等级礼制规定，不同品级、阶层着装形制、面料、纹饰界限分明；宋代百姓也能使用高档丝织品、庶民穿着原本专属权贵的紫金服饰，民众还随意改换新奇服饰，打破了原有服饰等级限制，说明传统等级礼制的约束力有所弱化，正确。C.文献只是记述民间服饰僭越礼制的社会现象，不能直接等同于官府对日常生活管控松弛，官府依旧保有礼制管控规则，只是执行约束力下降，错误。D.市民阶层价值取向只能影响社会风气变迁，“取决于”表述绝对化，经济发展才是风气变迁的根本动因，错误。故选B项。 21．（2026·山东济南·模拟预测）针对当时“衣服无章”的状况，朱熹提出，“小衫令各从公衫之色，服紫者小衫亦紫，服绯绿者小衫亦绯绿，服白则小衫亦白，胥吏则皆乌衣。余皆仿此……”。朱熹在此强调（   ） A．恢复古礼以厘清尊卑关系 B．通过理学来整肃审美标准 C．规范服饰以维护社会秩序 D．统一着装来抵制胡服影响 【答案】C 【知识点】程朱理学的影响 【详解】A.朱熹强调“各从公衫之色”的现实规范，未提及“恢复古礼”，错误。B.服饰规范的核心是等级秩序，而非“审美标准”，错误。C.朱熹作为理学集大成者，将服饰制度视为礼的具象化，试图通过公衫之色区分官员等级、胥吏乌衣明确职业身份，实质是借助服饰的等级符号功能稳定社会秩序，符合理学正名定分的治理思想，正确。D.材料未涉及胡服，属于对宋代服饰变革背景的误判，错误。故选C项。 22．（2026·河北秦皇岛·模拟预测）据《宋史》和《东京梦华录》记载，宋朝的体育活动种类有几十种之多，除蹴鞠、相扑等特色体育活动外，还有气功健身、舞刀、舞剑、拔河、秋千、踏跷、上竿、使拳、使棒、百戏、放风筝、踢毽子、棋类等。宋朝体育繁荣的主要原因是（   ） A．宽松包容的社会氛围 B．商品经济的发展 C．统治阶层的示范引导 D．休闲文化的普及 【答案】B 【知识点】宋元商业和城市的繁荣 【详解】A.宽松包容的社会氛围是宋代体育繁荣的背景之一，但并非根本的、主要的经济基础，错误。B.宋代商品经济繁荣，城市发展、市民阶层壮大，催生了丰富的市民文化与休闲娱乐活动，为体育活动的普及与多样化提供了物质基础和社会需求，是体育繁荣的主要原因，正确。C.题干未体现统治阶层对体育活动的示范引导，错误。D.休闲文化的普及是宋代体育繁荣的表现，而非原因，错误。故选B项。 二、材料题 23．（2026·湖南长沙·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料    唐宋转运使 时间 唐代(762—907年) 北宋(976—1120年) 代表官员 刘晏 王涯 崔胤 刘蟠 许仲宣 韩国华 出身 山东士族举荐为官 太原士族举荐为官 清河士族进士及第 祖上不详进士及第 平民进士及第 平民进士出身 官职 盐铁转运使 宰相兼任转运使 宰辅兼任转运使 江南路转运使 荆湖路转运使 陕西路转运使 职能 唐中后期，设转运使管理漕运，负责将南方盐与粮食等输往京师，但无法调度北方诸道粮税 宋初主管一路财政，后增加监察、司法等权力。北宋中期在路一级增设提点刑狱使、提举常平使、安抚使，分割其职权 经营地区 江淮漕运为轴心的南方地区，包括浙江东西、淮南等江南诸道 北方京东、京西等五路，南方淮南、江南、两浙、福建等十路 ——据何汝泉《唐代转运使初探》、戴扬本《北宋转运使考述》整理 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐宋之际转运使制度的主要变化，并分析其变化的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明转运使制度的变化对唐宋政治制度转型的影响。 【答案】(1)主要变化: ①由士族高官兼职转为科举文官专任；专职化程度提高； ②由单一漕运职能，扩展为总掌一路财、监、司法，后职权被不断分割； ③由局限于江淮南方，扩展至南北各路，管控范围大幅扩大。 变化原因： ①吸取唐末五代藩镇割据教训，宋代收夺地方财权，强化中央集权的需要；②经济重心南移，中央需要统筹南北财政，保障京师物资供给；③科举制完善，文官体制成熟，为转运使专职化提供人才基础。 (2)进步性：①宋代转运使收夺地方财权，加强中央集权，扭转了唐代以来藩镇尾大不掉的局面。②宋代以转运使为核心的路制取代藩镇，形成中央一路一州一县层级，作为中央派出机构，推动地方治理转型，为后世省制奠定基础。 ③推动贵族政治向平民文官政治过渡。 局限性：分权治理模式过度分化地方事权，造成地方行政效率低下、财力不足，埋下宋代积贫积弱隐患。 【知识点】宋初中央集权加强的影响、四监司与通判 【详解】（1）主要变化：本小问要求概括唐宋之际转运使制度的主要变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从任职方式、职能范围、管控区域等方面分析。 变化原因：本小问要求分析唐宋之际转运使制度变化的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从集权需要、经济格局、人才基础等方面分析。 （2）影响：本小问要求说明转运使制度的变化对唐宋政治制度转型的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从进步性（根据材料从中央集权、制度转型、政治演进等方面分析）、局限性（根据材料从权力配置、行政效率、财政等方面分析）等方面分析。 24．（2026·云南·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  元代疆域远超历代，其疆域范围涵盖前代的羁縻区域、新征服的地区以及传统中原王朝未曾管辖的地域。元朝在边疆地区设立了岭北、辽阳、云南等行省，并由宣政院负责管理西藏地区。这体现出前所未有的疆域规模和管理理念。元代边疆治理体现了两个突出的创新特征。一是行省制度下的中央直接管理模式……实现了赋役同内地的实际管辖效果。二是因地制宜、因俗而治的治理理念……形成了军政共治、土流并置的独特治理框架。与汉唐时期主要通过册封和朝贡维持名义隶属关系的羁縻政策相比，元朝通过赋税征收、户籍管理和驿站系统，将边疆地区更深层次地纳入国家治理体系，实现了从名义统属到实质控制的重要转变。——摘编自徐文钊《元朝边疆治理的历史探索与启示》 材料二  云南西北部开发的时间较晚……元代云南地缘政治的变化，为丽江地区的发展提供了契机。明、清两朝置丽江府，以当地的磨些贵族为世袭土司，对丽江等地加强经营。迪庆、怒江两地的开发晚于丽江地区……清末夏瑚撰《怒俅边隘详情》，记载考察怒江等地的见闻并提出施治建议，对了解迪庆、怒江地区的情形，具有宝贵的参考价值。 ——摘编自方铁《历代王朝对云南西北部的经营治理》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析元朝边疆治理相较于汉唐羁縻政策，实现了哪些“从名义统属到实质控制”的具体转变？ (2)综合两则材料，分析元朝“因俗而治”的治理理念对后世边疆开发的影响。 【答案】(1)具体转变：①管理模式的转变：汉唐时期仅通过册封、朝贡维系的松散隶属关系；元朝推行行省制度下的中央直接管理模式，在边疆设立岭北、辽阳、云南等行省，由中央直接委派官员治理。②治理方式的深化：汉唐羁縻政策多以承认地方首领权力、维持名义上的臣服为主，较少直接介入基层管理；元朝通过赋税征收、户籍管理和驿站系统，将边疆地区的经济、人口纳入国家管控体系。③治理范围的拓展：元朝疆域覆盖了前代羁縻区域、新征服地区及中原王朝未曾管辖的地域，比如在西藏地区由宣政院负责管理，将这些区域更深层次地纳入国家治理体系。④军政结合的治理框架：汉唐羁縻政策为间接管控；元朝在边疆形成了军政共治、土流并置的治理结构，既保留部分地方势力，又通过中央派遣的官员进行监督和管理。 (2)积极影响：①为后世边疆治理提供了经验，明清时期在丽江等地推行土司制度，就是借鉴了元朝“因俗而治”的理念。②促进了边疆地区的开发，元朝的治理为后续朝代经营边疆奠定了基础。③推动了民族融合与文化交流，“因俗而治”减少了边疆与内地的文化冲突，有利于不同民族之间的交流互动，巩固了多民族国家的统一。局限性：土司制度下的地方势力长期存在，后期容易形成割据，影响中央集权。 【知识点】忽必烈改革及元朝的统一、行省制 【详解】（1）具体转变：本小问要求分析元朝边疆治理相较于汉唐羁縻政策，实现了哪些“从名义统属到实质控制”的具体转变，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从管理模式、治理方式、治理范围、治理框架等方面分析。 （2）影响：本小问要求分析元朝“因俗而治”的治理理念对后世边疆开发的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从积极影响（根据材料从制度借鉴、区域开发、民族融合等方面分析）、局限性（根据材料从地方势力、中央集权等方面分析）等方面分析。 25．（2026届辽宁名校联盟高三下学期高考模拟历史试题（一））阅读材料，完成下列要求。 材料  下表所示为唐宋时期赋税额度和赋税结构的变化情况。 唐宋岁入钱物比较 类别 天宝八年(749年 天禧五年(1021年) 嘉祐年间(1056-1064年) 元祐年间(1086年) 货币 钱（贯） 200万 2653万 3682万 4848万 金（两） 1.44万 0.43万 银（两） 88.39万 5.7万 实物 谷物（石） 2500万 2983万 2694万 2445万 布帛（匹） 2345万 1455.8万 874.55万 151万 绵（两） 1110万 1899万 北宋赋税结构变化（单位：万贯） 类别 租税(正赋)收入 征榷(专卖)收入 商税收入 农业税：非农业税 至道末（997年） 2408.1 1167.7 400 60∶40 天禧末（1021年） 2641.2 2670.1 1204 40∶60 熙宁十年（1077年） 2021.3 4248.4 868.8 28∶72 ——摘自邓小南《古今社会之变》 提取材料信息，围绕“唐宋时期的经济变迁”自行拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） 【答案】示例： 论题：唐宋之际商品经济获得长足发展。 阐述：从税收岁入钱物比较来看，唐朝天宝八年到北宋元祐年间，实物赋税额度变化不大，货币赋税呈现几何级增长态势，这是商品经济获得迅速发展的直接证据；从北宋赋税结构的变化来看，至道末年到天熙十年，农业税与非农业税的比值发生了翻天覆地的变化，证明北宋时期商品经济十分活跃。唐宋时期农业、手工业技术不断进步，为商品经济的发展奠定了坚实的基础；唐朝中期两税法的实行和北宋初年“不抑兼并”的土地政策，使人身依附关系不断减弱，为商品经济的发展创造了有利条件。商品经济的发展带动了城市化水平的提高和市民阶层的壮大，增强了社会身份平等化趋势，加快了文化的世俗化进程，激发了社会经济活力，使北宋经济呈现出高度繁荣的局面。总之，唐宋之际税收岁入钱物比较和税收结构的巨大变化，反映出商品经济的高度发展和社会经济的持续进步。 【知识点】两税法、宋元商业和城市的繁荣、唐代社会经济的发展 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，自拟论题，并结合所学知识予以阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据表格材料“唐宋时期赋税额度和赋税结构的变化情况”可知，唐宋时期的赋税征收由以实物为主转向货币税大量增加，国家财政从依赖农业税转向依赖工商税，因此可以拟定论题为唐宋之际商品经济获得长足发展。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从税收岁入钱物的比较、北宋赋税结构的变化、唐宋时期农业、手工业技术的不断进步、两税法的实行、“不抑兼并”土地政策的实施、城市化水平的提高、市民阶层的壮大、文化世俗化进程的加快、社会经济活力的激发等角度进行分析，突出唐宋之际商品经济推动了唐宋社会的整体进步。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识唐宋之际税收岁入钱物比较和税收结构的巨大变化是商品经济高度发展和社会经济持续进步的体现。 / 学科网（北京）股份有限公司 $