第2单元 第6课时 还原图形-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“图形的运动（二）——还原图形”，通过“探索新知”中还原笑脸任务导入，引导学生先思考一般路线，再示例平移旋转组合步骤，结合“议一议”鼓励不同方法，构建从操作到方法总结的学习支架。 其亮点在于以任务驱动，通过对比先平移再旋转或先旋转再平移等不同还原方法，培养创新意识与推理能力，课堂小结明确平移（方向、距离）和旋转（中心点、方向、角度）的关键要素，帮助学生结构化表达数学过程，提升空间观念，也为教师提供清晰教学流程与分层练习。

二 图形的运动（二） 第6课时 还原图形 1.能在方格纸上，通过平移、旋转的组合操作，将打乱的图形还原成完整图案。（重点） 2.通过小组交流、不同还原方法的对比，体会 “图形还原的方法不唯一”，培养多角度思考问题的意识。（难点） 3.体会数学与生活的联系，感受平移、旋转在图案设计、图形还原中的应用价值。 学习目标 探索新知 将左边剪开的图还原成原来的笑脸，并记录还原的步骤。 探索新知 5 探索新知 6 探索新知 7 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 8 课堂小结 还原图形 图形运动的两种基本方式：平移和旋转。 旋转：关键要素是中心点、旋转方向（顺时针 / 逆时针）和旋转角度，描述时要说明 “绕哪个点，按什么方向旋转多少度”。 平移：关键要素是方向和距离，描述时要说明 “向哪个方向平移几格”。 1. 随堂小练 (教材P45第1题) ① ② ③ ④ 2.图形A，B，C，D是四个同样大的半圆，看图回答问题。 随堂小练 (教材P45第2题) D B 90 90 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 13 $