第2单元 第1课时 认识轴对称图形-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“轴对称图形”核心知识点，通过观察现实世界对称现象导入，结合传统文化对称美，引导学生从生活实例到折纸操作，逐步抽象出轴对称图形及对称轴定义，构建从具体到抽象的学习支架，帮助掌握图形对称轴判断方法。 其亮点在于以数学眼光观察生活（如对称汉字“甲”“王”），通过折纸实践发展几何直观与空间观念，课堂小结明确概念并结合随堂小练、当堂检测强化推理意识。学生能感受数学与生活联系，提升探究能力，教师可依托结构化内容高效开展教学。

二 图形的运动（二） 第1课时 轴对称图形 1.在观察、折纸、交流等活动中，经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。（重点） 2.能用折纸的方法判断一个图形是不是轴对称图形以及有几条对称轴。（难点） 3.感受生活中到处都有对称的事物和现象，获得数学学习的愉快体验。 学习目标 观察现实世界，到处都能看到对称的事物和现象，体现着平 衡、和谐、端正、大气的中华民族传统文化和对称之美。 情境导入 4 探索新知 对称轴 对称轴 5 先判断下面哪个图形是轴对称图形，再判断有几条对称轴。 探索新知 6 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 7 把一个图形沿一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完全重 合，这个图形就叫作轴对称图形，这条直线就叫作它的对称轴。 认识轴对称图形 课堂小结 8 1.在下面每个图形中画出两条对称轴。(教材P35第1题) 随堂小练 2.在下面的图片上画出对称轴。(教材P35第2题) 随堂小练 1．汉字中有许多字是对称的，如“甲”“王”等。 干 田 土 日 丰 早 品 非 晶 口 （答案不唯一） 请你写出十个这样的汉字。 当堂检测 2. 找出下面每个图形的对称轴并画出来。 当堂检测 3.你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。 图形 对称轴条数 1 2 4 1 2 3 1 当堂检测 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $