第1单元 3 第3课时 简便计算-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“小数连加简便计算”，通过回顾整数连加简便运算（如98+164+236）搭建学习支架，衔接小数运算，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于结合生活实例（食品价格计算、购物估算）引导学生用数学眼光观察现实世界，通过多样化练习（试一试、随堂小练）培养运算能力与推理意识，课堂小结系统梳理方法。学生能提升应用能力，教师可高效开展教学。

一 小数的认识与加减法 3 小数加减 第3课时 简便计算 学习目标 1、能运用加法运算定律进行小数连加简便运算体验算法多样化。（重点） 2、能看懂示意图并列出相应的算式。（难点） 3、能用小数混合运算解决实际生活问题，感受数学实用性。 回顾复习 98＋164＋236 ＝262＋236 ＝498 419＋115 ＋ 281 =419 ＋ 281 ＋ 115 =815 整数的连加与简便运算: 4 下面几样食品各买一袋，需要多少元？怎样算简便？ 探索新知 96.9（元） 5 下面几样食品各买一袋，需要多少元？怎样算简便？ 探索新知 96.9（元） 6 0.25+0.85+0.75+0.15 2.56+7.24+7.44+3.76 6.54+70.61+7.8 9.08+15.14+0.92 =25.14 =2 =84.95 =21 探索新知 7 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 8 1．小数加法的估算：估算小数连加时，可以按“四舍五入法”把每个小数都看成与它接近的整数进行计算，如果其中的两个小数的和正好是整数，也可以先把这两个小数相加，再把所得结果与其他估算后的数相加。 2．小数的连加计算：计算小数的连加时，既可以列竖式计算，也可以根据小数的特点灵活选择简便算法进行脱式计算。 连加和简便运算 课堂小结 9 1.(教材P30第1题)估算一下：买下面几样物品，100元够吗？ 随堂小练 62.2+18.8+15.9≈（62.2+18.8）+16=97（元） 97元＜100元 答：100元够。 两个小数的和正好是整数 2.(教材P30第2题)某纺织厂2024年第一季度计划完成100万米的生产任务，下面是每个月的完成情况。估算一下：第一季度是否完成了计划生产任务？ 随堂小练 27.8+36.4+40.6≈28+（36.4+40.6）=105（米） 105＞100 答：第一季度完成了计划生产任务。 3.怎样算简便就怎样算。(教材P30第3题) 随堂小练 =0.45+（1.32+6.68）=0.45+8 =8.45 =7.3+（6.83+0.17）=7.3+7 =14.7 =（7.4+2.6）+（8.25+1.75）=10+10 =20 =（13.7+4.3）+（0.98+0.02） =18+1 =19 怎样算简便就怎样算。 0.08+5.6+0.92 =0.08+0.92+5.6 =1+5.6 =6.6 =（0.7+18.3）+22.05 =19+22.05 =41.05 当堂检测 0.7+22.05+18.3 13 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $