精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年八年级上学期9月质量监测道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区和田地区皮山县（天使班）2024-2025学年 八年级第一学期9月质量监测道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本大题共15小题，共45分。 1. 河池市宜州区德胜镇都街村塘高屯的62岁兰文顺老人，10年义务照顾村里的五保老人。除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范”。兰文顺老人的行为（ ） ①是一种亲社会的行为 ②在奉献社会中实现了自己的人生价值 ③能获得他人和社会的尊重与认可 ④是热心帮助他人、服务社会的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、关爱他人、服务社会。根据题文、结合所学可知，兰文顺老人的行为是一种关爱他人、服务社会的亲社会行为，体现了兰文顺老人具有强烈的社会责任感，积极承担责任不言代价与回报，在奉献社会中实现了自己的人生价值，获得了他人和社会的尊重与认可，所以①②③④都符合题意。故本题选择D。 2. 北京研学教育资源丰富。走进中国人民抗日战争纪念馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进国家植物园，探索植物奥秘，共享自然之美……参加研学活动（ ） ①有利于培养学生的亲社会行为 ②就能成为合格的社会成员 ③有利于学生在社会课堂中成长 ④是为了获得他人和社会的赞赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①③：分析题干，研学实践活动有利于培养学生的亲社会行为，有利于学生在社会课堂中成长，故①③符合题意； ②：“就能”表述过于绝对，参加研学活动有利于成为合格社会成员，故②说法错误； ④：研学目的是提升自身素质，并不是为了获得他人和社会的赞赏，故④说法错误； 故本题选B。 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的进步和发展离不开个人 C. 要帮助他人且积极投身社会实践 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题干名言强调人喜欢群体、厌恶孤独，乐于互助，这体现了个人在社会中成长，通过与他人互动实现社会化，故A符合题意； B：名言侧重个人对社会的依赖（喜群恶独），而非社会对个人的依赖，故B不符合题意； C：名言提到“相扶相植”（互助），但未直接涉及“投身社会实践”的行动要求，且“帮助他人”仅为部分含义，故C不符合题意； D：人的身份由社会关系确定虽正确，但名言未提及身份问题，而是强调群体生活的价值，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 微博、微信、微电影、微营销等实实在在地影响着我们的生活,你会发现,这个世界的游戏规则,在被重新定义。面对微时代,我们应该（ ） ①学会使用新媒体,拥有必要的媒体应用能力 ②学会对网络信息进行甄别,不要盲目发布和转发 ③不断提高网络媒介素养,传递社会正能量 ④尽情发声,尽情表达,尽情宣泄 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 ①②③：依据教材知识，面对微时代我们应该学会使用新媒体,拥有必要的媒体应用能力；学会对网络信息进行甄别,不要盲目发布和转发；不断提高网络媒介素养,传递社会正能量，故①②③说法正确； ④：网络表达也要遵守道德和法律，故④说法错误； 故本题选A。 5. “学习强国”学习平台由中共中央宣传部主管，以深入学习宣传习近平新时代中共特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边的学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习。这说明（ ） A. 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 B. 网络无限，自由有界，我们应自觉遵守道德法律 C. 我们可以让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律 D. 在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为依然存在 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ABD：此项内容与题文内容无关，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，结合题文中“学习强国”平台宣传的内容，表明我们可以让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，故C符合题意； 故本题选C。 6. 下边漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网扩大了权利范围 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利有重要作用 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的方式、理性参与网络生活的要求、网络推动社会进步的表现。 ①：“网络问政”体现公民通过互联网参与民主生活，是民主形式的创新和丰富，故①符合题意； ②：公民的权利范围由宪法和法律规定，互联网只是拓宽了权利行使的途径，并未扩大权利范围，故②说法错误； ③：网络不是法外之地，公民在网络上行使言论自由需遵守法律法规，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益，故③说法错误； ④：“倾听民意、关注民生”体现了网络促进民主政治的进步，表明网络问政有利于公民表达意见、参与民主决策，保障了公民的民主权利，故④符合题意； 故本题选D。 7. 研究表明，未成年人网络使用行为目前排在首位的是看视频，使用短视频类应用软件的未成年人比例高达65.3%。为此青少年要（ ） ①加强对网络短视频监管 ②理性对待网络上短视频 ③积极在网上传播正能量 ④打击网络违法犯罪行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③：材料描述的是未成年人网络使用不够合理，因此，青少年要理性对待网络上短视频，积极在网上传播正能量，②③正确； ①④：这不属于青少年的能力范畴，①④错误； 故本题选B。 8. 各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。这有利于 ①民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求 ②决策科学化、民主化 ③汇聚民智，促进社会和谐与发展 ④民众直接管理政府 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民参与政治生活的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。题文中民众可以通过网络为社会发展建言献策。这是民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求的体现，有利于决策的科学化、民主化，有利于汇聚民智，促进社会和谐与发展。所以①②③符合题意；根据我国的国情，民众不能直接参与政府的管理，④的说法错误，故应排除；所以本题选择A。 9. 刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年 ( ) ①要防微杜渐，预防违法犯罪 ②年龄小，违法犯罪也不要紧 ③要增强法治观念，依法自律 ④要厉行法治，坚持严格执法 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对预防犯罪的认识和理解。 ①③：根据题文，刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年要要防微杜渐，预防违法犯罪，要增强法治观念，依法自律，远离违法犯罪，故①③说法正确； ②：年龄小，违法犯罪也不要紧，这种说法错误，刑法修正案（十一）的修改正是警示青少年不能因为年龄小而违法犯罪，故②说法错误； ④：要厉行法治，坚持严格执法是国家的做法，不是对青少年的警示，故④说法错误； 故本题选D。 10. 有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是 A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员 C. 离开社会，个人照样能生存和发展 D. 个人是自然界中的一员 【答案】B 【解析】 【详解】题文中诗人的话说明个人在不同的社会关系中有不同的身份，，说明个人是社会的一员，B正确，个人的生存和发展离不开社会，故AC错误，D的说法正确，但与题意无关，正确答案是B。 2021年10月，交通运输部在其官网发布了《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。征求意见稿中对儿童票售票标准的调整受到了大家的欢迎，很多人在官网留言区表示：“购票再也不用担心娃长太高了！希望新规及时落地。”完成下面小题。 11. 交通运输部通过网络向社会公开征求意见表明（ ） ①互联网是人们参与社会生活的最佳渠道 ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ③互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆 ④互联网对保障公民的知情权、表达权发挥着重要作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2022年11月，交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》（以下简称新《客规》）。新《客规》为适应中国儿童身高变化，对儿童票销售标准进行的调整表明（ ） 新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定，按照实名制（按年龄）和非实名制（按身高)两种情形销售儿童票。 ①规则不是一成不变的 ②规则失去存在的合理性，就要废除 ③随着社会的发展，原来没有的规则，需要制定 ④不能适应实际生活变化的规则，需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】11. C 12. B 【解析】 【11题详解】 本题考查网络的相关知识。 ②④：题文中交通运输部通过网络向社会公开征求意见，表明网络促进民主政治的进步，网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。互联网使人们更加便利、有序的参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，②④正确； ①：互联网是人们参与社会生活的最佳渠道之一，①错误； ③：互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆与题意无关，③错误； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查改进规则的相关知识。 ①④：儿童票销售标准调整表明，随着社会的变迁，规则不是一成不变的，原有规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善，①④正确； ②③：一些原先没有的规则，需要制定；一些原有规则失去存在的合理性，需要废除，也是改进规则的表现，题文中没有体现，②③错误； 故本题选B。 近年来,各地教育行政部门要求把研学旅行纳入学校教育教学计划,要求各学校每年安排集体研学旅行不少于两次。根据材料，回答下列小题 13. 以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②读万卷书，行万里路 ③授人以鱼，不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 14. 开展研学旅行活动能够（ ） ①使学生与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④影响学生的学习,尽量不要参加 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】13. A 14. A 【解析】 【13题详解】 ①：该说法主张闭门读书，忽视社会实践，与研学旅行倡导的走出课堂理念相悖，故①说法不符合题意； ②：该说法强调读书与实践相结合，符合研学旅行知行合一的理念，故②说法符合题意； ③：该说法强调教学方法的重要性，与研学旅行倡导的实践理念无直接关联，故③说法不符合题意； ④：该说法强调亲身实践的重要性，符合研学旅行注重体验的理念，故④说法符合题意； 【14题详解】 ①：研学旅行让学生走出校园，能增加与他人交往的机会，故①说法符合题意； ②：研学旅行让学生接触社会，能丰富对社会生活的感受，故②说法符合题意； ③：研学旅行让学生深入体验，能加深对社会生活的认识，故③说法符合题意； ④：研学旅行是教育教学计划的一部分，有利于学生成长，该说法观点错误，故④说法不符合题意； 15. “写有写法，算有算法，书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法……”这段广告主要说明了(　　) A. 有序的社会需要特定的生活准则 B. 没有规矩，则成方圆 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 有序的社会就是法治社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是规则与秩序。材料中的广告语说明任何社会行为都要遵守规则和程序。只有社会成员都遵守这些规则，社会生活才能井然有序。所以选择A选项。B说法错误。C不合题意。D说法错误，有序社会和法治社会是不同概念。所以本题选择A。 二、分析说明题：本大题共2小题，共34分。 16. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守规则。”。 材料二 有序的文明社会,必须有各种规则来保证。可以想象,如果没有环境保护法规的约束,我们将失去居住在美好家园的自由;如果没有交通法规的约束,我们将失去安全通行的自由;如果没有高考纪律的约束,学子们将失去通过努力进入大学深造的自由……毫无疑问,规则是自由的前提。不懂规则的人,就没有资格谈论自由;不守规则的人,就没有权利享受自由。 （1）材料一说明了什么? （2）材料二告诉我们,自由有哪些边界? （3）自由与社会规则的关系是怎样的?我们建立规则的目的是什么? （4）公民应怎样正确行使自由和权利? 【答案】（1）材料一说明周恩来总理的规则意识强,注重规则,能够发自内心地敬畏规则,遵守规则。 （2）自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （3）两者关系:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。 建立规则的目的:人们建立规则的目的不是限制自由,而是保障每个人不越过自由的边界,促进社会的有序运行。 （4）公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查增强规则意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守规则”，可知这表明周恩来总理的规则意识强，能够自觉的遵守规则。 【小问2详解】 从设问中可知要考查依法行使权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 如果没有环境保护法规的约束，我们将失去居住在美好家园的自由；如果没有交通法规的约束，我们将失去安全通行的自由；如果没有高考纪律的约束,学子们将失去通过努力进入大学深造的自由，可知这表明自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 【小问3详解】 问题一：略。 问题二：略。 【小问4详解】 略。 17. 一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡大连帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。 请运用所学的有关知识，结合下面两幅图片，回答下列问题： （1）你认为，我们应该怎样做到“亲近社会”？ （2）你是否赞同图一中这些旁观者的观点？请简要说明理由。 （3）请根据材料，简要阐述图二中该年轻人的行为的意义。 【答案】（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （2）不赞同。因为他们的行为是缺乏爱心、冷漠无情的表现，不属于亲社会行为，是要受到道德谴责的行为。(理由符合题意、合理即可) （3）①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】（1）本问考查如何亲近社会，是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据所学知识，亲社会行为是在人际交往社会实践中养成，学生可从主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等角度组织答案。 （2）本问考查学生分析问题的能力。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。图一中的旁观者看到老人摔倒不扶的观点是道德水平低下的表现，缺乏社会责任感，没有弘扬中华民族助人为乐的传统美德，所以旁观者的观点是错误的。 （3）本题考查亲社会行为的意义，是对学生分析问题能力的考查。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。图二中的年轻人帮助摔倒老人的行为是亲社会行为的表现，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【点睛】做漫画题的解题思路，首先看漫画的标题，漫画的标题有时就能给我们一定的答案，但有时一些标题是日常用语，要懂得转换成课本的知识观点；第二步骤就要看漫画中的文字；第三步，要看画面；第四步，就是把标题、画中文字以及画面理解之后，要联系课本的知识要点，把观点表述出来。 三、综合探究题：本大题共1小题，共21分。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是未成年人互联网使用情况调查数据表。 网上生活状态 所占比例 学习 87.4% 上网听音乐 68.1% 游戏娱乐 64.2% 社交聊天 58.9% 网上购物 未达到30% 收看新闻 未达到30% 遭遇网络暴力（个人信息在网上被公开） 15.6% 遭遇违法不良信息（暴力、赌博、吸毒等） 30.3% （1）未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么？ （2）结合上述材料，请你谈谈未成年人应该如何正确使用互联网？ 材料二 为深入贯彻落实习近平总书记关于“培育中国好网民”的重要指示精神，2019年6月12日，“网聚大连正能量  争做中国好网民”工程正式启动。该工程将聚焦庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线，陆续在全市开展一批好网民正能量宣传活动，推出一批中国好网民特色品牌，打造一批高效联动的互动传播矩阵，建设一批网络素养教育基地，选树一批中国好网民榜样典型。 （3）本校拟开展“传播网络正能量，争做校园好网民”主题教育活动，请你简要谈谈我们如何利用网络传播正能量？ 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。网络改变世界，丰富我们的生活，在未成年人学习知识、休闲娱乐、沟通社交等活动中发挥重要作用；网络信息良莠不齐，未成年人沉迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。 （2）合理利用网络，理性参与网络生活；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （3）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量；我们可以利用网络参加一些力所能及的社会公益活动，帮助他人；可以利用网络传递积极健康、向上向善的网络文化等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物     核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用网络的影响的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：87.4%的未成年人使用互联网学习；68.1%的未成年人上网听音乐；64.2%的人使用网络进行游戏娱乐→可链接网络丰富日常生活。 关键词②：15.6%的人遭遇网络暴力；30.3%的人遭遇违法不良信息→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：87.4%的未成年人使用互联网学习；68.1%的未成年人上网听音乐；64.2%的人使用网络进行游戏娱乐；15.6%的人遭遇网络暴力；30.3%的人遭遇违法不良信息→可链接理性参与网络生活的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何传播网络正能量，可结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区皮山县（天使班）2024-2025学年 八年级第一学期9月质量监测道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单项选择题：本大题共15小题，共45分。 1. 河池市宜州区德胜镇都街村塘高屯的62岁兰文顺老人，10年义务照顾村里的五保老人。除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范”。兰文顺老人的行为（ ） ①是一种亲社会的行为 ②在奉献社会中实现了自己的人生价值 ③能获得他人和社会的尊重与认可 ④是热心帮助他人、服务社会的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2. 北京研学教育资源丰富。走进中国人民抗日战争纪念馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进国家植物园，探索植物奥秘，共享自然之美……参加研学活动（ ） ①有利于培养学生的亲社会行为 ②就能成为合格的社会成员 ③有利于学生在社会课堂中成长 ④是为了获得他人和社会的赞赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的进步和发展离不开个人 C. 要帮助他人且积极投身社会实践 D. 人的身份是在社会关系中确定的 4. 微博、微信、微电影、微营销等实实在在地影响着我们的生活,你会发现,这个世界的游戏规则,在被重新定义。面对微时代,我们应该（ ） ①学会使用新媒体,拥有必要的媒体应用能力 ②学会对网络信息进行甄别,不要盲目发布和转发 ③不断提高网络媒介素养,传递社会正能量 ④尽情发声,尽情表达,尽情宣泄 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. “学习强国”学习平台由中共中央宣传部主管，以深入学习宣传习近平新时代中共特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边的学习网络，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习。这说明（ ） A. 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 B. 网络无限，自由有界，我们应自觉遵守道德法律 C. 我们可以让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律 D. 在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为依然存在 6. 下边漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网扩大了权利范围 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利有重要作用 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 7. 研究表明，未成年人网络使用行为目前排在首位的是看视频，使用短视频类应用软件的未成年人比例高达65.3%。为此青少年要（ ） ①加强对网络短视频监管 ②理性对待网络上短视频 ③积极在网上传播正能量 ④打击网络违法犯罪行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。这有利于 ①民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求 ②决策科学化、民主化 ③汇聚民智，促进社会和谐与发展 ④民众直接管理政府 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年 ( ) ①要防微杜渐，预防违法犯罪 ②年龄小，违法犯罪也不要紧 ③要增强法治观念，依法自律 ④要厉行法治，坚持严格执法 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 10. 有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是 A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员 C. 离开社会，个人照样能生存和发展 D. 个人是自然界中的一员 2021年10月，交通运输部在其官网发布了《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。征求意见稿中对儿童票售票标准的调整受到了大家的欢迎，很多人在官网留言区表示：“购票再也不用担心娃长太高了！希望新规及时落地。”完成下面小题。 11. 交通运输部通过网络向社会公开征求意见表明（ ） ①互联网是人们参与社会生活的最佳渠道 ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ③互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆 ④互联网对保障公民的知情权、表达权发挥着重要作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2022年11月，交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》（以下简称新《客规》）。新《客规》为适应中国儿童身高变化，对儿童票销售标准进行的调整表明（ ） 新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定，按照实名制（按年龄）和非实名制（按身高)两种情形销售儿童票。 ①规则不是一成不变的 ②规则失去存在的合理性，就要废除 ③随着社会的发展，原来没有的规则，需要制定 ④不能适应实际生活变化的规则，需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 近年来,各地教育行政部门要求把研学旅行纳入学校教育教学计划,要求各学校每年安排集体研学旅行不少于两次。根据材料，回答下列小题 13. 以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②读万卷书，行万里路 ③授人以鱼，不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 14. 开展研学旅行活动能够（ ） ①使学生与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④影响学生的学习,尽量不要参加 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. “写有写法，算有算法，书有书法，画有画法，站有站法，坐有坐法……”这段广告主要说明了(　　) A. 有序的社会需要特定的生活准则 B. 没有规矩，则成方圆 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 有序的社会就是法治社会 二、分析说明题：本大题共2小题，共34分。 16. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守规则。”。 材料二 有序的文明社会,必须有各种规则来保证。可以想象,如果没有环境保护法规的约束,我们将失去居住在美好家园的自由;如果没有交通法规的约束,我们将失去安全通行的自由;如果没有高考纪律的约束,学子们将失去通过努力进入大学深造的自由……毫无疑问,规则是自由的前提。不懂规则的人,就没有资格谈论自由;不守规则的人,就没有权利享受自由。 （1）材料一说明了什么? （2）材料二告诉我们,自由有哪些边界? （3）自由与社会规则的关系是怎样的?我们建立规则的目的是什么? （4）公民应怎样正确行使自由和权利? 17. 一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡大连帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。 请运用所学的有关知识，结合下面两幅图片，回答下列问题： （1）你认为，我们应该怎样做到“亲近社会”？ （2）你是否赞同图一中这些旁观者的观点？请简要说明理由。 （3）请根据材料，简要阐述图二中该年轻人的行为的意义。 三、综合探究题：本大题共1小题，共21分。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是未成年人互联网使用情况调查数据表。 网上生活状态 所占比例 学习 87.4% 上网听音乐 68.1% 游戏娱乐 64.2% 社交聊天 58.9% 网上购物 未达到30% 收看新闻 未达到30% 遭遇网络暴力（个人信息在网上被公开） 15.6% 遭遇违法不良信息（暴力、赌博、吸毒等） 30.3% （1）未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么？ （2）结合上述材料，请你谈谈未成年人应该如何正确使用互联网？ 材料二 为深入贯彻落实习近平总书记关于“培育中国好网民”的重要指示精神，2019年6月12日，“网聚大连正能量  争做中国好网民”工程正式启动。该工程将聚焦庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线，陆续在全市开展一批好网民正能量宣传活动，推出一批中国好网民特色品牌，打造一批高效联动的互动传播矩阵，建设一批网络素养教育基地，选树一批中国好网民榜样典型。 （3）本校拟开展“传播网络正能量，争做校园好网民”主题教育活动，请你简要谈谈我们如何利用网络传播正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $