精品解析：辽宁省鞍山市岫岩县2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

岫岩县2025—2026学年度第二学期期末学情检测试卷 二年级语文学科 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 1. 读拼音，根据语境补出字词。 中国chuán tǒng（ ） 节日离不开 měi shí（ ）的相伴，那记忆中的味道，总使人感到gé wài （ ） wēn nuǎn （ ）。春节，辞旧 yíng （ ） xīn （ ）， 家人一起吃饺子，tuán yuán（ ） 过大年。端午节，人们吃粽子、赛 lóng zhōu （ ），真热闹！人们用这种tè bié（ ）的方式把我们优秀càn làn（ ）的文化发扬光大！ 2. 结合汉字形旁表义的特点，选字填空。（填序号） 【①评 ②坪 ③苹】老师捡起草（ ）上的垃圾，并批（ ）了乱扔（ ）果皮的小林，告诉他要爱护环境。 3. 补充词语，再选择合适的词语填空 （填序号）。 ①（ ）空如（ ） ②成（ ）上（ ） ③（ ）人（ ）目 ④（ ）（ ）勃勃 ⑤（ ）（ ）不舍 ⑥（ ）（ ）力尽 家乡的环境治理取得了_______的成绩，抬头看天，_______，又是一个“水晶天”。走进家乡的生态农庄，满眼都是_______的景象。 4. 选填合适的关联词，再运用剩下的一组关联词写句子。 ①既……也…… ②一边……一边…… ③即使……也…… （1）她（ ）会唱歌，（ ）会画画，多才多艺。 （2）（ ）遇到困难，我们（ ）要保持乐观积极的心态。 ◆写话：________________________________________________ 5. 仿照示例写一写。 原句：这是一条小路。 感叹句：哇，这是一条多么美丽的小路啊！ 扩句：这是一条开满各种鲜花的弯曲的小路。 原句：这是一片草原。 感叹句：_______________________________ 扩句：_________________________________ 6. 根据积累填空。 （1）林林属鸡，比他大一岁的人属_____，比他小一岁的人属_____。 （2）学古诗，我欣赏了“两个黄鹂鸣翠柳，_________”的明丽春景，领略了“__________，忙趁东风放纸鸢”的童真童趣。 （3）从雷锋叔叔的事迹中，我明白了“予人玫瑰，_________”的含义；从名言“小信成则_________”中，我懂得了做人要讲诚信。 阅读诗文，回答问题。 大自然的语言 张天石 ①别以为人才会说话，仔细观察就会发现，大自然也有语言。 ②白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。 ③蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。 ④树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。 ⑤大自然的语言啊，真是妙不可言。 ⑥不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。 7. 读诗歌，把思维导图补充完整。（填序号） ①出门要带雨伞 ②明天准是晴天 ③树桩上有一道道圈圈 8. 要怎么做才会发现大自然的语言？请用“——”画出有关句子。什么人听不懂、听不见大自然的语言？请用“﹏﹏﹏”画出有关句子。 9. 你还知道哪些大自然的语言？请仿照画线的句子写一写。 _________________________________________________________ 阅读 我变成了一只蛐蛐 ①草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢，向前猛地一扑。 ②“捉住了！”我大喊一声，得意极了。 ③等回过神来，我发现自己已经掠过苍苍的草叶，越过枯萎的花丛，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐？”我惊讶不已，不过很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就向着心中的方向跳去。 ④我跳过芦花飘荡的大江边，跳过黄叶凋零的梧桐旁，跳到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸，他正在辛勤工作。 ⑤“爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。 ⑥“这孩子，怎么在草丛里睡着了？”蒙眬中，一句满是责备和担心的话语传入我的耳朵。 ⑦原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……” 10. 草丛里的蛐蛐是什么样子的？用“——”画出相关的句子。 11. 短文中，“我”的心情发生了哪些变化？填一填。 12. “我”为什么会梦见爸爸？ _________________________________________________________ 13. 你想变成什么？又会去哪些地方看到什么呢？请你仿照第④自然段，展开想象写一写吧！ _________________________________________________________ 14. 写话。 题目： 的一天 要求：①横线上可填“快乐”“难忘”等；②围绕中心把内容写具体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 岫岩县2025—2026学年度第二学期期末学情检测试卷 二年级语文学科 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 1. 读拼音，根据语境补出字词。 中国chuán tǒng（ ） 节日离不开 měi shí（ ）的相伴，那记忆中的味道，总使人感到gé wài （ ） wēn nuǎn （ ）。春节，辞旧 yíng （ ） xīn （ ）， 家人一起吃饺子，tuán yuán（ ） 过大年。端午节，人们吃粽子、赛 lóng zhōu （ ），真热闹！人们用这种tè bié（ ）的方式把我们优秀càn làn（ ）的文化发扬光大！ 【答案】 ①. 传统 ②. 美食 ③. 格外 ④. 温暖 ⑤. 迎 ⑥. 新 ⑦. 团圆 ⑧. 龙舟 ⑨. 特别 ⑩. 灿烂 【解析】 【详解】书写时注意“统”“暖”“迎”“圆”“舟”的正确写法。 2. 结合汉字形旁表义的特点，选字填空。（填序号） 【①评 ②坪 ③苹】老师捡起草（ ）上的垃圾，并批（ ）了乱扔（ ）果皮的小林，告诉他要爱护环境。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】注意“坪”与土地有关，“评”和言语、评判相关，“苹”与植物、果实有关。 3. 补充词语，再选择合适的词语填空 （填序号）。 ①（ ）空如（ ） ②成（ ）上（ ） ③（ ）人（ ）目 ④（ ）（ ）勃勃 ⑤（ ）（ ）不舍 ⑥（ ）（ ）力尽 家乡的环境治理取得了_______的成绩，抬头看天，_______，又是一个“水晶天”。走进家乡的生态农庄，满眼都是_______的景象。 【答案】 ①. 碧 ②. 洗 ③. 千 ④. 万 ⑤. 引 ⑥. 注 ⑦. 生 ⑧. 机 ⑨. 恋 ⑩. 恋 ⑪. 筋 ⑫. 疲 ⑬. ③ ⑭. ① ⑮. ④ 【解析】 【详解】①碧空如洗：蓝色的天空像被水洗过一样，形容天空晴朗洁净，没有一丝云彩。 ②成千上万：数量非常多，数也数不过来。 ③引人注目：形容人或事物很有特色，容易引起人们的注意。 ④生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力。 ⑤恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得离开。 ⑥筋疲力尽：身体极度疲劳，一点儿力气都没有了。 第一空需要形容环境治理收获突出、亮眼的成绩，“引人注目”指成绩亮眼、惹人关注，所以填③；第二空用来描写晴朗干净的天空，对应“碧空如洗”的词义，所以填①；第三空描绘农庄充满活力的景致，贴合“生机勃勃”的含义，所以填④。 4. 选填合适的关联词，再运用剩下的一组关联词写句子。 ①既……也…… ②一边……一边…… ③即使……也…… （1）她（ ）会唱歌，（ ）会画画，多才多艺。 （2）（ ）遇到困难，我们（ ）要保持乐观积极的心态。 ◆写话：________________________________________________ 【答案】 ①. 既 ②. 也 ③. 即使 ④. 也 ⑤. 妹妹一边搭积木，一边小声哼儿歌。 【解析】 【详解】①既……也……：表示并列关系，同时具备两种情况、两种能力。 ②一边……一边……：表示并列关系，同时做两个动作。 ③即使……也……：表示让步假设关系，就算出现某种情况，结果也不会改变。 （1）句子表达她同时拥有唱歌、画画两项才艺，属于并列的两种能力，契合“既……也……”的用法。 （2）句子表达就算遭遇困难，依旧要保持乐观心态，是假设让步的逻辑，要用“即使……也……”。 两道题目已经用掉了①和③，剩余的是②一边……一边……，这个关联词需要搭配两个可以同步进行的动作造句，比如看书与摘抄、走路与听歌、做饭与聊天等。 造句示例：爸爸一边喝茶，一边看报纸。 5. 仿照示例写一写。 原句：这是一条小路。 感叹句：哇，这是一条多么美丽的小路啊！ 扩句：这是一条开满各种鲜花的弯曲的小路。 原句：这是一片草原。 感叹句：_______________________________ 扩句：_________________________________ 【答案】 ①. 哇，这是一片多么辽阔的草原啊！ ②. 这是一片辽阔无垠的碧绿的草原。 【解析】 【详解】感叹句改写规律：在句首添加感叹词，在原句的事物前加入“多么+体现事物特点的形容词”的结构，句末搭配感叹语气词“啊”和感叹号，传递强烈的赞叹情绪。扩句改写规律：在原句的中心名词前添加多个修饰性的定语，补充事物的细节特征，让句子的画面更具体丰富。 示例： 感叹句：哇，这是一片多么辽阔的草原啊！ 扩句：这是一片长满鲜嫩牧草和各色野花的无边无际的草原。 6. 根据积累填空。 （1）林林属鸡，比他大一岁的人属_____，比他小一岁的人属_____。 （2）学古诗，我欣赏了“两个黄鹂鸣翠柳，_________”的明丽春景，领略了“__________，忙趁东风放纸鸢”的童真童趣。 （3）从雷锋叔叔的事迹中，我明白了“予人玫瑰，_________”的含义；从名言“小信成则_________”中，我懂得了做人要讲诚信。 【答案】 ①. 猴 ②. 狗 ③. 一行白鹭上青天 ④. 儿童散学归来早 ⑤. 手有余香 ⑥. 大信立 【解析】 【详解】（1）十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，生肖按顺序循环排布，比属鸡的人大一岁就要从鸡向前推算一个生肖，是猴，比属鸡的人小一岁就从鸡向后推算一个生肖，是狗。 （2）书写时注意“鹭”“散”的正确写法。 （3）书写时注意“余”“信”的正确写法。 阅读诗文，回答问题。 大自然的语言 张天石 ①别以为人才会说话，仔细观察就会发现，大自然也有语言。 ②白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。 ③蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。 ④树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。 ⑤大自然的语言啊，真是妙不可言。 ⑥不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。 7. 读诗歌，把思维导图补充完整。（填序号） ①出门要带雨伞 ②明天准是晴天 ③树桩上有一道道圈圈 8. 要怎么做才会发现大自然的语言？请用“——”画出有关句子。什么人听不懂、听不见大自然的语言？请用“﹏﹏﹏”画出有关句子。 9. 你还知道哪些大自然的语言？请仿照画线的句子写一写。 _________________________________________________________ 【答案】7. ② ① ③ 8. 别以为人才会说话，仔细观察就会发现，大自然也有语言。 不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。 9. 蜻蜓飞得低低，马上就要下雨，这就是大自然的语言。 【解析】 【导语】这首儿童诗浅白鲜活，把自然现象转化为具象的“大自然的语言”，以童趣的排布串联日常物候常识，末尾落点在观察与学习的重要性，晓畅易懂又兼具科普性与引导性。 【7题详解】 根据诗歌第二句：“白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。”可知，“白云飘得高高”对应的结果是“明天准是晴天”，对应②。 根据诗歌第三句：“蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。”可知，“蚂蚁往高处搬家”对应的结果是“出门要带雨伞”，对应①。 根据诗歌第四句：“树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。”可知，“一圈就是一年”对应的现象是“树桩上有一道道圈圈”，对应③。 【8题详解】 诗歌第一句：“别以为人才会说话，仔细观察就会发现，大自然也有语言。”明确指出了发现大自然语言的方法，即“别以为人才会说话，仔细观察就会发现，大自然也有语言”。 诗歌最后一句：“不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。”直接回答了什么人听不懂、听不见。 【9题详解】 画线句子运用了“现象+结果，这就是大自然的语言。”的句式，仿写时，用上这样的句式，写一写你了解的其他自然现象。 示例：大雁往南飞，冬天就要来了，这就是大自然的语言。 阅读 我变成了一只蛐蛐 ①草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢，向前猛地一扑。 ②“捉住了！”我大喊一声，得意极了。 ③等回过神来，我发现自己已经掠过苍苍的草叶，越过枯萎的花丛，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐？”我惊讶不已，不过很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就向着心中的方向跳去。 ④我跳过芦花飘荡的大江边，跳过黄叶凋零的梧桐旁，跳到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸，他正在辛勤工作。 ⑤“爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。 ⑥“这孩子，怎么在草丛里睡着了？”蒙眬中，一句满是责备和担心的话语传入我的耳朵。 ⑦原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……” 10. 草丛里的蛐蛐是什么样子的？用“——”画出相关的句子。 11. 短文中，“我”的心情发生了哪些变化？填一填。 12. “我”为什么会梦见爸爸？ _________________________________________________________ 13. 你想变成什么？又会去哪些地方看到什么呢？请你仿照第④自然段，展开想象写一写吧！ _________________________________________________________ 【答案】10. 草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。 11. 惊讶 兴奋 失落 12. 因为“我”十分思念在外地工作的爸爸。 13. 我想变成一只小鸟，飞过巍峨的高山，飞过无垠的沙漠，飞到美丽的新疆，看天山上洁白的雪莲。 【解析】 【导语】本文想象新奇，借助梦境展开故事。小作者幻想化身蛐蛐奔赴远方看望父亲，构思精巧。行文顺着心情变化推进叙事，语言清新质朴，将对父亲浓浓的思念藏在奇幻的梦境之中。虚实结合，结尾梦醒后的失落直击人心，短小的篇幅饱含真挚情感，充满童真，感人至深。 【10题详解】 从原文第①段开头，直接就能找到描写蛐蛐外形神态的原句“草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的”，即为答案。 【11题详解】 顺着原文顺序找对应心情：捉住蛐蛐后，原文第②段明确写了“我大喊一声，得意极了”，第一个心情为“得意”； 发现自己身体发生变化后，原文第③段写了“‘我变成了一只蛐蛐？’我惊讶不已”，第二个心情为“惊讶”； 见到远在他乡的爸爸后，原文第⑤段写了“‘爸爸！’我兴奋地在心里欢呼”，第三个心情为“兴奋”； 梦醒发现是幻觉后，原文第⑦段写了“我失落地爬起来”，最后一个心情为“失落”。 【12题详解】 从原文第④段“看到了远在他乡的爸爸，他正在辛勤工作”，以及第⑤段“我”见到爸爸时兴奋的表现，可以看出核心原因是“我”十分思念在外地工作的爸爸。 【13题详解】 仿写要先看清第④自然段句式结构：先用两个“跳过+景色”构成连续行进的画面，接着写抵达的地点，最后写见到思念的人。写作时保持相同句式，挑选优美景物，发挥想象，层层推进，仿照这样的连贯句式创作，做到结构一致、语句通顺。 示例：我飞过飘香的果园，飞过平缓的山坡，飞到一间小屋窗前，看见了日夜想念的奶奶。 14. 写话。 题目： 的一天 要求：①横线上可填“快乐”“难忘”等；②围绕中心把内容写具体。 【答案】例文： 快乐的一天 星期天早上，阳光暖暖地照进窗户，爸爸妈妈说要带我去公园玩，我开心得一下子从床上跳了起来。 吃完早饭，我们高高兴兴地出发了。公园里的小草绿油油的，花儿张开了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。我先跑去荡秋千，风从耳边吹过，好像要飞起来一样。后来爸爸陪我放风筝，彩色的风筝越飞越高，在蓝天上飘着，好看极了。中午我们坐在长椅上吃零食，说说笑笑特别幸福。 下午，我们还喂了湖里的小鱼，一条条小鱼争先恐后地游过来抢食物。不知不觉就到了傍晚，我们依依不舍地回家了。 这真是我最快乐的一天，我希望每天都能这么开心。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题写话题，先要把题目补充完整，填写体现心情、感受的词语，写作时选取一天里发生的几件小事，所有事例都要紧扣填上的关键词，不能偏离主题，还要把事情的经过写清楚。 二、立意。 通过记录一天当中亲身经历的事情，细致写出自己真实的感受，表达出内心喜悦、感动或是难以忘怀的情绪，让读者感受到这一天与众不同的意义。 三、写作思路。 开头：直接点题，交代这是怎样的一天，引出下文。 中间：选取当天典型事例，细致描写过程，紧扣题目关键词展开叙述。 结尾：总结全天收获，抒发内心感受，呼应文章开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $