辽宁省鞍山市岫岩县2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 二年级语文期末卷以传统文化（传统节日、生肖）与生活情境（亲情、自然观察）为载体，融合语言运用与思维发展，通过语境化命题提升文化自信与表达能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2篇/37分|信息提取、想象表达|《大自然的语言》引导观察思维，《我变成了一只蛐蛐》渗透亲情体验| |写话|1题/15分|叙事具体、情感表达|半命题设计"____的一天"，要求围绕中心展开，培养逻辑与创造思维| |积累运用|多题/38分|拼音字词、古诗文、传统文化|结合"传统节日""生肖"考查文化积累，关联词运用提升语言组织能力|

岫岩县2025—2026学年度第二学期期末学情检测试卷 二年级语文学科 （时间：50分钟 满分：100分） 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用 你的智慧书写精彩试卷，努力！ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读拼音，根据语境补出字词。(9分) 中国chuán tǒng( ) 节日离不开 měi shí( )的相伴,那记忆中的味道,总使人感到gé wài ( ) wēn nuǎn ( )。春节,辞旧 yíng ( ) xīn ( ), 家人一起吃饺子,tuán yuán( ) 过大年。端午节,人们吃粽子、赛 lóng zhōu ( ),真热闹!人们用这种tè bié( )的方式把我们优秀càn làn( )的文化发扬光大! 2、 结合汉字形旁表义的特点，选字填空。(填序号)(3分) 【①评 ②坪 ③苹】老师捡起草( )上的垃圾，并批( )了乱扔( )果皮的小林，告诉他要爱护环境。 三、补充词语，再选择合适的词语填空 (填序号)。(12分) ①( )空如( ) ②成( )上( ) ③( )人( )目 ④( )( )勃勃 ⑤( )( )不舍 ⑥( )( )力尽 家乡的环境治理取得了 的成绩，抬头看天， ，又是一个“水晶天”。走进家乡的生态农庄，满眼都是 的景象。 四、选填合适的关联词，再运用剩下的一组关联词写句子。(7分) ①既……也…… ②一边……一边…… ③即使……也…… 1.她( )会唱歌，( )会画画，多才多艺。 2.( )遇到困难，我们( )要保持乐观积极的心态。 ◆ 写话: 五、仿照示例写一写。(8分) 原句：这是一条小路。 感叹句：哇，这是一条多么美丽的小路啊！ 扩句：这是一条开满各种鲜花的弯曲的小路。 原句：这是一片草原。 感叹句： 扩句： 六、根据积累填空。(9分) 1.林林属鸡，比他大一岁的人属 ，比他小一岁的人属 。 2.学古诗，我欣赏了“两个黄鹂鸣翠柳， ”的明丽春景，领略了“ ，忙趁东风放纸鸢”的童真童趣。 3.从雷锋叔叔的事迹中，我明白了“予人玫瑰， ”的含义；从名言“小信成则 ”中，我懂得了做人要讲诚信。 七、阅读诗文，回答问题。(37分) (一)大自然的语言(18分) 张天石 别以为人才会说话，仔细观察就会发现，大自然也有语言。 白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。 蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。 树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。 1.读诗歌，把思维导图补充完整。(填序号)(6分) ①出门要带雨伞 ②明天准是晴天 ③树桩上有一道道圈圈 2.要怎么做才会发现大自然的语言?请用“ ”画出有关句子。什么人听不懂、听不见大自然的语言?请用“ ”画出有关句子。(8分) 3.你还知道哪些大自然的语言?请仿照画线的句子写一写。(4分) (二)我变成了一只蛐蛐(19分) ①草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢，向前猛地一扑。 ②“捉住了！”我大喊一声，得意极了。 ③等回过神来，我发现自己已经掠过苍苍的草叶，越过枯萎的花丛，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐?”我惊讶不已，不过很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就向着心中的方向跳去。 ④我跳过芦花飘荡的大江边，跳过黄叶凋零的梧桐旁，跳到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸，他正在辛勤工作。 ⑤“爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。 ⑥“这孩子，怎么在草丛里睡着了?”蒙眬中，一句满是责备和担心的话语传入我的耳朵。 ⑦原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……” 1.草丛里的蛐蛐是什么样子的?用“ ”画出相关的句子。(3分) 2.短文中，“我”的心情发生了哪些变化?填一填。(6分) 得意 → → → 3.“我”为什么会梦见爸爸?(4分) 4.你想变成什么?又会去哪些地方看到什么呢?请你仿照第④自然段，展开想象写一写吧！(6分) 八、写话。 (15分) 题目： 的一天 要求：①横线上可填“快乐”“难忘”等；②围绕中心把内容写具体。 参考答案 一、传统 美食 格外 温暖 迎 新 团圆 龙舟 特别 灿烂 二、② ① ③ 三、①碧 洗 ②千 万 ③引 注 ④生机⑤恋恋 ⑥筋疲 ③ ① ④ 四、1.既……也…… 2.即使……也…… 示例：爸爸一边喝茶一边看球赛。 五、哇，这是一片多么辽阔的草原啊！这是一片辽阔无垠的碧绿的草原。 六、1.猴 狗 2.一行白鹭上青天 儿童散学归来早 3.手有余香 大信立 七、(一)1.从上到下: ② ① ③ 2. 仔细观察就会发现，大自然也有语言。不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。 3. 示例：蜻蜓飞得低低，马上就要下雨，这就是大自然的语言。 (二)1.草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。 2.惊讶 兴奋 失落 3.因为“我”十分思念在外地工作的爸爸。 4.示例：我想变成一只小鸟，飞过巍峨的高山，飞过无垠的沙漠，飞到美丽的新疆，看天山上洁白的雪莲。 八、范文 快乐的一天 星期天早上，阳光暖暖地照进窗户，爸爸妈妈说要带我去公园玩，我开心得一下子从床上跳了起来。 吃完早饭，我们高高兴兴地出发了。公园里的小草绿油油的，花儿张开了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。我先跑去荡秋千，风从耳边吹过，好像要飞起来一样。后来爸爸陪我放风筝，彩色的风筝越飞越高，在蓝天上飘着，好看极了。中午我们坐在长椅上吃零食，说说笑笑特别幸福。 下午，我们还喂了湖里的小鱼，一条条小鱼争先恐后地游过来抢食物。不知不觉就到了傍晚，我们依依不舍地回家了。 这真是我最快乐的一天，我希望每天都能这么开心。 学科网（北京）股份有限公司 $