江西省赣州市信丰县第四中学2025-2026学年统编版九年级历史上学期期中考试卷

2025-2026学年第一学期期中考试九年级历史试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 央视频道播放的《世界历史》纪录片，以人类社会发展史为题材，其中《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现古埃及文明历史。下面说法可能会出现在该纪录片中的是古埃及（ ） A. 创造了象形文字 B. 公元前3500年成为强大的军事帝国 C. 文明始终没有中断 D. 曾成为地跨欧、亚、非洲的大帝国 2. 《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（ ） A. 古巴比伦实行君主专制制度 B. 《汉谟拉比法典》内容广泛 C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度 D. 《汉谟拉比法典》源远流长 3. 在古代印度有这样一户家庭，有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家（ ） A. 能雇佣武士，保护财物不受侵犯 B. 可以娶美丽的公主做妻子 C. 是被征服居民中的“不可接触者” D. 要向神庙中的婆罗门上供 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 5. 公元前509年，罗马建立共和国。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 6. 如图是学术讲座海报，下列选项中适合出现在海报“内容”一栏的是（ ） A. 释读楔形文字 B. 介绍雅典的民主政治 C. 赏析《荷马史诗》的语段 D. 探寻大竞技场的建筑魅力 7. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 8. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 9. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展 C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力 10. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。这说明编纂《查士丁尼法典》的目的是（ ） A. 追求社会公平 B. 保护奴隶利益 C. 稳固帝国秩序 D. 调解社会矛盾 11. 由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（ ） A. 孔雀王朝统治时期 B. 斯图亚特王朝统治时期 C. 哈里发统治时期 D. 幕府统治时期 12. 阿拉伯人伊本西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明 A. 阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B. 阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献 C. 阿拉伯文化是西方文明的起源 D. 阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 13. 中世纪晚期，随着土地关系的变化和手工业的发展，欧洲社会逐渐转型。这一转型体现 A. 生产力决定生产关系 B. 制度创新推动经济发展 C. 社会转型是偶然现象 D. 欧洲开始进入封建时代 14. 下图反映了不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积比例的变化情况。在①阶段进行殖民扩张的国家主要是（ ） A. 英国和荷兰 B. 法国和英国 C. 荷兰和西班牙 D. 西班牙和葡萄牙 15. 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其某国指（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 16. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者 A. 激发了美国人的革命热情 B. 深深打上种族歧视的烙印 C. 促使美国长期稳定和发展 D. 建立了分权制衡的联邦制 17. 有学者认为：“不仅对于美国，法国大革命对于所有国家而言，都是一个重要的里程碑。”这主要是指法国大革命 A. 扩张了国家的版图 B. 保护了革命的果实 C. 摧毁了君主的统治 D. 具有了世界性影响 18. 英国工业革命开始后的数十年间，整个国家向城市化迈进的走向，工业产值远远超过农业产值的现象，对外贸易在国民经济中重要性的大幅度提高等等，都使身处其境的人们大为惊讶，有人欢喜有人愁，但却无人能够阻挡这一趋势，只能去适应它。以上材料主要表述的是英国工业革命（ ） A. 发生的历史背景 B. 开始的具体标志 C. 发展的有利条件 D. 带来的社会影响 19. 法国的一位学者说，《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭放在锅里能使工人运动这水沸腾起来。材料强调《共产党宣言》 A. 推动了国际工人运动 B. 具有科学的理论体系 C. 阐明了科学社会主义 D. 全面影响了法国社会 20. “史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作 B. 巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权 C. 1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际” D. 19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料： ——部编版《世界历史》九年级上册 （1）写出图1、图2、图3所示文明成果同属的史料类型。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 22. 封建社会是人类社会发展的一个重要历史阶段，世界各国进入封建社会的方式不尽相同。结合材料，探究以下问题。 【探究一 西欧篇】 材料一 如图 我的附庸的附庸，不是我的附庸 ——西欧谚语 （1）材料一所示的制度是什么？根据材料并结合所学知识，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点？ 【探究二 东亚篇】 材料二 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书：……凡皇室贵族领有的土地（屯仓，田庄）和人民（部民，部曲）一律收归国家，成为“公地”“公民”。 ——武安隆《浅论大化改新》 （2）概括材料二中的改革内容。结合所学知识，指出这次改革对日本社会产生的影响。 【探究三 西亚篇】 材料三 6-7世纪，阿拉伯半岛正处在社会激烈动荡和变革时期，奴隶主与奴隶之间、各氏族部落之间、民族之间的矛盾错综复杂，……只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会经济的发展。在这样的背景下，穆罕默德创立伊斯兰教，废除阿拉伯半岛部落的多神崇拜。……，阿拉伯帝国向外扩张，先后征服叙利亚、巴勒斯坦、埃及、非洲北岸及西班牙等地，并深入中亚、西亚，占领了阿富汗、印度西北部。8世纪中期，成为当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩大，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（下册） （3）根据材料三概括6-7世纪的阿拉伯半岛处于什么状况下？用材料中的话说明阿拉伯半岛统一的必要性。 （4）根据材料三并结合所学知识，说说伊斯兰教与阿拉伯半岛统一之间的关系。 23. 某历史兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。 【萌芽产生·脱胎换骨】 材料一 11-14世纪西欧经济和社会发展结构示意图 （1）请将材料一中示意图的①②处内容补充完整。 【思想解放·冲破藩篱】 材料二 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的核心思想。结合所学知识，指出文艺复兴运动的重要影响。 【探寻新路·殖民掠夺】 材料三 如下图 （3）材料三图一中A航线与哪位航海家有关？结合所学知识，说明图一与图二反映的历史事件之间的内在联系。 （4）综合上述材料，请你为本次探究拟定一个合适的主题。 24. 近代欧美大国相继崛起，它们各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 （1）材料一中英国“建立了一种新的政治制度”指什么制度？它是通过什么法律文献逐步确立起来的？ 材料二 它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。 ——摘编自《图说天下》 （2）材料二中“和母邦兵戎相见”指的是什么事件？结合所学知识说明此事件的性质。 材料三 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“1789年法国大革命”开始的标志是什么？根据材料三并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。 材料四 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）依据材料四，概括拿破仑的变革得到支持的原因。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈近代欧美崛起给我们的启示。 2025-2026学年第一学期期中考试九年级历史试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）实物史料 （2）观点：文明的多样性。论述：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；佛教诞生于公元前6世纪的古代印度，创始人是释迦牟尼，一度成为印度最重要的宗教之一，是印度重要的文明成果之一；古希腊是以地中海为中心的海洋文明，希腊的建筑风格对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。由此可以看出，不同的自然环境孕育不同的文明，文明具有多样性，我们要尊重不同的文明成果。 【22题答案】 【答案】（1）西欧封建等级制度（封君封臣制度）； 以土地为纽带；等级森严，但在不同等级之间，逐级保护和负责；权利和义务交织。（答对两点即可） （2）内容：将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 影响：使日本发展成为中央集权制的封建国家。 （3）社会动荡，内外矛盾错综复杂； 只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会经济的发展。 （4）伊斯兰教的创立和传播加速了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。 【23题答案】 【答案】（1）①集中的手工工场；②资本主义（或资本主义生产关系）。 （2）核心思想：人文主义。 重要影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）航海家：哥伦布；联系：新航路的开辟为三角贸易提供了条件或新航路开辟拉开了殖民掠夺的序幕，而三角贸易是殖民掠夺的方式之一。 （4）主题：走向近代。 【24题答案】 【答案】（1）君主立宪制；《权利法案》。 （2）事件：美国独立战争 性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （3）巴黎人民攻占巴士底狱； 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；法国大革命推动了启蒙运动的发展。 （4）废除封建制度和农奴制；承认所有公民的平等；实施其著名的法典。（写出其中2点即可） （5）启示：勇于改革创新，不断完善制度；解放思想等。（符合题意，言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $