1.3 测量气温 一课一练-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 小学科学“测量气温”同步练习，通过基础认知、技能应用、综合探究三层递进设计，实现从概念理解到实践分析的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|测量时间/地点选择、读数规范|选择题（如测量时间点）、填空题（读数方法），夯实科学观念| |技能应用|百叶箱功能、气温数据解读|材料阅读题（百叶箱结构）、图表分析题（气温变化规律），培养科学思维| |综合探究|气温变化探究、数据推理|探究实践题（最低气温推测），提升探究实践能力|

第一单元 天气 第3课时 测量气温 同步练习 一、选择题 1. 为了解一天中的气温变化，应选择一天中的( )测量。 A. 5个时间点 B. 2个时间点 C. 1个时间点 2. 下列测量并记录一段时间的气温的做法中，不正确的是( )。 A.下雨天，可以在家测量和记录气温 B.在每天的同一时间测量和记录气温 C.每次在同一个地点测量和记录气温 3. 天天和聪聪在同一时间测得树荫下的气温为 20 ℃，在室外阳光下的气温为24 ℃，那他们应该记录此时的气温为( )。 A. 20 ℃ B. 24 ℃ C.都可以 4. 下列关于测量气温的做法中，不正确的是( )。 A.要把气温计放在百叶箱里，离地面1.5米，保持湿润 B.百叶箱应放置在通风良好、不受阻挡的草坪上 C.没有百叶箱时，我们可以用简易方法测气温 5. 龙龙和华华在同一时刻、同一地点分别使用各自的气温计测量气温，发现读数并不相同，原因不可能是( )。 A.测量工具有误差 B.测量方法不规范 C.测量地点不相同 2、 填空题 1. 测量气温应该选择阳光照射不到且________的地方。 2. 气温计读数时，要等气温计示数________后再读数，并且采用右图_____(填字母)的方法读数。 3、 材料阅读题 百叶箱是气象站中放置气温计和湿度仪的木箱。它的四壁由两层薄木板条组成，外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜，百叶条与水平面有45度夹角。整个百叶箱都是白色的，为了避免太阳直射，放置时一般箱门朝北。 1. 从材料中可以看出，百叶箱可以测量 ______和______ 。 2. 气象站把气温计放在百叶箱里是为了给气温计提供( )的环境。 A.阴凉、封闭 B.炎热、通风 C.阴凉、通风 四、下表是典典记录的一天的气温。根据记录表，请你回答下列问题。 时间 8时 10时 12时 14时 16时 气温 5 ℃ 7 ℃ 10 ℃ ？ 10 ℃ 1. 根据记录表，推测14时的气温可能是( )。 A. 8 ℃ B. 9 ℃ C.12 ℃ 2. 请根据上表数据，帮典典在下图气温计中涂色，并将液柱顶端用线连一连。 3. 典典发现，从8时到16时的气温变化规律是( )。 A.由低到高 B.由低到高再到低 C.由高到低 4. 将多个涂色后的气温计模型图按照时间顺序连续排列，典典这样描述气温的优点是______________________________________。 五、 一天中什么时候气温最低？天天进行了探究，请回答下列问题。 1. 天天从放学后到睡觉前，每隔1小时测一次室外同一地点的气温，上表是天天收集的数据，19时测量的气温数据处不小心被染上污渍，可能是_______________________ ℃。 2. 天天猜测，一天中最低的气温可能会在( )。 A.午夜12时 B.凌晨3时~4时 C.清晨日出前 3. 天天查资料发现，一天内的最高气温一般出现在下午2时~3时，地表空气累积热量最高。一天内的最低气温也与地表热量收入和支出有关，当气温达到最低值时，地表热量收入______(填“大于”“小于”或“等于”)地表热量支出，地表空气累积热量达到最______ (填“高”或“低”)。 参考答案 一、1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 二、1.空气流通 2.稳定 B 三、1.气温 湿度 2.C 四、1.C 2. 3.B 4.可以更直观地观察气温的变化 五、1.12(10 ℃ ~13 ℃区间范围内均可) 2.C 3.小于 低 学科网（北京）股份有限公司 $