语文园地四 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕“语文园地四”展开，涵盖童话阅读交流、形声字学习、词句段运用、数字成语积累及谚语积累等核心内容。以童话交流为导入，引导学生梳理童话的奇特想象与拟人化特点，提炼启示，再通过识字、词句、成语、谚语模块搭建语言学习支架，衔接阅读与语言要素知识。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如通过分析童话想象与拟人化引导学生辩证思考，结合形声字规律及口字旁字分类提升语言运用能力，谚语积累渗透文化自信。采用动作体验、童话情境填空、成语接龙等活动，学生能提升阅读表达与思维能力，教师可获得系统的教学资源与活动设计支持。

语文园地三 语文园地四 你读过哪些童话故事？和同学交流你阅读童话的体会。 梳理与交流 2 任务一 交流平台说童话 《宝葫芦的秘密》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 神奇的宝葫芦无所不能，能满足主人的一切愿望。 蟋蟀可以在牛肚子里旅行，且平安归来。 蚂蚁也有自己的纪律和准则。 童话故事中充满了奇特的想象：神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，蚂蚁也有自己的纪律和准则。 想象奇特 这些童话故事中哪些地方让你感到很神奇，不可思议？ 在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 拟人化的 修辞 交流平台 童话故事中的主人公和现实中的他们有什么不同？ 5 幸福要靠自己勤劳创造，不能不劳而获。 朋友之间要互相帮助。遇到危险，要想办法努力化解危机。我们要助人为乐。 集体生活中，责任意识、纪律观念、公平原则、团结协作很重要。 《宝葫芦的秘密》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 阅读童话，我们会经历很多不可思议的事情，认识一些令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 童话故事中总会发生一些不可思议的事情，认识一些令人钦佩的朋友，还能获得了怎样的启示？ 童话故事中充满了奇特的想象：神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，蚂蚁也有自己的纪律和准则。 在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 阅读童话，我们会经历很多不可思议的事情，认识一些令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 特点 梳理与交流 特点 好处 任务二 识字驿站巧认字 识字加油站 shēn 伸－申（申请） jiè 界－介（介绍） zōng 棕－宗（祖宗） zhǐ 指－旨（主旨） zhàn 站－占（占领） fá 泛－乏（乏力） 声旁 读音相同/相近 9 申 介 宗 旨 占 乏 （申请） （引申） （介绍） （中介） （祖宗） （正宗） （主旨） （圣旨） （占用） （占领） （乏力） （缺乏） 组词，记住生字。 我要向全世____的小朋友____绍我们伟大的祖国！ 小明在老师的____导下，掌握了文章的主____。 班长____在那里，帮同学们____位置。 老师____出双手，接过我的“三好学生”竞选____请书。 界 指 占 申 介 旨 站 伸 识字加油站 11 城—成（成长） 露—路（马路） 蚂—马（马上） 案—安（安全） 拼—并（合并） 例—列（排列） 挑—兆（兆头） 狂—王（大王） 拓展延伸 这样的字还有很多： shēn jiè zōng shào zhǐ fá zhàn zǔ 练习书写。 形声字花园 申请 申报 三令五申 介绍 介意 简介 介绍 绍兴 祖宗 宗教 正宗 主旨 圣旨 旨意 占领 占用 占山为王 乏力 乏味 分身乏术 词句段运用 说到形声字，口字旁家族有很多成员也都是形声字，这些口字家族的字你认识吗？ 与吃的动作有关 与声音有关 与叫唤的动作有关 都是“吃”的动作，它们的意思一样吗？老师指字，同学们做一做这些动作，感受一下它们的不同。 和“吃”的动作有关 咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 拟声词 自己来发发这些声音，感受一下单个拟声词和拟声叠词朗读起来的不同。 哗哗哗 吱吱嘎嘎 嗡嗡 嘟嘟嘟 滴滴答答 都是“叫唤”的动作，使用的场景却不一样，读一读，选择恰当的字填一填。 叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 1.下课了，教室里一下子就( )起来了。 2.月落乌( )霜满天，江枫渔火对愁眠。 3.伴着清晨的微风，妈妈温柔地( )醒小明。 4.“哎哟，好痛啊！”小明大( )一声。 5。只听狮子一声( )，动物们吓得四处逃窜。 这些声音都是童话王国里哪些人物发出来的呢？请填入下列括号。 森林里真热闹呀！瞧，小蜜蜂（ ）地飞来报信了；（ ），小老鼠也来凑热闹了；（ ），小河唱起了欢快的歌；（ ）嗒，（ ）嗒，小喇叭花吹起了欢快的喇叭，到处洋溢着快乐的气息。（ ）——（ ）！是谁在哭呀？原来是小熊，他想去参加运动会。好吧，（ ）—— （ ），让我们的“童话乐园号”列车带他去吧！ 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 嗡嗡 吱吱 哗哗 嘀 嘀 呜 呜 嘟 嘟 ①吃的动作：吐、吃、喝； ②叫唤的动作：唱、嚎； ③拟声词：呱、咚； ④语气词：呢、吗、啊、呀。 词句段运用 你还知道别的带有口字旁的字并分类说说吗？ 20 处罚 处分 到处 住处 假期 假扮 假装 假日 中枪 中断 中间 中计 • • • • • • • • • • • • 读词语，说说加点字读什么，为什么这么读。 词句段运用 这些加点的字都是多音字。多音字可以用“据义定音”的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。 21 处理 chǔ chǔ chù 住处 到处 处分 处罚 ①居住。②存在、置身。③跟别人生活、交往。④决定，决断。⑤处置，办理。⑥姓。 chǔ 处罚 处分 ①地方。②机关，或机关、团体的部门。 ③事情的某一部分。④时候。 chù 到处 处 chù 据义定音 住处 假发 jià jiǎ 假日 假装 假扮 假期 ①不真实的，不是本来的，与“真”相对。 ②借用，利用。③据理推断，有待验证的。 ④凭借，依靠。⑤姓。 jiǎ 假山 假话 照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所 jià 请假 假 jiǎ jià 假期 假日 zhònɡ 中计 中间 中断 中枪 受到，遭受 zhònɡ 中枪 中计 和四周、上下或两端距离同等的地位 zhōnɡ 中间 中 zhōnɡ 中断 中心 zhònɡ zhōnɡ 正对上，恰好合上。 中奖 猜中 处罚 处分 到处 住处 假期 假扮 假装 假日 中枪 中断 中间 中计 • • • • • • • • • • • • 词句段运用 25 ①他在假(jiǎ jià)期里做了一件弄虚作假(jiǎ jià)的事情。 ②他爸爸是一名警察，总是忙着到处(chǔ chù)去处(chǔ chù)理一些突发事件。 ③几个人中(zhōng zhòng)只有他(zhōng zhòng)了奖。 √ √ √ √ √ √ 词句段运用 26 像这样的词语还有很多： 午觉 感觉 觉察 睡觉 成长 很长 长大 长度 倒车 摔倒 颠倒 倒叙 27 任务三 数字成语常积累 百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚 下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？ 这些词语都是由数词构成的四字词语。 dá 词句段运用 29 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下七嘴八舌 七手八脚 你能猜出哪个成语的意思？ 词句段运用 30 每战必胜，形容善于作战，所向无敌。 指射箭、打枪准确，每次都命中目标。 形容在一切事情上都很依从。 词句段运用 31 原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。 指周围各个方面或各个地方。 到处都有路可通，形容交通便利。 词句段运用 32 形容人多嘴杂，其说不一。 形容心里慌乱不安。 形容人多手杂，动作纷乱。 词句段运用 33 选词填空 （ ） （ ） 四通八达 四平八稳 四面八方都有路可通，形容交通非常便利。 原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。 （1）别看你是个（ ）的神枪手，也不一定能成功，只有知己知彼，才能（ ）。 （2）他的话还没说完，大家就（ ）地议论开了。 百发百中 百战百胜 七嘴八舌 （3）每到周一的清晨，人们从（ ）涌向天安门广场观看庄严神圣的升旗仪式。 （4）家里发生了这么大的事，妈妈心里（ ）的在打鼓，爸爸却（ ）地坐在那儿。 四面八方 七上八下 四平八稳 根据句子的具体语境把正确的成语填入括号里。 像这样第一、三个字都是数字的成语你还知道哪些呢？ 数 字 成 语 一起读一读，把它们也积累下来吧！ 三长两短 三言两语 三心二意 千言万语 千山万水 千辛万苦 五颜六色 五光十色 五花八门 五湖四海 千变万化 三天两头 让我们玩一个成语接龙的游戏吧！每个人说一个含有数字的成语，不可以重复哦！ 任务四 日积月累有文化 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 这些都是有关团结合作的谚语。 日积月累 39 由劳动人民创造出来的，流传在民间的，反映人民生活经验和愿望的语句。 谚语： 只要人们齐心协力，就能克服任何困难。 人心齐，泰山移 两人一条心，力量能斩断金属。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 二人同心， 其利断金。 比喻集体的智慧大。 三个臭皮匠， 顶个诸葛亮 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 团结合作 日积月累 44 试着把这些谚语背下来吧！ 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 这三句话告诉了我们一个什么道理？ 你还知道哪些与团结合作有关的俗语警句？ 一箭易折，十箭难断。 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 团结的力量是巨大的。 独脚难行，孤掌难鸣。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 46 1.我相信只要我们齐心协力，一定可以解决这个难题的，正所谓“（ ）”。 2.俗话说“（ ）”，这件事我们多商量商量，也许就能想出解决的办法。 人心齐，泰山移 三个臭皮匠,顶个诸葛亮 日积月累 47 根据句子的具体语境把正确的俗语填入括号里，使句子意思表达更完整。 1.小明和小刚分工明确、密切配合，最终凭借默契的协作获得了一等奖，真可谓“_____________________”。 2.班级组织活动策划，经过大家的集思广益，方案变得十分精彩，这不就是“____________________________”嘛。 3.学校举办拔河比赛，同学们团结一心，劲儿往一处使，最终班级成功夺冠，这真是“___________________”啊！ 二人同心，其利断金 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 人心齐，泰山移 一、下列关于童话的认识不恰当的是(　　) A. 在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B. 童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 C. 阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。 D. 童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。 D 课堂演练 二 、词句段运用。 1. 用横线画出每组中不同类的字，并填空。 (1) 嘴　　嗡　　啪　　哗　　嘟 理由：这组中只有“______”是表示人体部位的字， 其余是表示 ___________的字。 嘴 声音 (2) 啃　　吞　　咬　　嚼　　啼 理由：这组中只有“_______”是与_________的动作有关的字，其余都是与_________的动作有关的字。 啼 叫 吃 （1）这件事情如果处（chǔ chù）理不好，会受到处（chǔ chù）罚的。 （2）趣味运动会上玩沙包投数，我发现越靠近中（zhōng zhòng）间位置的数字，中（zhòng zhōng）奖率越高。 （3）他在假(jiǎ jià)期里做了一件弄虚作假(jiǎ jià)的事情。 √ √ √ √ • • • • 请给句子中的加点字选择正确的读音,打上“√”。 √ √ • • 你能把这些多音字的不同读音和所表示的意思匹配起来吗？ 读一读，选一选，填一填。 1.因为犯了错误，他心里（ ）的。 2.林强是校篮球队队长，投篮几乎是（ ）。 3.人们从（ ）赶来，参加亚运会开幕式。 4.同学们（ ），很快就把教室打扫干净了。 5.家长要尊重孩子，但不能对孩子（ ）。 七上八下 百发百中 四面八方 七手八脚 百依百顺 词句段运用 54 你能把谚语和对应的意思匹配起来吗？ Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $