语文园地四 课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件聚焦多音字“据义定音”、成语结构规律、提示语与引号用法及团结俗语，通过“闯关小能手”情境和小组合作导入，衔接旧知多音字辨析，搭建新知学习支架。 其亮点在于融合文化自信（积累成语俗语）、语言运用（多音字规范读音、引号正确使用）和思维能力（成语分组规律观察），如“假”“中”义项定音、“百发百中”等成语结构分析。采用情境化、合作探究法，助力学生提升语言素养与逻辑思维，为教师提供结构化教学资源。

第四单元 语文园地四 词句段运用 读词语，根据加点字的意思读准字音。 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 语句段运用 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 再次观察，你还发现了什么秘密？ 语句段运用 一石二鸟 四分五裂 三头六臂 千方百计 我是闯关小能手。 (我会读) 圆圈 圈子 羊圈 挑水 挑战 挑拨 反应 应该 应答 quān quān juàn tiāo tiǎo tiǎo yīng yìng yìng 四人小组合作，讨论加点字的读音及这么读的理由。 jià jī jiǎ jiǎ jià jǐ jī jī zhòng zhōng zhòng zhòng chǔ chǔ chù chǔ 词句段运用 ◇鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” ◇“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 ◇“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 第一句，提示语在引语前，提示语后面一般用冒号，引语在前后引号之间。 ：“ ” 第二句，提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后面用句号。 “ ” 。 第三句，提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号。 “ ” “ ” 7 词句段运用 读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，注意引号的用法。 ◇鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火 柴在哪儿吗？” ◇“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 ◇“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给 我设了一个圈套啊！” 8 我发现:这些加点字都是多音字，我们可以“据义定音”，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。 照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：病假、暑假。读成：jià。 不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：jiǎ。 你能帮助成语宝宝 找到自己的家吗？ 百发百中 四通八达 四平八稳 七嘴八舌 语句段运用 语句段运用 百发百中 马上就要公布考试结果了，我的心一下子就提到了嗓子眼，七上八下的，生怕考不好。 受到，遭受：中毒、中计。读成：zhònɡ。 恰好合上：中选、中意。读成：zhònɡ。 和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ。 将近，差一点儿：几乎。读成：jī。 小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jī。 表示不定的数目：几本书、几百人。读成：jǐ。 处置、办理、处罚。读成：chǔ。 地方。读成：chù。 四通八达 四平八稳 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平答稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 这些成语有什么特点？ 第一和第三个字都是数字，前半部分和后半部分是并列的。 词句段运用 妈妈说：“今天是你的生日，祝你生日快乐！” 我也会用。 “今天是你的生日，祝你生日快乐！”妈妈说。 “今天是你的生日，”妈妈说，“祝你生日快乐！” 18 提示语在前 提示语在后 提示语在中间 为了让文章看起来更加灵活，提示语的位置是可以变化的。可以把它放在前面，也可以放在后面，还可以放在中间。 我是闯关小能手。 (我会读) 四面八方 四通八达 四平八稳 ①这几年农村发展很快，道路也修得( ）。 ②活动马上开始了，观众从( )赶过来。 四通八达 四面八方 日积月累 ◎人心齐，泰山移。 ◎二人同心，其利断金。 ◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 这些句子都是关于“团结”俗语。 tài chòu jiàng zhū gě lí bā zhuāng 日积月累 这条俗语告诉我们：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。 ◎人心齐，泰山移。 日积月累 这条俗语比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 ◎二人同心，其利断金。 日积月累 这条俗语意思是三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能比得上诸葛亮。比喻人多智慧多，有些事情，经过大家商量，就能商量出一个好办法来。 ◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 关于“团结”的俗语。 人多山倒，力众海移。 柴多火焰高，人多办法好。 星多天空亮，人多智慧广。 众人一条心，黄土变成金。 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。 日积月累 日积月累 这条俗语意思是一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙，事情就能办得更好。形容要团结一致。 ◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 课后作业 1.完成分层作业。 2.积累含有数字的成语和关于团结合作的俗语。 $