精品解析：安徽省淮南市洞山中学2025-2026学年九年级上学期11月月考历史试题

2026届九年级第二次学情调研历史卷 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “苏我氏的独裁势力急遽增大，皇室的权威受到威胁……唐帝国国力十分强盛……新罗的势力也日益强大……威胁我国”。这段材料反映了大化改新的（ ） A. 内容 B. 背景 C. 性质 D. 影响 2. “我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们每个人肩头都负载着一个沉重的责任……把自己教育成有理解力的人类………进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。”这一论述（ ） A. 缺少集体主义精神 B. 强调人应具有理性思维 C. 批判了直接民主的弊端 D. 讴歌城邦制的优点 3. “街道被规划得更宽阔，以适应日益增长的车辆和行人流量，同时直通的街道布局也使得城市内部的连通性得到提高。街道的方向和宽度设计能够确保足够的光照，减少冬季的寒冷和夏季的酷热，同时也利于空气流通，改善城市微气候”。这体现（ ） A. 人文主义革新建筑的形式和功能 B. 人文主义彻底改变了城市的规划 C. 人文主义促进交通运输的大发展 D. 人文主义改变了人们的居住条件 4. 利凡特公司、非洲公司、东印度公司等“而是由议会批准，得到法律的承认，并且被宣布为国有化的企业”。公司由“国王之子”到“国家之子”。这说明（ ） A. 国王权力已经丧失 B. 议会权力得到强化 C. 共和制度逐步建立 D. 开启了依法治国 5. 《查士丁尼民法大全》规定：一切债务，主债务人清偿时，替他做担保的一切人因而被免去债务；相反的情形也是一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也被免去债务。这一规定（ ） A. 界定了债务人的职责 B. 保障了债权人拥有的权利 C. 明确了担保人的职责 D. 为解决债务纠纷提供依据 6. 拿破仑不顾反革命势力的反对，坚持在19世纪初的欧洲建立了一个与欧洲传统帝国截然不同的新式“帝国”，这个“帝国”的各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承。由此可知，拿破仑帝国的建立（ ） A. 旨在重塑欧洲的民族国家 B. 带有浓厚的封建专制残余 C. 是拿破仑战争获胜的前提 D. 有利于巩固大革命的成果 7. 19世纪中后期……职业教育模式开始产生转变，学徒制逐渐衰退……而新的教学模式——学校式，由于其采用集中传授技术的班级授课方式，可为大工业生产提供充足的劳动力，从而成为当时职业教育的主要模式。这主要是（ ） A. 人文主义的复兴 B. 全球航路的开辟 C. 近代科学的兴起 D. 工业革命的开展 8. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者（ ） A. 促进了美国资本主义发展 B. 证明了民主建设仍有不足 C. 营造了美国和平稳定环境 D. 建立了分权制衡的联邦制 9. 1864年，马克思指出，过去的经验证明：忽视在本国工人间应当存在的兄弟团结，就会使他们分散的努力遭到共同的失败。为此，马克思（ ） A. 开始撰写《资本论》 B. 发表了《共产党宣言》 C. 发动了巴黎公社运动 D. 成立了国际工人协会 10. “我们应该采用这样的策略：不给任何迷信者、盲从者、无知者或愚昧者、罪人和暴君以容身之所……为追求真、善、美而团结起来……显示出科学带给人类的恩泽远远胜过神的恩惠”。以下搭配最能论证上述观点的是（ ） A. 启蒙运动——法国大革命 B. 文艺复兴——殖民掠夺 C. 马克思主义——巴黎公社 D. 百家争鸣——秦朝统一全国 11. 下图中的两个人是小明同学非常感兴趣的历史人物，为此，他对两位历史人物的主要活动进行了如下的概括和总结，其中正确的是（ ） ①都是19世纪杰出的资产阶级政治家和军事家 ②都是在国家和民族处在危难时刻登上历史舞台的 ③都毕生致力于维护资产阶级民主共和 ④都为了国家和民族利益与外来侵略者展开英勇斗争 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 12. 下列有关《十二铜表法》的叙述不正确的是（ ） A. 在一定程度上遏制了贵族对法律的滥用 B. 适用于罗马公民和非公民之间关系 C. 内容涉及诉讼程序、宗教法等 D. 是罗马法制建设的第一步 13. 学界所称的“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿、美洲有了橙子、瑞士有了巧克力、泰国有了辣椒。这旨在说明新航路开辟（ ） A. 引发欧洲关注东方的热潮 B. 有助于欧洲资本原始积累 C. 促进地中海沿岸商业繁荣 D. 推动了地区间物种的交流 14. 威廉.伍德在1718年说过：奴隶贸易是“万流之源”。马克思指出：奴隶贸易“使商业冒险精神达到了狂热，产生了出色的海员，带来了巨额的金钱。”这段材料说明（ ） A. 奴隶贸易使非洲丧失近亿的人口 B. 美洲种植园获得大量精壮劳力 C. 英国资本原始积累的血腥与罪恶 D. 三角贸易持续进行了300多年 15. “整条河流就是晦暗不明的淡褐色液体……我把一些白色的卡片撕成条状……然后在船抵达的每一个码头向水中扔下一些纸条，尽管当时阳光明媚，但是在纸条沉入水下一英寸之前，就变得无法辨别它们了”。由此可见（ ） A. 工业化带来环境污染 B. 城市拥堵人口膨胀 C. 重工业成为经济主导 D. 化学工业污染严重 二、辨析改错（本题共3小题，每题2分，共6分） 16. 杰出历史人物能够推动历史的进步。辨别下图人物描述的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 亚里士多德 （1）如图人物是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了解剖学等新的学科。 莎士比亚 （2）如图人物作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了理性主义者的生活理想。 马克思 （3）如图人物与恩格斯起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。标志着马克思主义的诞生。 二、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。如日本学习唐朝律令制度实现“大化改新”，从而使日本成功地完成了社会的转型，实现了历史的飞跃。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料二 早期的西班牙和意大利的现实主义故事，或流浪汉的冒险故事，塞万提斯的《唐·吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》，无论是内容、形式还是风格上都不同程度地受到阿拉伯著作的影响。……西班牙的阿拉伯神秘派哲学家伊本·阿拉比的著作关于先知登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。 ——摘编自马兰《浅谈阿拉伯文化对欧洲文艺复兴运动的影响》 材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据材料一，归纳隋唐时期与以前相比，中日交流发生的变化。并结合所学知识，回答“大化改新”的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯对欧洲社会产生的影响。据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。 （3）根据材料三，概括指出文明交流互鉴的主要特点。综上，在世界文明交流互鉴的浪潮中，我们应当怎样才能使中华文明更放异彩? 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪末19世纪初，德意志诸邦国受法国大革命和拿破仑战争的洗涤，封建因素受到不同程度的打击……德国历史上的“大改革时期”，“创造了德意志近代国家和近代社会的基础”……在农奴制改革的过程中，容克地主们通过收取农民为获得人身自由和份地而交付的赎金，积累了一定的资本，许多农民则在人身获得自由的同时，成了不得不靠出卖劳动力为生的无产者。 ——摘编自邢来顺《德国第一次工业革命述略》 材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （1）根据材料一，概括德国开展工业革命的有力条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，试分析工业革命给英国带来的变化。 （3）综合上述材料，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。 四、综合探究题（本大题共12分） 19. 九年级某班同学举行了一次历史“船”说的主题探究活动。收集了如下资料，请你一起参与。 历史“船”说 贩卖黑奴船 这是一艘行驶在大西洋上的贩奴船。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （1）请运用所学知识，谈谈对英国作家这段话的理解。 红船 红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。……中国共产党正是顺应求民族独立、谋人民解放的历史使命，勇立社会历史发展的潮头，在南湖红船上宣告成立，从此使中国革命的历史翻开了崭新的一页。 （2）概括与之相关事件的精神内涵。 （3）“船”载历史，启迪未来，实现中国式现代化该如何讲好“船”的故事，请结合材料中的故事从发展的方式、作用、影响等方面展开论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、语句通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届九年级第二次学情调研历史卷 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “苏我氏的独裁势力急遽增大，皇室的权威受到威胁……唐帝国国力十分强盛……新罗的势力也日益强大……威胁我国”。这段材料反映了大化改新的（ ） A. 内容 B. 背景 C. 性质 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料叙述大化改新前日本内外局势，并未介绍改革推行的具体举措，不属于改革内容，错误。 B.材料介绍日本国内苏我氏专权、外部唐朝与新罗势力壮大，是推动大化改新发生的内外条件，属于背景，正确。 C.材料没有界定大化改新属于何种性质的变革，无法体现改革性质，错误。 D.文字没有阐述改革实施之后带来的各类变化，不属于改革产生的影响，错误。 2. “我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们每个人肩头都负载着一个沉重的责任……把自己教育成有理解力的人类………进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。”这一论述（ ） A. 缺少集体主义精神 B. 强调人应具有理性思维 C. 批判了直接民主的弊端 D. 讴歌城邦制的优点 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们每个人肩头都负载着一个沉重的责任……把自己教育成有理解力的人类………进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任”和所学知识可知，“把自己教育成有理解力的人类”明确体现了强调人应具备理性思维，通过理性思考来探知作为公民的真正责任，B项正确；论述中主要强调的是个人要成为有理解力的人以明确公民责任，并没有涉及对集体主义精神的否定或缺失相关内容，排除A项；“批判直接民主”偏离材料核心，未涉及民主形式问题，题干强调了理性思维方式，排除C项；论述重点在于个人如何明确公民责任，而非对城邦制优点的讴歌，排除D项。故选B项。 3. “街道被规划得更宽阔，以适应日益增长的车辆和行人流量，同时直通的街道布局也使得城市内部的连通性得到提高。街道的方向和宽度设计能够确保足够的光照，减少冬季的寒冷和夏季的酷热，同时也利于空气流通，改善城市微气候”。这体现（ ） A. 人文主义革新建筑的形式和功能 B. 人文主义彻底改变了城市的规划 C. 人文主义促进交通运输的大发展 D. 人文主义改变了人们的居住条件 【答案】A 【解析】 【详解】A.街道规划兼顾通行、采光与气候环境，关注人的生活感受，体现人文主义推动城市建筑布局与实用功能革新，正确。 B.“彻底改变”表述过于绝对，人文主义影响城市规划，但并未完全颠覆以往城市规划模式，错误。 C.材料重点讲述城市街道布局设计，没有体现交通运输行业实现大规模发展，偏离材料主旨，错误。 D.材料围绕城市街道建设展开，并未直接体现民众住宅等居住环境发生变化，和材料信息不匹配，错误。 4. 利凡特公司、非洲公司、东印度公司等“而是由议会批准，得到法律的承认，并且被宣布为国有化的企业”。公司由“国王之子”到“国家之子”。这说明（ ） A. 国王权力已经丧失 B. 议会权力得到强化 C. 共和制度逐步建立 D. 开启了依法治国 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命后国王权力受到议会限制，但国王仍保留行政等部分权力，并非已经完全丧失，该表述与史实不符，错误。 B.这些贸易公司由议会批准、法律承认并宣布国有化，从依附国王转变为归属国家，直接体现议会在国家事务中的话语权和控制权显著增强，正确。 C.英国通过资产阶级革命最终确立的是君主立宪制度，保留君主作为国家象征，并未建立共和制度，该说法与英国政体史实相悖，错误。 D.依法治国强调依照法律治理国家，题干核心是公司归属权从国王转向议会，并未体现法治原则从此开端，“开启” 一词缺乏史实依据，错误。 5. 《查士丁尼民法大全》规定：一切债务，主债务人清偿时，替他做担保的一切人因而被免去债务；相反的情形也是一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也被免去债务。这一规定（ ） A. 界定了债务人的职责 B. 保障了债权人拥有的权利 C. 明确了担保人的职责 D. 为解决债务纠纷提供依据 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“主债务人清偿时，替他做担保的一切人因而被免去债务；相反的情形也是一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也被免去债务”可以得出法典对债务偿还的一系列规定，确立了债务偿还的内容，也就是为解决债务纠纷提供依据，D项正确；根据材料“替他做担保的一切人因而被免去债务”可以得出法典的规定不单单涉及债务人，排除A项；材料重点强调债务人的权力而不是债权人的权力，排除B项；材料并没有强调担保人的职责，排除C项。故选D项。 6. 拿破仑不顾反革命势力的反对，坚持在19世纪初的欧洲建立了一个与欧洲传统帝国截然不同的新式“帝国”，这个“帝国”的各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承。由此可知，拿破仑帝国的建立（ ） A. 旨在重塑欧洲的民族国家 B. 带有浓厚的封建专制残余 C. 是拿破仑战争获胜的前提 D. 有利于巩固大革命的成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承”结合所学可知，拿破仑帝国采取的措施与法国1789年的《人权宣言》的原则一脉相承，如颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，可见拿破仑帝国的建立巩固了资产阶级革命成果，D项正确；拿破仑帝国实行的措施有利于资本主义的发展，是一个新式“帝国”，并不是要重塑欧洲的民族国家，排除A项；拿破仑帝国实行独裁专制统治，带有浓厚的封建专制残余，与题干强调的“帝国各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承”的主旨不符，排除B项；拿破仑战争获胜的前提是战争的性质，前期是反侵略战争，节节胜利，后期是侵略战争，屡屡失败，排除C项。故选D项。 7. 19世纪中后期……职业教育模式开始产生转变，学徒制逐渐衰退……而新的教学模式——学校式，由于其采用集中传授技术的班级授课方式，可为大工业生产提供充足的劳动力，从而成为当时职业教育的主要模式。这主要是（ ） A. 人文主义的复兴 B. 全球航路的开辟 C. 近代科学的兴起 D. 工业革命的开展 【答案】D 【解析】 【详解】A.人文主义复兴发生在14至17世纪文艺复兴时期，核心是肯定人的价值与尊严，与19世纪中后期职业教育模式转变没有直接关联，错误。 B.全球航路开辟发生在15至16世纪，主要推动世界市场雏形出现和殖民扩张，时间远早于题干所述阶段，无法解释职业教育变革，错误。 C.近代科学兴起于16至17世纪，侧重科学理论与研究方法的突破，并非直接催生大规模技术工人培训需求的主要动因，错误。 D.19世纪中后期工业革命深入推进，机器大生产快速扩张，急需大量掌握专门技术的产业工人，传统学徒制难以满足需求，推动学校式职业教育兴起，正确。 8. 《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者（ ） A. 促进了美国资本主义发展 B. 证明了民主建设仍有不足 C. 营造了美国和平稳定环境 D. 建立了分权制衡的联邦制 【答案】B 【解析】 【详解】《独立宣言》宣扬天赋人权，但1787年美国宪法又有明显的种族歧视，而且保留了奴隶制，说明美国民主建设仍有不足，B项正确；材料没有涉及《独立宣言》和1787年美国宪法与美国资本主义发展的关系，排除A项；美国国内社会矛盾尖锐，《独立宣言》和1787年美国宪法并不能营造美国和平稳定环境，排除C项；材料没有涉及美国联邦政府的各部门分权制衡的关系，排除D项。故选B项。 9. 1864年，马克思指出，过去的经验证明：忽视在本国工人间应当存在的兄弟团结，就会使他们分散的努力遭到共同的失败。为此，马克思（ ） A. 开始撰写《资本论》 B. 发表了《共产党宣言》 C. 发动了巴黎公社运动 D. 成立了国际工人协会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1864年”和“忽视在本国工人间应当存在的兄弟团结，就会使他们分散的努力遭到共同的失败”并结合所学知识可知，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一。第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争，D项正确；从1866年初开始，到1867年3月，经过一年多的努力，终于完成了《资本论》第一卷的修订和誊写工作，同年9月在德国汉堡出版，与题干时间信息不符，排除A项；1848年，《共产党宣言》发表，与题干中时间信息不符，排除B项；巴黎公社运动是1871年发生在，与题干中时间信息不符，排除C项。故选D项。 10. “我们应该采用这样的策略：不给任何迷信者、盲从者、无知者或愚昧者、罪人和暴君以容身之所……为追求真、善、美而团结起来……显示出科学带给人类的恩泽远远胜过神的恩惠”。以下搭配最能论证上述观点的是（ ） A. 启蒙运动——法国大革命 B. 文艺复兴——殖民掠夺 C. 马克思主义——巴黎公社 D. 百家争鸣——秦朝统一全国 【答案】A 【解析】 【详解】A.启蒙运动宣扬理性、科学，反对专制、迷信，为法国大革命做了思想动员，思想理论推动政治革命，和材料观点匹配，正确。 B.文艺复兴核心是人文主义，和殖民掠夺没有直接的理论推动关系，错误。 C.巴黎公社不是在马克思主义直接指导下爆发的，错误。 D.百家争鸣是春秋战国思想繁荣，秦朝统一是法家思想实践，二者没有直接的论证关系，错误。 11. 下图中的两个人是小明同学非常感兴趣的历史人物，为此，他对两位历史人物的主要活动进行了如下的概括和总结，其中正确的是（ ） ①都是19世纪杰出的资产阶级政治家和军事家 ②都是在国家和民族处在危难时刻登上历史舞台的 ③都毕生致力于维护资产阶级民主共和 ④都为了国家和民族利益与外来侵略者展开英勇斗争 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①华盛顿活跃于18世纪，并非19世纪，①错误。 ②华盛顿在美国独立危机、拿破仑在法国内忧外患之际登上历史舞台，②正确。 ③拿破仑建立法兰西第一帝国，实行帝制，并非毕生维护民主共和，③错误。 ④华盛顿率军抗击英国殖民势力，拿破仑率军抵御反法同盟外来干涉，④正确。 综上，②④正确，故本题选C。 12. 下列有关《十二铜表法》的叙述不正确的是（ ） A. 在一定程度上遏制了贵族对法律的滥用 B. 适用于罗马公民和非公民之间关系 C. 内容涉及诉讼程序、宗教法等 D. 是罗马法制建设的第一步 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》作为成文法公布，审判量刑有法律条文可依据，一定程度上遏制贵族随意曲解、滥用法律，正确。 B.《十二铜表法》属于公民法，只适用于罗马公民，不适用于公民和非公民之间，处理公民与非公民关系的是万民法，错误。 C.法典内容广泛，包含诉讼程序、债务、宗教法、家庭婚姻等条文，正确。 D.它是古罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，正确。 13. 学界所称的“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿、美洲有了橙子、瑞士有了巧克力、泰国有了辣椒。这旨在说明新航路开辟（ ） A. 引发欧洲关注东方的热潮 B. 有助于欧洲资本原始积累 C. 促进地中海沿岸商业繁荣 D. 推动了地区间物种的交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料介绍各地物种传播，没有体现欧洲兴起探寻东方的热潮，和题干物种交换内容无关，错误。 B.资本原始积累侧重殖民掠夺财富，题干主要讲述农作物传播，没有涉及财富掠夺相关史实，错误。 C.新航路开辟后贸易中心转移到大西洋沿岸，地中海沿岸商业走向衰落，该表述不符合史实，错误。 D.哥伦布大交换让不同大陆的动植物扩散到世界各地，体现出新航路开辟推动各大区域之间物种相互交流，正确。 14. 威廉.伍德在1718年说过：奴隶贸易是“万流之源”。马克思指出：奴隶贸易“使商业冒险精神达到了狂热，产生了出色的海员，带来了巨额的金钱。”这段材料说明（ ） A. 奴隶贸易使非洲丧失近亿的人口 B. 美洲种植园获得大量精壮劳力 C. 英国资本原始积累的血腥与罪恶 D. 三角贸易持续进行了300多年 【答案】C 【解析】 【详解】A.奴隶贸易使非洲丧失大量人口是正确的，但题干强调的是奴隶贸易所带来的金钱，不符合题意，错误。 B.材料没有提及美洲的开发，仅强调金钱利益，错误。 C.奴隶贸易给英国带来巨大财富，是英国资本原始积累的重要方式，充满血腥掠夺性，符合材料表述，正确。 D.题干没有提及三角贸易的时间，错误。 15. “整条河流就是晦暗不明的淡褐色液体……我把一些白色的卡片撕成条状……然后在船抵达的每一个码头向水中扔下一些纸条，尽管当时阳光明媚，但是在纸条沉入水下一英寸之前，就变得无法辨别它们了”。由此可见（ ） A. 工业化带来环境污染 B. 城市拥堵人口膨胀 C. 重工业成为经济主导 D. 化学工业污染严重 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业革命工业化发展，工厂大量排污，造成河流水体污染，和材料河水被污染的描述完全对应，正确。 B.材料没有提到城市拥挤、人口多少的相关信息，错误。 C.材料只写河水污染，不能直接得出重工业是经济主导这个结论，错误。 D.材料没有特指是化学工业，是整体工业排污，范围缩小了，错误。 二、辨析改错（本题共3小题，每题2分，共6分） 16. 杰出历史人物能够推动历史的进步。辨别下图人物描述的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 亚里士多德 （1）如图人物是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了解剖学等新的学科。 莎士比亚 （2）如图人物作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了理性主义者的生活理想。 马克思 （3）如图人物与恩格斯起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。标志着马克思主义的诞生。 【答案】（1）错误，把“解剖学”改为“逻辑学”。 （2）错误，把“理性主义”改为“人文主义”。 （3）正确。 【解析】 【详解】（1）亚里士多德是古希腊百科全书式学者，对哲学、物理学、生物学等多学科均有贡献，他创立的是逻辑学，提出演绎推理等逻辑方法；解剖学并非由他创立。 （2）莎士比亚是文艺复兴时期英国文学巨匠，其作品《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等深刻批判封建礼教，核心体现的是人文主义思潮（以人为中心、肯定人的价值）；理性主义是17—18世纪启蒙运动的核心思想。 （3）1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，系统阐述科学社会主义理论，标志着马克思主义的诞生。 二、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。如日本学习唐朝律令制度实现“大化改新”，从而使日本成功地完成了社会的转型，实现了历史的飞跃。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料二 早期的西班牙和意大利的现实主义故事，或流浪汉的冒险故事，塞万提斯的《唐·吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》，无论是内容、形式还是风格上都不同程度地受到阿拉伯著作的影响。……西班牙的阿拉伯神秘派哲学家伊本·阿拉比的著作关于先知登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。 ——摘编自马兰《浅谈阿拉伯文化对欧洲文艺复兴运动的影响》 材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据材料一，归纳隋唐时期与以前相比，中日交流发生的变化。并结合所学知识，回答“大化改新”的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯对欧洲社会产生的影响。据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。 （3）根据材料三，概括指出文明交流互鉴的主要特点。综上，在世界文明交流互鉴的浪潮中，我们应当怎样才能使中华文明更放异彩? 【答案】（1）形式变化：由主要通过中国移民赴日本，变为中日互派使节来往；内容变化：由中国向日本传播生产工具和技术，变为日本学习中国制度文化为主。 意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）影响：阿拉伯文化在文学、思想等领域对欧洲文化发展产生了重要影响，为欧洲文艺复兴运动的兴起提供了基础。 作用：将被中世纪湮没的古希腊罗马文化成果保存并重新传回欧洲，促进了欧洲文艺复兴。沟通了东西方文化，是东西方文明交流的桥梁。 （3）特点：对等、平等；多元、多向。 做法：积极开展多边文化交流，拓宽文化交流渠道，积极汲取其他文明的养分等。 【解析】 【小问1详解】 形式变化：“隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。”→由主要通过中国移民赴日本，变为中日互派使节来往；内容变化：“交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。”→由中国向日本传播生产工具和技术，变为日本学习中国制度文化为主。 意义：“如日本学习唐朝律令制度实现“大化改新”，从而使日本成功地完成了社会的转型，实现了历史的飞跃。”→使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问2详解】 影响：早期的西班牙和意大利的现实主义故事，或流浪汉的冒险故事，塞万提斯的《唐·吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》，无论是内容、形式还是风格上都不同程度地受到阿拉伯著作的影响。……西班牙的阿拉伯神秘派哲学家伊本·阿拉比的著作关于先知登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。”→阿拉伯文化在文学、思想等领域对欧洲文化发展产生了重要影响，为欧洲文艺复兴运动的兴起提供了基础 作用：“西班牙的阿拉伯神秘派哲学家伊本·阿拉比的著作关于先知登宵的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。”→将被中世纪湮没的古希腊罗马文化成果保存并重新传回欧洲，促进了欧洲文艺复兴。沟通了东西方文化，是东西方文明交流的桥梁。 【小问3详解】 特点：“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”→对等、平等；多元、多向。 做法：材料一中日开展往来学习制度文化，促进日本社会转型；材料二阿拉伯文明向外传播，推动欧洲文化发展；材料三指出文明交流应当平等多元、互通互鉴。因此我们要主动开展多元文化交流，拓宽文明交往途径，以开放包容的心态吸收不同文明优秀成果，推动中华文明持续发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪末19世纪初，德意志诸邦国受法国大革命和拿破仑战争的洗涤，封建因素受到不同程度的打击……德国历史上的“大改革时期”，“创造了德意志近代国家和近代社会的基础”……在农奴制改革的过程中，容克地主们通过收取农民为获得人身自由和份地而交付的赎金，积累了一定的资本，许多农民则在人身获得自由的同时，成了不得不靠出卖劳动力为生的无产者。 ——摘编自邢来顺《德国第一次工业革命述略》 材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （1）根据材料一，概括德国开展工业革命的有力条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，试分析工业革命给英国带来的变化。 （3）综合上述材料，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。 【答案】（1）条件：法国大革命和拿破仑战争冲击了德国封建势力；“大改革时期”奠定近代国家和社会基础；充足的资金和劳动力。 （2）变化：生产力大幅提高，英国进入“蒸汽时代”，成为“世界工厂”；促进英国城市化的发展；形成工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级；促进现代工厂制度的诞生；导致环境污染等。或从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会。或生产组织形式的变化、生产方式的变化、城市化等。 （3）认识：科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力；科技成为推动经济发展的重要力量；科技发展推动社会结构的变化；科技改变人类的生活方式，成为提升国家实力的关键动力；在科技不断升级换代、飞速发展的今天，应积极把握时代机遇，走科技强国之路等。（任答1点即可） 【解析】 【小问1详解】 条件：“18世纪末19世纪初，德意志诸邦国受法国大革命和拿破仑战争的洗涤，封建因素受到不同程度的打击……德国历史上的‘大改革时期’，‘创造了德意志近代国家和近代社会的基础’”→可提炼出法国大革命和拿破仑战争冲击了德国封建势力和“大改革时期”奠定近代国家和社会基础。 “在农奴制改革的过程中，容克地主们通过收取农民为获得人身自由和份地而交付的赎金，积累了一定的资本，许多农民则在人身获得自由的同时，成了不得不靠出卖劳动力为生的无产者”→可提炼出充足的资金和劳动力。 【小问2详解】 变化：“它在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会”→可提炼出促进现代工厂制度的诞生与导致环境污染等；从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会；或生产组织形式的变化、生产方式的变化等。 还可以从英国的社会生产力发展与城市建设发展等角度具体分析归纳工业革命给英国带来的变化。 【小问3详解】 认识：材料一社会变革积蓄资本与劳动力，为工业发展奠定基础；材料二工业革命依靠科技创新实现生产变革，推动英国经济转型；材料三信息技术打破地域阻隔，密切全球经济联系。科技创新能够强力驱动经济发展，经济繁荣又为科技研发提供保障，二者相辅相成，持续推动社会不断向前发展。 四、综合探究题（本大题共12分） 19. 九年级某班同学举行了一次历史“船”说的主题探究活动。收集了如下资料，请你一起参与。 历史“船”说 贩卖黑奴船 这是一艘行驶在大西洋上的贩奴船。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （1）请运用所学知识，谈谈对英国作家这段话的理解。 红船 红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。……中国共产党正是顺应求民族独立、谋人民解放的历史使命，勇立社会历史发展的潮头，在南湖红船上宣告成立，从此使中国革命的历史翻开了崭新的一页。 （2）概括与之相关事件的精神内涵。 （3）“船”载历史，启迪未来，实现中国式现代化该如何讲好“船”的故事，请结合材料中的故事从发展的方式、作用、影响等方面展开论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、语句通顺） 【答案】（1）理解：“黑奴贸易”为英国带来了巨额利润，给非洲人民带来深重的灾难。 （2）精神：相关的事件为中国共产党成立，其精神为红船精神，即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 （3）观点：实现中国式现代化要传承红船精神，走和平发展之路。 论述：红船精神是宝贵财富。中国式现代化不能走西方殖民掠夺老路，要传承红船精神，坚持独立自主，以人民为中心，依靠本国人民艰苦奋斗实现发展。；“黑奴贸易”给非洲人民带来巨大的灾难，中国式现代化坚持和平发展，在发展自身同时，与世界各国互利共赢，不搞霸权，推动世界和平与共同发展。 综上所述，中国式现代化要传承红船精神，走和平发展之路。 【解析】 【19题详解】 理解：根据材料 “我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”→提炼 “'黑奴贸易'为英国带来了巨额利润，给非洲人民带来深重的灾难”。 【20题详解】 精神：从材料关键词“南湖红船”、“中国共产党成立”→提炼事件为“中国共产党成立”。从材料“见证了中国历史上开天辟地的大事变”→提炼“开天辟地、敢为人先的首创精神”；“中国共产党正是顺应求民族独立、谋人民解放的历史使命，勇立社会历史发展的潮头”→提炼“立党为公、忠诚为民的奉献精神”；结合所学，中国共产党建党初期环境恶劣，面对反动势力压迫仍然坚定理想信念，体现了坚定理想、百折不挠的奋斗精神。 【21题详解】 观点：选取红船精神诞生、近代西方黑奴贸易扩张等史实。红船精神指引中国立足本国、自主谋求发展；黑奴贸易展现西方现代化依靠殖民掠夺的残酷老路。对比两种现代化发展模式，中国式现代化摒弃掠夺道路，坚守自主奋斗与和平共赢理念，由此提炼中心观点：实现中国式现代化要传承红船精神，走和平发展之路。 论述：从中共诞生孕育红船精神、西方新航路开辟、黑奴贸易开展、西方殖民掠夺、中国式现代化实践等具体历史事件的内容以及影响进行分析，中西现代化发展路径形成鲜明对比，回扣中国式现代化传承红船精神、坚持和平发展的核心观点。 结尾总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $