精品解析：辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年七年级上学期阶段练习道德与法治试卷

辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年七年级上学期阶段练习 道德与法治试卷 第一部分 选择题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，下面做法能帮助我们实现美好初中生活的是（ ） ①把握初中生活节奏，笑迎新生活 ②加倍努力，追求进步 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④培养创新精神和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列说法不正确的是（） A. 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域（ ） B. 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 C. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 D. “双减”落实让我们远离作业、享受青春 3. “老虎被赞美时没有骄傲，才能成为一方霸主；麻雀被嘲笑丑陋时没有沮丧，而是努力飞翔于天际。”这说明（ ） A. 我们可以通过自我分析来认识自己 B. 认识自己是一个艰难的过程 C. 我们要客观冷静地对待他人的评价 D. 正确认识自己是取得成功的唯一因素 4. 我们总想近乎完美，对自己的不足难以释怀。漫画《限量版》，启示我们（ ） A. 做最好的自己，就要追求个性化的自我 B. 要相信自己就是最好的 C. 接纳自己的优点，忽视不足，也是限量版 D. 每个人都有不同，尊重和接纳个体差异 5. 黄旭华院士在回忆自己的青春时代于战火纷飞中求学时，曾提及：“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略。”这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②中国梦就是少年梦 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年就要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 以下同学在学习中的做法，你认为属于科学学习方法的是（ ） A. 小川上课喜欢一边听课一边偷偷写作业 B. 小浩每天制订学习计划，并按计划执行 C. 小萱一遇到问题，马上去向老师请教 D. 小泽一直独自完成学习，不与同学交流浪费时间 7. 某中学七年(1)班在学期初召开了一次关于“学习意义”的主题班会，会上同学们热情高涨，积极参与讨论。你认为同学们的发言可能包括（ ） ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习需要耗费精力，遇到困难难免会产生不良情绪 ③学习方法因人而异，适合自己的就是最好的 ④学习可以增长智慧，使我们面前的世界更精彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 央视公益广告《父亲的旅程》中，讲述了留守村庄的父亲第一次背着大包裹出远门，在陌生的大城市茫然失措，一路波折却只是为了能和在外漂泊的儿子吃上一顿年夜饭。在他看来“有你在，就是家”。这启示我们（ ） ①家就是一所房子 ②家是生命的居所 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 德国著名教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，不如说是掌握在母亲手中。”也有人说过，“推动摇篮的手也是推动世界的手。”“成功的人生其实是从母亲那里开始的。”这些都说明（ ） A. 母爱决定我们整个人生 B. 父母是我们的第一任老师 C. 有了母爱，就一定会成功 D. 母爱比父爱更重要，更有影响力 10. 脍炙人口的歌词中曾写道，“你养我长大，我陪你变老。”歌词虽然朴实无华，却每一句都那么走心，简单平实充满了浓浓爱意。这启示我们（ ） A. 子女要有感恩之心，应该孝敬父母 B. 父母抚养子女是应该的，子女不用回报 C. 现在我们还小，等父母老了再孝敬父母 D. 子女要无条件地满足父母的所有要求 11. 我国古代文学家和教育家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”被誉为中国近现代教师楷模的人民教育家陶行知也曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”结合这两句话，下面对教师认识正确的是（ ） A. 教师是人类数千年文明的唯一传承者 B. 教师只负责传授学生理论知识 C. 教师是履行教育教学职责的专业人员 D. 教师的工作理念和工作方式千年不变 12. 我国古代有很多描写赞美老师的诗句，下列古语能体现教师职业特点的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下面是中学生们在学校与老师交往中的片段。你认为哪位同学的做法值得学习（ ） A. 小睿经常与老师交流，在背后与老师“称兄道弟” B. 小虹上课积极表现，受到表扬后总是沾沾自喜 C. 小天只接受老师的表扬，不在意老师的批评 D. 小安在老师提出建议后，认真分析，积极改进 14. “以金相交，金耗则忘：以利相交，利尽则散：以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”习近平总书记在一次演讲中引用了这样一段非常经典的话。这句话提示我们，友谊之所以“能成其久远”，是因为（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊只是精神层面的 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是平等的、双向的 15. 友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这说明我们要（ ） A. 与朋友共同分享，相互分担 B. 善于包容朋友一些无心的过失 C. 敢于为朋友做任何事 D. 多交益友，不交损友 第二部分 非选择题 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 进入初中，我们跨入了一个新的阶段。初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【规划总体方向】 习近平主席在2024年的新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素。归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” （1）作为肩负祖国复兴大任的青少年，面对时代的挑战，应该努力成为怎样的中学生呢？ 【规划发展目标】 2024年8月8日，年仅17岁的全红婵已经在两届奥运会上夺得了三枚金牌，成为中国跳水界的一颗璀璨明星。在最近的一次访谈节目中，全红婵透露了自己的宏伟目标：在未来的奥运赛场上再夺两枚金牌，最终实现五枚奥运金牌的梦想。 全红婵的成功离不开自身的先天优势与刻苦训练，离不开她对跳水的热爱，也离不开她背后教练团队的悉心指导，尤其是她的教练陈若琳的帮助。 （2）结合全红婵的事例，思考初中生该如何确定合理的发展目标？ （3）请结合自身实际，写出你给自己规划的一个近期发展目标。 【实施个人规划】 为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （4）请你结合所学，谈谈该如何“努力”实现个人目标规划。(写出两点) 17. 新的初中生活让我们困惑，也让我们期待。下面是某校七年级（3）班学生小慧进入初中后的学习生活片段，让我们一起感受小慧的成长经历。 片段一 进入初中后，小慧发现周围同学都比自己高，自己成了新班级里最矮的。每次班级站排时，她都很沮丧。虽然学习成绩依旧名列前茅，但小慧更希望自己能快点长高些，成为更好的自己。 （1）针对上述小慧“想成为更好的自己”的苦恼，你有什么看法呢？ 片段二 小慧的成绩在班级名列前茅，但在班级同学互相写评语活动中，小慧看到了同学们给她留下了这样的评语：小慧同学平时只看重自己的成绩，不够关心班集体和同学们；小慧成绩挺好，但是不爱运动，性格不够开朗⋯⋯小慧陷入了沉思。 （2）片段二中，小慧通过什么方式认识了自己？这种方式对小慧认识自己有什么作用？ 片段三 互评活动后，小慧进行了深刻地反思。她开始尝试主动帮助学习落后的同学讲解习题。还积极报名参加了秋季运动会项目。在运动会中，她发现自己在长跑方面非常有耐力。现在，小慧获得了更多同学的认可，她也变得更加开朗，真正成为了更好的自己。 （3）请说出片段三中小慧是通过什么方式成为更好的自己的？ 片段四 在国庆节假期，小慧参加了“中国寻根之旅”活动，参观了苏东坡的生平展览。在讲解员的解说下，了解了苏东坡的生平和文学成就，欣赏了东坡祠内的古建筑和园林景观，感受到了中国传统文化的独特魅力。 （4）结合上述片段四中小慧的活动与收获，谈谈你对初中阶段学习的新认识？(写出两点) 片段五 小慧一直是个航天迷。近日，她又再次被我国航天事业取得的新成就——嫦娥六号月背成功采样震撼了。她下定决心，现在开始努力学习，将来争取成为一名航天科技工作者，加入到祖国伟大的航天事业建设中去。 （5）阅读上述材料，简要回答从小慧身上我们学到了怎样做一个有梦想的少年？ （6）你认为想要实现梦想，小慧最需要做些什么？ 18. 【家风故事·我阅读】 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承 “孝悌忠信，自强精进” 的家训，引导子女熟读经典读物，培养他们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都家庭和睦，事业有成，在不同领域各有建树。 （1）结合所学，谈谈材料中体现的家风的作用。 （2）请写出一条自己家庭中的优良家风。 【家庭建设·我践行】 中学生小明的家庭经济条件一般，妈妈每日的早餐也都是一般菜色，但他却总能吃出幸福的味道。小明的爸爸会在休息日带他去户外踢球，小明也会帮妈妈做些诸如打扫、采买之类的家务活儿。一家人还经常一起讨论生活中的新鲜热点话题，交流看法。有时，他们一家人还会去参加社区组织的公益活动，家里的大事也都是全家商量后再做决定。同学们都很羡慕小明的家庭氛围，认为小明的家庭很美好。 （3）你认为材料中小明家庭幸福的重要条件是什么？ （4）根据材料和所学知识回答，该怎样建设美好家庭？(写出两点) （5）续写你在日常生活中建设自己的美好家庭的行为。(写出一点) 我会每天给家人一个拥抱； 我会经常对爸爸妈妈说，我爱你们； 我会…… 19. 在学校里，我们每天都与老师和同学发生着密切的联系。走近他们，共建情谊，也是中学生的成长课题。 【新时代的老师】 习近平总书记和北京师范大学师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” （1）结合时代特色，你认为习总书记口中的“好老师”应该具备什么条件？ （2）结合所学和材料分析，老师们为什么会有不同的风格？该用什么态度对待不同风格的老师？ （3）结合所学，该如何对待材料中同学口中的“老师的表扬和批评”？ （4）结合所学与材料分析，师生交往的理想状态是什么样子的？ 【分享友谊美好】 七年级学生小德在道德与法治书上写下了这样的话：“人生有朋友相伴是件美好的事。有了朋友，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难！” （5）结合所学与材料分析，小德是如何看待友谊的作用的？ （6）与朋友交往中你一定感受到过友谊的真谛，请简要写出一件事例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年七年级上学期阶段练习 道德与法治试卷 第一部分 选择题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，下面做法能帮助我们实现美好初中生活的是（ ） ①把握初中生活节奏，笑迎新生活 ②加倍努力，追求进步 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④培养创新精神和社会责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：把握初中生活节奏，笑迎新生活，这有利于适应新环境，故①符合题意； ②：加倍努力，追求进步，这有助于实现自我超越，故②符合题意； ③：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，缺乏社会责任感，不利于全面发展，故③说法错误； ④：培养创新精神和社会责任感是新时代青少年的要求，故④符合题意； 2. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，下列说法不正确的是（） A. 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域（ ） B. 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 C. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 D. “双减”落实让我们远离作业、享受青春 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中阶段富有挑战的课程和学习任务，能带领我们探索新的知识领域，促进成长，故A说法正确； B：丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，有利于发展特长，故B说法正确； C：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，增强社会责任感，故C说法正确； D：“双减”政策是为了减轻学生过重负担，并非让学生远离作业，我们仍需认真完成适量作业以巩固学习成果，故D说法错误。 3. “老虎被赞美时没有骄傲，才能成为一方霸主；麻雀被嘲笑丑陋时没有沮丧，而是努力飞翔于天际。”这说明（ ） A. 我们可以通过自我分析来认识自己 B. 认识自己是一个艰难的过程 C. 我们要客观冷静地对待他人的评价 D. 正确认识自己是取得成功的唯一因素 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是面对他人评价的态度，未体现通过自我分析认识自己，故 A 说法不符合题意； B：题干并未体现认识自己的过程是否艰难，而是强调面对评价的心态，故 B 说法不符合题意； C：老虎面对赞美不骄傲，麻雀面对嘲笑不沮丧，都体现了我们要客观冷静地对待他人的评价，故 C 说法符合题意； D：正确认识自己是成功的重要因素，但不是唯一因素，说法过于绝对，故 D 说法错误。 4. 我们总想近乎完美，对自己的不足难以释怀。漫画《限量版》，启示我们（ ） A. 做最好的自己，就要追求个性化的自我 B. 要相信自己就是最好的 C. 接纳自己的优点，忽视不足，也是限量版 D. 每个人都有不同，尊重和接纳个体差异 【答案】D 【解析】 【详解】A：做更好的自己需要我们扬长避短、主动改正缺点、不断激发自身潜能，并不是单纯追求个性化，且该表述与题干主旨不符，故A说法错误； B：“相信自己就是最好的”属于盲目自大的表现，没有做到客观认识自我，故B说法错误； C：接纳自己要接纳自己的全部，既要接纳优点，也要正视自身不足、主动改正不足，不能忽视不足，故C说法错误； D：每个人都是独一无二的个体，存在个体差异，我们要尊重和接纳这种差异，学会接纳自己的不完美，符合漫画“限量版”的内涵，故D符合题意。 5. 黄旭华院士在回忆自己的青春时代于战火纷飞中求学时，曾提及：“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略。”这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②中国梦就是少年梦 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年就要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：黄旭华为了捍卫国家蓝天和抵御侵略而改变志向，体现了少年应当树立远大志向，故①符合题意； ②：中国梦是实现中华民族伟大复兴，与少年梦紧密相连但不完全等同，故②说法错误； ③：黄旭华根据国家强弱形势确立报国梦想，说明少年梦想应与时代脉搏紧密相连，故③符合题意； ④：黄旭华在求学青春时期立下报国大志，启示青少年要早立志、立大志、立长志，故④符合题意。 6. 以下同学在学习中的做法，你认为属于科学学习方法的是（ ） A. 小川上课喜欢一边听课一边偷偷写作业 B. 小浩每天制订学习计划，并按计划执行 C. 小萱一遇到问题，马上去向老师请教 D. 小泽一直独自完成学习，不与同学交流浪费时间 【答案】B 【解析】 【详解】A：上课应专心听讲，一边听课一边写作业会分散注意力，影响听课效果，故 A 说法错误； B：合理安排学习时间，制订学习计划并按计划执行，有利于提高学习效率，属于科学学习方法，故 B 说法符合题意； C：遇到问题应先独立思考，尝试自己解决，再向他人请教，马上请教不利于培养独立思考能力，故 C 说法错误； D：学习需要合作与交流，不与同学交流不利于取长补短和共同进步，故 D 说法错误。 7. 某中学七年(1)班在学期初召开了一次关于“学习意义”的主题班会，会上同学们热情高涨，积极参与讨论。你认为同学们的发言可能包括（ ） ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习需要耗费精力，遇到困难难免会产生不良情绪 ③学习方法因人而异，适合自己的就是最好的 ④学习可以增长智慧，使我们面前的世界更精彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习不仅能让我们生存，还能提升我们的思想品德和精神境界，属于学习的意义，故①符合题意； ②：该说法本身正确，但强调的是学习过程中需要耗费精力及可能产生的情绪，属于学习的苦，不符合“学习意义”的主题，故②不符合题意； ③：该说法本身正确，但强调的是如何掌握科学的学习方法，不符合“学习意义”的主题，故③不符合题意； ④：学习可以增长智慧，打开生命的视窗，使我们面前的世界更精彩，属于学习的意义，故④符合题意。 8. 央视公益广告《父亲的旅程》中，讲述了留守村庄的父亲第一次背着大包裹出远门，在陌生的大城市茫然失措，一路波折却只是为了能和在外漂泊的儿子吃上一顿年夜饭。在他看来“有你在，就是家”。这启示我们（ ） ①家就是一所房子 ②家是生命的居所 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家不仅仅是一所房子、某个地域，更是我们身心的寄居之所，故①说法错误； ②③④：题干中对“家”的描述体现了对家的渴望，说明了家中有亲人，家中有亲情，家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，故②③④说法正确； 9. 德国著名教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，不如说是掌握在母亲手中。”也有人说过，“推动摇篮的手也是推动世界的手。”“成功的人生其实是从母亲那里开始的。”这些都说明（ ） A. 母爱决定我们整个人生 B. 父母是我们的第一任老师 C. 有了母爱，就一定会成功 D. 母爱比父爱更重要，更有影响力 【答案】B 【解析】 【详解】A：母爱对我们的成长至关重要，但人生还受个人努力、社会环境等多种因素影响，“决定”一词说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干名言强调了母亲（父母）对个人成长起步和国家命运的重要影响，说明父母是我们的第一任老师，对我们的成长起着奠基作用，故 B 说法符合题意； C：母爱是成功的重要因素，但有了母爱“一定会成功”的说法过于绝对，成功还需要自身努力等条件，故 C 说法错误； D：母爱和父爱同样重要，都是家庭保护的重要组成部分，不能简单比较谁更重要，故 D 说法错误。 10. 脍炙人口的歌词中曾写道，“你养我长大，我陪你变老。”歌词虽然朴实无华，却每一句都那么走心，简单平实充满了浓浓爱意。这启示我们（ ） A. 子女要有感恩之心，应该孝敬父母 B. 父母抚养子女是应该的，子女不用回报 C. 现在我们还小，等父母老了再孝敬父母 D. 子女要无条件地满足父母的所有要求 【答案】A 【解析】 【详解】A：歌词“你养我长大，我陪你变老”体现了亲子之间的爱与责任，启示子女要有感恩之心，应该孝敬父母，故A符合题意； B：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，子女必须回报父母，故B说法错误； C：孝敬父母不能等待，要从当下做起，从日常小事做起，故C说法错误； D：孝敬父母是在平等基础上的尊敬和赡养，并非盲目顺从，不能满足父母所有不合理要求，故D说法错误。 11. 我国古代文学家和教育家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”被誉为中国近现代教师楷模的人民教育家陶行知也曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”结合这两句话，下面对教师认识正确的是（ ） A. 教师是人类数千年文明的唯一传承者 B. 教师只负责传授学生理论知识 C. 教师是履行教育教学职责的专业人员 D. 教师的工作理念和工作方式千年不变 【答案】C 【解析】 【详解】A：教师是人类文明的主要传承者之一，而非“唯一”传承者，文明传承途径多样，故A说法错误； B：教师不仅传授知识，还要育人，引导学生求真做人，职责不仅限于理论知识，故B说法错误； C：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，与题干主旨相符，故C符合题意； D：随着时代发展，教师的工作理念和工作方式也在不断更新，并非千年不变，故D说法错误。 12. 我国古代有很多描写赞美老师的诗句，下列古语能体现教师职业特点的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了无私奉献的精神，常用来赞美老师对学生的关爱与培育，体现了教师职业的奉献精神，故①符合题意； ②：“三人行，必有我师焉”强调的是虚心学习的态度，说明要善于向他人学习，并未直接体现教师职业特点，故②不符合题意； ③：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”描写的是交往对象的高雅，体现的是主人的志趣高尚，与教师职业特点无关，故③不符合题意； ④：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，常用来形容教师职业的辛勤与付出，故④符合题意。 13. 下面是中学生们在学校与老师交往中的片段。你认为哪位同学的做法值得学习（ ） A. 小睿经常与老师交流，在背后与老师“称兄道弟” B. 小虹上课积极表现，受到表扬后总是沾沾自喜 C. 小天只接受老师的表扬，不在意老师的批评 D. 小安在老师提出建议后，认真分析，积极改进 【答案】D 【解析】 【详解】A：小睿背后与老师“称兄道弟”是不尊重老师的表现，不利于建立良好的师生关系，故 A 不符合题意； B：小虹受到表扬后沾沾自喜是骄傲自满的表现，不利于自身进步，故 B 不符合题意； C：小天只接受表扬不在意批评，是不能正确对待老师批评的表现，不利于成长，故 C 不符合题意； D：小安认真对待老师建议并积极改进，体现了对老师的尊重和自我完善的意识，值得学习，故 D 符合题意。 14. “以金相交，金耗则忘：以利相交，利尽则散：以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”习近平总书记在一次演讲中引用了这样一段非常经典的话。这句话提示我们，友谊之所以“能成其久远”，是因为（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊只是精神层面的 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“唯以心相交，方能成其久远”强调了友谊建立在心灵沟通与契合的基础上，说明友谊是一种心灵的相遇，故 A 说法符合题意； B：友谊离不开现实生活中的交往，不仅仅是精神层面的，“只是”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：友谊确实是一种亲密的关系，但题干侧重强调的是友谊长久的原因在于心灵相交，而非关系的亲密程度，故 C 说法不符合题意； D：友谊是平等的、双向的，但材料未体现平等双向的内容，侧重的是心灵契合，故 D 说法不符合题意。 15. 友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这说明我们要（ ） A. 与朋友共同分享，相互分担 B. 善于包容朋友一些无心的过失 C. 敢于为朋友做任何事 D. 多交益友，不交损友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中的意义在于启示我们对于朋友的分享，这样可以让快乐加倍、烦恼减半，说明我们要与朋友共同分享，相互分担，有利于我们的成长，故A符合题意； BD：本题没有涉及到包容朋友以及多交益友、不交损友，故BD不符合题意； C：友谊不能没有原则，敢于为朋友做任何事是错误的，故C错误； 故本题选A。 第二部分 非选择题 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 进入初中，我们跨入了一个新的阶段。初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【规划总体方向】 习近平主席在2024年的新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素。归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” （1）作为肩负祖国复兴大任的青少年，面对时代的挑战，应该努力成为怎样的中学生呢？ 【规划发展目标】 2024年8月8日，年仅17岁的全红婵已经在两届奥运会上夺得了三枚金牌，成为中国跳水界的一颗璀璨明星。在最近的一次访谈节目中，全红婵透露了自己的宏伟目标：在未来的奥运赛场上再夺两枚金牌，最终实现五枚奥运金牌的梦想。 全红婵的成功离不开自身的先天优势与刻苦训练，离不开她对跳水的热爱，也离不开她背后教练团队的悉心指导，尤其是她的教练陈若琳的帮助。 （2）结合全红婵的事例，思考初中生该如何确定合理的发展目标？ （3）请结合自身实际，写出你给自己规划的一个近期发展目标。 【实施个人规划】 为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （4）请你结合所学，谈谈该如何“努力”实现个人目标规划。(写出两点) 【答案】（1）努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）①确定目标要结合自身的兴趣爱好、自身优势和实际能力，像全红婵立足自身跳水天赋与对项目的热爱设定目标，不能脱离自身实际；②设定目标也要考虑他人的帮助、集体的支持等外在条件，同时把个人目标和集体、国家的发展需求结合起来。 （3）本学期把自己的数学薄弱学科成绩提升20分，坚持每天整理3道数学错题，每周向老师请教1个学习疑问。 （4）分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是面对时代的挑战，应该努力成为怎样的中学生，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对时代挑战，可知努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【小问2详解】 本设问考查的是初中生该如何确定合理的发展目标，需要对材料内容进行关键词提炼； 全红婵立足自身跳水天赋与对项目的热爱设定目标，可知确定目标要结合自身的兴趣爱好、自身优势和实际能力； 习近平总书记新年贺词里青少年就业成才是家事也是国事的表述，可知确定目标需将个人发展与集体、国家的发展需求相结合 离不开她背后教练团队的悉心指导，可知设定目标也要考虑他人的帮助、集体的支持等外在条件。 【小问3详解】 本设问考查的是给自己规划的一个近期发展目标，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 略。 17. 新的初中生活让我们困惑，也让我们期待。下面是某校七年级（3）班学生小慧进入初中后的学习生活片段，让我们一起感受小慧的成长经历。 片段一 进入初中后，小慧发现周围同学都比自己高，自己成了新班级里最矮的。每次班级站排时，她都很沮丧。虽然学习成绩依旧名列前茅，但小慧更希望自己能快点长高些，成为更好的自己。 （1）针对上述小慧“想成为更好的自己”的苦恼，你有什么看法呢？ 片段二 小慧的成绩在班级名列前茅，但在班级同学互相写评语活动中，小慧看到了同学们给她留下了这样的评语：小慧同学平时只看重自己的成绩，不够关心班集体和同学们；小慧成绩挺好，但是不爱运动，性格不够开朗⋯⋯小慧陷入了沉思。 （2）片段二中，小慧通过什么方式认识了自己？这种方式对小慧认识自己有什么作用？ 片段三 互评活动后，小慧进行了深刻地反思。她开始尝试主动帮助学习落后的同学讲解习题。还积极报名参加了秋季运动会项目。在运动会中，她发现自己在长跑方面非常有耐力。现在，小慧获得了更多同学的认可，她也变得更加开朗，真正成为了更好的自己。 （3）请说出片段三中小慧是通过什么方式成为更好的自己的？ 片段四 在国庆节假期，小慧参加了“中国寻根之旅”活动，参观了苏东坡的生平展览。在讲解员的解说下，了解了苏东坡的生平和文学成就，欣赏了东坡祠内的古建筑和园林景观，感受到了中国传统文化的独特魅力。 （4）结合上述片段四中小慧的活动与收获，谈谈你对初中阶段学习的新认识？(写出两点) 片段五 小慧一直是个航天迷。近日，她又再次被我国航天事业取得的新成就——嫦娥六号月背成功采样震撼了。她下定决心，现在开始努力学习，将来争取成为一名航天科技工作者，加入到祖国伟大的航天事业建设中去。 （5）阅读上述材料，简要回答从小慧身上我们学到了怎样做一个有梦想的少年？ （6）你认为想要实现梦想，小慧最需要做些什么？ 【答案】（1）我们要学会接纳自己。接纳自己的生理变化，接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正确认识自己；努力做更好的自己。 （2）他人评价。作用：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 （3）①主动改正缺点；②不断激发自己的潜能。 （4）学习不仅仅局限在学校；学习包括知识获取、能力培养；学习方式多种多样，参观实践也是学习。 （5）少年要有梦想；少年的梦想与个人人生目标紧密相连；少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （6）①努力是梦想与现实之间的桥梁；②努力需要立志；③努力需要坚持。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查接纳与欣赏自己的知识，并且要结合材料中小慧因身高感到沮丧，希望成为更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； “小慧嫌弃自己身高，产生苦恼” 可知我们要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美； “希望成为更好的自己”可知接纳自己需要乐观心态、勇气与智慧；做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发潜能。 【小问2详解】 从设问中可知要考查他人评价知识，并且要结合材料中同学们写下评语，小慧认识自身不足，需要对材料内容进行关键词提炼； “同学们互相写评语” 可知这是通过他人评价认识自己； “他人评价带来反思” 可知他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【小问3详解】 从设问中可知要考查激发潜能的知识，并且要结合材料中主动帮助同学、参加运动会、发掘自身长跑优势，需要对材料内容进行关键词提炼； “主动帮助同学、参与集体活动”可知做更好的自己，主动改正缺点； “参加运动会，发现自身长跑耐力优势” 可知做更好的自己，不断激发自己的潜能。 【小问4详解】 本题考查正确认识学习，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 从设问中可知要考查少年有梦知识，并且要结合材料小慧树立航天相关梦想，立志努力学习，需要对材料内容进行关键词提炼； “热爱航天，树立理想目标” 可知少年的梦想，要与个人人生目标紧密相连； “立志投身祖国航天事业” 可知少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【小问6详解】 从设问中可知要考查努力实现梦想知识，并且要结合材料中树立航天梦想，需要脚踏实地奋斗，需要对材料内容进行关键词提炼； “树立远大理想”可知努力，是梦想与现实之间的桥梁； “想要实现目标需要坚持学习”可知努力需要立志；努力需要坚持。 18. 【家风故事·我阅读】 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承 “孝悌忠信，自强精进” 的家训，引导子女熟读经典读物，培养他们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都家庭和睦，事业有成，在不同领域各有建树。 （1）结合所学，谈谈材料中体现的家风的作用。 （2）请写出一条自己家庭中的优良家风。 【家庭建设·我践行】 中学生小明的家庭经济条件一般，妈妈每日的早餐也都是一般菜色，但他却总能吃出幸福的味道。小明的爸爸会在休息日带他去户外踢球，小明也会帮妈妈做些诸如打扫、采买之类的家务活儿。一家人还经常一起讨论生活中的新鲜热点话题，交流看法。有时，他们一家人还会去参加社区组织的公益活动，家里的大事也都是全家商量后再做决定。同学们都很羡慕小明的家庭氛围，认为小明的家庭很美好。 （3）你认为材料中小明家庭幸福的重要条件是什么？ （4）根据材料和所学知识回答，该怎样建设美好家庭？(写出两点) （5）续写你在日常生活中建设自己的美好家庭的行为。(写出一点) 我会每天给家人一个拥抱； 我会经常对爸爸妈妈说，我爱你们； 我会…… 【答案】（1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）诚实守信、勤俭节约、孝老爱亲、待人友善等，写出符合公序良俗的正向家风即可。 （3）家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 （4）用心体味亲情之爱。相互关爱，彼此尊重。传承中华民族传统家庭美德。建设美好家庭是家庭成员的共同责任，家庭成员要共同分担，相互协作。 （5）我会在爸妈下班回家后主动给他们递上一杯温水；我会每周抽时间和爸妈分享自己校园里的趣事；我会主动照顾生病的家人等，写出具体可落地的孝亲行为即可。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是家风的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 秉承“孝悌忠信，自强精进”，引导子女熟读经典读物，培养自强自立的品格，可知家风的重要性。 【小问2详解】 本设问要求写出一条自己家庭中的优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本设问考查的是家庭幸福的重要条件，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明一家虽然经济条件一般，但是家庭氛围很和谐，可知家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 【小问4详解】 本设问考查建设美好家庭的做法，可结合材料中小明一家分担家务、交流热点话题、参与公益、共商家事的内容，联系所学从家庭成员互相关爱尊重、共同分担责任、主动参与家庭建设、传承优良家风等角度作答即可。 【小问5详解】 本设问要求续写你在日常生活中建设自己美好家庭的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 在学校里，我们每天都与老师和同学发生着密切的联系。走近他们，共建情谊，也是中学生的成长课题。 【新时代的老师】 习近平总书记和北京师范大学师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” （1）结合时代特色，你认为习总书记口中的“好老师”应该具备什么条件？ （2）结合所学和材料分析，老师们为什么会有不同的风格？该用什么态度对待不同风格的老师？ （3）结合所学，该如何对待材料中同学口中的“老师的表扬和批评”？ （4）结合所学与材料分析，师生交往的理想状态是什么样子的？ 【分享友谊美好】 七年级学生小德在道德与法治书上写下了这样的话：“人生有朋友相伴是件美好的事。有了朋友，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难！” （5）结合所学与材料分析，小德是如何看待友谊的作用的？ （6）与朋友交往中你一定感受到过友谊的真谛，请简要写出一件事例。 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）①原因：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 ②态度：我们要承认不同老师之间的风格差异，接纳、尊重每位老师的不同，主动和不同风格的老师友好交往。 （3）对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （4）彼此尊重、教学相长，携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （5）友谊让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。让我们更深刻地体悟人生的美好。在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （6）我上次考试失利心情低落的时候，好朋友主动陪我分析错题、开导我，之后每天都和我一起整理知识点，最后我们俩的成绩都有了明显进步，我真切感受到了友谊带来的温暖和力量。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 小问1：本设问考查的是为什么会有不同风格，需要对材料内容进行关键词提炼； 语文老师处事沉稳，英语老师幽默风趣，可知由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，由此呈现出不同的风格。 小问2：略。 【小问3详解】 本设问考查的是如何正确对待老师的表扬和批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 老师常常夸奖我们，很少批评我们，可知要学会正确对待老师的表扬和批评。 【小问4详解】 本设问考查的是师生交往的理想状态是什么样子的，需要对材料内容进行关键词提炼； 喜欢语文老师的学识渊博，喜欢英语老师的幽默风趣，可知彼此尊重、教学相长，携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 【小问5详解】 本设问考查的是友谊的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 有了朋友，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难，可知友谊让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 【小问6详解】 本设问考查的是分享一件与朋友交往中感受到过友谊的真谛，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $