7.1 简单的数据收集和整理的方法（课件）2026-2027学年三年级上册数学青岛版五四制

该小学数学课件以“体育小标兵评选”为核心，围绕数据收集与整理展开，通过投票、唱票、计票流程，引导学生用v、〇等符号记录得票，过渡到正字法整理，最终用表格呈现结果，搭建从具体操作到抽象统计方法的学习支架。 其亮点在于以真实生活情境为载体，通过多种记录符号对比培养数据意识，用正字法计数体现数学思维的简洁性，结合表格分析引导学生用数学语言表达结果，如“李亮比于小林多2票”。既帮助学生理解数据处理流程，又为教师提供丰富教学活动实例，提升教学效率。

谁能当选呢? 投票 唱票 计票 王志强 李亮 于小林 刘晓明 我们把得票情况记录下来吧。 我们把得票情况记录下来吧。 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 王志强 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 王志强 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 刘晓明 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 王志强 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 刘晓明 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 王志强 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 刘晓明 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 王志强 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 李亮 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 于小林 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 王志强 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 刘晓明 开始唱票。 我们把得票情况记录下来吧。 刘晓明 开始唱票。 王志强 vvvvvvv 李亮 vvvvvvvvvvvvv 于小林 vvvvvvvvvvv 刘晓明 vvvv 王志强 vvvvvv 6 于小林 vvvvvvvvvv 10 刘晓明 vvvv 王志强 6 李亮12 于小林 10 刘晓明 111 4 王志强〇〇〇〇〇〇 亮 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 于小林〇〇〇〇〇〇〇〇〇 刘晓明〇〇〇〇 〇 谁能当选呢? 同一类记录方法 王志强 vvvvvv 王志强|||||| 王志强〇〇〇〇〇〇 李亮 vvvvvvvvvvvv 李亮|||||||||| 李亮〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 于小林vvvvvvvvvvvv 于小林|||||||||| 于小林〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 刘晓明 vvvv 刘晓明 | | | | 刘晓明〇〇〇〇 谁能当选呢? 王志强 李亮 于小林 刘晓明 正 一 正 正 T 正 正 谁能当选呢? 王志强 李亮 于小林 刘晓明 正 正 正 正 正 正 T 正 谁能当选呢? 画“正”字法 简明易懂 方便计算 王志强 正一 王志强 vvvvvv 王志强 |||||| 王志强〇〇〇〇〇〇 李亮 正正T 李亮 v v v v v v v v v v v v 李亮 ||||||||||||| 李亮 000000000000 于小林 正正 于小林 v v v v v v v v v v 于小林 ||||||||| 于小林〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 刘晓明 刘晓明 vvvv 刘晓明 | | | | 刘晓明〇〇〇〇 谁能当选呢? 王志强 李亮 于小林 刘晓明 正 正 正 一 正 正 T 把结果整理在表格中。 姓名 王志强 李亮 于小林 刘晓明 票数 6 12 10 4 李亮当选体育小标兵。 体育小标兵评选得票统计表 姓名 王志强 李亮 于小林 刘晓明 票数 6 12 10 4 刘晓明得了4票，得 的票数最少。 李亮比于小林多2票。 观察统计表，你还了解了哪些信息? 王志强和刘晓明一共 得了10票。 ••••••• 李亮当选体育小标兵。 真实 收集 问题 数据 判 断 决 策 数据 分析 整理 数据 数据 画“正”字法 王志强 李亮 于小林 刘晓明 正 正 T iF 正 正 正 王志强 www 王志强 11111 王志强000000 李亮 vvvvvvvvvvvvv 李亮 ｜ 李亮 000000000000 于小林 vvvvvvvvvvv 于小林|||||| 于小林 000000000 刘晓明 vvvv 刘晓明〇〇〇〇 刘晓明 1111 把结果整理在表格中。 姓名 王志强 李亮 于小林 刘晓明 票数 6 12 10 4 练习应用 1 下面是学校门口1分钟内3种车辆的通行情况记录。 自行车 货车 轿车 正T 正正正下 正正正正正正 将3种车辆的数量整理到下表中: 车的种类 自行车 货车 轿车 辆 数 7 18 30 (轿车) 的数量最多，(自行车) 的数量最少。 2 下表是小明记录的某月天气情况。 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日 14日 15日 16日 17日 18日 19日 20日 21日 22日 23日 24日 25日 26日 27日 28日 29日 30日 用你喜欢的方式记录在下表中: 天气 记录 天数 正 正 一 11 正 正 9 正 正 10 根据表中数据涂一涂。 每个=代表1天。 画“正”字法 体育小标兵评选 王志强 李亮 于小林 刘晓明 唱票结束。 谁能当选呢? 王志强 李亮 于小林 刘晓明 正 正 正 正 T IF 正 姓名 王志强 李亮 于小林 刘晓明 票数 6 12 10 4 李亮当选体育小标兵。 1 下面是学校门口1分钟内3种车辆的通行情况记录。 自行车 正T 货车 正正正下 轿车 正正正正正正 将3种车辆的数量整理到下表中: 车的种类 自行车 货车 轿车 辆 数 7 18 29 (轿车)的数量最多，(自行车)的数量最少。 下表是小明记录的某月天气情况。 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日 PSO_1 PSO_2 PSO_3 PSO_4 PSO_5 PSO_ 6 PSO_7 11日 12日 13日 14日 15日 16日 17日 18日 19日 20日 PSO_8 PSO_9 PSO_10 PSO_ 11 PSO_ 12 PSO_13 PSO_14 21日 22日 23日 24日 25日 26日 27日 28日 29日 30日 PSO_11 PSO_12 PSO_13 PSO_14 PSO_15 用你喜欢的方式记录在下表中: 天气 记录 天数 正 正 一 11 正 正 9 正 正 10 根据表中数据涂一涂。 课后实践作业： 玩掷硬币游戏。 各掷硬币50次，用自己喜欢的方法记录下来。 正面 反面 你有什么发现? 简单的数据收集和整理的方法 $