Unit 5 The colourful world（单元自测·提升卷）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

**基本信息** 以“色彩探险”为主线，融合听力理解与综合运用，适配三年级上册Unit 5复习，提升语言能力与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |表格听力|1/10|颜色识别|情境化信息匹配，培养信息提取能力| |学科融合|1/5|颜色与自然生长|结合向日葵生长排序，渗透科学思维| |时事热点|1/10|颜色与垃圾分类|联系环保实践，强化文化意识与社会责任感|

Unit 5 The colourful world（单元自测·提升卷） 人教PEP版新教材三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 亲爱的小小色彩探险家们，欢迎来到“The colourful world奇妙色彩世界”的探险之旅！我是你们的向导——彩虹精灵。在这里，每一种颜色都有它自己的故事和魔法。请带上你的“火眼金睛”和“智慧大脑”，和我一起完成下面的挑战，收集散落在世界各地的色彩能量吧！仔细听，认真看，你一定能成为最棒的颜色大师！ 听力部分（40分） 一、彩虹精灵的魔法广播站开始播音啦！请你仔细听，从A、B两个选项中，选出你听到的那个魔法语句。(每小题2分，共10分) ( ) 1. A．It’s green.          B．It’s brown. ( ) 2. A．What colour is it?          B．What colour is the flower? ( ) 3. A．A big brown bear.          B．A small brown bear. ( ) 4. A．Let’s draw some red birds.      B．Let’s draw some pink flowers. ( ) 5. A．Use again!          B．Be careful! 二、【新题型·表格听力】探险家们，快拿出你们的“色彩识别器”！彩虹精灵会描述几种物品的颜色，请你听录音，在表格中对应的颜色栏里打上“√”，完成色彩档案的录入吧。(每小题2分，共10分) Colour pink green black yellow purple 三、色彩精灵们不小心把颜色王国的故事顺序弄乱了！请你听录音，用1-5给下列句子排好队，让故事重新变得完整。(每小题2分，共10分) ( ) It’s yellow. Yellow can say “Be careful!” ( ) I like red and pink. ( ) Blue and yellow make green. ( ) What colours do you like? ( ) It’s blue. Blue can say “Use again!” 四、探险家们正在聆听一朵向日葵讲述它一生的故事。请你仔细听，把故事中缺失的颜色词语补充完整，帮助向日葵完成它的生命日记吧。(每小题2分，共10分) I am a sunflower. I am ___________ and green. Then, I am green and ___________. Now l am a ___________ flower. Bees come. They are yellow and ___________. I give them food. Now it is cold. I am ___________. I am gone. But my children grow. 笔试部分（60分） 五、【新题型·歌谣韵律】探险家们来到了一座神秘的“字母魔法屋”。请你根据图片提示，选择正确的单词，补全下面的魔法歌谣！(每小题1分，共5分) Qq is for 1.___________, q, q, q. Rr is for 2.___________, r, r, r. Ss is for 3.___________, s, s, s. Tt is for 4.___________, t, t, t. Uu is for 5.___________, u, u, u. A．up B．ruler C．sun D．queen E．tall 六、我们成功闯入了色彩王国的“智慧问答塔”！请你运用你的智慧，为每个问题选出最正确的答案，才能获得通往下一层的钥匙呦。(每小题1分，共10分) ( ) 1．—What colours do you like? —___________ A．Green grass. B．A yellow duck. C．I like red. ( ) 2．The duck ___________ yellow. I like it. A．are B．is C．am ( ) 3．—What colour is the sunflower at first? —___________. A．Yellow B．Green C．Brown ( ) 4．Blue and yellow make ___________. A．green B．purple C．black ( ) 5．Let’s draw ___________ orange flowers. A．a B．an C．some ( ) 6．The cat is yellow. ___________ that bird? A．But B．And C．Too ( ) 7．Look! The zebra(斑马) is ___________ and white. A．yellow B．orange C．black ( ) 8．【常识题】中华人民共和国国旗的颜色是： A．purple; yellow B．red; yellow C．red; blue ( ) 9．—What colour is the panda? —It’s ___________. A．black and brown B．orange and red C．black and white ( ) 10．【常识题】When the traffic light turns (交通信号灯变成) ___________, we can go. A．red B．yellow C．green 七、哎呀！一些调皮的单词宝宝从句子中跑出来了，把我们的探险地图弄乱了。请你把它们正确地送回家，让地图恢复完整，我们才能继续前进呦。(每小题1分，共5分) 1．—___________(A．What B．What colour) is it? —It’s brown. 2．I like blue ___________(A．and B．but) green. 3．—What colours ___________(A．are B．do) you like? —I like yellow and purple. 4．Let ___________(A．we B．us) draw some red and pink flowers. 5．Bananas are ___________(A．red B．yellow). 八、【学科融合】还记得向日葵的故事吗？现在，请你观察下面的图片，根据向日葵的生长过程，给句子用A-E排好顺序，重现它精彩的一生，就能解开这个自然之谜。(每小题1分，共5分) A．I am brown. I am gone. B．I am tall and green. C．I am a big yellow flower. D．My children grow. E．Bees come. I give them food. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、【新语篇·诗歌】探险家Sarah在诗歌森林里发现了一首被弄脏的诗歌。请你读一读，从A-E中选择合适的句子，帮她把这首关于颜色的诗歌补充完整吧！(每小题1分，共5分) ColoursA．What is orange? B．The sun is red. C．A rabbit is white. D．What is blue? E．An orange! What is white? 1.___________ The snow is white. What is red? A flower is red. 2.___________ 3.___________ The sky is blue. The sea is blue. 4.___________ An orange. 5.___________ 十、探险家们，我们来到了色彩王国的“奇妙动物森林”！请你仔细阅读它们之间的对话，看看小兔子最终和谁成为了好朋友，并选出正确的答案吧！(每小题2分，共10分) Ant: Good morning, Rabbit. I’m a black ant. Let’s make friends. Rabbit: No, you are too small. Giraffe: Hello, Rabbit! I’m a brown giraffe. Let’s make friends. Rabbit: No, you are too tall. Elephant: Hi! I’m a white elephant. Let’s make friends. Rabbit: No, you are too big. Duck: Hello! I’m a yellow duck. Let’s make friends. Rabbit: OK. You are cute. Bird: Hi, Rabbit. I’m a blue bird. Let’s make friends. Rabbit: OK. You are cool. Rabbit: Let’s play together. Duck & Bird: Great! ( ) 1．What colour is the ant? A．It’s blue. B．It’s black. C．It’s brown. ( ) 2．Is the giraffe yellow? A．Yes, it is. B．No, it isn’t. C．No, it’s white. ( ) 3．What colour is the elephant? A．It’s white. B．It’s red. C．It’s big. ( ) 4．What colour is the duck? A．It’s cute. B．It’s yellow. C．It’s purple. ( ) 5．The ___________ bird is cool. A．pink B．black C．blue 十一、【新题型·时事热点】太棒啦！我们成功走出了森林，来到了色彩王国的“环保小广场”。请你仔细观察广场上的垃圾分类图，判断下面的句子正(T)误(F)，一起做个环保小卫士吧！(每小题2分，共10分) ( ) 1．The is in the green bin (垃圾桶). ( ) 2．The is in the blue bin. ( ) 3．The is in the orange bin. ( ) 4．The is in the red bin. ( ) 5．Colours can help us. 十二、【新考点·科普知识】探险家们，我们在广场的角落里发现了一个神奇的“生命魔法盒”！彩虹精灵说，里面藏着一只美丽蝴蝶的成长秘密。请你仔细观察蝴蝶的生长过程图，完成下面的任务，解开生命的色彩密码吧！(每小题1分，共5分) 任务一：What colour is it? (将选项填入相应的方框中) A．It’s yellow. B．It’s blue and black. C．It’s green. D．It’s brown and green. 任务二：假设你询问蝴蝶 “What colours do you like?”， 它可能会回答：____ ( ) A．I like yellow and purple. B．I like white and green. 十三、探险家们，我们终于来到了本次探险的终点站——“彩虹精灵的魔法画板”！参考我们之前听过的向日葵的故事，发挥你的想象力，用英语写一写“小树苗”的成长故事。记得要用上表示颜色的词语哦！（至少写3句话）（共5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探险家们，恭喜完成所有挑战！你们的智慧和努力，让色彩世界变得更加完整和美丽。请记住：Colours make our world beautiful！希望你们在生活中也能像今天一样，善于观察，乐于思考，用你们的眼睛去发现更多色彩的秘密，用你们的行动去创造更美好的世界！ 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一彩虹精灵的魔法广播站开始播音。请你仔细听从AB两个选项中选出你听到的那个魔法语句。One . is . Brown. It's . Brown. Two. what color . is the flower? What color is the flower? Three. a big . Brown bear, a big Brown bear for, let's . draw . some pink flowers, let's draw some pink flowers. Five . years . again, use again. 2、探险家们，快拿出你们的色彩识别器，彩虹精灵会描述几种物品的颜色，请你听录音，在表格中对应的颜色栏里打上，完成色彩档案的录入。My name is bob。I like the colorful world. Now i'm in a fruit garden. I see Green trees and pink flowers. I see purple grapes and yellow bananas. Wow, a dog is a cute black dog. I like IT. My name is bob. I like the colorful world. Now i'm in a fruit garden. I see Green trees and pink flowers. I see purple grapes and yellow bananas. Wow, a dog is a cute black dog. I like IT. 3、色彩精灵们不小心把颜色王国的故事顺序弄乱了，请你听录音，用一五给下列句子排好队。让故事重新变得完整。忘了。It's yellow. Yellow can say, be careful. It's yellow. Yellow can say be careful. Two. blue and yellow . make Green. Blue and yellow make Green. Three. I like . red and pink. I like red . and pink. Four. it's blue, blue . can say you again. It's blue, blue can say you again. Five, what . color . do you like? What colors do you like? 4、探险家们正在聆听一朵向日葵讲述他一生的故事，请你仔细听，把故事中缺失的颜色、词语补充完整，帮助向日葵完成他的生命日记吧。I am a sunflower, I am told and Green. Then I am Green and yellow. Now I am a big flower. Become, they are yellow and black. I'll give them food. Now, IT is cold. I am Brown, I am gone, but my children grow. I am a sunflower, I am told and Green. Then I am Green and yellow. Now I am a big flower. Become the yellow and black. I give them food. Now IT is cold. I am Brown, I am gone, but my children grow. 听力部分到此结束。 Unit 5 The colourful world（单元自测·提升卷） 人教PEP版新教材三年级上册 参考解析 听力部分（40分） 一、彩虹精灵的魔法广播站开始播音啦！请你仔细听，从A、B两个选项中，选出你听到的那个魔法语句。(每小题2分，共10分) B B A B A 【详解】1. It’s brown. 2. What colour is the flower? 3. A big brown bear. 4. Let’s draw some pink flowers. 5. Use again! 二、【新题型·表格听力】探险家们，快拿出你们的“色彩识别器”！彩虹精灵会描述几种物品的颜色，请你听录音，在表格中对应的颜色栏里打上“√”，完成色彩档案的录入吧。(每小题2分，共10分) Colour pink √ green √ black √ yellow √ purple √ 【详解】 My name is Bob. I like the colourful world. Now I’m in a fruit garden. I see green trees and pink flowers. I see purple grapes and yellow bananas. Wow, a dog! It’s a cute black dog. I like it. 三、色彩精灵们不小心把颜色王国的故事顺序弄乱了！请你听录音，用1-5给下列句子排好队，让故事重新变得完整。(每小题2分，共10分) 1 3 2 5 4 【详解】1. It’s yellow. Yellow can say “Be careful!” 2. Blue and yellow make green. 3. I like red and pink. 4. It’s blue. Blue can say “Use again!” 5. What colours do you like? 四、探险家们正在聆听一朵向日葵讲述它一生的故事。请你仔细听，把故事中缺失的颜色词语补充完整，帮助向日葵完成它的生命日记吧。(每小题2分，共10分) tall yellow big black brown 【详解】I am a sunflower. I am tall and green. Then, I am green and yellow. Now I am a big flower. Bees come. They are yellow and black. I give them food. Now it is cold. I am brown. I am gone. But my children grow. 笔试部分（60分） 五、【新题型·歌谣韵律】探险家们来到了一座神秘的“字母魔法屋”。请你根据图片提示，选择正确的单词，补全下面的魔法歌谣！(每小题1分，共5分) 1．D 2．B 3．C 4．E 5．A 【导语】本文讲的是有关字母的歌谣 【详解】1．句意：Qq代表_____，q，q，q。结合图片可知Qq代表女王queen。 2．句意：Rr代表_____，r，r，r。结合图片可知Rr代表尺子ruler。 3．句意：Ss代表_____，s，s，s。结合图片可知Ss代表太阳sun。 4．句意：Tt代表_____，t，t，t。结合图片可知Tt代表高的tall。 5．句意：Uu代表_____，u，u，u。结合图片可知Uu代表向上up。 六、我们成功闯入了色彩王国的“智慧问答塔”！请你运用你的智慧，为每个问题选出最正确的答案，才能获得通往下一层的钥匙呦。(每小题1分，共10分) 1-5 CBBAC 6-10 BCBCC 1．C 【详解】句意：你喜欢什么颜色？本题考查特殊疑问句的答语。选项A绿色的草。选项B一只黄色的鸭子。选项C我喜欢红色。选项C符合题意，故选C。 2．B 【详解】句意：这只鸭子是黄色的。我喜欢它。本题考查be动词的用法。句子主语The duck是第三人称单数，be动词用is；are用于第二人称或复数主语；am用于第一人称I。所以此处用is，故选B。 3．B 【详解】句意：向日葵起初是什么颜色的？本题考查特殊疑问句和形容词辨析。Yellow黄色的，Green绿色的，Brown棕色的，根据常识可知起初是绿色的，故选B。 4．A 【详解】句意：蓝色和黄色混合会变成_______。本题考查颜色混合的常识。A绿色，B紫色，C黑色。蓝色和黄色混合会变成绿色，故选A。 5．C 【详解】句意：我们画一些橙色的花朵吧。本题考查限定词的用法。“flowers” 是可数名词复数形式。“a”和“an”都用于修饰可数名词单数，“some”可以修饰可数名词复数或不可数名词。所以此处应用“some”。故选C。 6．B 【详解】句意：猫是黄色的。那只鸟呢？本题考查并列连词。前句说猫是黄色的，后句问鸟的颜色，表并列用 “And(那么)”；A表转折，C“Too(也)”用于句尾，故选B。 7．C 【详解】句意：看！斑马是______和白色的。本题考查颜色形容词的用法及常识。斑马的条纹颜色为黑色与白色相间，因此空格处应填black黑色的。A黄色的，B橙色的，不符合句意。故选C。 8．B 【详解】A紫色；黄色，B红色；黄色，C红色；蓝色，本题考查名词辨析，根据常识可知中华人民共和国国旗的颜色是红色和黄色的，故选B。 9．C 【详解】句意：—熊猫是什么颜色的？—它是黑色和白色的。本题考查形容词辨析。black黑色的，brown棕色的，orange橙色的，red红色的，white白色的，根据常识可知熊猫是黑白相间的，故选C。 10．C 【详解】句意：当交通信号灯变成绿色，我们能走。本题考查形容词辨析，A红色的，B黄色的，C绿色的。根据常识可知信号灯变成绿色，人们可以通行。故选C。 七、哎呀！一些调皮的单词宝宝从句子中跑出来了，把我们的探险地图弄乱了。请你把它们正确地送回家，让地图恢复完整，我们才能继续前进呦。(每小题1分，共5分) 1．B 【详解】句意：—它是_____？—它是棕色。What什么，What colour什么颜色。根据答语可知问的是什么颜色。 2．A 【详解】我喜欢蓝色_____绿色。and和，but但是。根据句意可知是并列关系。 3．B 【详解】句意：—你喜欢什么颜色？—我喜欢黄色和紫色。are是，do助动词。根据答语中的like，可知句子是一般现在时，主语是you，因此助动词用do。 4．B 【详解】句意：让_____画一些红色和粉色的花。we我们，人称代词主格，us我们，人称代词宾格。根据Let+人称代词宾格作宾语。 5．B 【详解】句意：香蕉是黄色的。本题考查形容词辨析。red红色的，yellow黄色的，根据常识可知香蕉是黄色的，故答案为B。 八、【学科融合】还记得向日葵的故事吗？现在，请你观察下面的图片，根据向日葵的生长过程，给句子用A-E排好顺序，重现它精彩的一生，就能解开这个自然之谜。(每小题1分，共5分) B C E A D 【分析】所给各句汉语意思： A. 我是棕色的。我枯萎了。 B. 我又高又绿。 C. 我是一个大大的黄花。 D. 我的孩子长出来了。 E. 蜜蜂来了。我给它们食物。 根据句子意思可知短文大意是：植物的生长过程 。 【详解】首先植物长得又高又绿，B. I am tall and green.； 然后植物开出黄色的花，C. I am a big yellow flower.； 花朵为蜜蜂提供食物，E. Bees come. I give them food.； 植物枯萎了，A. I am brown. I am gone.； 植物的种子又开始发芽了，D. My children grow.； 故答案为BCEAD。 九、【新语篇·诗歌】探险家Sarah在诗歌森林里发现了一首被弄脏的诗歌。请你读一读，从A-E中选择合适的句子，帮她把这首关于颜色的诗歌补充完整吧！(每小题1分，共5分) 1．C 2．B 3．D 4．A 5．E 【导语】本文主要介绍诗歌颜色。 【详解】1．上句句意：什么是白色的？可知这句说什么是白色的，选项C“兔子是白色的。”符合语境，故选C。 2．上句句意：什么是红色的？可知这句说什么是红色的，选项B“太阳是红色的。”符合语境，故选B。 3．下句句意：天空是蓝色的。可知这句问什么是蓝色的，选项D“什么是蓝色的？”符合语境，故选D。 4．下句句意：一个橙子。可知这句问什么是橙色的，选项A“什么是橙色的？”符合语境，故选A。 5．根据选项及诗歌的格式，可知这句可重复说一个橙子，选项E“一个橙子！”符合语境，故选E。 十、探险家们，我们来到了色彩王国的“奇妙动物森林”！请你仔细阅读它们之间的对话，看看小兔子最终和谁成为了好朋友，并选出正确的答案吧！(每小题2分，共10分) 1．B 2．B 3．A 4．B 5．C 【导语】本文主要介绍了兔子和动物们交朋友的故事。 【详解】1．句意：蚂蚁是什么颜色的？A它是蓝色的。B它是黑色的。C它是棕色的。根据文中“I’m a black ant.”可知蚂蚁是黑色的。故选B。 2．句意：长颈鹿是黄色的吗？A是的，它是。B不，它不是。C不，它是白色的。根据文中“I’m a brown giraffe.”可知长颈鹿是黄色的。故选B。 3．句意：大象是什么颜色的？A它是白色的。B它是红色的。C它是大的。根据文中“Hi! I’m a white elephant.”可知大象是白色的。故选A。 4．句意：鸭子是什么颜色的？A它是可爱的。B它是黄色的。C它是紫色的。根据文中“Hello! I’m a yellow duck.”可知鸭子是黄色的。故选B。 5．句意：这只___鸟是酷的。A粉色的，B黑色的，C蓝色的。根据文中“I’m a blue bird.”可知这只鸟是蓝色的。故选C。 十一、【新题型·时事热点】太棒啦！我们成功走出了森林，来到了色彩王国的“环保小广场”。请你仔细观察广场上的垃圾分类图，判断下面的句子正(T)误(F)，一起做个环保小卫士吧！(每小题2分，共10分) 1．T 2．T 3．F 4．F 5．T 【导语】本文讲了颜色。 【详解】1．句意：在绿色的垃圾桶里。根据图片可知题干描述正确，故答案为T。 2．句意：在蓝色的垃圾桶里。根据图片可知题干描述正确，故答案为T。 3．句意：在橙色的垃圾桶里。根据图片可知在红色的垃圾桶里，故答案为F。 4．句意：在红色的垃圾桶里。根据图片可知在黑色的垃圾桶里，故答案为F。 5．句意：颜色能帮助我们。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。 十二、【新考点·科普知识】探险家们，我们在广场的角落里发现了一个神奇的“生命魔法盒”！彩虹精灵说，里面藏着一只美丽蝴蝶的成长秘密。请你仔细观察蝴蝶的生长过程图，完成下面的任务，解开生命的色彩密码吧！(每小题1分，共5分) 任务一： 任务二：A 【导语】本文主要介绍了蝴蝶生长过程中的颜色变化。 【详解】任务一：根据图片可知蝴蝶的卵是黄色的，A选项“它是黄色的。”句图匹配。 根据图片可知蝴蝶幼虫是棕色和绿色相间的，D选项“它是棕色和绿色相间的。”句图匹配。 根据图片可知蝴蝶的蛹是绿色的，C选项“它是绿色的。”句图匹配。 根据图片可知蝴蝶的成虫是蓝色好黑色相间的，B选项“它是蓝色和黑色相间的。”句图匹配。 任务二：句意：你喜欢什么颜色？I like yellow and purple.我喜欢黄色和紫色。 I like white and green.我喜欢白色和绿色。图里的蝴蝶停在黄芯的紫色花朵上，它所处的环境里能看到黄色和紫色，符合它喜欢的颜色。 十三、探险家们，我们终于来到了本次探险的终点站——“彩虹精灵的魔法画板”！参考我们之前听过的向日葵的故事，发挥你的想象力，用英语写一写“小树苗”的成长故事。记得要用上表示颜色的词语哦！（至少写3句话）（共5分） 【参考范文】 I am a small tree seedling. I am short and green. Then I grow tall. I am green and strong. Now I am a big tree. My leaves are green. Birds come and sing on me. 【详解】1. 题干解读：该题目要求参考书中太阳花的故事，仿写“小树苗”的成长故事。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：small tree seedling小树苗，short矮的，green绿色的，tall高的，leaves叶子 参考句型：I am …； Then I …；Now I am …； My leaves are … 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $