Unit 3 Family 第 1 课时 Let's start & Let's read (学习任务单)英语新交际英语一年级上册(新教材)

2026-08-14
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语新交际英语一年级上册
年级 一年级
章节 Unit 3 Family
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 54 KB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 shixi0916
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59207454.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语学习任务单聚焦“Family”主题,核心为家庭成员词汇(my, family, mum等)及询问人物、介绍家人、表达喜爱的句型。通过“温故知新”复习动词原形、数字、名词单复数等旧知,为新知中she/he指代、this搭配单数、my接名词的用法搭建学习支架。 资料以公园、家庭卡通情境为载体,设计单词书写、情景匹配等分层练习及“询问—介绍—表达”口语对话,提升语言能力。小组创编家庭语段、课后向父母介绍家人的任务,培养学习能力与主动交流习惯,习题注重应用实践,助力核心素养发展。

内容正文:

Unit 3 Family 第 1 课时Let's start & Let's read学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在公园、朵朵家庭卡通情境中听、说、认读 my, family, mum, dad, grandpa, grandma, sister, brother, and, this, love;看懂家庭场景插图,听懂 Who is she/he 问句,分清 she/he 指代对象、this 搭配单数、my 后接名词的用法,熟练认读全部家庭成员词汇。(学习理解) 2. 能独立跟读四段课文对话与主题歌谣,完成单词连线、选词填空、情景匹配课堂任务;两人一组完整完成 “询问人物 — 介绍家人 — 表达喜爱” 成套口语对话,课堂词汇、句型练习正确率达 85% 以上,she/he、my、this 搭配使用规范。(应用实践) 3. 小组合作利用全家福照片创编家庭介绍小语段;课后在家用本课句型向父母介绍家人,养成主动用英语交流、感恩家人的习惯。(迁移创新) 核心词汇 my, family, mum, dad, grandpa, grandma, sister, brother, and, this, love 核心句型 1. 询问人物:—Who is she/he? 2. 介绍家人:This is my mum/dad/grandma/grandpa/brother/sister. 3. 表达喜爱:I love my mum/dad./ I love my family. 温故知新 ( ) 1. Let’s ______. A. play B. plays C. playing ( ) 2. ______ balloons.(四个气球) A. Four B. One C. Two ( ) 3. One ________ . A. balloons B. balloon C. a balloon ( ) 4. 别人送给你气球,你说: A. Hooray! B. Thank you! ( ) 5. 欢呼开心时说: A. Hooray! B. One, two, three! 课堂练习 【学习任务一】根据提示,写出对应的家庭成员单词 爸爸 ________ 妈妈 ________ 爷爷 / 外公 ________ 奶奶 / 外婆 ________ 哥哥 / 弟弟 ________ 姐姐 / 妹妹 ________ 家庭;家人 ________ 【学习任务二】单项选择 ( ) 1. This is ______ mum. A. I B. my C. me ( ) 2. I ______ my family. A. love B. loves C. am ( ) 3. —This is my brother. —______ A. Hello! B. Goodbye. C. Thank you. ( ) 4. This ______ my grandma. A. am B. is C. are ( ) 5. Meet my ______! A. family B. dad C. mum 【学习任务三】看图圈出正确单词 This is my (dad /mum). This is my (dad /mum). This is my (grandpa /grandma). This is my (sister /brother). 【学习任务四】匹配句子与中文意思 ( ) 1. This is my grandma. A. 我爱我的弟弟。 ( ) 2. I love my brother. B. 这是我的奶奶。 ( ) 3. Meet my family! C. 这是我的爸爸。 ( ) 4. This is my dad. D. 认识一下我的家人! 【学习任务五】情景选择 ( ) 1. 你想向朋友介绍你的妈妈,你会说: A. This is my mum. B. I love my dad. ( ) 2. 你想表达 “我爱我的家人”,你说: A. Meet my family! B. I love my family. ( ) 3. 别人向你介绍他的妹妹,你应该说: A. Hello! B. Goodbye. 自我评价 I can learn family words and master the usage of she, he, my and this. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read dialogues and finish all written exercises correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can make family passages and introduce my family to my parents. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 温故知新 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 课堂练习 【学习任务一】根据提示,写出对应的家庭成员单词 爸爸 dad 妈妈 mum 爷爷 / 外公 grandpa 奶奶 / 外婆 grandma 哥哥 / 弟弟 brother 姐姐 / 妹妹 sister 家庭;家人 family 【学习任务二】单项选择 1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 【学习任务三】看图圈出正确单词 1.dad 2.mum 3.grandpa 4.sister 【学习任务四】匹配句子与中文意思 1—B 2—A 3—D 4—C 【学习任务五】情景选择 1.A 2.B 3.A 第 4 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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Unit 3 Family 第 1 课时 Let's start & Let's read (学习任务单)英语新交际英语一年级上册(新教材)
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