3.1 列代数式表示数量关系 第2课时-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册数学习题课件(人教版·新教材)河北专版

2026-09-15
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摘要:

该初中数学课件核心围绕“列代数式”展开,涵盖语言描述与实际问题中的数量关系表示,通过基础题如“比x的1/4少5”引入,逐步过渡到打折销售、购买蜜桃等实际情境,搭建从具体到抽象的学习支架,衔接前后知识。 其亮点在于结合生活情境(空气炸锅售价计算)和传统文化(门洞面积设计),通过分层练习(基础、提升、素养)培养学生抽象能力与模型意识。如用代数式表示四位数、无盖盒子表面积,发展数学语言表达,学生能提升应用能力,教师可针对性教学提高效率。

内容正文:

2 第2课时 列代数式 3 练基础 目 录 练提升 练素养 4 练基础 知识点1 列代数式表示语言描述的数量关系 1. 下列能够表示“比x的少5”的式子为 ( ) A. x-5 B. (x+5) C. x+5 D. (x-5) A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 5 2.(唐山路南期中)用式子表示“a的2倍与b的和”为__________. 2a+b 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 6 3. (教材P73 T1改编)用式子表示“m的一半与m的平方的差”为__________. m-m2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 7 4.(易错题)一件衣服按标价的六折(即十分之六)出售,售价为x元,则其标价用代数式表示为 ( ) A. 0.6x元 B. 元 C. 0.4x元 D. 元 知识点2 列代数式表示实际问题中的数量关系 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8 5.(原创题 河北特产)“北国之桃,深州最佳. ”深州蜜桃已有近两千年的栽培史,皮薄肉细,汁既多又甜. 其中,最好的品种有红蜜和白蜜两种. 已知红蜜 a元/kg,白蜜b元/kg,芮芮妈妈购买了5 kg红蜜和2 kg白蜜,共花费__________元,购买红蜜比购买白蜜多花了__________元. (5a+2b ) (5a-2b) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9 6.(教材P72例3改编)用代数式填空: (1)一个圆锥的底面半径为r dm,体积为V dm3,这个圆锥的高是__________ dm. (2)1号探测气球从海拔2 m处出发,以0.8 m/s的速度上升x s,此时气球的海拔高度是__________ m. (0.8x+2) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10 7.(新情境 传统文化)“洞门初开,佳景自来”,我国古代园林建筑中的门洞设计有很多数学中的图形元素. 如图,该门洞由四个相同的半圆构成,且半圆的直径围成了正方形,若半圆的直径为a m,则该门洞的通过面积为__________m2. (a2+) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 11 8. 下列说法中不正确的是 ( ) A. x与y的差的平方是(x-y)2 B. x与y的和除以x的商是x+ C. x减去y的2倍所得的差是x-2y D. x与y和的平方的2倍是2(x+y)2 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 12 9.(新情境 生产生活)(廊坊广阳期中)某商店经销一种品牌的空气炸锅,其中某一型号的空气炸锅的进价为每台m元,商店将进价提高30%后作为零售价销售,一段时间后,商店又按零售价的八折销售,这时该型号空气炸锅的零售价为每台 ( ) A. m元 B. 1.3m元 C. 1.04m元 D. 0.8m元 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 13 10.(张家口宣化期中)已知甲、乙码头相距s km,某船在静水中的速度为a km/h,水流速度为b km/h(a>b),则该船一次往返两个码头所需的时间为 ( ) A. h B. h C. h D h D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11.(教材P73T4改编)如图,在长和宽分别是a,b(单位:cm)的长方形的四个角处都剪去一个边长为x的正方形,折叠后,做成一个无盖的盒子. 用a,b,x表示无盖盒子的表面积为__________cm2. (ab-4x2) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 12.(教材P77T10(2)改编)一个四位数的个位上的数字是x,十位和百位上的数字都是0,千位上的数字是y,用代数式表示这个四位数为__________. 1 000y+x 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 16 13. 观察下列各数:-,,-,,-,…,根据它们的排列规律写出第n个数是___________. (-1)n 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 17 18 $

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