1.1 物态变化 温度 课后练习 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、技能应用、综合探究三层递进设计，覆盖温度概念、温度计使用及误差分析，梯度巩固物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|温度定义与单位、温度计基本原理|以选择填空直接考查核心概念（如冰水混合物温度规定）| |技能应用|温度计操作规范、读数与图像分析|结合生活情境（如疫苗存放测温）强化科学思维| |综合探究|误差计算、实验设计与跨学科实践|通过温度计校准（题13）及隔热材料探究（题20）培养科学探究与责任|

2026-2027学年度北师大版物理八年级上册课后练习 1.1物态变化 温度 一、选择题 1．下列物体的温度中最接近的是（     ） A．冰水混合物的温度 B．健康中学生的体温 C．人感觉舒适的室内温度 D．莱州春节时室外的气温 2．关于温度计，下列说法正确的是（　　） A．温度计的测量原理是利用了液体的热胀冷缩 B．温度计和体温计都可以离开待测物体读数 C．使用温度计时认真测量就不会产生实验误差 D．可将体温计放在沸水中消毒 3．有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为；插入1标准大气压下的沸水中时读数为，现测得气温为，那么室内实际气温是（　　） A． B． C． D． 4．下列说法中正确的是（     ） A．0℃的冰一定比0℃的水手感更冷一些 B．人体体感最舒适的温度是30℃ C．测量液体温度时，玻璃液体温度计的玻璃泡要和被测液体充分接触 D．把温度计放在热水中温度计内液面会立即上升 5．量程相同、最小刻度都是1 ℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍微小一些，乙和丙相同；丙玻璃管的内径稍微细一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（　　） A．甲最短 B．乙最短 C．丙最短 D．一样长 6．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　） A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是35～42℃ D．该温度计分度值为1℃ 7．关于温度计，下列说法不正确的是（     ） A．甲图操作中的错误是玻璃泡接触容器底 B．乙图读数中的错误是读数时，温度计离开了液体 C．丙图的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的 D．丁图中体温计的读数是38.3℃ 二、填空题 8．在日常生活中，温度的量度使用摄氏温标。摄氏温度这样规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为_________摄氏度，沸水的温度为_________摄氏度，在0度和100度之间分成________个等份，每一个等份就是1℃。 9．温度是表示物体________的物理量，生活中常用单位是________；古丽同学用一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是________℃，则正午与晚上的温度差是________℃。 10．为比较AB两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入0.1kg相同温度的热水，用温度计测量其初温，根据图像信息可知，保温性能更好的是__________（选填“A”或“B”）杯。 11．图甲是测量碎冰块的温度的操作示意图，其中操作正确的是图_______，此时温度计示数如图乙所示，则碎冰块的温度是________℃。 12．第19届亚运会于2023年9月23日在中国杭州开赛。亚运会期间，组委会用保温箱准备了必要的病毒疫苗保障参会人员的健康，为监测保温箱是否满足疫苗8℃以下的存放要求______（选填“甲”或“乙”）温度计放在保温箱内，并且在工作人员观察箱内温度时，______（选填“能”或“不能”）取出温度计读数。 13．实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为16℃；在标准大气压下测沸水的温度时，其读数为96℃；则该温度计每一小格代表的实际温度为______℃，当该温度计测出的温度为______℃时，此时测出温度与实际温度相等。 14．如图所示的装置，瓶中装的是气体，弯管水平部分有一小段液柱将瓶中的气体封住。当周围的温度升高时，瓶中的气体会________（选填“膨胀”或“收缩”），液柱将向________（选填“左”或“右”）移动，从而可以根据液柱的位置反映周围环境的温度高低。 15．牛牛自制了一支温度计，如图所示。在制作过程中，在小瓶里装_____（选填“一些”或“满”）带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根玻璃管，用橡皮塞塞住瓶口；该自制温度计是利用_______________的规律工作的；为了提高该温度计的精确度，可以采取的措施是______________。 16．下列是使用温度计的操作步骤：A．选取适当的温度计；B．估计被测液体的温度；C．使温度计和被测液体充分接触几分钟；D．观察温度计的读数；E.取出温度计；F.整理实验器材。两位同学练习测量温度。甲同学的实验步骤是：BACDEF，乙同学的实验步骤是：BACEDF。 操作步骤正确的同学是__（选填“甲”“乙”）。另一位同学操作步骤中错误的地方是________。 17．按要求填空： (1)如图甲所示是一种新型温度计，从温度计上可知，人体感觉比较舒适的温度范围是______； (2)如图乙所示是一款专业油温计，其背部有不锈钢探针，将不锈钢探针插入水、油等液体中，仪表盘指针会显示出液体温度，图中显示的温度为______℃；一个标准大气压下，将该温度计放入沸水中，显示为______。 18．查阅资料可知：升高相同温度时，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，将两片形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起，当温度升高时双金属片受热弯曲。如图所示是用双金属片制成的温度计，要使温度升高时指针向右偏转，则需要将__________铆在左侧。图中温度计的示数为__________℃。 三、实验题 19．(1)下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。 A选取适当的温度计； B．估计被测物体的温度： C．使温度计和被测物体接触几分钟； D．观察温度计的读数； E．取出温度计； F.让温度计的液泡与被测物体充分接触。操作步骤的正确顺序是：___________。 (2)请正确读出图甲、乙中温度计的示数___________； (3)图中有A、B两种测量水温的操作。请你评价这两种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A．___________；B.___________；（说出一点即可） 20．夏天，经过太阳暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热。小明针对这一现象，开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。 (1)为了比较材料的隔热性能，小明找了厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型___________（选填“内部”或“外部”）的相同位置。 (2)图甲中三个房屋模型的摆放位置不合理，正确的做法是：___________。 (3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化情况如图乙所示。小明可以选用___________作为屋顶隔热材料，理由是：___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．C 2．A 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8． 0 100 100 9． 冷热程度 摄氏度 -4 8 10．A 11． C -3 12． 乙 不能 13． 1.25 80 14． 膨胀 右 15． 满 液体的热胀冷缩 换用更细的玻璃管 16． 甲 取出温度计再读数 17．(1)18~24℃ (2) 30 212.5（211~214均可） 18． 铜片 30 19．(1)BAFCDE (2)-12°C，-3°C (3) 温度计的玻璃泡接触容器底 读数时视线没有与温度计中液柱的液面相平 20．(1)内部 (2)控制灯到三个模型的距离相等 (3) 泡沫板 相同时间内，泡沫板温度升高最少，隔热性能最好 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $