16.2《大家排好队——怎样排好队》课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版
2026-08-14
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第16课 大家排好队 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 55.52 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59206682.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治课件围绕“怎样排好队”,系统讲解保持安全间距、先来后到不插队、叫号等候及特殊情况礼让等文明排队方法。通过校园打饭、上厕所等场景导入,延伸至医院、车站等校外场所,引导学生联系生活建立排队必要性认知,搭建学习支架。
其亮点在于采用情境角色扮演、叫号模拟游戏、小组讨论等教学方法,结合道德修养培养文明等候习惯,法治观念树立规则敬畏意识,责任意识引导承担文明监督责任。如情景演绎礼让急事与拒绝插队,叫号游戏理解静态排队,课堂练习巩固知识。学生能在体验中养成习惯,教师可借助具体活动提升教学效果。
内容正文:
统编版2026新教材道德与法治一年级上册
16.2《大家排好队》
——怎样排好队
第四单元 我们讲文明
1.政治认同:知晓遵守公共秩序是社会文明的体现,认同文明有礼、遵守规则是公民良好素养的表现,愿意做遵守社会公序良俗的小公民。
2.道德素养:懂得排队要保持安全间距、先来后到不插队,学会体谅他人,在遇到紧急情况时懂得礼貌礼让,养成公共场所文明等候的道德习惯。
3.法治观念:初步建立规则即底线的浅显认知,明白公共秩序需要所有人共同遵守,插队、拥挤扰乱公共秩序是不合规则的行为,树立最简单的规则敬畏意识。
4.健全人格:学会换位思考,克制自己急于争抢的冲动,培养耐心等候、包容体谅他人的情绪管理能力,塑造谦和有礼的性格。
5.责任意识:明白自己作为社会小一员,有维护公共场所秩序的责任,主动自觉排队,还能提醒身边小伙伴遵守排队规则,承担小小文明监督员的责任。
素养目标
新知导入
小朋友们,每天在学校打饭、上厕所、做操我们都要做一件相同的事情,谁能告诉我是什么?那走出学校,去医院看病、车站买票、餐厅吃饭需要排队吗?
学生举手踊跃回答校园里排队的场景,跟随老师思考校外公共场所排队的必要性,齐读课题。
讲授新课
在车站、银行这些地方地上画着黄色一米线,排队的时候要站在线外,和前面的人拉开距离,不拥挤、不紧贴。为什么要留一米的距离呢?
环节1:学习第一幅图——排队留间距,遵守一米线
图里的小男孩让后面的小朋友插到队伍前面,这样做对不对?
环节2:学习第二幅图——先来后到,坚决不插队
排队必须按照先来后到的顺序,任何人都不能随意插队,插队会打乱秩序,让等候的人不开心。
小组内互相交流讨论插队的坏处,观看反面动画后举手表态拒绝插队,齐声朗读“先来后到,不插队”。
医院大厅坐等叫号的图片,提问小朋友们,坐在椅子上等号码算不算排队?
环节3:学习第三幅图——叫号等候也是排队
在医院、政务大厅拿号之后坐着等候,也是遵守排队规则的一种方式,不用围在窗口扎堆,安静等待叫号更加文明有序。拿出提前准备的号码道具,现场模拟叫号等候小游戏。
参与叫号模拟小游戏,扮演等候就诊的小病人,安静坐等老师报号码,理解静态等候同样属于文明排队。
遇到别人说自己很着急,我们要不要给他让路呢?如果对方有紧急急事,可以礼貌让出位置;如果只是单纯偷懒不想排队,就需要坚守先来后到的规则。“你有急事先请吧”“不好意思,请你后面排队哦”。
环节4:难点突破——特殊情况学会礼貌礼让
我很急!
要不要让呢?
两名学生上台佩戴头饰进行情景角色扮演,分别演绎礼让急事人员、拒绝恶意插队两种对话场景,其他同学评判对错。
小朋友们,今天我们学会了公共场所文明排队的好方法。排队要站在一米线外,和前面的小伙伴保持距离,严格遵守先来后到的规矩绝不插队,医院等叫号安静等候也是排队。遇到他人有紧急事情可以主动礼让,假期外出的时候,希望每一位同学都能做遵守公共秩序、讲文明懂礼貌的好孩子。
课堂总结
1.在银行办理业务,我们应该站在哪里排队( )
A.紧紧贴着前面的人B.一米黄色标线以外C.直接挤到窗口前
2.餐厅吃饭拿号后,正确的做法是( )
A.围在收银台催促服务员B.坐在座位上等叫号C.插到别人队伍前面
3.看到同学想插队打饭,我们应该( )
A.默许他插进来B.告诉他先来后到不能插队C.自己也跟着插队
B
B
B
课堂练习
一、选择题
1.排队的时候可以和前面的人紧紧靠在一起。( )
2.别人有紧急急事,我们可以礼貌给他让出位置。( )
3.拿了排队号码坐在椅子等候,不属于排队行为。( )
二、判断题
×
√
×
1.周末你和妈妈去车站买票,身后有一位叔叔说自己赶火车非常着急,想要插在你的前面,你会怎么做?
三、情境题
参考答案:我会礼貌让叔叔排在前面,并且说:“叔叔您赶火车比较着急,您先买票吧。”事后牢记只有特殊紧急情况才可以礼让,日常不能随意插队。
2.课间排队接水时,好朋友拉着你,想让另一个同学直接插到队伍中间,你要怎么劝说他?
三、情境题
参考答案:我会告诉好朋友,排队要遵守先来后到的规则,插队会打乱秩序,让大家等候很久,劝说他让同学到队伍末尾有序排队。
怎样排好队
1.一米线排队→保持间距不拥挤
2.先来后到→绝不随意插队
3.取号等候→安静文明等待
4.特殊急事→礼貌学会礼让
文明小约定:公共场所守秩序
板书设计
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