16 大家排好队 第2课时 课件-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“怎样排好队”展开，核心知识点包括排队方式和守规则懂礼让。通过“想一想”提问导入，先结合车站、医院、食堂等场景讲解具体排队方式，再以小明坐高铁的故事情境过渡到规则意识与礼让行为，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于立足生活实际，通过情境故事渗透道德修养与责任意识，如小明礼让老人、爱护小朋友的实例。采用情境教学法，以“通过故事学会了什么”引导学生分享小结，既助学生养成文明排队习惯，又为教师提供清晰教学脉络，提升教学效率。

大家排好队 （第2课时） 统编版一年级上册道德与法治 Administrator (A) - 60 Administrator (A) - 60 想一想 怎样排好队 你知道哪些排队的方式？ 排队的方式 怎样排好队 在车站等车的时候，排队要有间距，一米线是隐私线，也是安全距离线。 排队有间距，不要靠太近 Administrator (A) - 10 Administrator (A) - 60 在医院看病的时候，我们可以坐在长椅上排队，等待医生叫号。 怎样排好队 坐在这里等叫号 Administrator (A) - 30 Administrator (A) - 60 在学校食堂打饭的时候，先来的排前面，后到的排后面。不能因为有熟人就可以插队，破坏排队的规矩。 怎样排好队 先来后到，不插队 Administrator (A) - 30 Administrator (A) - 60 生活中有各种各样的排队方式，在不同的场所，要遵守不同的排队规则。我们要时刻牢记排队规则，努力让自己成为守秩序的好学生。 怎样排好队 放假期间，小明和妈妈一起坐高铁去旅游，路上遇到了一些小插曲，我们一起去看一看吧！ 怎样排好队 守规则，懂礼让 怎样排好队 妈妈，我们到前面去！ 他们先来的，我们应该排在他们的后面。 1 Administrator (A) - 58 怎样排好队 您先请！ 妈妈，我们先来的，为什么要在后面呢？ 2 3 Administrator (A) - 58 Administrator (A) - 59 怎样排好队 小朋友，你要不要先来？ ？ 4 Administrator (A) - 59 怎样排好队 要不要让呢？ 我很急！可以让我先上吗？ 5 6 Administrator (A) - 60 Administrator (A) - 60 通过小明的故事，你学会了什么？和同学分享一下吧！ 怎样排好队 通过情境一，我学会了排队是每个人必须遵守的基本规则，在排队的时候应该先来后到，做到不插队。 怎样排好队 Administrator (A) - 11 通过情境二、三，我学会了在排队的时候要尊敬老人，礼让老人，情境中妈妈的行为值得我们学习。 怎样排好队 Administrator (A) - 13 通过情境四，我学会了在排队的时候要爱护小朋友，礼让小朋友，情境中这位叔叔的行为让我很感动。 怎样排好队 Administrator (A) - 13 通过情境五、六，我学会了在排队的时候如果他人比自己更着急，我们可以礼让他人。 怎样排好队 Administrator (A) - 13 在公共场合我们应该主动排队，但遇到老幼、孕妇或者有紧急情况的时候，我们要学会文明礼让。 怎样排好队 守规则，懂礼让 大家排好队 （第2课时） 怎样排好队 排队的方式 文明礼让，人人有责 $