1.4 身体的“总指挥” 一课一练-2026-2027学年科学六年级上册教科版

**基本信息** 本同步练习通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计，实现脑的功能与结构认知从概念记忆到生活实践的递进，强化科学观念与健康生活态度责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|脑的功能、结构及保护等核心概念|选择题1-4以情境辨析功能，填空题2直接考查结构名称，夯实科学观念| |提升层|脑各部分结构与功能关联|实践操作题1结合课间操动作考小脑协调功能，连线题强化结构-功能对应，培养科学思维| |综合层|脑功能在生活中的综合应用|情境题5通过暑假计划表分析，引导评估健康生活安排，体现态度责任与探究实践|

第一单元 健康生活 第4课时 身体的“总指挥” 同步练习 一、选择题. 1.“司令部里住首长，电话线路通四方，命令一下就执行，发现问题想办法。”这里的“首长”是指(　　)。 A.心脏 B.骨头 C.脑 2.杭州获得了2026年国际射联射击世界杯举办权。射击比赛时，运动员瞄准后扣下扳机，此时给运动员下达射击命令的是(　　)。 A.脑 B.眼睛 C.脊髓 3. 下列行为中，大脑消耗最少的是(　　)。 A.做作业 B.玩游戏 C.静坐 4.下列属于大脑功能的是(　　)。 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ 5.典典和梦梦一起做记忆游戏，观察相同的卡片30秒后，典典记住了10个词语、3个物品，梦梦记住了5个词语、11个物品。下列说法中，正确的是(　　)。 A.典典记词语的能力比梦梦弱 B.典典记物品的能力比梦梦强 C.同一个人对不同类别事物的记忆能力可能不同 6.下列措施有利于保护大脑健康的是(　　)。 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ 7.观察右图头盔，它能很好的保护大脑和(　　)有关。 A.坚硬的外壳 B.特殊的圆顶型结构 C.以上都是 二、填空题。 1.某人头部受到损伤，表现为感觉性失语、幻听等临床表现，可能是　 　_________受到了损伤。 2._______是人体的控制中心，分为_______和_________两部分，这两部分的分工和功能不同。 3.脑承担着巨大的工作量，脑消耗的能量占人体所需能量的___________左右。 三、实践操作题 1.课间操做各种动作都是由我们的脑控制的，如右图是我们的脑结构，其中协调运动和维持身体平衡的是［ ］_______(填序号和对应的 结构名称，后同)。控制我们跟随动作喊口令的是［ ］_______，人的大脑分为左、右两个半球，举起右手是由________(填“左脑”或“右脑”)控制的。 2.将下列脑的各部分和它们的主要功能用线连起来。 3.下列关于脑的说法，不正确的是(　　)。 A.脑的结构非常复杂，各部分分工明确 B.脑在颅骨中非常安全，不需要保护 C.脑也会疲倦，需要适当的休息 D.脑也需要补充能量才能更好的工作 四、下面是梦梦的暑假计划表，请结合本课内容回答下列问题。 1.梦梦在制订暑假计划表时用到脑的(　　)功能。 A.思考 B.调取记忆 C.指挥 D.以上都是 2.经过一段时间练习，梦梦的字已经写得非常端正，下列关于练字时梦梦脑所做的事，说法不正确的是(　　)。 A.思考字的笔画和写法 B.心情非常紧张和害怕 C.控制手的握笔和书写 D.感觉练字时非常放松 3.在一天的作息安排中，梦梦的脑得到休息最多的是(　　)。 A.游泳 B.阅读 C.睡觉 D.预习新知识 4.梦梦最喜欢的是游泳时间，游泳时梦梦脑的(　　)在工作。 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.以上都在工作 5. 妈妈准备将梦梦安排的自由活动时间改成读英语，你认为这样的安排有利于梦梦的健康成长吗？请说明理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 二、1.大脑 2.大脑 左脑 右脑 3.五分之一 三、1.③ 小脑 ① 大脑 左脑 2. 3.B 四、1.D 2.B 3.C 4.D 5.不利于梦梦的健康成长，健康成长不仅在于学业成绩，更在于兴趣激发、自主选择和心理满足，剥夺自由活动权，会影响梦梦的学习热情(理由不唯一，合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $