2.2 独轮车省力的秘密 一课一练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 小学科学新授课同步练，分层覆盖基础认知、理解应用、探究拓展，通过选择、填空、实验、阅读题递进巩固杠杆原理，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|杠杆概念及组成|选择题1-5、填空题1-3考查杠杆判断、支点/用力点/阻力点等基础概念，夯实科学观念| |理解应用|实验变量与规律分析|实验题1-5通过模拟独轮车实验，分析用力点/支点位置变量，总结省力规律，体现模型建构与推理论证| |探究拓展|杠杆分类及综合应用|材料阅读题1-2结合天平、开瓶器等实例，区分省力/费力/等臂杠杆，强化科学观念在实际问题中的应用|

第二单元 工具与技术 第2课时 独轮车省力的秘密 同步练习 一、选择题 1.下列工具在使用过程中，运用了杠杆原理的是(　　)。 A.用天平称量物体重量 B.用菜刀切菜 C.用螺丝刀拧螺丝钉 2.下列杠杆中，最省力的是(　　)。 A.B.C. 3. 简单机械在我国古代就有了巧妙的运用。如图所示，护城河上的吊桥可以看成杠杆，在城门守卫拉起吊桥的过程中(　　)。 A.A点是吊桥的支点 B.吊桥是省力杠杆 C.B点是吊桥的用力点 4.人的手臂绕肘关节运动来抬起铁球的过程中，下列说法正确的是(　　)。 A.肘关节是用力点，肱二头肌提供阻力 B.肘关节是支点，骨骼提供动力 C.肘关节是支点，肱二头肌提供动力 5.周末，老师组织学生一起包饺子，活动中，同学们对“擀面杖是不是杠杆”这个问题展开了讨论。下列说法中，错误的是(　　)。 A.擀面杖是用来擀面的，所以它不能当成杠杆使用 B.擀面杖也可以用来撬东西，这利用了杠杆原理 C.擀面杖在不同的用途中涉及的原理不一定相同 二、填空题 1.山边碎石掉落引起封路时，工人在一根棍子下面放一个支撑物，就能用它撬起路中央的大石头了。人们把这样的工具称为______________。 2.杠杆上有三个重要的位置，请你填写名 称并在右图中竖线下方标出。 _______：支撑着杠杆，是杠杆能围绕着 转动的固定点。 ______：在杠杆上用力使杠杆转动的位置，通常是扶手位置。 ______：杠杆中阻碍杠杆转动的力的位置。 3.过去运输工具不发达，人们常使用_________搬运重物。直到今天，我们仍能在工地、矿场、农田等场地见到它的身影。 三、杠杆是一种简单机械，它在人类生活中发挥着非常重要的作用。为了揭开杠杆的秘密，某兴趣小组做模拟独轮车搬运重物的实验，体验杠杆的作用并记录，请回答下列问题。 实验1：用直尺抬起石块，保持橡皮和石块的位 置不变，变换手指用力的位置，感受用力大小 的不同并记录。 实验2：保持石块和手指用力的位置不变，调整橡皮的位置，感受用力大小发生的变化并记录。 1.独轮车搬运重物的模拟实验中，石块模拟的是_______，橡皮模拟的是_______，直尺模拟的是______。 2.实验1的变量是_______________，保持不变的是_______和_______的位置。 3.实验2的变量是______________，保持不变的是_________和_______的位置。 4.分析实验结果，你发现了什么规律？当支点和阻力点的位置不变时，用力点离支点越远，杠杆越______；离支点越近，越______。 5.独轮车可以帮助我们更省力地搬运重物，是因为独轮车中有______杠杆。这就是独轮车省力的秘密。 四、材料阅读题 生活中的杠杆类工具种类丰富，根据用力点、支点和阻力点的位置关系，可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆三类。省力杠杆的用力点离支点远，核心优势是增大力的作用效果，比如钢丝钳、园艺剪，能让我们用较小的力完成剪断、开启等费力操作。部分省力杠杆还能同时改变力的作用方向，例如羊角锤拔钉子时，向下压锤柄就能让锤头向上拔起钉子。费力杠杆的用力点离支点近，虽然不省力，却能扩大力的作用范围，让手部的小幅度动作转化为工具端的大幅度操作。等臂杠杆的支点到用力点和阻力点距离相等，不省力也不费力。 1.分别标出下列工具中的支点、用力点和阻力点。 2.天平属于_____杠杆，不省力也不费力。开瓶器属_____杠杆，能_____，还能_____。镊子属于_____杠杆，它能____。 A.省力 B.费力 C.等臂 D.增大力的作用效果 E.改变力的作用方向 F.扩大力的作用范围 参考答案 一、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 二、1.撬杠(或杠杆) 2. 支点 用力点 阻力点 3.独轮车 三、1.重物 支点 杠杆 2.用力点的位置 支点 阻力点 3.支点的位置 阻力点 用力点 4.省力 费力 5.省力 四、1. 2.C A D E B F 学科网（北京）股份有限公司 $