2.6 给小车安装方向盘 一课一练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 小学科学第二单元“工具与技术”第6课时同步练，围绕轮轴原理，通过基础认知、理解应用、综合实践三层设计，实现科学观念建构与探究实践能力的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|轮轴原理识别、结构组成|选择题（如方向盘轮轴判断）、填空题（螺丝刀轮轴构成）直接考查概念，夯实科学观念| |理解应用|轮轴作用规律、实验分析|实验题（轮大小对省力影响）培养推理论证，深化科学思维| |综合实践|实际问题解决、工具改进|实践题（铁管延长扳手拧螺丝）提升技术实践能力，体现态度责任|

第二单元 工具与技术 第6课时 给小车安装方向盘 同步练习 一、选择题 1.下列工具在使用过程中，没有运用轮轴原理的是(　　)。 A.用钥匙开门 B.转动方向盘 C.撬开啤酒瓶盖 2.运输重物上楼梯时，下列三种轮子中，最合适的是(　　)。 3.右图是一个门把手，上面有1、2、3三个点，手放在门把手的(　　)处开门最费力。 A.1 B.2 C.3 4.使用如图所示的手摇削笔机削铅笔时，能够明显省力的方法是(　　)。 A.缩短铅笔的长度 B.延长手摇柄的长度 C.增大放置铅笔的孔 5.下列几种情况中，轮轴可能处于平衡状态的是(　　)。 二、填空题 1.许多运输工具都有__________，使车轮能够转向，这运用了______技术。独轮车不需要安装方向盘是因为独轮车只有一个轮子，转向时直接通过___________改变车身方向即可。 2.自行车的把手是一种_______，由半径较大的______和半径较小的______组成。自行车上还有哪些轮轴？_______________________。(写一个即可) 3.螺丝刀手柄相当于轮轴中的______，金属杆相当于轮轴中的______；用螺丝刀拧螺丝时，当轴相同时，轮越大，越_____。 三、分别标出下列工具中的轮和轴。 四、右图是典典研究轮轴作用的一组对比实验，请你分析并回答相关问题。 1.典典的这组对比实验研究的主要问题是(　　)。 A.轮的大小对轮轴作用的影响 B.轴的大小对轮轴作用的影响 C.重物的多少对轮轴作用的影响 D.轮轴高度对轮轴作用的影响 2.典典发现无论是实验一还是实验二的轮轴此时都处于平衡状态，那么我们可以得出一个结论：在轮上用力，要比在轴上_______(填“省力”或“费力”)。 3.典典和天天是同班同学，他们的身高和体重都差不多，力气也不相上下，可是他们谁都不认为自己的力气比对方小，于是他们按照下图旋转螺丝刀的方式来比较力气的大小。你认为典典和天天谁更有可能赢得比赛？________，理由是______________________________。 五、我们有各种各样的轮轴类工具，这使我们的生活更加便利。常见的石磨、汽车的方向盘、扳手、手摇削笔机、自来水龙头等都是轮轴类工具。充满智慧的劳动人民会利用一些现有的材料，对他们使用的工具进行改进。面对下列场景，你有什么好方法？并说说你的方法和之前相比有什么优点。 具体场景 提供的工具 我的方法(作图或语言描述) 螺丝太紧，拧不动 一根铁管 螺丝太紧，拧不动 一条毛巾 门房锁老化，拧不动 一根铁棒 参考答案 一、1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 二、1.转向装置 轮轴 倾斜车身 2.轮轴 轮 轴 脚踏板(或车轴、曲柄等) 3.轮 轴 省力 三、 四、1.A 2.省力 3.典典 典典握在轮上，天天握在轴上，轮轴中轮上比较省力 五、将铁管套在扳手上，延长扳手长度，然后转动铁管；增大轮，可以更省力 用毛巾紧紧包裹住螺丝刀，然后转动螺丝刀；增大轮，可以更省力 将铁棒与钥匙接在一起，然后转动铁棒；增大轮，可以更省力 学科网（北京）股份有限公司 $