第二单元古代欧洲文明单元测试题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 本单元卷聚焦《古代欧洲文明》，涵盖希腊民主、罗马法等核心知识点，通过史料分析与图表结合，强化时空观念与史料实证，适配初中历史单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|文明多样性、雅典民主、地理环境影响等|结合关键词推断（如“城邦”“公民大会”）、图片辨析（苏格拉底画像）| |非选择题|3题/34分|希腊海外贸易、罗马法发展、雅典民主表现等|材料分析（伯里克利讲话）、图表运用（罗马法图示），注重历史解释与综合应用|

第二单元《古代欧洲文明》单元测试题 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．约从公元前4000年起，北非尼罗河流域、西亚两河流域、南亚印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。这说明（   ） A．早期文明完全孤立存在 B．交流互鉴助推文明发展 C．文明的发展具有多样性 D．文明发展具有不平衡性 2．根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（   ） A．等级森严的种姓制度 B．雅典的民主政治 C．西欧的封君封臣制度 D．阿拉伯帝国的政教合一制度 3．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原。这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制的发展。”对此理解正确的是（   ） A．政治文明完全由自然地理环境左右 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主政治 D．强调了自然环境对希腊文明的影响 4．考古学家在埃及、印度、西亚、中亚等地都发现了“羊角亚历山大大帝”银币（下图），有学者认为，亚历山大货币当时几乎成了“世界货币”了。这种标准化的货币（   ） A．促进了区域经济的发展 B．保障了帝国统治的稳固 C．实现了古代世界的统一 D．推动了全球市场的形成 5．古代东西方思想家都认为“人贵自知”。中国古代大思想家老子说：“自知者明”。如图中的思想家说：know yourself。这位思想家是（   ） A．亚里士多德 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．查士丁尼 6．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”下列关于希腊罗马古典文化成就的描述，正确的一项是（   ） 选项 地区 类别 成就 A 希腊 文学 《荷马史诗》 B 罗马 哲学 逻辑学 C 希腊 建筑 大竞技场 D 罗马 法律 《汉谟拉比法典》 A．A B．B C．C D．D 7．在古希腊神话中，大多数神灵更具人性，他们虽然超越凡人，但却有着人的形体，像人一样有喜怒哀乐、欲望好恶，甚至会相互嫉妒。这说明古希腊神话的特点是（   ） A．神权至上 B．体裁多样 C．信仰耶稣 D．人同形同性 8．据考古研究发现，古埃及雕像面部表情往往一成不变，始终保持正面直立的僵硬状态；古希腊雕像则注重刻画人物的不同表情，姿势也更具动态美。对此合理的解释是（   ） A．艺术风格承载不同文化内涵 B．二者经济发展水平的差别 C．古希腊艺术水平远超古埃及 D．自然地理环境迥异的结果 9．他从未当上过皇帝，却被人尊称为大帝；他生活在共和制度之下，最终却成为了独裁者；他戎马一生，战功彪炳，给后人留下了影响千年的历法，为后世铭记。他是（   ） A．庞培 B．屋大维 C．凯撒 D．查理曼 10．《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。这说明（   ） A．罗马平民的利益得到一定保护 B．罗马贵族的司法专断结束 C．罗马法学系统的正式形成 D．罗马社会的司法公正公平 11．下表呈现的是罗马帝国的发展情况（部分），这可用来说明（   ） 地理 复杂特殊的海上通道阻碍了军队与信息的流动 政治 统治者斗争混战不断，社会矛盾尖锐 经济 农业衰退，工商业衰落，民生凋敝 A．对外扩张带来帝国的强大 B．帝国保障了区域和平 C．地理环境决定帝国的发展 D．罗马帝国衰落的原因 12．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（   ） A．古代大河文明 B．古代海洋文明 C．古代奴隶制文明 D．封建时代的欧洲 二、非选择题(本题3 小题，共34分) 13．古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快，生存面临压力。这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人到海外经商，通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。 ——摘编自《古希腊城邦史》 材料二  雅典政治家伯里克利在界定民主政体时这样说：“我们的制度被称为民主政体，因为城邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时，按照法律，人人平等。一个公民只要有才能就会受到关注……他不会因贫穷而受到阻碍。” ——摘编自[古希腊]修昔底德著《伯罗奔尼撒战争史》 材料三  苏格拉底试图发现普遍而正确的道德。他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识，人的错误是因为无知，所有的人都希望自己的行为正确。幸福生活所需要的一切就是道德知识。 ——摘编自马克垚《世界文明史（第二版）》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古希腊人发展海外贸易的原因。（2分） (2)根据材料二，概括伯里克利界定的民主政体的特征。结合所学知识，指出伯里克利主政时期雅典的最高权力机构。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，概括苏格拉底的思想主张。（4分） 14．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 ——摘编自《罗马法图示》 材料二  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所有人在法律上都是平等的…… ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 (1)根据材料一和所学知识，简述罗马法经历了怎样的发展变化？（2分） (2)材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？这个城邦的最高权力机构是什么？根据材料二指出这一制度民主性的表现。（6分） (3)结合上述所有材料，谈谈你对民主与法制建设的认识。（4分） 15．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  亚里士多德说，如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为，一个城邦的边界，当以成员能看见其他人为限。 材料二  十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。” ——摘自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 材料三  罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出希腊城邦的突出特点。伯里克利执政时期，雅典的最高权力机构是什么？（4分） (2)根据材料二，概括雅典民主政治中“民主”的表现。（4分） (3)根据材料三，指出《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的？《十二铜表法》有何历史地位？ （4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元《古代欧洲文明》单元测试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A C A D A C A 题号 11 12 答案 D C 1．C 【详解】A.各个古代文明之间存在一定的往来，并非完全孤立存在，表述不符合史实，错误。 B.材料只列举多处文明诞生，没有体现不同文明之间交流互鉴的相关内容，错误。 C.北非、西亚、南亚、中国、爱琴海等多个地区都诞生出风格各异的古代文明，体现出文明的发展具有多样性，正确。 D.文明发展的不平衡性侧重文明发展速度、水平的差距，题干没有对不同文明发展水平进行对比，错误。 2．B 【详解】A.种姓制度是古代印度的社会等级制度，和这些关键词完全无关，错误。 B.题干里的“城邦”是古希腊的典型国家形态，“抽签参政”“公民大会作为最高权力机构”“陪审法庭作为司法机构”都是雅典民主政治的核心典型特征，正确。 C.西欧封君封臣制度是中世纪欧洲的封建等级权利义务体系，不存在公民大会、抽签参政的内容，错误。 D.阿拉伯帝政教合一制度是阿拉伯帝国的统治模式，和题干给出的特征不匹配，错误。 3．D 【详解】A.结合史实可知，同属希腊地理环境的斯巴达城邦，实行的是贵族寡头制而非民主制，说明政治文明还受经济发展、阶级结构、文化传统等多重因素影响；同时“完全”属于绝对化表述，不符合题干逻辑和史实，错误。 B.题干仅提到地理环境催生“个人导向”的文化倾向，并非“个人主义”；且希腊城邦普遍强调“城邦利益至上”，公民需要为城邦服兵役、参与公共事务，是集体主义导向的社会；同时“只能”属于绝对化表述，和史实、题干含义均不符，错误。 C.地理环境只是民主制发展的有利条件，而非必然结果；且在希腊数百个城邦中，仅雅典等少数城邦确立民主制，多数城邦实行寡头制或贵族制，“只能”的表述混淆了“有利条件”和“必然结果”的界限，错误。 D.题干信息反映出希腊“山岭纵横、河流交错、少大面积平原”的自然环境特征影响形成了“个人导向”的文化渊源，且这种文化渊源在某种程度上有利于民主制的发展，这说明自然环境是雅典民主的有利条件，其影响了希腊文明的发展，正确。 4．A 【详解】A.题干显示这种标准化货币在埃及、印度、西亚、中亚等广大区域流通，统一的货币能够降低不同地区的交易障碍，便利跨区域的商业往来，促进这些区域的经济交流与发展，正确。 B.亚历山大帝国存在时间短，最终走向分裂，货币无法保障帝国统治的稳固，错误。 C.亚历山大帝国仅横跨欧亚非，并未实现古代世界的统一，表述夸大不符合史实，错误。 D.全球市场是近代新航路开辟后逐步形成的，亚历山大时期并未建立全球性联系，不可能推动全球市场形成，错误。 5．C 【详解】A.亚里士多德主张求知是人类的本性，没有提出“know yourself”，错误。 B.德谟克利特提出原子论，与这句名言无关，错误。 C.苏格拉底主张“认识你自己（know yourself）”，符合题意，正确。 D.查士丁尼是东罗马帝国皇帝，主持编纂《查士丁尼法典》，并非思想家，错误。 6．A 【详解】A.《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献，地区、类别、成就匹配正确，正确。 B.逻辑学是古希腊亚里士多德的成就，不属于罗马，错误。 C.大竞技场是古罗马代表性建筑，不属于希腊，错误。 D.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，并非罗马法律成就，错误。 7．D 【详解】A.神权至上和材料里神灵充满人性的描述相悖，错误。 B.题干未涉及神话形式，无法体现体裁多样，错误。 C.信仰耶稣属于基督教的内容，与古希腊神话无关，错误。 D.题干明确指出古希腊的神灵拥有人的形体，和人一样具备喜怒哀乐等人的情感与欲求，这正是古希腊神话“人同形同性”的典型特点，正确。 8．A 【详解】A.古埃及和古希腊都属于世界文明的重要组成部分，古埃及的雕像僵硬、单一，与古埃及文明中神权与王权至上的观念相关；古希腊的雕像刻画人物的不同表情，表明注重人文主义精神，重视人的价值和个性解放，表明艺术风格的不同承载着不同的文化内涵，符合题意，正确。 B.仅从题干中的古埃及和古希腊的雕像不能得出二者经济方面的差别，未涉及经济发展水平的相关内容，与题意无关，错误。 C.艺术风格的不同不等同于艺术水平的高低，二者都具有其独特的历史意义和价值，“古希腊艺术水平远超古埃及”表述过于绝对，不符合历史研究的客观态度，错误。 D.自然地理环境对文明发展有影响，但题干中强调的是雕像风格的差异，应反映的是文化方面的内涵，并非自然地理环境方面，不符合题意，错误。 9．C 【详解】A.庞培是罗马共和国时期军事将领，虽战功突出，但没有被尊为大帝，也未制定影响千年的历法，不符合题干描述，错误。    B.屋大维最终成为罗马帝国第一位皇帝，正式登上了帝位，和题干“从未当上过皇帝”矛盾，错误。   C.凯撒身处罗马共和制度阶段，终身没有称帝却被后人尊为大帝；征战沙场战功显赫，主持制定的儒略历沿用许久、影响深远，完全匹配题干全部条件，正确。    D.查理曼加冕称帝，建立查理曼帝国，属于正式登基的君主，不满足“从未当上皇帝”的条件，错误。 10．A 【详解】A.《十二铜表法》的颁布标志着罗马‌成文法的诞生‌，通过‌法律公开化与条文固定化‌限制了贵族对法律的任意解释，‌客观上有利于维护平民利益‌，是‌平民与贵族斗争的产物‌，正确。 B.《十二铜表法》在很大程度上限制了贵族的司法专断，而不是罗马贵族的司法专断结束，错误。 C.《十二铜表法》仅标志‌罗马成文法诞生‌，并非‌罗马法学系统正式形成‌；罗马法体系最终形成的标志是6世纪《‌罗马民法大全‌》的编纂，错误。 D.《十二铜表法》在很大程度上限制了贵族的司法专断，无法体现罗马社会的司法公正公平，错误。 11．D 【详解】A.表格列举了罗马帝国存在的严重问题，未体现对外扩张和帝国强大，不符合题意，错误。 B.表格提到统治者混战不断，无法说明帝国保障区域和平，不符合题意，错误。 C.“地理环境决定帝国发展”表述绝对，且表格包含政治、经济多方面问题，并非只强调地理，错误。 D.题干表格从地理阻碍军队信息流动、政治统治混乱矛盾尖锐、经济领域农业衰退、工商业衰落、民生凋敝三个方面，列举了罗马帝国存在的严重问题，这些内容共同说明了罗马帝国衰落的原因，正确。 12．C 【详解】A.“古代大河文明”只能涵盖古埃及、古巴比伦的成就，无法代表属于海洋文明的古希腊、古罗马成果，错误。 B.“古代海洋文明”只能对应古希腊、古罗马的成就，不符合古埃及、古巴比伦的大河文明特征，错误。 C.四幅图片反映的文明成果的共通点是都属于奴隶社会阶段创造的文明成果，共同主题是古代奴隶制文明，正确。 D.“封建时代的欧洲”完全错误，四个成就都诞生于奴隶社会时期，和封建时代的欧洲无关，错误。 13．(1) 原因：土地贫瘠，农业欠发达；人口增长快速，生存压力大；希腊地理位置利于航海贸易发展。 (2) 特征：城邦治理以多数人利益为依归；法律面前人人平等；才能受重视不受财富限制。权力机构：公民大会。 (3) 思想主张：美德来自正确认识（知识与道德合一）；无知导致错误；幸福源于道德知识；主张“认识你自己”。 【详解】（1）原因：“希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物”→希腊半岛多山，平原面积小，耕地有限，土地贫瘠，农业生产欠发达，难以满足人口增长对粮食等物资的需求； “可当时人口增长速度很快，生存面临压力”→人口增长速度快，生存空间不足，促使古希腊人寻求海外发展。此外，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，这种地理条件适宜航海业和海外贸易的发展，为古希腊人开展海外贸易提供了便利的交通条件。 （2） 特征：“城邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归”→民主政体符合大多数人的利益，以多数人利益为治理的出发点； “处理私人争端时，按照法律，人人平等”→遵循法律面前人人平等的原则，在处理私人争端等事务时，法律是平等的准则； “一个公民只要有才能就会受到关注……他不会因贫穷而受到阻碍”→能够充分发挥个人的聪明才能，公民的才能不会因贫穷等因素受到阻碍，有施展的空间。 权力机构：伯里克利主政时期雅典的最高权力机构是公民大会。 （3）思想主张：“他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识”→苏格拉底认为美德来自正确认识（知识与道德合一）。 “人的错误是因为无知”→无知导致错误。 “幸福生活所需要的一切就是道德知识”→幸福源于道德知识，苏格拉底还主张“认识你自己”。 14．(1)发展变化：习惯法到成文法、公民法到万民法。 (2)城邦：雅典。 最高权力机构：公民大会。 表现：政权在全体公民手中；每个人在法律上都是平等的。 (3)认识：民主与法治是相互依存、紧密联系的；民主与法制建设推动人类文明的进步；民主与法律制度是在不断完善的。（回答任意一点即可） 【详解】（1）发展变化：时间轴标注“前6世纪末——约公元前450年习惯法”“约公元前450年出现成文法”→习惯法发展为成文法 ；时间轴标注“约公元前450年——前3世纪中叶适用公民法”“前3世纪中叶后适用万民法”→公民法发展为万民法 。 （2）城邦：“《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》”→伯里克利是雅典全盛时期的执政者，雅典是古希腊实行奴隶制民主政治的典型城邦。 最高权力机构：雅典城邦的最高权力机构是公民大会，全体成年男性公民均可参加，决定城邦的一切重大事物。 表现：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”→政权在全体公民手中；“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”→每个人在法律上都是平等的。 （3）认识：材料一罗马法、材料二雅典民主并存发展→民主与法治是相互依存、紧密联系的（相互关系）；材料一罗马法从习惯法不断完善到万民法、材料二雅典民主也持续发展到伯里克利全盛时代→民主与法制建设推动人类文明的进步（制度发展规律）；材料一罗马法、材料二雅典民主都是古代西方文明标志性成就→民主与法律制度是在不断完善的（文明价值）。 15．(1)特点：小国寡民。 机构：公民大会。 (2)表现：选举产生公职人员；任人唯“才”。 (3)背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。 历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【详解】（1）特点：“一个城邦的边界，当以成员能看见其他人为限”→亚里士多德提出城邦人口不能超过10万人、边界以成员能看见其他人为限，提炼小国寡民。 机构：伯里克利执政时期是雅典民主的“黄金时代”，公民大会是全体成年男性公民都可参与的最高权力机构，负责决定城邦所有重大事务。 （2）表现：“十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任”→提炼选举产生公职人员； “而是他们有真正的才能”→提炼任人唯“才”。 （3）背景：“罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……经过平民与贵族长期的斗争之后”→提炼平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。 历史地位：“它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础”→《十二铜表法》是罗马成文法，是罗马法发展的基础，提炼《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $