第六单元第30课 应对智能新挑战导学案2026-2027学年人教版信息科技四年级全一册

该小学信息科技导学案围绕生成式AI常见错误及应对展开，引导学生知晓望文生义、答非所问、张冠李戴/无中生有、计算错误四类错误，通过阅读填空导入，结合绘画、文本、数学案例活动，从错误识别到修正提示词、核查信息，再到安全法规探究，构建学习支架。 资料以任务驱动设计活动，通过AI错误绘画识别、古诗问答修正等实操任务培养数字化学习与创新能力，结合数学验算、权威资料核查强化计算思维，检测题覆盖错误类型与安全要求，助力学生形成信息意识和信息社会责任，习题题型多样且贴近实际应用。

第5单元 数据表达我做主 第30课 应对智能新挑战 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：知晓生成式 AI 存在望文生义、答非所问、编造内容、计算出错四类常见错误，明白 AI 输出内容不能直接全盘相信。 2.计算思维：掌握辨别 AI 错误的方法，能针对图文、文字、数学类生成内容逐项核查，学会修正 AI 产出的错误信息。 3.数字化学习与创新：依托 AI 错误绘画、错误诗文、数学计算错题课件缩放图，完成错误识别、核查校验、优化重生成实操任务。 4.信息社会责任：了解隐私泄露、知识产权、价值观等 AI 衍生问题，知晓国家出台 AI 管理法规，安全合规使用生成式人工智能。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.AI 看图绘画时只按字面生硬理解画面，这类错误叫做________。 2.输入问题后 AI 输出和提问无关内容，该问题称为________。 3.AI 随意编造诗人、诗句、史实，真假混淆的错误叫张冠李戴、________。 4.AI 做数学运算时常出现步骤、结果失误，我们必须仔细________计算过程。 5.规范生成式 AI 使用的国家法规是《生成式人工智能________暂行办法》。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：识别 AI 望文生义绘画错误（恐龙、娃娃鱼、司马光缩放图） 1.分组观察三组错误画作： ①指令 “画一只恐龙”，AI 画出中国龙； ②指令 “画娃娃鱼”，AI 拼接人脸和鱼身； ③早期 “司马光砸缸” 缸内出现马匹。 2.小组讨论：AI 只拆解文字字面意思，不理解词语完整含义，就会出现画面偏差。 3.实操优化：修改提示词，补充详细定义，重新生成正确图画。 活动 2 任务二：区分答非所问文本错误（古诗问答聊天界面缩放图） 1.观察聊天案例：询问诗句含义，AI 跳转解释成语，和提问无关。 2.总结辨别方法：读完 AI 全文，对比我们原本的提问需求，判断是否匹配。 3.修正操作：重新清晰描述问题，限定回答范围，再次生成文本。 活动 3 任务三：查找张冠李戴、无中生有文字错误（错误诗词片段） 1.研读 AI 错误文本：把李白诗句归为苏轼、编造不存在诗词。 2.核查方法：借助课本、权威网页核对作者、原文、朝代信息。 3.小组分工：找出文段三处虚假内容，用笔标注并改正。 活动 4 任务四：校验 AI 数学计算错误（乘法错题截图缩放图） 1.核对 359×26 完整竖式，找出 AI 分步计算、最终结果两处错误。 2.总结规则：AI 不严格遵循数学逻辑，数字类内容必须手动验算。 3.实操：手动笔算正确结果，对比 AI 错误答案。 活动 5 拓展提升：综合安全与法规探究 1.小组梳理 AI 额外风险：泄露个人信息、侵权、不良价值观内容。 2.查阅课件法规：2023 年 8 月 15 日施行《生成式人工智能服务管理暂行办法》。 3.课堂分享：日常使用 AI 三条安全准则：不填隐私、逐条核查内容、不直接照搬 AI 作品。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题，A/B/C 均衡分布） 1.AI 看到文字只生硬画图，不理解词语本意的错误是（） A. 望文生义 B. 计算错误 C. 答非所问 2.提问诗句释义，AI 讲解无关成语属于（） A. 无中生有 B. 答非所问 C. 张冠李戴 3.AI 编造不存在的古诗、混淆诗人是（） A. 张冠李戴、无中生有 B. 望文生义 C. 计算失误 4.AI 给出乘法竖式答案有误，我们需要（） A. 手动验算核对 B. 直接抄写 C. 完全相信 5.“画恐龙” AI 生成中国龙，解决办法是（） A. 细化提示词重新生成 B. 直接使用 C. 放弃不用 6.规范 AI 行业的国家法规名称含有（） A. 服务管理 B. 校园管理 C. 网络购物 7.不属于 AI 常见生成错误的是（） A. 精准匹配答案 B. 编造史实 C. 画面理解错误 8.使用 AI 时不能输入（）防止隐私泄露 A. 家庭住址、手机号 B. 写景作文题目 C. 绘画关键词 9.发现 AI 诗词内容出错，核查工具选（） A. 课本、权威网站 B. 随便短视频 C. 朋友圈文案 10.面对 AI 生成内容我们要做到（） A. 完全不看内容 B. 直接全部照搬 C. 逐条检查辨别真假 二、判断题（共 10 题） 1.生成式人工智能输出的内容一定全部准确无误。（） 2.输入 “娃娃鱼”，AI 拼接人脸鱼身，属于望文生义错误。（） 3.AI 混淆诗词作者、编造诗句，我们不用核对直接摘抄。（） 4.AI 数学计算容易出错，涉及数字必须手动验算。（） 5.答非所问指 AI 回答内容和我们提出的问题不相关。（） 6.细化、补充提示词，可以减少 AI 画面、文字类错误。（） 7.向 AI 输入家庭电话、住址不会存在隐私泄露风险。（） 8.《生成式人工智能服务管理暂行办法》2023 年 8 月 15 日实施。（） 9.遇到 AI 生成的错误内容，不需要修改直接上交作业。（） 10.学习使用 AI 要养成先核查、再使用的好习惯。（） 三、简答题（1 题） 生成式人工智能存在四类典型错误分别是什么？使用 AI 生成内容时，我们要遵守哪些核查与安全要求？ 参考答案汇总 （一）阅读学知识填空答案 1.望文生义 2.答非所问 3.无中生有 4.验算/核对 5.服务管理 （二）活动提能力参考作答 活动 1 3.在提示词补充：恐龙是史前爬行动物，区分中国龙，AI 就能生成匹配画面。 活动 2 3.清晰限定：只解释杜甫《江畔独步寻花》句子含义，不讲解其他成语。 活动 3 3.标注错误：《念奴娇》为苏轼作品，诗句属于李白；《江城子》无彩虹相关句子，均为 AI 编造。 活动 4 3.359×26 正确结果为 9334，AI 计算步骤进位出错，需要手动竖式验算。 活动 5 3.安全准则：不输入姓名、电话、住址等隐私；文字、图画、数学全部逐条核查；AI 内容仅作参考，必须自主修改完善。 （三）检测显素养参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.C 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题参考回答 1.四类典型错误：①望文生义：AI 生硬理解文字生成错误图画；②答非所问：回答内容和提问无关；③张冠李戴、无中生有：混淆人物、编造虚假史实诗文；④计算错误：数学运算步骤、结果出错。 2.核查与安全要求：①所有 AI 图文、数字内容逐条核对，借助课本、权威网站校验；②发现错误细化提示词重新生成，并手动修正内容；③不向 AI 输入手机号、家庭住址等隐私信息，防止泄露；④不直接照搬 AI 成品，加入自己的思考修改；⑤遵守国家 AI 管理相关法规，合规使用工具。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $