精品解析：四川省德阳天立学校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

德阳天立学校2025年秋期九年级历史学科 期中考试试题 时间：50分钟 满分：60分 1. 以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） 都城：巴格达 最高统治者称号：哈里发 文学成就：《一千零一夜》 历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.“孔雀帝国”的都城是华氏城，并非巴格达，并且最高统治者称号、文学成就、历史地位均与材料不符，错误。 B.“阿拉伯帝国”的都城是巴格达，最高统治者称哈里发，民间故事集《一千零一夜》是其标志性文学成就，且阿拉伯人在东西方贸易与文化交流中扮演了桥梁角色，和材料相符，正确。 C.“奥斯曼帝国”的都城是伊斯坦布尔，并非巴格达，也没有《一千零一夜》等，与材料信息不符，错误。 D.“印加帝国”的都城是库斯科，既没有巴格达作为都城，也不存在哈里发的统治称号，和材料描述不符，错误。 2. 学者研究发现，大化改新诏书中“诏”“敕”等词汇，以及“天覆地载，帝道唯一”等表述，均源自中国古代政治文化。这反映出大化改新（ ） A. 建立以天皇为首的幕府统治 B. 借鉴中国文化构建统治秩序 C. 强调君权神授强化君主权威 D. 全面照搬了唐朝三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学可知，大化改新诏书中使用源自中国古代政治文化的词汇和表述，说明日本在进行大化改新时借鉴了中国文化来构建自身的统治秩序，B项正确；大化改新建立的是以天皇为中心的中央集权制度，并非幕府统治，排除A项；题干主要强调的是日本大化改新对中国政治文化词汇和表述的借鉴，并没有体现出“君权神授”的相关内容，排除C项；大化改新借鉴了唐朝的三省六部制，但并不是全面照搬，日本结合自身国情进行了一定的调整和改造，排除D项。故选B项。 3. “它打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。”上述评论针对的是（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，这直接打破了中世纪神学的桎梏，把人从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义中解放出来，符合题意，正确。 B.宗教改革主要挑战的是罗马天主教会的权威，侧重于宗教信仰领域的变革，与题干强调的全面解放文化领域不符，错误。 C.科学革命侧重于自然科学领域的突破，虽然也反对神学，但题干强调的是文化各领域的全面解放与成就，并非专指科学，错误。 D.启蒙运动的核心是理性主义，主要矛头指向封建专制制度及其精神支柱（天主教会），其时代背景已不属于“打破中世纪”的范畴，错误。 4. “这场富有传奇色彩的大航海活动，推动贫穷落后的欧洲国家走上了一条繁荣昌盛之路，使得西方资本主义列强在未来几个世纪里成为人类文明的领航员。”该段话意在说明新航路的开辟（ ） A. 推动了世界贸易中心的转移 B. 促成了世界贸易规模的扩大 C. 使此后的世界格局发生变化 D. 密切了世界各地之间的联系 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有提及贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，与题干主旨不符，错误。 B.材料未讲述贸易规模增长相关内容，错误。 C.新航路开辟促使欧洲崛起，西方列强长期主导世界，改变世界力量格局，和材料表述一致，正确。 D.材料重点强调欧洲崛起、西方引领文明，没有侧重各地之间的交往联系，错误。 5. 有学者在评价某历史事件时说：“它不仅是资产阶级的政治革命，也是社会革命，它彻底摧毁了封建专制制度，使‘民主’‘共和’的观念深入人心。”该历史事件是（ ） A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 德意志统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国光荣革命只是资产阶级政变，保留君主，没有彻底摧毁封建专制，错误。 B.美国独立战争属于民族解放战争，美国本土不存在根深蒂固的封建专制制度，错误。 C.法国大革命属于彻底的资产阶级革命，摧毁了本国封建君主专制，传播了民主共和思想，同时冲击了旧社会制度，兼具社会革命的属性，正确。 D.德意志统一建立起带有大量封建残余的君主立宪制国家，没有彻底摧毁封建专制，错误。 6. 下列图片可以研究（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 一战后资本主义国家的变化 D. 美苏对峙局面的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片反映的历史事件依次是日本明治维新、俄国废除农奴制改革或1861年改革、美国内战，三件事均发生在19世纪中期，均属于资产阶级性质的改革或革命，俄国、日本走上发展资本主义的道路，美国维护了国家统一，巩固了资产阶级的统治，因此，三件事的主题是资本主义制度的扩展，B项正确；资本主义制度的初步确立指的相关事件是早期资产阶级革命，如英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，时间是17—18世纪，排除A项；一战的时间是1914—1918年，排除C项；美苏对峙局面形成于二战后，排除D项。故选B项。 7. 如图显示了社会生产力与工业发展之间的关系，其中A、B两个时期所发生的科技革命中最突出的成果分别是（ ） A. 蒸汽机的改良和使用 电力技术的应用 B. 汽船和火车先后问世 原子能的开发利用 C. 近代力学体系的建立 化学工业的兴起 D. 内燃机的创制和应用 汽车和飞机的发明 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干图表时间可知，A处于第一次工业革命时期，最突出成果是蒸汽机的改良与使用；B处于第二次工业革命时期，最突出成果是电力技术的应用，两处皆符合题意，正确。 B.原子能开发属于第三次科技革命的成果，不符合题意，错误。 C.近代力学体系建立于17世纪，不是A时期工业革命的突出成果，不符合题意，错误。 D.内燃机创制、汽车和飞机发明都属于第二次工业革命成果，不符合题意，错误。 8. 下图为1921年1月24日新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画意在揭示（ ） 拉车的马代表德国，马车上的货物太重，使马蹄悬空不能着地，马车陷入泥坑。马车前，英国首相劳合·乔治手拿着铁铲，看着低垂的马头正在思考，而法国新任总理阿里斯蒂德·白里安手持马鞭，试图拉着缰绳前行。劳合·乔治说：“白里安，也许让马蹄着地它会跑得更快一些。” A. 德国经济因赔款而陷入困境 B. 英国力求扶植德国称霸欧洲 C. 凡尔赛体系存在内在矛盾 D. 法国严惩德国以维护安全 【答案】C 【解析】 【详解】A.选项只描述了德国的处境，没有体现漫画里英法两国的分歧，只停留在表面现象，不是漫画要揭示的核心本质，错误。 B.英国是要维持欧洲大陆均势，绝非扶植德国称霸欧洲，错误。 C.漫画里法国持马鞭强逼德国（马）背负过重的赔款货物前行，英国却主张适当松绑让德国能恢复运力，体现出战胜国英、法在处置德国的问题上存在明显利益分歧，这是凡尔赛体系的内在矛盾，正确。 D.只单方面说了法国的态度，没有完整呈现漫画里的多方冲突与背后的体系问题，错误。 9. 第二个五年计划完成时，苏联工业产值较1924年增长了10.7倍，年均增幅18%，机械动力占农业总动力的66.7%，农业产量较1933年增加33%。这主要得益于（ ） A. 中央计划经济体制 B. 教育水平的提高 C. 新经济政策的实施 D. 农业集体化运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.苏联第二个五年计划时期推行斯大林模式，建立了中央计划经济体制，能够集中全国资源推动工业化和农业机械化发展，是取得这一成就的主要原因，正确。 B.教育水平的提高可以培养技术人才，属于辅助条件，并非二五计划期间工农业大幅增长的核心原因，错误。 C.第二个五年计划实施时新经济政策已停止推行，不符合题干时间背景，错误。 D.农业集体化仅能推动农业发展、为工业化提供配套支持，并非二五计划期间工农业大幅增长的核心原因，错误。 10. 1947年，丘吉尔问道：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”二战后的西欧荒芜不堪，民穷财尽。美国认为复兴欧洲乃是关系美国称霸世界的全局问题。为此，美国采取的措施是（ ） A. 实行马歇尔计划 B. 促进欧洲联合 C. 提出杜鲁门主义 D. 成立经互会 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干指出二战后西欧民穷财尽，美国为了自身称霸世界的战略需要决定援助欧洲。马歇尔计划正是美国在经济上援助西欧、帮助其复兴，进而控制西欧、遏制苏联的重大举措，符合题意，正确。 B.促进欧洲联合是欧洲国家为了自身发展和安全而采取的措施，并非美国直接针对战后欧洲经济复兴采取的援助措施，错误。 C.杜鲁门主义是1947年美国在政治上遏制苏联、干涉他国内政的纲领，标志着冷战开始，侧重于政治和军事对抗，而非题干强调的经济复兴措施，错误。 D.经互会是1949年苏联为了应对马歇尔计划、加强社会主义阵营内部经济联系而成立的组织，与美国无关，错误。 11. 二战后，资本主义国家出现了一系列新变化，如加强国家的宏观调控、建立“福利国家”制度等，这些变化体现了（ ） A. 资本主义经济制度的彻底瓦解 B. 资本主义生产关系的局部调整 C. 世界经济发展的不平衡性增强 D. 资本主义的基本矛盾得到解决 【答案】B 【解析】 【详解】A.二战后资本主义通过调整得到恢复和发展，资本主义经济制度并未彻底瓦解，错误。 B.二战后资本主义国家加强宏观调控、建立“福利国家”制度，都是在不触动资本主义私有制的前提下，对生产关系做出的局部调整，以此适应生产力发展、缓和社会矛盾，正确。 C.题干描述的是资本主义国家国内的政策调整，没有涉及世界经济发展不平衡的内容，错误。 D.资本主义基本矛盾是资本主义制度固有的矛盾，这些调整无法从根本上解决该矛盾，错误。 12. 世贸组织各成员国力求扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境，直接降低了相关产品和服务的费用，刺激了有效需求，提高了生活水平。1997年签署的《全球基础电信协定》规定，电报、电话、移动数据服务等电信市场相互开放，大大降低了人们的通信成本。据此可知，世界贸易组织的成立（ ） A. 提升发展中国家规则制定和话语权 B. 促进经济增长与生活便利化 C. 推动经济合作形式多样化 D. 加剧国际金融市场波动风险 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要阐述的是世贸组织在扩大贸易、降低费用、提高生活水平以及降低通信成本方面的作用，没有提及发展中国家话语权、规则制定相关内容，错误。 B.材料说明世贸组织扩大生产贸易、降低商品服务价格、提高居民生活水平，《全球基础电信协定》开放电信市场，降低大众通信成本，体现世贸组织拉动经济增长、方便民众日常生活，正确。 C.文段只讲到货物、服务、电信行业开放，没有介绍多种不一样的国际经济合作模式，无法体现合作形式多样化，错误。 D.题干材料侧重世贸组织带来的积极影响，没有涉及金融风险相关表述，错误。 13. 新航路开辟后，出现了物种在全球范围内的交流，学界称之为“哥伦布大交换”，其影响可谓深远。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1是16世纪所创作的马尼拉大帆船版画：5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接驳上岸，岸上码头的工人准备卸货。图2是16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，即“马尼拉大帆船贸易”示意图。 材料二 在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业。西人来中国者多半为个人的好奇心、利禄心或宗教热忱所驱使。他们的事业……与欧洲任何国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候，欧洲的局势就大不同了……这些国家的国王和权贵无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。 那帮在海外掠财夺土地的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16世纪、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。个人冒险而到海外去奋斗的，不但可以发大财，且成为国王的忠臣、民族的志士和上帝的忠实信徒。 ——蒋廷黻《中国近代史》 材料三 植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。 ——杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述图1的史料价值 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟前后，欧洲人对海外贸易态度的变化并简析其变化原因。 （3）根据材料一、三并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”的影响。 【答案】（1）史料价值：图1为16世纪的一手图像史料，可直观印证马尼拉大帆船贸易运作细节，为研究16世纪西班牙跨太平洋贸易提供图像史料。 （2）变化：新航路开辟前海外活动是民间个人行为，与国家发展无关；开辟后成为国家主导的核心事业，海外事业直接关联国家兴衰。 原因：新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富；欧洲民族国家形成，王权支持海外扩张；人文主义与宗教传播提供精神动力；航路开辟带来巨额财富，刺激殖民争夺。 （3）影响：积极：物种跨洲传播，丰富各地物种，促进农业发展；促进人口迁徙，改变世界人口分布；加强各大洲联系，推动世界市场雏形形成。 消极：欧洲病菌传入美洲，造成土著居民大量死亡；给非洲、亚洲、美洲、大洋洲带来殖民统治的灾难。 【解析】 【小问1详解】 史料价值：首先明确“马尼拉大帆船版画”的主体是西班牙，然后根据材料“图1是16世纪所创作的马尼拉大帆船版画：5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接驳上岸，岸上码头的工人准备卸货”→“图1为16世纪的一手图像史料，可直观印证马尼拉大帆船贸易运作细节，为研究16世纪西班牙跨太平洋贸易提供图像史料”。 【小问2详解】 变化：“在欧洲历史未入海洋时期以前……他们的事业……与欧洲任何国家或民族的国计民生都没有关系……到葡萄牙人发现好望角的时候……这些国家的国王和权贵无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业……在16世纪、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败”→“新航路开辟前海外活动是民间个人行为，与国家发展无关；开辟后成为国家主导的核心事业，海外事业直接关联国家兴衰”。 原因：结合教材所学：“西欧商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币需求激增”→“新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富‘；结合西班牙、葡萄牙发展史及教材”开辟新航路“板块可以了解到：西班牙和葡萄牙等建立起了中央集权的民族国家，王室支持远洋航行→“欧洲民族国家形成，王权支持海外扩张”；结合教材所学：文艺复兴时期的人文主义思潮，倡导敢于冒险、追求财富的精神，同时欧洲教会有向海外传播天主教的传统诉求”→“人文主义与宗教传播提供精神动力”；结合新航路开辟对欧洲的影响→“航路开辟带来巨额财富，刺激殖民争夺”。 【小问3详解】 影响：首先明确“哥伦布大交换”既有积极影响，也有消极影响，要一分为二看待。 积极影响：将材料三“植物、粮食作物……在全球范围内开始传播”，与“马尼拉大帆船贸易”推动物种跨洋交流的史实相结合→“物种跨洲传播，丰富各地物种，促进农业发展”；将材料三“因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系”，与“马尼拉大帆船贸易”路线相结合→“加强各大洲联系，推动世界市场雏形形成”；将材料三“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了……世界人口分布与自然环境的永久性变化”，与“马尼拉大帆船贸易”推动人口流动的史实相结合→“促进人口迁徙，改变世界人口分布”。 消极影响：“……病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病”→“欧洲病菌传入美洲，造成土著居民大量死亡”；结合教材所学的新航路开辟消极影响→“给非洲、亚洲、美洲、大洋洲带来殖民统治的灾难”。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 沃尔特·李普曼在1935年把罗斯福的经济措施称为“新政”，他写道：“胡佛在1929年秋季提出的经济政策在美国历史上是前所未有的，政府承担起使整个经济实现良性循环的任务……罗斯福的经济措施是对胡佛经济措施的一种延续和进化。”1937年可以说是美国经济形势最好的一年，有一段时间生产曾达到了1929年的水平。罗斯福在公共设施上花了大笔钱，使用105亿美元，在不同时期雇用了约850万人，新建了12.2万座公共楼房……还有大量的公园、操场和水库。 ——摘编自（英）保罗·约翰逊《现代—从1919年到2000年的世界》 材料二 在第一个五年计划期间建立的一大批现代化骨干企业，多是利用西方先进设备技术。1931年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的50%，1932年英国机器出口总量的90%是销往苏联……与大规模的如火如荼的经济建设相比，苏联人才仍然相当匮乏，苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机，大量招聘人才到苏联工作……为恢复国民经济，筹集资金，苏联积极与其他国家进行贸易，扩大出口，还积极吸引国外贷款。1933年底，苏联获得的贷款总计已达14亿卢布。 ——摘编自苏栋《苏联利用1929-1933年经济危机问题研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明罗斯福经济措施“进化”的内涵，并简评罗斯福新政。 （2）根据材料二，概括苏联利用西方经济危机发展本国经济的具体措施。 【答案】（1） 内涵：强化国家对经济的干预。简评：缓解了经济危机，促进了美国经济的复兴；缓和了美国的社会矛盾，巩固了资本主义制度；开创了国家干预经济的新模式，国家垄断资本主义开始出现；对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响；但无法根除经济危机。 （2） 措施：利用西方先进技术和机器设备；引进西方专家和技术人才；积极扩大出口和吸引外资。 【解析】 【小问1详解】 内涵：根据材料一“政府承担起使整个经济实现良性循环的任务”及所学知识（罗斯福新政核心是国家干预经济）→可得出强化国家对经济的干预。 简评：依据材料一“1937年生产曾达到1929年水平”→可知缓解了经济危机，促进了美国经济的复兴；由“雇用了约850万人，新建大量公共设施”并结合所学知识（以工代赈缓和矛盾）→可得出缓和了美国的社会矛盾，巩固了资本主义制度；根据所学知识（新政创新模式），说明国家垄断资本主义开始出现；对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响；但无法根除经济危机。 【小问2详解】 措施：根据材料二“利用西方先进设备技术”→可概括为利用西方先进技术和机器设备；由“大量招聘人才到苏联工作”→得出引进西方专家和技术人才；依据“扩大出口，吸引国外贷款”→可概括为积极扩大出口和吸引外资。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料 名称 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 特点 力量失衡 两极对峙 形成 一战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921-1922年） 二战后期的开罗会议（1943年）、德黑兰会议（1943年）、雅尔塔会议（1945年）和波茨坦会议（1945年） 内容 确立了帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 处置战败国、美苏划分势力范围等 实质 帝国主义瓜分世界的体系 美苏争夺世界霸权的秩序 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 根据上述材料并结合世界近现代史的知识，围绕“国际格局的演变”这一主题，提出观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文） 【答案】 观点：大国实力对比的变化是推动国际格局演变的关键因素。 论述：一战后，凡尔赛—华盛顿体系形成，反映了战胜国对世界秩序的重新瓜分。该体系虽暂时调整了帝国主义国家间的关系，但因各国发展不平衡导致力量失衡。二战后，欧洲传统强国衰落，美苏凭借超强实力主导雅尔塔体系，形成两极对峙格局。冷战结束后，多极化趋势加速发展，新兴力量崛起，进一步推动国际格局向更均衡方向演进。可见，大国实力此消彼长是国际格局变革的根本动力。 【解析】 【详解】论述：本题要求围绕“国际格局的演变”主题结合所学知识论述，可从材料中两个国际格局的特点提炼核心线索：材料中凡尔赛—华盛顿体系的特点是“力量失衡”，雅尔塔体系的特点是“两极对峙”，都体现了国家力量对比对国际格局的塑造，因此可从“大国实力对比变化推动国际格局演变”角度提出明确观点，再结合近现代国际格局演变的历程展开论述，论述过程需保证史论结合，逻辑清晰，最后进行总结，回扣观点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德阳天立学校2025年秋期九年级历史学科 期中考试试题 时间：50分钟 满分：60分 1. 以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（ ） 都城：巴格达 最高统治者称号：哈里发 文学成就：《一千零一夜》 历史地位：东西方文化交流的桥梁 A. 孔雀帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 印加帝国 2. 学者研究发现，大化改新诏书中“诏”“敕”等词汇，以及“天覆地载，帝道唯一”等表述，均源自中国古代政治文化。这反映出大化改新（ ） A. 建立以天皇为首的幕府统治 B. 借鉴中国文化构建统治秩序 C. 强调君权神授强化君主权威 D. 全面照搬了唐朝三省六部制 3. “它打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。”上述评论针对的是（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 4. “这场富有传奇色彩的大航海活动，推动贫穷落后的欧洲国家走上了一条繁荣昌盛之路，使得西方资本主义列强在未来几个世纪里成为人类文明的领航员。”该段话意在说明新航路的开辟（ ） A. 推动了世界贸易中心的转移 B. 促成了世界贸易规模的扩大 C. 使此后的世界格局发生变化 D. 密切了世界各地之间的联系 5. 有学者在评价某历史事件时说：“它不仅是资产阶级的政治革命，也是社会革命，它彻底摧毁了封建专制制度，使‘民主’‘共和’的观念深入人心。”该历史事件是（ ） A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 德意志统一 6. 下列图片可以研究（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 一战后资本主义国家的变化 D. 美苏对峙局面的形成 7. 如图显示了社会生产力与工业发展之间的关系，其中A、B两个时期所发生的科技革命中最突出的成果分别是（ ） A. 蒸汽机的改良和使用 电力技术的应用 B. 汽船和火车先后问世 原子能的开发利用 C. 近代力学体系的建立 化学工业的兴起 D. 内燃机的创制和应用 汽车和飞机的发明 8. 下图为1921年1月24日新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画意在揭示（ ） 拉车的马代表德国，马车上的货物太重，使马蹄悬空不能着地，马车陷入泥坑。马车前，英国首相劳合·乔治手拿着铁铲，看着低垂的马头正在思考，而法国新任总理阿里斯蒂德·白里安手持马鞭，试图拉着缰绳前行。劳合·乔治说：“白里安，也许让马蹄着地它会跑得更快一些。” A. 德国经济因赔款而陷入困境 B. 英国力求扶植德国称霸欧洲 C. 凡尔赛体系存在内在矛盾 D. 法国严惩德国以维护安全 9. 第二个五年计划完成时，苏联工业产值较1924年增长了10.7倍，年均增幅18%，机械动力占农业总动力的66.7%，农业产量较1933年增加33%。这主要得益于（ ） A. 中央计划经济体制 B. 教育水平的提高 C. 新经济政策的实施 D. 农业集体化运动 10. 1947年，丘吉尔问道：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”二战后的西欧荒芜不堪，民穷财尽。美国认为复兴欧洲乃是关系美国称霸世界的全局问题。为此，美国采取的措施是（ ） A. 实行马歇尔计划 B. 促进欧洲联合 C. 提出杜鲁门主义 D. 成立经互会 11. 二战后，资本主义国家出现了一系列新变化，如加强国家的宏观调控、建立“福利国家”制度等，这些变化体现了（ ） A. 资本主义经济制度的彻底瓦解 B. 资本主义生产关系的局部调整 C. 世界经济发展的不平衡性增强 D. 资本主义的基本矛盾得到解决 12. 世贸组织各成员国力求扩大货物和服务的生产与贸易，合理利用世界资源、保护环境，直接降低了相关产品和服务的费用，刺激了有效需求，提高了生活水平。1997年签署的《全球基础电信协定》规定，电报、电话、移动数据服务等电信市场相互开放，大大降低了人们的通信成本。据此可知，世界贸易组织的成立（ ） A. 提升发展中国家规则制定和话语权 B. 促进经济增长与生活便利化 C. 推动经济合作形式多样化 D. 加剧国际金融市场波动风险 13. 新航路开辟后，出现了物种在全球范围内的交流，学界称之为“哥伦布大交换”，其影响可谓深远。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1是16世纪所创作的马尼拉大帆船版画：5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接驳上岸，岸上码头的工人准备卸货。图2是16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，即“马尼拉大帆船贸易”示意图。 材料二 在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业。西人来中国者多半为个人的好奇心、利禄心或宗教热忱所驱使。他们的事业……与欧洲任何国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候，欧洲的局势就大不同了……这些国家的国王和权贵无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。 那帮在海外掠财夺土地的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16世纪、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。个人冒险而到海外去奋斗的，不但可以发大财，且成为国王的忠臣、民族的志士和上帝的忠实信徒。 ——蒋廷黻《中国近代史》 材料三 植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。 ——杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述图1的史料价值 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟前后，欧洲人对海外贸易态度的变化并简析其变化原因。 （3）根据材料一、三并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”的影响。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 沃尔特·李普曼在1935年把罗斯福的经济措施称为“新政”，他写道：“胡佛在1929年秋季提出的经济政策在美国历史上是前所未有的，政府承担起使整个经济实现良性循环的任务……罗斯福的经济措施是对胡佛经济措施的一种延续和进化。”1937年可以说是美国经济形势最好的一年，有一段时间生产曾达到了1929年的水平。罗斯福在公共设施上花了大笔钱，使用105亿美元，在不同时期雇用了约850万人，新建了12.2万座公共楼房……还有大量的公园、操场和水库。 ——摘编自（英）保罗·约翰逊《现代—从1919年到2000年的世界》 材料二 在第一个五年计划期间建立的一大批现代化骨干企业，多是利用西方先进设备技术。1931年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的50%，1932年英国机器出口总量的90%是销往苏联……与大规模的如火如荼的经济建设相比，苏联人才仍然相当匮乏，苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机，大量招聘人才到苏联工作……为恢复国民经济，筹集资金，苏联积极与其他国家进行贸易，扩大出口，还积极吸引国外贷款。1933年底，苏联获得的贷款总计已达14亿卢布。 ——摘编自苏栋《苏联利用1929-1933年经济危机问题研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明罗斯福经济措施“进化”的内涵，并简评罗斯福新政。 （2）根据材料二，概括苏联利用西方经济危机发展本国经济的具体措施。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料 名称 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 特点 力量失衡 两极对峙 形成 一战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921-1922年） 二战后期的开罗会议（1943年）、德黑兰会议（1943年）、雅尔塔会议（1945年）和波茨坦会议（1945年） 内容 确立了帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 处置战败国、美苏划分势力范围等 实质 帝国主义瓜分世界的体系 美苏争夺世界霸权的秩序 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 根据上述材料并结合世界近现代史的知识，围绕“国际格局的演变”这一主题，提出观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $