河南省郑州经济技术开发区外国语学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年第一学期外国语学校期中学情调研 历史试题卷 时间：60分钟 分值：50分 第I卷（选择题） 一、选择题（20分） 1. 下列彩陶片出土于河南省郑州市的大河村遗址，这些色彩绚丽图案丰富的彩陶片反映出先民（ ） A. 物质生活丰富 B. 形成部落联盟 C. 兴趣爱好广泛 D. 观察自然现象 2. 某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 有关北京人的科普读物 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的论文 3. 下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A. 几十人围在一起喝小米粥 B. 某人在一片原始森林中设下陷阱捕捉野兽 C. 人工取火烧烤捕到的野兽 D. 群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 4. 以下组图中的文物可用于探究 A. 原始农耕时的生产生活 B. 早期国家的经济制度 C. 夏商周时期的礼乐文化 D. 春秋战国的农业生产 5. 根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城（ ） 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A. 社会阶级分化明显 B. 进入早期文明社会 C. 城市规划十分完美 D. 玉器工艺世界领先 6. 以下中原地区及周围地区的彩陶可以用来探究的问题是（ ） A. 中华民族多元一体格局的形成与发展 B. 统一多民族封建国家的建立与巩固 C. 中国古代各民族之间的交往交流交融 D. 中国古代历代王朝政权分立与统一 7. 近代著名学者梁启超曾说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（ ） A. 由炎帝和黄帝创立 B. 杂居相处，在不断交往交融中形成 C. 发祥地是黄河流域 D. 交通便利，创造了众多的文明成就 8. 历史学习中要关注目录和章节标题以便把握历史阶段特征。下表是某同学复习夏商周时期知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元主题（ ） 第4课 夏商西周王朝的更替……22 第5课 动荡变化中的春秋时期……28 第6课 战国时期的社会变革……33 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 9. 生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是（ ） A. 青铜农具——打制石器——磨制石器——铁制农具 B. 磨制石器——打制石器——青铜农具——铁制农具 C. 打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具 D. 铁制农具——打制石器——磨制石器——青铜农具 10. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 11. 中华文化博大精深，其中成语在中华文化中承载着重要角色。下列成语的典故出自春秋时期的是（ ） ①退避三舍 ②纸上谈兵 ③卧薪尝胆 ④完璧归赵 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 12. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 13. “清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上谚语反映，（ ） A. 农历节气指导农事活动 B. 边疆地区得到充分开发 C. 我国最早种植水稻和粟 D. 农产品种植需因地制宜 14. 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《春秋》 B. 《道德经》 C. 《离骚》 D. 《论语》 15. 如图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、商、东周 B. 商、西周、战国 C. 商、西周、东周 D. 商、东周、战国 16. 史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属于史论的是（ ） A. 公元前356年，秦孝公命商鞅主持变法 B. 老子在政治上主张“无为而治” C. 战国时期，人民已经把一年分为十二四节气 D. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，是我国古代第一次思想文化发展高峰 17. 公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受了李斯的这一建议，目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 弘扬道家理念 C. 巩固儒家地位 D. 促进文化发展 18. 对下列时间轴中①处的表述正确的是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪前期 C. 公元前2世纪后期 D. 公元前3世纪后期 19. 根据考古学家公布的研究结果显示，迄今为止发现的唯一一处商代采铜遗址——江西瑞昌铜山铜岭铜矿，既可能曾向四川三星堆输送过炼铜矿石，也可能是商王室的御用铜矿。这表明先秦时期（ ） A. 形成了诸侯争霸的格局 B. 存在区域经济文化交流 C. 南北经济水平趋于一致 D. 政府全面干预社会生产 20. 历史地图包含着丰富的时空信息。以下四幅地图，按照发生时间先后排序正确的是（ ） A. ③②①④ B. ④②③① C. ②③①④ D. ②④①③ 第II卷（非选择题） 二、材料题（30） 21. 科学求真，文化寻根。 中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 材料一 一百万年的人类史 材料二 一万年的文化史 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 ②河姆渡人干栏式建筑复原想象 ③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 ④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 （1）如图为中国主要古人类遗址分布图，图中C处为蓝田人，请写出A、B两处涉及的二个古人类遗址。结合所学知识，分别写出其对应的古人类名称。 （2）仿照下面示例，对材料二中的图片进行解释。 示例：③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 门头沟地区出现人工栽培的农作物，开始原始农业； ②河姆渡人干栏式建筑复原想象图 可以证实 ④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 可以证实 22. 经济发展是社会进步的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉字 甲骨文字形 表达的含义 协 三个“力”（耕作工具耒的形状）并列，表示合作。有的多加个口，表示田地。 ——摘编自张献《从汉字看中国的原始农业》 材料二 到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用。 ——摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 材料三 都江堰利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流相互依存，实现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （1）根据材料一，指出“协”字体现出的农耕特点。 （2）根据材料二，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象及其意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出都江堰的功能，并概括其影响。 （4）综合上述材料，归纳影响经济发展的原因。 23. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。 ◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 西周的制度创新 材料一 西周重要封国一览表 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周武王弟周公旦 燕国 周武王弟召公奭 晋国 周成王弟叔虞 齐国 功臣姜尚 宋国 商纣王庶兄微子启 周代贵族等级示意图 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ——王国维《殷周制度论》 （1）请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。 （2）分封制确立了西周的社会等级，请把《周代贵族等级示意图》中①②处填写完整。 （3）运用材料一中的图文资料及所学，说明分封制的影响。 24. 弘扬中华优秀传统文化，加强文物和文化遗产保护传承。仔细观察下图，并结合所学知识，回答下列问题。 （1）刻写在图一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ （2）2002年1月18日，图二作为一级文物，被国家文物局列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》，请写出此文物的名称。并根据你的理解分析此文物被列入该名录的原因有哪些？ （3）概括图三中人物的政治和教育主张。 25. 阅读下列材料,回答问题： 材料一：秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白《古风》诗 材料二：秦汉帝国延续四百余年,其中秦代国运短促,但它建立了负责管理行政、军事、监察等各方面工作的中央机构;地方上也设立各级行政机构,由中央委派有俸禄的官员主持。这一套从中央到地方的官僚系统是当时世界上最先进、最有效的系统。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三： （1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？为何称赞他 （2）结合所学指出材料二中的这一套“官僚系统”是？ （3）据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？有何作用？ 2025-2026学年第一学期外国语学校期中学情调研 历史试题卷 时间：60分钟 分值：50分 第I卷（选择题） 一、选择题（20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 第II卷（非选择题） 二、材料题（30） 【21题答案】 【答案】（1）古人类遗址：A元谋人遗址；B北京人遗址或山顶洞人遗址。 古人类：A处是元谋人，B处是北京人或山顶洞人。 （2）②河姆渡人会建造干栏式房屋，过上定居生活； ④河姆渡人使用骨耜从事原始农业耕作。 【22题答案】 【答案】（1）特点：集体协作耕作 （2）新气象：①铁农具和牛耕的使用与推广；②各国强化农业的开发利用；③大规模开发利用土地资源。 意义：提高农业生产力；增强诸侯国经济实力，为诸侯争霸奠定物质基础。 （3）功能：灌溉、分洪、泄洪、排沙、控流 影响：发挥防洪灌溉作用，使成都平原成为“天府之国”。 （4）原因：生产工具的革新；劳动方式的进步；水利工程的修建；统治者重视农业发展。 【23题答案】 【答案】（1）制度：①禅让制；②世袭制。 （2）①诸侯；②士。 （3）影响：积极：分封诸侯建立诸侯国，加强周天子对地方的统治，拓展疆域；确立天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级秩序，稳定西周政局。消极：诸侯拥有较大自主权，随着实力发展，周王室衰微，诸侯势力膨胀，最终造成春秋战国分裂战乱局面。 【24题答案】 【答案】（1）甲骨文；商朝。 （2）司母戊鼎。原因：它是迄今世界上出土的最重的青铜器，工艺复杂，反映了商朝高超的青铜铸造技术，具有极高的历史、艺术和科学价值。 （3）政治主张：为政以德；教育主张：创办私学，主张有教无类，因材施教等。 【25题答案】 【答案】（1）“秦王”：嬴政（或秦始皇）。 称赞原因：嬴政灭六国，统一全国，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）官僚系统：中央集权制度（或专制主义中央集权制度，中央设三公九卿，地方推行郡县制）。 （3）措施：①统一文字；②统一货币。（图片中“马”等文字统一为小篆，货币统一为圆形方孔钱） 作用：①统一文字：便利了政令传达、文化交流和国家治理，巩固了统一；②统一货币：便利了商品交换和经济交流，促进了全国经济发展，巩固了统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $