精品解析：山东菏泽市定陶区2025-2026学年六年级上学期期末科学试题

六年级科学 （满分：20分，时间：15分钟） 一、选择题。（每题1分，共5分） 1. 天气越来越冷，小科爸爸买回一个电暖器，使用之后可以提高室温，温暖身体，电暖器的能量来源是（ ）。 A. 电能 B. 热能 C. 光能 【答案】A 【解析】 【详解】能量存在多种形式，电器设备工作时需要消耗电能。电暖器需要接通电源才能工作，将输入的电能转化为热能散发出来，从而升高室温。热能是电暖器输出的能量形式，不是来源。电暖器工作不依靠光能。因此电暖器的能量来源是电能。故选A。 2. 如今，我们的生活用水是水厂通过管道运送来的，打开水龙头就可以取水，水龙头相当于轮轴类工具。轮轴在生活中随处可见，下列工具没有应用轮轴的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】由较大的轮和较小的轴组成，轮和轴固定在一起转动的机械，叫作轮轴。我们生活当中有很多地方都应用了轮轴的原理，如自行车的传动系统、扳手等。用羊角锤拔钉子应用了杠杆原理。 3. 剪刀是生活中常用的工具。下列关于剪刀的说法，不正确的是（ ）。 A. 手术剪是一种省力杠杆 B. 剪刀中斜面的应用在把手处 C. 剪刀是杠杆与斜面的组合 【答案】B 【解析】 【详解】A.手术剪把手长度通常大于刀刃长度，使用时省力，属于省力杠杆，说法正确； B.剪刀的刀刃部分磨得很薄是利用斜面原理，把手处是杠杆用力位置，斜面应用不在把手处，说法错误； C.剪刀结构中包含绕支点转动的杠杆部分和锋利的斜面刀刃，是两种机械的组合，说法正确。 故选B。 4. 如图所示的两种灯泡工作相同时间，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 工作时间相同，甲灯泡更节能环保 B. 两种灯泡都能将电能转化成光能 C. 相对来说，甲灯泡能耗更大并逐渐退出市场 【答案】C 【解析】 【详解】A．在相同工作时间内，甲灯泡功率30瓦小于乙灯泡功率50瓦，所以甲灯泡消耗的电能更少，更节能环保，该选项正确。 B．灯泡工作的本质是将电能转化为光能和少量热能，两种灯泡都具备这一功能，该选项正确。 C．功率是衡量用电器消耗电能快慢的物理量，甲灯泡功率30瓦小于乙灯泡的50瓦，说明甲灯泡能耗更小；且节能灯具如功率小的更符合环保趋势，会逐渐推广，而高能耗的老式灯泡才可能逐渐退出市场，因此该选项描述错误。 故选C。 5. 小电动机中属于电磁铁的部分是（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中展示的是电动机的外壳，内部安装的是永久磁铁，利用其固有的磁性工作，不属于电磁铁，故A选项错误； B．图中展示的是转子，主要由铁芯和线圈组成。当电流通过线圈时，会产生磁性，使铁芯磁化，从而构成电磁铁，故B选项正确； C．图中展示的是后盖，主要部件是电刷，其作用是接通电流并与换向器接触，输送电能，不属于电磁铁，故C选项错误。 故选B。 二、判断题。（每题1分，“共5分） 6. 工具和技术紧密相连，互相融合与促进，共同推动人类社会的发展。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】工具常常是一些物品，有的是任务中用到的物体，不同工具优劣不同；技术常常是一些方法，同一任务中可以用到多种技术。工具和技术是可以改进的，而且相互融合，互相促进，共同推动人类社会发展。 7. 能量在转变的过程中总量是不变的，所以不用节约使用能源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】能量具有守恒性，在转化过程中总量保持不变，但可利用的能量会在转化过程中耗散，变得难以再次利用。同时，煤炭、石油等能源资源储量有限，并非取之不尽。为了确保持续利用和提高效率，必须节约使用能源。 8. 一些动物的换毛行为受四季变化的影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物为了适应环境温度的变化，会通过换毛来调节体温。许多哺乳动物在冬季来临前会长出浓密保暖的绒毛，而在春季气温回升时则会脱去厚毛，换上稀疏的夏毛，这种生理现象与四季更替带来的气候条件密切相关，是动物适应自然环境的一种表现。 9. 为了顺利登上高峰，人们修建盘山公路，它虽然费力但方便。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】盘山公路实质上是斜面这种简单机械的应用。斜面具有省力的作用，且坡度越小越省力，代价是移动距离变长。修建盘山公路是通过延长行进路线来减小坡度，从而降低攀登所需的力，实现省力的目的。题干称其费力，违背了斜面省力的科学原理。 10. 太阳能热水器是利用太阳能转换成热能工作的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中能量存在多种形式且可以相互转化。太阳能热水器通过吸收太阳辐射使水温升高，是将太阳能转化为热能的过程。题干描述正确。 三、探究题。（共10分） 11. 学习完《电磁铁》一课后，小科觉得意犹未尽，回家后，他马上寻找材料制作了电磁铁。请仔细思考，完成下列问题。 （1）他把制作好的电磁铁和指南针靠近时，发现了如图所示的现象，由此可以知道钉尖是_____________极。 （2）关于电磁铁，小科还有许多的猜想想要验证，他又制作了以下5各个实验装置。为了验证改变电磁铁的绕线方向会改变电磁铁南、北极这个猜想，他应该选择：_____________和____________号实验装置。（填写序号） （3）小科还选择了①和③两个装置进行实验，他要验证的猜想是电磁铁的磁力大小与___________（填“线圈圈数”或“电池数量”）的关系。此实验中，相同条件是铁钉大小、______________（填“线圈圈数”或“电池数量”）等。 （4）要判断电磁铁的磁性强弱，可以通过观察______________来确定。下列表格是小科用装置①和④开展实验后获得的数据，分析实验数据，可以得出结论：________________（选填“线圈圈数”、或“电池数量”）相同时，___________越多（填“线圈圈数”或“电池数量”），电磁铁的磁力就越强。这个实验是________________（填“对比实验”或“模拟实验”）。 实验记录表 装置① 装置④ 实验次数 第一次 第二次 第三次 第一次 第二次 第三次 吸引大头针的数量/枚 5 6 5 14 16 14 【答案】（1）（1 分） S （2） ①. ① ②. ② （3） ①. 电池数量 ②. 线圈数量 （4） ①. 吸引大头针的数量 ②. 电池数量 ③. 线圈数量 ④. 对比实验 【解析】 【小问1详解】 根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。图中指南针的S极被电磁铁的钉尖排斥，说明钉尖与S极是同名磁极，所以钉尖是S极。 【小问2详解】 要验证改变电磁铁的绕线方向会改变电磁铁南、北极，需要控制其他因素，如电池数量、线圈圈数、钉的大小等相同，只改变绕线方向，因此可以选择①和②可以对比实验。 【小问3详解】 装置①和③中，电池数量相同，线圈圈数不同，钉的大小相同，所以是验证电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系。此实验中，需要控制钉大小、电池数量等变量相同。 【小问4详解】 电磁铁的磁性强弱无法直接观察，通过观察吸引大头针的数量来判断，吸引的大头针越多，磁性越强，这是转换法。装置①和④中唯一的变量是线圈圈数，因此我们可以得出结论，电池数量相同时，线圈圈数越多，电磁铁的磁力就越强。这是一个对比实验，有对照组和实验组，变量是唯一的。 一座城市的发展，不仅需要“高度”，更需要“温度”。儿童友好，正是城市温暖的体现。至今，菏泽市已建成数座儿童公园，让孩子们笑容灿烂，身心健康（5分） 12. 小科和爸爸两个人玩跷跷板（如图）。请回答问题。 （1）跷跷板运用的简单机械原理是。（ ） A. 斜面 B. 杠杆 C. 轮轴 （2）小科和爸爸设计了一种支点可以移动的跷跷板，供体重不同的人玩。以下四幅图中，只有一幅图小科能把跷跷板压下去，你认为是（ ）。 （3）小科想把“支点可移动式跷跷板”分享给自己的朋友，从信息的传播速度、范围、生动和详细程度等指标评测，请你帮小科选一种合适的方式宣传，并简单阐述你的理由。我选择_____________（填写一种宣传方式，如“画海报”、“拍短视频”、“网络观察日志”）进行宣传，这种宣传方式的优点是___________。 【答案】（1）B （2）C （3） ①. 拍短视频 ②. 传播速度快、范围广、可动态演示原理、生动直观，便于朋友理解和模仿制作 【解析】 【小问1详解】 跷跷板的核心结构是围绕一个固定支点转动的硬棒，符合杠杆的定义，即在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 【小问2详解】 根据杠杆平衡原理：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。小科体重较轻，要将跷跷板压下去，必须使自己一侧的力臂大于爸爸一侧的力臂。故选C。 【小问3详解】 从题目要求传播速度、范围、生动和详细程度综合评估，拍短视频这种宣传方式是最合理的，因为短视频可动态展示跷跷板运作过程、支点移动效果、小科与爸爸的互动，视觉冲击力强，易于在社交媒体传播，覆盖范围广，且可反复观看，便于理解原理。 13. 小科看到公园路边工人将重物搬上车时往往会在后面架起一块木板，组成一个斜面，然后将重物沿斜面推上车如：甲图。小科猜测斜面具有省力的作用，于是回家后他做了如图乙、丙所示的实验来验证自己的猜测。 （1）小科做如图乙、丙所示的实验，他要探究的问题是（ ）。 A. 利用斜面提升物体是否能省力 B. 斜面的省力程度和斜面的坡度大小是否有关 C. 斜面的省力程度和斜面的长度是否有关 （2）如图所示，用弹簧测力计直接提升物体，此时弹簧测力计的示数为___________牛，用弹簧测力计沿斜面提升物体，此时弹簧测力计的示数为___________牛。 （3）通过上述实验，我们发现：_____________________________。 【答案】（1）A （2） ①. 1.1 ②. 0.7 （3）利用斜面提升物体省力 【解析】 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是是否使用斜面，所以研究的是利用斜面提升物体是否能省力。故选A。 【小问2详解】 根据题干可知，用弹簧测力计直接提升物体，此时弹簧测力计的示数为1.1牛，用弹簧测力计沿斜面提升物体，此时弹簧测力计的示数为0.7牛。 【小问3详解】 直接提升物体的力1.1牛大于沿斜面提升的力0.7牛，说明利用斜面提升物体省力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学 （满分：20分，时间：15分钟） 一、选择题。（每题1分，共5分） 1. 天气越来越冷，小科爸爸买回一个电暖器，使用之后可以提高室温，温暖身体，电暖器的能量来源是（ ）。 A. 电能 B. 热能 C. 光能 2. 如今，我们的生活用水是水厂通过管道运送来的，打开水龙头就可以取水，水龙头相当于轮轴类工具。轮轴在生活中随处可见，下列工具没有应用轮轴的是（ ）。 A. B. C. 3. 剪刀是生活中常用的工具。下列关于剪刀的说法，不正确的是（ ）。 A. 手术剪是一种省力杠杆 B. 剪刀中斜面的应用在把手处 C. 剪刀是杠杆与斜面的组合 4. 如图所示的两种灯泡工作相同时间，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 工作时间相同，甲灯泡更节能环保 B. 两种灯泡都能将电能转化成光能 C. 相对来说，甲灯泡能耗更大并逐渐退出市场 5. 小电动机中属于电磁铁的部分是（ ） A. B. C. 二、判断题。（每题1分，“共5分） 6. 工具和技术紧密相连，互相融合与促进，共同推动人类社会的发展。（ ） 7. 能量在转变的过程中总量是不变的，所以不用节约使用能源。（ ） 8. 一些动物的换毛行为受四季变化的影响。（ ） 9. 为了顺利登上高峰，人们修建盘山公路，它虽然费力但方便。（ ） 10. 太阳能热水器是利用太阳能转换成热能工作的。（ ） 三、探究题。（共10分） 11. 学习完《电磁铁》一课后，小科觉得意犹未尽，回家后，他马上寻找材料制作了电磁铁。请仔细思考，完成下列问题。 （1）他把制作好的电磁铁和指南针靠近时，发现了如图所示的现象，由此可以知道钉尖是_____________极。 （2）关于电磁铁，小科还有许多的猜想想要验证，他又制作了以下5各个实验装置。为了验证改变电磁铁的绕线方向会改变电磁铁南、北极这个猜想，他应该选择：_____________和____________号实验装置。（填写序号） （3）小科还选择了①和③两个装置进行实验，他要验证的猜想是电磁铁的磁力大小与___________（填“线圈圈数”或“电池数量”）的关系。此实验中，相同条件是铁钉大小、______________（填“线圈圈数”或“电池数量”）等。 （4）要判断电磁铁的磁性强弱，可以通过观察______________来确定。下列表格是小科用装置①和④开展实验后获得的数据，分析实验数据，可以得出结论：________________（选填“线圈圈数”、或“电池数量”）相同时，___________越多（填“线圈圈数”或“电池数量”），电磁铁的磁力就越强。这个实验是________________（填“对比实验”或“模拟实验”）。 实验记录表 装置① 装置④ 实验次数 第一次 第二次 第三次 第一次 第二次 第三次 吸引大头针的数量/枚 5 6 5 14 16 14 一座城市的发展，不仅需要“高度”，更需要“温度”。儿童友好，正是城市温暖的体现。至今，菏泽市已建成数座儿童公园，让孩子们笑容灿烂，身心健康（5分） 12. 小科和爸爸两个人玩跷跷板（如图）。请回答问题。 （1）跷跷板运用的简单机械原理是。（ ） A. 斜面 B. 杠杆 C. 轮轴 （2）小科和爸爸设计了一种支点可以移动的跷跷板，供体重不同的人玩。以下四幅图中，只有一幅图小科能把跷跷板压下去，你认为是（ ）。 （3）小科想把“支点可移动式跷跷板”分享给自己的朋友，从信息的传播速度、范围、生动和详细程度等指标评测，请你帮小科选一种合适的方式宣传，并简单阐述你的理由。我选择_____________（填写一种宣传方式，如“画海报”、“拍短视频”、“网络观察日志”）进行宣传，这种宣传方式的优点是___________。 13. 小科看到公园路边工人将重物搬上车时往往会在后面架起一块木板，组成一个斜面，然后将重物沿斜面推上车如：甲图。小科猜测斜面具有省力的作用，于是回家后他做了如图乙、丙所示的实验来验证自己的猜测。 （1）小科做如图乙、丙所示的实验，他要探究的问题是（ ）。 A. 利用斜面提升物体是否能省力 B. 斜面的省力程度和斜面的坡度大小是否有关 C. 斜面的省力程度和斜面的长度是否有关 （2）如图所示，用弹簧测力计直接提升物体，此时弹簧测力计的示数为___________牛，用弹簧测力计沿斜面提升物体，此时弹簧测力计的示数为___________牛。 （3）通过上述实验，我们发现：_____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $