山东省菏泽市定陶区小学联盟2024-2025学年六年级上学期期末科学试题

2024-2025学年第一学期期末学业水平测试 六年级科学 (满分：20分，时间：15分钟) 一、选择题。（每题1分，共5分） 1右图是“风光互补路灯”，它是一种利用太阳能和风能进行发电的路灯系统。 每个路灯都是单独个体，无须铺设电缆。当它发电时，能量形式转化有( )。 ①风能转化为电能：②太阳能转化为电能：③电能转化为光能；④热能转化为光能： A.①② B.②③ C.③④ 2.小科观察了家里汽车电动车窗的组成结构，发现它是通过改变电动机的转动方 向实现车窗上升和下降的。这可能是通过改变电动机的( )。 A线圈匝数 B.磁铁数量 C.电流方向 3下列说法不正确的是()。 A.以前，村民每天都要通过崎岖山路，艰难地把水挑到家里。如图①中村民挑 水用的扁担，可以看作杠杆 B在修复破损的铁皮水桶时，村民会用到剪刀（如图②）这种工具。剪刀属于 组合工具，它是杠杆和斜面的组合。 C以前，农村村民会用压水井取水，压水井（如图③）的压杆是轮轴工具 4.人们在地球上看到太阳东升西落，是因为（)。 A太阳绕着地球转B地球自西向东不停地自转 C地球绕着太阳公转 5慧慧知道电风扇里有一个电动机（如图）。下列有关电动机的描述，错误的是()。 A.电动机由外壳、转子、后盖三部分构成 B.不通电，电动机内的转子也可以吸引大头针等铁制品 C电动机的基本原理：用电产生磁，利用磁的相互作用 转动 二、判断题。（对的涂“T”,错的涂“P”。每题1分，共5分。） 6能量的形式各不相同，声、光、热、电、磁都是能量的表现形式。 7活字印刷需要刻字、排版，十分麻烦，对人类社会进步并没有什么意义。 8为了方便使用，人们故意把地球仪做成倾斜的样子。 ( ) 9用有轮的推车运送物品比无轮的平板更省力、灵活。 ( 10.用电器是电能的转化器，都是将其他形式的能量转化为电能。 三、探究题。（共10分) 11.工具与技术 1790年，法国西夫拉克发明了最原始的自行车。它只有两个轮子而没有传动装置， 人骑在上面，需用两脚蹬地驱车向前滚动，转动方向需要下车搬动车子。1801，俄国 人阿尔塔马诺夫设计世界上第一辆踏板踩动的自行车。1871年，德国人德莱斯在自行 , 六年级科学第1页（共2页） 扫描全能王创建 车上装了方向舵，使其能改变行驶方向。德莱斯成为公认的自行车发明人！工具与技 术引领着时代的进步，科技的发展，让生活更美好！请结合“工具与技术”单元的学 习，回答下列问题。（共5分） (1)关于工具与技术的关系，下列说法不正确的是()。 A工具常常是物品，技术一般是方法，两者没有关系 B.工具和技术都可以不断地改进 C可以根据技术来发明工具 (2)车轮是一种轮轴，下列工具中，可以看成是轮轴变形的是（)。 (3)小科想知道骑自行车沿甲、乙两条山路到达山顶，哪条路更省力，于是小科 进行了一个探究实验。小科将一个重5牛的小木块分别放在3个坡度不一样的 斜面上拉。 斜面 ① ② ③ 5N 拉力/件 4.1 2.6 1.7 ① ② ③ 实验完成后，他获得如上数据。根据实验结果，可以得出的结论有：沿不同斜面 拉重物所需要的力 (填“大于”“等于”或“小于”)竖直提升重物需要 的力；再比较①、②、③这三个斜面，可以得出的结论是： (4)请你解释，盘山公路为什么总是修的弯弯曲曲的？ 12.小科成立了“奥斯特”实践小组开展了系列电能和磁能转化的实验研究，请 你帮助他们完成研究项目。(5分) (1)下列材料中，可以制作电磁铁的是( ) A.导线、指南针 B铜芯导线、铁钉 C磁铁、导线 (2)小科实践小组做了电磁铁的探究实验，下面是他们小组的实验记录单。根据 记录进行实验分析。 电磁铁吸气的大头针数量（枚） 线图匝数 第1次 第2次 第3次 平均数 20匝 5 6 7 6 40匝 12 11 13 12 60匝 28 11 29 26 ①这小组探究的问题是：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗？ ②研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需要改变的条件是 ③请将记录单中有问题的数据圈出来。 ④根据这组同学记录的数据，我们可以得出的结论是： ⑤当小科把绕有线圈的铁钉钉尖靠近小磁针的S极时，小磁 针的旋转方向如右图所示，则铁钉钉帽(A端)是( ) AN极 B.S极 C.无法确定 s实N 六年级科学第2页（共2页） 扫描全能王创建