甘肃省庆阳市环县2025-2026学年度第二学期教学学情监测试卷三年级语文

2025-2026学年度第二学期教情学情监测试卷三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，让我们循着课本的足迹开启奇妙旅行，穿梭于各个特色场馆，检验语文本领，收获满满成长吧！ 基础知识综合。 [走进民俗馆，用语文知识解锁民俗密码，认读、书写、积累，感受传统文化的乐趣。] 走进民俗馆的序言大厅，细细品读墙上关于展馆的文字介绍。 中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。她博大精深、源远流长，是每一个中国人心中的jiāo ào（　　）。民俗馆向我们chéng xiàn（　　）着灿烂辉煌的文明画卷，这里有许多耳熟能详的经典故事与文化瑰宝，承载着悠悠lì shǐ（　　），留下了bǎo guì（　　）的精神财富。展馆以huó pō（　　）生动的xíng shì（　　）展现传统文化魅力，既能tuò zhǎn（　　）我们的眼界，又能cù jìn（　　）文化的传承与发扬。 1. 读拼音，将正确的词语填写在文中括号里。 2. 文中画线部分寓意深刻，请正确、工整抄写在下方的横线上。 ____________________________________________________________________________________________ 3. 下面加点字与文中加点字的意思相同的一项是（　　） A. 米饭已经蒸熟了。 B. 我们是好朋友，彼此很熟。 C. 她睡得好熟。 4. 序言大厅中有句话表达不当，请在原句上用修改符号修改。（共2处） 为了发扬和继承中华优秀传统文化，近两年，民俗馆尝试将传统节日融入新颖的节目中，推出的“我们的节日”系列活动深受人们的欣赏。 民俗馆“我们的节日”闯关赛开始啦，快去挑战吧！ 5. 根据情境填写诗句。 古代诗词中记录着丰富的传统节日生活：王安石记载了春节的热闹景象“千门万户曈曈日，____________。”；王维在重阳节感慨“独在异乡为异客，____________。”；清明时节，杜牧借酒抒怀，写下了“清明时节雨纷纷，____________。”……这些经典诗句流传至今。 6. 同学们关于传统节日的分享有错误的一项是（　　） A. 林诗诗：农历五月初五，端午节，奶奶会包粽子，挂艾草。 B. 唐晓晓：农历九月初九，重阳节，人们要踏青、扫墓祭祖。 C. 吴萌萌：农历八月十五，中秋节，我们全家一起吃月饼、赏月。 D. 孙丽丽：农历正月十五，元宵节，我们猜灯谜，吃汤圆。 7. 柳青青分享的有关“春节”的故事中，错误的一项是（　　） A. 桃符的故事 B. 年兽的故事 C. 牛郎织女的故事 D. 门神的传说 单项选择题。 [跟着课本探秘文化馆，用语文知识辨析正误，完成闯关，解锁课本里的文化知识！] 8. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A. 瞌（kē）睡 折叠（dié） 劲（jìn）吹 婉（wǎn）转 B. 恼（nǎo）怒 和（huò）弄 粗糙（cào） 炕（kàng）头 C. 芦苇（wěi） 啾（qiū）啾 衙（yá）门 梭（suō）子 D. 模（mú）样 匕（bǐ）首 蕴（yùn）藏 牲（shēng）口 9. 下面词语中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思最接近的是（ ）。 A. 奔走 B. 走路 C. 走亲戚 D. 走动 10. 节气体现了人与自然的和谐相处，怎样写好“霜降”这个节气的“霜”字，下列建议有误的一项是（　　） A. “霜”的笔画较多，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 B. “霜”的横画较多，要注意横画的长短比例。 C. “霜”的横画较多，要注意横画之间的距离，不能拥挤。 D. “霜”的笔画较多，要把笔画写开一些才大气。 11. 填入语段中横线处的内容，最恰当的一项是（　　） 孟子小时候，母亲为了让他有良好的学习环境，三次搬家。前两次分别在墓地附近和屠宰场旁边，孟子不是玩送葬游戏，就是学杀猪。最终，他们搬到了学堂附近，孟子便跟着读书，最终成了伟大的教育家。孟母三迁的故事告诉我们“______”的道理。 A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 眼见为实，耳听为虚 D. 近朱者赤，近墨者黑 12. 下面是林诗诗对“指南鱼”制作的梳理，正确的一项是（ ） 人们将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼尾指向正北方位，最后把鱼尾浸泡在水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。 A. 剪裁→放在→取出→指向→浸泡 B. 剪裁→放在→指向→取出→浸泡 C. 剪裁→烧制→取出→指向→浸泡 D. 剪裁→烧制→指向→取出→浸泡 综合性学习。 [在植物园研学中，请运用语文能力解决问题，化解研学中的小风波。] 13. 研学途中，李军军见路边的花很美，便上前摘了一朵。这一幕刚好被你看到了。请你劝告李军军不要这样做。 ____________________________________________________________________________________________ 14. 顾盼盼同学在活动中发现自己的蓝色儿童电话手表不见了。她赶紧把这件事告诉了班主任陈老师，请用上动作、神态描写，把句子补充完整。 顾盼盼__________________：“陈老师，我的电话手表不见了！” 15. 为了尽快帮顾盼盼找到电话手表，请根据信息提示，代她写一份寻物启事。 ①时间：6月3日上午 ②地点：植物园 ③事由：参加研学活动 ④失物：蓝色儿童电话手表 ⑤所在学校班级：实验小学三（2）班 16. 下午快放学时，植物园的工作人员将失而复得的电话手表送到了学校，陈老师请你转告顾盼盼：“电话手表找到了，让她放学后到我办公室领取。”你可以这样向顾盼盼转述： 陈老师说，__________________________________________________________________________。 阅读与欣赏。 [走进图书馆，在短文阅读中拾取知识贝壳，锻炼阅读能力，读懂文字里的美好。] 【阅读一】 《海底世界》（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参【sēn shēn】靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，【功 攻】击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼【zéi zhéi】和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能【巴 扒】在轮船底下作免费的长途旅行。 17. 用“√”选出括号中正确的读音或汉字。 18. 这段话是围绕“____________”这句话来写的，这样的句子叫______句。 19. 这段话介绍了海参、______、______、______、______的活动特点。 20. 画波浪线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是______________________________。 【阅读二】 《聪明人》 ①有一个聪明人，他听说有一个非常“慷慨好客”的人。 ②春节到了，聪明人穿上一件（1）______的衣服，到这个人家里去拜年。主人见他这样，（2）______，甚至都没有招待他吃一顿饭。聪明人一无所得，闷闷不乐地回去了。 ③第二年春节，他穿了一身（3）______的衣服，又去找这个人。主人见他这身穿戴，（4）______，立即把他请了进去，摆上丰盛的酒席，殷勤地招待他。 ④聪明人冷笑一声，掏出几个铜钱，扔到主人的面前。主人摸不着头脑，就问他：“你给我钱干什么？”聪明人回答说：“去年我穿一身旧衣服到你家来，你没有请我吃一口饭。今年我穿了这一身衣服，你就把我当作贵宾来招待。可见对你来说，重要的不是我这个人，而是我的衣服。聪明人能够以智慧报答你的友谊，有钱人却只能给你金钱。这几个钱不是我这个人给你的，而是我的衣服给你的。” ⑤聪明人说完这些话，就昂首挺胸地离开了。 21. 联系上下文，解释下列词语。 （1）慷慨：_________________________________________________________________________________ （2）殷勤：_________________________________________________________________________________ 22. 把下面几个词语填写到文中横线上，写序号。 ①爱理不理 ②华美异常 ③破破烂烂 ④笑容满面 23. “近来世俗多颠倒，只重衣衫不重人。”这句话和第④段中哪句话的意思一样？请抄写在下方的横线上。 ____________________________________________________________________________________________下列哪个选项和这句话表达的意思不一样？（ ） A．只敬罗衫不敬人 B．以貌取人 C．以衣取人 D．任人唯贤 24. 下面对文章内容理解有误的是（　　） A. 第一段“慷慨好客”上加引号表示讽刺和否定，因为这个人其实是个势利眼。 B. 聪明人用智慧报答友谊，有钱人只会给你钱，并不是说钱不好，而是强调聪明人的智慧比钱更可贵。 C. 聪明人第一次去主人家里的时候穿得不好是因为他很穷，第二年穿得好是因为他有钱了，所以他可以随随便便给主人家钱。 D. 聪明人之所以要给那人几个铜钱，其实是对那个人的嘲弄，表明一心钻在钱眼里的人是不配做他的朋友的。 表达与交流。 25. [踏入文学馆，跟着课本的脚步，用文字记录点滴，抒发心声，展现你的写作才华！] 我们的生活丰富多彩，妙趣横生。请你选择一个植物、动物、节日或一次实验，以《我喜欢的______》为题，写一篇习作。要求：①将题目补充完整；②书写工整，语句通顺，内容具体生动，注意把你喜欢的原因写清楚；③不少于300字。 跟着课本去旅行活动圆满结束啦！愿你在这次旅行中，收获语文知识，体会文字魅力，继续带着热爱，在语文的世界里快乐前行。 2025-2026学年度第二学期教情学情监测试卷三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，让我们循着课本的足迹开启奇妙旅行，穿梭于各个特色场馆，检验语文本领，收获满满成长吧！ 基础知识综合。 [走进民俗馆，用语文知识解锁民俗密码，认读、书写、积累，感受传统文化的乐趣。] 【1~4题答案】 【答案】1. 骄傲 呈现 历史 宝贵 活泼 形式 拓展 促进 2. 中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。 3. B 4. 民俗馆“我们的节日”闯关赛开始啦，快去挑战吧！ 【5题答案】 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 路上行人欲断魂 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 单项选择题。 [跟着课本探秘文化馆，用语文知识辨析正误，完成闯关，解锁课本里的文化知识！] 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 综合性学习。 [在植物园研学中，请运用语文能力解决问题，化解研学中的小风波。] 【13题答案】 【答案】李军军，这些花很漂亮，它们是供大家一起欣赏的呀！要是摘下来，没多久就会枯萎了，而且这也是不文明的行为，咱们让它们好好留在枝头，好不好？ 【14题答案】 【答案】眉头紧锁，慌乱地翻着书包，快步跑到老师跟前 【15题答案】 【答案】 【16题答案】 【答案】你的电话手表找到了，让你放学后到他（她）办公室领取。 阅读与欣赏。 [走进图书馆，在短文阅读中拾取知识贝壳，锻炼阅读能力，读懂文字里的美好。] 【17~20题答案】 【答案】17. shēn 攻 zéi 巴 18. ①. 海里的动物，各有各的活动方法 ②. 中心 19. ①. 梭子鱼 ②. 乌贼 ③. 章鱼 ④. 贝类 20. ①. 拟人 ②. 生动形象地写出了贝类依靠轮船移动的特点，语言活泼有趣，通俗易懂。 【阅读二】 【21~24题答案】 【答案】21. ①. 本义指大方、不吝啬，愿意拿出财物招待别人，文中为反语，讽刺主人表面宣称慷慨好客，实则势利、以衣取人。 ②. 本义指热情周到，文中指主人见聪明人衣着华贵，出于势利表现出的过分热情客套。 22. （1）③ （2）① （3）② （4）④ 23. ①. 可见对你来说，重要的不是我这个人，而是我的衣服。 ②. D 24. C 表达与交流。 【25题答案】 【答案】例文： 我喜欢的小猫 我最喜欢的小动物是家里的小猫雪球。 它全身覆盖着雪白的绒毛，远远看去像一团蓬松的棉花。一双圆溜溜的大眼睛，白天眯成一条细线，到了夜晚就闪闪发亮。小巧的鼻子粉粉嫩嫩，细长的尾巴灵活地摆动，模样十分惹人喜爱。 雪球既调皮又乖巧。闲暇时，它最爱追逐毛线球，扑来扑去，玩得不亦乐乎。每当我放学回家，它总会跑到门口，轻轻蹭我的裤腿，喵喵地叫着，像是在热情迎接我。我坐在书桌前写作业时，它就安静趴在脚边，不吵不闹，默默陪着我。 有一回，我考试失利，心情低落，独自坐在沙发上难过。雪球慢慢走过来，把头靠在我的腿上，温柔地蹭着我的手掌，仿佛在安慰我。那一刻，心里的委屈渐渐消散。 小猫日复一日陪伴在我身边，给平淡的生活增添了无数欢乐。它可爱又温顺，是我最好的小伙伴。这就是我深深喜欢雪球的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $