第1单元 第3课 课时1 联系的普遍性、客观性与多样性(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记(统编版 浙江专用)

2026-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界是普遍联系的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-14
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来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“联系的普遍性、客观性与多样性”,通过“议一议”“想一想”等互动问题导入,结合中法关系、冰雪经济等实例,从联系含义到三大特征层层递进,构建清晰的学习支架。 其亮点在于采用议题探究与情境分析,融入科学精神与政治认同,如以中法关系阐释联系普遍性,借冰雪经济案例分析联系多样性,帮助学生深化理解。教师可通过考向研析与达标检测提升教学效率,学生能在实例中培养辩证思维与责任意识。

内容正文:

联系的普遍性、客观性与多样性 课时1 第三课 把握世界的规律 描述世界是普遍联系的。 课标要求 1.把握联系的哲学概念,明确世界是普遍联系的,认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观。(重点) 2.结合自然界和人类社会中的具体事例,理解联系的普遍性、客观性与多样性。(重点) 学习目标 内容索引 新知导学 素养奠基 达标检测 议题探究 素养形成 考向研析 素养提升 新知导学 素养奠基 1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的 、相互影响、相互制约和 。 2.主要表现 (1)任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 (2)每一事物内部的各个部分、 之间也是相互联系的。 (3)世界是一个普遍联系的 ,没有一个事物是孤立存在的。 相互依赖 一、联系的普遍性 相互作用 要素 有机整体 议一议 联系是普遍的,是不是意味着任何两个事物之间都存在联系? 提示 “联系是普遍的”强调任何事物都处于普遍的联系之中,绝对孤立的事物是不存在的,并不意味着任何两个事物之间都存在联系,事物之间的具体联系是有条件的。 1.含义:联系是事物本身所 ,不以人的意志为转移。 2.表现:自在事物的联系和 的联系,都是客观的。 3.方法论要求:从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 二、联系的客观性 固有的 人为事物 想一想 否定事物联系的客观性,主观臆造联系就会犯什么错误? 提示 否定事物联系的客观性,主观臆造联系就会犯唯心主义的错误。 1.含义:联系是 的。 2.表现:联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和 等。 3.方法论要求:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的 ,要一切以时间、地点和条件为转移。 三、联系的多样性 多种多样 偶然联系 各种条件 1.人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系。 2.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。 纠正:联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系。 纠正:自在事物和人为事物的联系都是客观的。 易错 矫正 3.人为事物的联系优于自在事物的联系。 4.事物联系的多样性取决于人类实践活动的多样性。 纠正:人为事物的联系与自在事物的联系都是客观的,没有孰优孰劣之分。 纠正:事物联系的多样性取决于客观事物的多样性。 返回 易错 矫正 议题探究 素养形成 议题1:回首中法关系析联系观 中法建交60周年之际,应法兰西共和国总统马克龙邀请,国家主席习近平再次踏上美丽的法兰西土地,对法国进行国事访问。2014年习近平主席首次对法国进行国事访问,两国元首达成开创紧密持久的中法全面战略伙伴关系新时代的重要共识。5年后,再度来访,两国元首一致同意,打造更加坚实、稳固、富有活力的中法全面战略伙伴关系。此次法国之行,打造新时期互信稳定、守正创新、担当作为的中法关系成为双方未来的努力方向。法国各界人士表示,习近平主席此次访问对两国关 情境 系发展具有承前启后、继往开来的重要深远意义,将推动双方传承建交精神、深化各领域务实合作、共同维护世界和平稳定,为世界的繁荣进步作出新的更大贡献。 任务 独立思考:习近平主席访问法国为什么受到了法国各界甚至全球的关注,这说明了什么哲学原理? 提示 联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的,对法国进行国事访问是一种国与国之间(事物与事物之间)的联系。习近平主席此次访问对两国关系发展具有深远意义,同时中法两国拓展各领域的交流合作,不仅会影响中欧关系,也关乎世界和平、稳定、繁荣。 多角度认识联系的普遍性 从三大 领域看 自然界 各类物质都处在联系之中,不是孤立存在的 人类社会 各领域、部门、制度、活动等都处在联系之中,不是孤立存在的 思维领域 人的思维活动也处在联系之中,不是孤立存在的 归纳提升 从三个 层次看 事物之间 任何事物都不是孤立存在的,而是和周围其他事物联系着的 事物内部 任何事物内部的各个部分、要素之间都是相互联系着的 整个世界 世界是一个普遍联系的有机整体,每一事物都是普遍联系网上的一个部分或环节 方法论 用联系的观点看问题 归纳提升 国家主席习近平在巴黎爱丽舍宫同法国总统马克龙举行会谈,会谈中,习近平主席指出,很高兴在中法建交60周年之际对法国进行第三次国事访问。中法关系60年珍贵历程,将使我们更好思考如何开启下一个60年……双方要坚持独立自主,共同防止“新冷战”或阵营对抗;要坚持相互理解,共同促进多彩世界的和谐共处;要坚持高瞻远瞩,共同推动平等有序的世界多极化;要坚持互利共赢,共同反对“脱钩断链”。中方愿同法方保持战略沟通,尊重彼此核心利益,巩固双边关系战略稳定。 议题2:加强中法共识看联系的特征 情境1 任务1 小组讨论:中法为什么要共同反对“脱钩断链”。世界面临诸多紧迫挑战,你认为中法应该如何应对? 提示 (1)联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。既不能被主观臆造,也不能被消灭或隔断、否定或强加。中法的联系是客观存在的,“脱钩断链”是违背联系的客观性的表现,注定是违背历史潮流的。 (2)联系是客观的,但人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的联系。在当前世界百年变局下,双方可以推动中法全面战略伙伴关系迈上新台阶。 冬奥会带动了冰雪经济在大江南北持续升温,依托冰雪运动打造的文化旅游项目让“冷冰雪”变成“热效应”。北京,延续后奥运时代的热潮,推出跟奥运冠军学滑冰项目,让市民近距离感受冰雪运动的魅力;重庆,借助当地热闹的夜经济,推出滑雪夜场项目,进一步拉动餐饮、住宿、夜演驻唱等夜经济。 任务2 小组讨论:北京、重庆等地如何用“冷资源”带动“热经济”? 情境2 提示 事物的联系是多种多样的,我们在认识世界和改造世界的过程中,要把握联系的多样性,善于分析和利用事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。北京、重庆等地虽然不具备冰雪资源的客观条件,但当地充分利用自身的有利条件,如奥运、夜经济等,打造冰雪运动新业态,带动冰雪经济发展。 1.正确理解自在事物的联系与人为事物的联系   自在事物的联系 人为事物的联系 区别 事物本身所固有的联系 通过人类实践建立起来的联系 联系 自在事物的联系是人为事物的联系的基础,人为事物的联系是自在事物潜在联系的显化和实现 要求 都具有客观性,因此都应从其固有联系中把握事物,切忌主观随意性;既不能主观臆造,也不能随意无视 归纳提升 2.区分联系的三个基本特征   普遍性 客观性 多样性 含义 世界上的一切事物都处在普遍联系之中 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的 归纳提升   普遍性 客观性 多样性 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 归纳提升   普遍性 客观性 多样性 侧重 强调世界是普遍联系的,事物都处于联系之中,绝对孤立的事物并不存在 强调联系是事物本身固有的,不是人强加于事物的 强调事物的联系形式多样、不单一:时间、地点、条件不同,联系就不同 归纳提升 知识小结 返回 考向研析 素养提升 例1 (2025·宁波高二期末)近年来,全球极端天气气候事件频发,全球变暖趋势不仅导致冰川融化,海平面上升,严重威胁人口稠密的沿海地区,而且气温升高也正在损害着劳动者的生产率和健康。对此,中国积极倡导并广泛参与国际绿色合作。这表明 ①事物的联系是客观的必然的 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③认识规律是改造规律的前提 ④地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 考向一 联系的普遍性 √ [核心素养:科学精神] 事物的联系是多种多样的,不一定是必然的,①排除。 规律是客观的,人们不能改造规律,只能认识规律并在此基础上利用规律,③排除。 ②④正确。 例2 (2024·浙江6月选考)“微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。”随着土地解冻,雨水滋润,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气,也是忙碌开始的时节。由此可知 ①春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系 ②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节 ④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向二 联系的客观性 √ [核心素养:科学精神] 春耕播种的联系属于人为事物的联系,①排除。 材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系,而不是忽视联系的中间环节,③排除。 ②④符合题意。 例3 (2025·浙江高二期中)在第七个“中国农民丰收节”到来之际,中共中央总书记习近平强调,推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。这说明 ①任何事物之间都有着这样或那样的联系 ②把握联系多样性,有助于推动事物发展 ③人为事物的联系更能促进客观事物发展 ④人们可以根据事物固有联系建立新联系 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 考向三 联系的多样性 √ [核心素养:科学精神] 联系具有普遍性,但并非所有事物之间都存在联系,联系是有条件的,①排除。 人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的,它们对客观事物发展的影响取决于具体的联系方式和条件,不能简单地说人为事物的联系更能促进客观事物发展,③排除。 ②④正确。 例4 (2023·广东高考)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代,漆器用于礼乐、饮食、馈赠等,而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵,殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明 ①人的活动方式体现了人的世界观 ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 认识的源泉在于实践,而不是在于人的经验感受,②说法错误; 人为事物的联系与自在事物的联系,不能说哪个更有价值,④说法错误。 返回 达标检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B B A B A D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D D D C B D B A 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (1)事物的联系是多种多样的,我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。 (2)作为南宋古都的杭州有南宋德寿宫遗址等客观有利条件可以利用,杭州借助浙江省“宋韵文化传世工程”深入推进的契机,建成遗址博物馆,举办艺术特展等,恰当运用主观条件,发挥了能动性,从而让宋韵因杭州添彩。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17. 15 16 17 18 (1)联系具有普遍性,要坚持用联系的观点看问题。中国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,为中国梦的实现提供了基础性的支撑。实现中国式现代化需要同心协力,共迎挑战。 (2)联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,积极应对中国面临的诸多挑战。 (3)联系具有多样性,我们要善于分析和把握中国式现代化过程中的各种条件,牢牢把握机遇,沉着应对,从而将梦想一步步变为现实。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18. 15 16 17 18 1.(2025·浙江高二统考)随着经济的发展和陆地资源的短缺,人类对海洋的开发与日俱增。持续的海洋开发噪声让包括鲸鱼、海豚在内的海洋动物无法依靠声音来导航、猎食、求偶和感知外部环境,危及海洋生物的生存和发展。这警示我们 ①尊重自然规律才能实现人与自然和谐相处 ②建设海洋生态文明需充分发挥主观能动性 ③一事物与其他事物之间都普遍存在着联系 ④一事物与周围其他事物间普遍存在着联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础过关 15 16 17 18 材料表明人类活动对海洋生物的影响,主要强调要尊重自然规律,不是强调发挥主观能动性,②排除。 联系具有普遍性和条件性,不能说一事物与其他事物之间都普遍存在着联系,③排除。 ①④正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2.(2025·台州高二期中)2024年6月28日,全球首座风渔融合浮式平台在福建正式投产。在海上平台安装风能发电装置,为渔业发展和渔民生活在更广阔空间上提供了清洁能源。这表明 ①事物间都是有联系的 ②事物的内部联系是可创建的 ③利用规律可造福人类 ④事物具体联系是可建立的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 联系是有条件的,并不是任何事物之间都是有联系的,①不选。 联系是客观的,不以人的意志为转移,内部联系不可以创建,②不选。 ③④符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3.(2025·浙江高二统考)研究发现,受全球增温影响,未来全球小麦产量或出现少许增加。处于中高纬度小麦出口国的产量增加,而处于低纬度小麦进口国的产量减少,这进一步扩大了农产品供需缺口,加深了传统小麦国际贸易格局,导致全球小麦价格峰值提升6.2%。由此可知 ①把握联系的多样性对我们正确认识事物具有重要意义 ②客观事物复杂多变,没有规律可循 ③任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ④小麦价格的变化说明了规律是不稳定的、多变的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 规律具有客观性和普遍性,②不选。 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,④错误。 ①③符合题意。 15 16 17 18 4.(2025·浙江高二统考)柿子营养丰富,含糖量高,吃后有饱腹感,男女老少皆宜,可用来充饥,固有“木本粮食”“铁杆庄稼”的美称;柿还因与“事”“世”谐音,常被用来表达万事(柿)如意、世(柿)代幸福的祝福,成了民间的吉祥物。由此可见 ①人的意识活动具有自觉选择性和能动创造性 ②将柿子誉为“木本粮食”是唯心主义的观点 ③人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 ④柿子是吉祥物的观念承认了联系具有客观性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 柿子营养丰富,有“木本粮食”“铁杆庄稼”的美称,属于唯物主义的观点,②排除。 柿子是吉祥物的观点是人们根据谐音主观臆造的联系,否认了联系的客观性,④排除。 ①③正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5.(2025·衢州高二期中)“寒露惊秋晚,朝看菊渐黄”“寒露时节人人忙,种麦摘花打豆场”。寒露节气物候分为三候:一候鸿雁来宾;二候雀入大水为蛤;三候菊有黄华。寒露过后就是冬,这个时节也是农业大忙季节,农民忙着播种小麦、采摘棉花、在场上打豆子。由此可知 ①寒露节气的物候现象是客观规律起作用的结果 ②人们在实践中可以根据自己的需要建立新的联系 ③人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系 ④鸿雁来宾、菊有黄华、种麦、摘花、打豆属于自在事物的联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 联系具有客观性,人们在实践中可以根据事物固有的联系建立新的联系,而不是根据自己的需要建立新的联系,②错误。 自在事物的联系在人类产生以前就有,种麦、摘花、打豆属于人为事物的联系,④错误。 ①③符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6.(2025·浙江高二统考)2023年6月,我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目正式投用。项目可捕集处理油田伴生的二氧化碳,并回注到海底约800米深处的咸水层中封存,实现二氧化碳零排放。项目投用后,将累计封存二氧化碳超150万吨,相当于植树近1 400万棵。这蕴含的辩证法原理有 ①人们可以建立符合自身需要的新的联系 ②尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 ③把握联系的多样性有利于实现其新价值 ④科技可改变事物固有的联系建立新联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提属于唯物论,本题考查辩证法,②排除。 人可以利用科技根据事物固有的联系建立新的具体联系,但不能够改变事物固有的联系,④错误。 ①③符合题意。 15 16 17 18 7.古语说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”近年来,随着热带水果种植技术日臻成熟和农业生产方式更新换代,将南方水果种质资源优势和北方地区种植条件相结合的“南果北种”,在全国呈范围扩大之势。这启示我们 ①人们可以认识规律,利用规律造福人类 ②要善于把握事物存在和发展的具体条件 ③自在事物联系必须转化为人为事物联系 ④新的联系建立在人们主观意愿的基础上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 自在事物联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移。自在事物联系必须转化为人为事物联系说法错误,③排除。 联系是客观的,人只能根据事物本身固有的属性建立起新的具体的联系,而不是建立在人们主观意愿的基础上,④说法错误。 ①②符合题意。 15 16 17 18 8.(2025·台州高二期中)研究表明,猪的器官在各方面都与人的器官非常相似,是异种移植器官的最佳选择。但即使经过科学家的多处基因编辑,改善了异种器官移植的兼容性,目前所有接受移植的试验患者还是在数月内接踵离世,异种移植离真正走上临床仍有漫漫长路。由此可见 A.两个事物之间存在这样或那样的联系 B.人为事物的联系必须以自在事物的联系为前提 C.人们根据自身的需要才能建立新的联系 D.我们必须看到事物发展有利和不利条件 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,而不是两个事物之间都存在联系,A表述错误。 题干强调联系具有多样性,不体现人为事物的联系必须以自在事物的联系为前提,B不符合题意。 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,而不是根据自身的需要建立新的联系,C表述错误。 D符合题意。 15 16 17 18 9.(2025·宁波高二期末)2024年11月26至30日,第二届中国国际供应链促进博览会在北京举办。链博会是在数字经济、数字技术蓬勃发展下推动的,通过交流、合作,能对全球供应链促进起到很好的作用,从而顺应全球化、数字化、绿色化的趋势。这体现了 ①人们发挥主观能动性根据自身需要建立联系 ②人们要善于分析事物存在和发展的各种条件 ③把握联系的客观性,是正确认识事物的前提 ④一切从实际出发是想问题、办事情的出发点 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 人们发挥主观能动性可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,而不是根据自身需要随意建立联系。联系具有客观性,不能主观臆造,①排除。 把握联系的多样性是正确认识事物的前提,③排除。 ②④正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10.(2025·浙江高二期中)秋天,是落叶的季节,五彩缤纷的树叶装点着市民的生活。某省多地落叶缓扫,让市民更近距离感受落叶缤纷,给城市增添了秋色和诗意。“落叶缓扫”让我们认识到 ①自在事物的联系是客观的 ②人们可以根据自己需要创造联系 ③事物的联系是多种多样的 ④一切以时间、地点和条件为转移 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 自在事物的联系是指事物之间在人类产生之前就已经存在的客观联系,而“落叶缓扫”体现的是人为事物的联系,故①不选。 联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系,而不是根据自己需要创造联系,故②错误。 ③④正确。 15 16 17 18 11.(2025·宁波高二期中)英国气象局哈德利中心发布的一份研究报告显示,2022年夏季,席卷欧洲的创纪录高温天气到2035年可能成为欧洲夏季的“常态”。欧洲可能正经历500年来最严重干旱,这与全球气候变暖、人类生产生活实践密切相关。欧洲夏季气温呈现逐步上升之势,再次警示人类共建碳中和的重要性。上述材料说明 ①联系着的事物相互制约、相互作用 ②自然界的运动、变化完全是人类活动的结果 ③自然界是不断运动、变化的 ④自在事物的联系是创造人为事物联系的物质条件 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 能力提升 15 16 17 18 席卷欧洲的创纪录高温天气与全球气候变暖、人类生产生活实践密切相关,这体现了联系的普遍性,即联系着的事物相互制约、相互作用,①正确。 自然界的运动、变化是客观的,不完全是人类活动的结果,②错误。 材料体现自然界是不断运动、变化的,③正确。 创造联系违背了联系的客观性,④错误。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12.(2025·绍兴高二期中)穿越世界第二大流动沙漠的新疆和田至若羌铁路与格库铁路、南疆铁路共同构成世界首个沙漠铁路环线,开通运营后结束了塔里木盆地南缘且末、民丰等多地不通火车的历史,惠及边疆地区上千万各族群众,同时,作为便捷的物流通道,沿线核桃、红枣等可通过铁路直通运达外地。材料告诉我们 A.任何事物之间都有这样或那样的联系 B.实践的多样性是事物联系多样性的根源 C.人为事物联系具有鲜明的“人化”特点 D.要正确发挥能动性需要克服规律的制约 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 联系具有条件性,不是任何事物之间都有联系,A排除。 联系多样性是实践多样性的根源,B排除。 规律是客观的,不以人的意志为转移,不能克服规律的制约,D排除。 C正确。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13.(2025·浙江高二期中)“人间八月桂花香”,然而今年桂花却迟迟未开。于是有人按照“桂花不开,冻死老牛”的谚语,推测今年的寒冬可能会来得异常猛烈。这种推测 ①有合理性,因为联系是普遍的 ②是不合理的,属于唯心主义的思想 ③有合理性,因为事物是发展的 ④有不合理性,没看到联系的多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 桂花推迟开放,和气温有关,由此推测冬天要更冷,符合联系的普遍性原理,有一定的合理性,①符合题意。 虽然根据谚语推测今年的寒冬可能会来得异常猛烈,但谚语本身是对以往桂花与寒冬的联系的总结,不是唯心主义,②排除。 无论推测是否合理,事物都是发展的,二者不构成因果关系,③排除。 桂花与寒冬的联系不是必然的,这种推测有不合理性,没有考虑其他因素,没看到联系的多样性,④符合题意。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14.(2025·金华高二统考)“稀三箩,密三箩,不稀不密收九箩;肥田土好栽稀些,瘦田土丑栽密些;地尽其力田不荒,合理密植多打粮……”从唯物辩证法角度看,上述农业谚语启示我们 A.要将事物本身固有的规律作为行动依据 B.任何事物之间都存在着相互影响的关系 C.自在事物的联系依赖于人为事物的联系 D.要善于把握事物存在和发展的各种条件 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 要将事物本身固有的规律作为行动依据,属于唯物论角度,不属于辩证法角度,A排除。 联系是有条件的,不是任何事物之间都存在着相互影响的关系,B错误。 自在事物的联系与人的实践无关,自在事物的联系不依赖于人为事物的联系,C错误。 D正确。 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15.在上海市中山北路、光复西路路口的西北角,一处泵站拆除后,空地常有机动车乱停放。相关部门精心设置了挡墙坐凳,对围墙立面做了垂直绿化,打造出一个精致的街角空间,“边角料”变成“上好料”。这说明 ①人为事物的联系在主客观条件的作用下形成 ②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性 ③人们可以根据固有联系创造条件建立新的联系 ④正确发挥主观能动性是揭示事物真实联系的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 事物联系的多样性决定实践活动的多样性,②错误; 承认联系的客观性是揭示事物真实联系的前提,④错误。故本题选B。 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16.(2025·浙江高二期中)2023年8月24日,日本政府正式启动核污染水排海工作。其实,处理核污水的方案有多种,而日本政府选择了最省钱、最自私的方式,直接将核污水排向海洋。据推测,核污水将在10年内蔓延至全球海域,对全世界造成恶劣影响。日本政府的做法 ①忽视了联系的普遍性,没有认识到任何两个事物之间都是有联系的 ②忽视了规律的客观性,没有按规律办事,必然会受到规律的惩罚 ③忽视了联系的多样性,没有处理好眼前利益与长远利益之间的关系 ④忽视了规律的普遍性,没有看到人在规律面前并不是无能为力的 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ √ 15 16 17 18 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 联系的普遍性是指任何事物都处于联系之中,孤立的事物不存在,但联系是具体的、有条件的,并非任何两个事物之间都是有联系的,①错误。 没有看到人在规律面前并不是无能为力的是忽视了主观能动性,而不是忽视了规律的普遍性,④错误。 ②③符合题意。 15 16 17 18 17.(2025·绍兴高二期末)宋韵是具有中国气派和浙江辨识度的重要文化标识。随着浙江省“宋韵文化传世工程”深入推进,杭州积极开展系列活动,让千年宋韵流动起来。先是宋韵“扛鼎之作”南宋德寿宫遗址博物馆建成开放。再是场场爆满,最后增设周末夜场的“宋韵今辉”艺术特展,有展示、有遗址。可见、可感的千年宋韵,逐渐变得清晰,宋韵因杭州添彩,杭州因宋韵生辉。 运用联系多样性的知识,分析杭州是如何做到“宋韵因杭州添彩”的。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 (1)事物的联系是多种多样的,我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。 (2)作为南宋古都的杭州有南宋德寿宫遗址等客观有利条件可以利用,杭州借助浙江省“宋韵文化传世工程”深入推进的契机,建成遗址博物馆,举办艺术特展等,恰当运用主观条件,发挥了能动性,从而让宋韵因杭州添彩。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18.中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。 经过40多年改革开放的艰辛努力,中国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,为中国梦的实现提供了基础性的支撑。但面对未来,中国仍面临诸多挑战:经济增长和人们生活水平没有同步提高;“三农”问题日益凸显;国际竞争也在加剧……成就“中国梦”,对于承担这一光荣而艰巨的历史使命的中国共产党来说,关键在于全面客观地审视和分析当今世界格局和国内条件的深刻变化,牢牢把握机遇,沉着应对挑战,从而将梦想一步步变为现实。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 结合世界是普遍联系的相关知识,阐述实现中国式现代化所体现的哲学智慧。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 (1)联系具有普遍性,要坚持用联系的观点看问题。中国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就,为中国梦的实现提供了基础性的支撑。实现中国式现代化需要同心协力,共迎挑战。 (2)联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事物,积极应对中国面临的诸多挑战。 (3)联系具有多样性,我们要善于分析和把握中国式现代化过程中的各种条件,牢牢把握机遇,沉着应对,从而将梦想一步步变为现实。 返回 15 16 17 18 本课结束 第三课 把握世界的规律 $

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第1单元 第3课 课时1 联系的普遍性、客观性与多样性(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记(统编版 浙江专用)
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