11.2 树立正确的人生目标 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“树立正确的人生目标”展开，课堂导入通过毕节·生机缺水情境设问引发思考，以黄旭华故事为“灯塔”案例，结合小组合作、视频观看等学习支架，从自身实际、个人与社会关系到国家民族利益，构建递进式知识脉络。 其亮点是以“灯塔”为线索整合案例与活动，黄旭华故事渗透政治认同中的家国情怀，乡村振兴岗位任务培养责任意识，小组拟对话活动促进健全人格发展。采用情境教学与案例分析结合，知识小结系统梳理要点，助力学生明确目标方向，为教师提供丰富教学素材与互动设计。

课堂导入 202X 毕节·生机 穿越时空：如果你是当时的村民，面对缺水少粮的困境，你会怎么做？ 时间：2025.03 毕节·生机 人生目标 11.2树立正确的人生目标 上世纪20年代，黄旭华出生在广东海丰的一个小镇上。父母都是当地的医生，享誉乡里。作为他的第一任“人生导师”，父母也希望他长大从医。 在家庭的耳濡目染下，黄旭华对抓药开方产生了浓厚的兴趣，立志要做个好医生。 阅读黄旭华的故事，说说对你树立人生目标有什么启示。 树立人生目标， 应当从自身实际出发 【灯塔·点亮心头】 1988 1958 1945 1926出生 根据你的自身实际，在灯塔的第一层写下你的人生目标。 （提示：可从兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等方面考虑） 1958年，他接受了一个绝密任务——研制核潜艇。没曾想，这一走竟是30年。 30年间，由于工作保密，他一次都没有回过老家。 1962年，黄父去世，他回不了家。直到父亲去世前都不知道自己儿子是做什么的。 1985年，跟他关系要好的二哥去世了。那一年是核潜艇准备打弹的时候，他也回不了。 妻子和他说：“无论如何一定要回去。不回去你会后悔一辈子，家人会埋怨你一辈子。”但没办法，为了核潜艇他还是回不了家。 【小组合作】：试拟一段30年后母子重逢时，黄旭华对母亲说的一段话。 要求：1.根据任务充分讨论，有1人记录； 2.情感真挚，符合人物身份； 3.选出1名代表有感情地进行展示； 时间：4分钟 【灯塔·引领启航】 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 树立人生目标的必要前提 组成 社会 个人 个人 个人 个人 影响发展 我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系。 影响树立人生目标的因素 个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境…… 司马迁立志的故事，对你有什么启示？ 西汉司马迁少年时就涉猎群书立志继承父业，正当他撰写史记进展顺利的时候，李陵事件的牵连使他遭受宫刑，面对这奇耻大辱，他不是叹息沉沦，而是锐意进取。他蒙冤数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。 司马迁著《史记》 我的技能应聘表 我会 技能，能帮助乡村解决 问题。 ......... 如：我会画画，可以帮助乡村设计宣传海报。 凿渠者为何能凿？ 议学延伸 “天渠人才市场” 发布乡村振兴岗位需求：农业技术员、乡村教师、非遗传承人.... 议学任务 凿渠者为何能凿？ 不同领域中的“凿渠者” ★观看视频《毛泽东以国家幸福富强为己任》 这段视频给我们什么启示？ 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 怎样树立正确的人生目标 这段视频给我们什么启示？ ★小组合作讨论： ★观看视频《党二十大三次会议》 怎样树立正确的人生目标 怎样树立正确的人生目标 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 少年远略，志在万里长空；奋力拼搏，谱写人生华章。 1.树立人生目标为什么要正确认识个人与社会的关系？ （1）是我们树立人生目标的必要前提。 （2）社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 （3）我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 2.怎样确立正确的人生目标？ （1）树立人生目标，应当从自身实际出发。 （2）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （3）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 知识小结 树立正确的人生目标 个人与社会的关系 从自身实际出发 与国家、民族和人民的利益相结合 与人类福祉相统一 怎样树立正确的人生目标 树立人生目标的必要前提 个人的发展离不开社会 只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路 本课总结 1.“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看,该歌词表明（ ） A．个人与社会是相互包容的 B．个人的成长与社会无关 C．个人的发展决定社会的进步 D．个人的发展离不开社会 D 课堂练习 2.每个人都是独特的个体，拥有不同的天赋和兴趣爱好。树立人生目标首先要了解自己，找到自己的优势和不足，了解自己的兴趣爱好和擅长的领域。因为（ ） A.正确认识个人与社会的关系是树立人生目标的前提 B.树立人生目标应当从自身实际出发 C.个人的兴趣爱好决定人生目标 D.志在高远，方能登高望远 B 课后拓展 请同学们根据自己在本节课中最终确立的人生目标，制定“点亮目标灯塔”的实践计划。 “点亮目标灯塔”实践计划 1.一个月后实现目标： 2.一年后实现目标： 3.三年后实现目标： 4.十年后实现目标： 5.五十年后实现目标： 21 当你老了 (3D环绕版) 莫文蔚 歌曲合辑 192611.8 $