第1单元 单元晨读时分（课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二语文选择性必修上册学习笔记（统编版）

该高中语文课件围绕“伟大的复兴·中国革命传统作品研习”主题，以晨读导入革命岁月与复兴梦想，通过成语积累（如“坚定不移”“举足轻重”）、文言实词（如“谢”“因”）构建语言基础，结合革命烈士素材（李大钊、邓恩铭等）与文章赏析搭建学习支架，形成从语言积累到精神传承的知识脉络。 其亮点在于以革命文化素材为核心，通过李大钊“铁肩担道义”等实例涵养文化自信，结合成语辨析、文言实词识记提升语言运用能力，文章赏析中分析对偶排比句式训练思维能力。采用情境导入与练习巩固结合的教学方法，学生能深化精神传承与语言素养，教师可直接利用结构化资源提升教学效率。

忆往昔峥嵘岁月，革命旌旗漫卷中华大地； 看今朝万山红遍，英雄儿女共筑复兴之梦！ 伟大的复兴·中国革命传统作品研习 第一单元 单元晨读时分 1.成语积累 (1)坚定不移：形容人的意志、立场、观点等坚定，毫不动摇。 例：全国各族人民正坚定不移朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。 (2)光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。 例：他的为人处世光风霁月，从不与人计较，赢得了大家的广泛尊敬。 (3)身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 例：他穿的就是一套泥黄色的军服，热天穿的是单衣，冷天穿的是军棉袄，此外就身无长物。 悦记 ——积土成山　风雨兴焉 (4)举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。 例：如今天下未定，曹操举足轻重，如果逼他太紧，他或则投降朝廷，或则离我们而去。 (5)赞叹不已：连声赞赏不止。 例：那场音乐会真是精彩绝伦，观众们听完之后都赞叹不已，纷纷表示这是他们听过最棒的音乐演出。 2.文言实词识记 (1)谢 ①动词，感谢 例：哙拜谢，起，立而饮之。(《鸿门宴》) ②动词，道歉 例：旦日不可不蚤自来谢项王。(《鸿门宴》) ③动词，辞谢 例：乃令张良留谢。(《鸿门宴》) ④动词，凋谢 例：及花之既谢。(李渔《芙蕖》) (2)因 ①介词，趁机 例：因击沛公于坐。(《鸿门宴》) ②连词，于是 例：项王即日因留沛公与饮。(《鸿门宴》) ③动词，依照 例：因其固然。(《庖丁解牛》) ④动词，依靠 例：因人之力而敝之。(《烛之武退秦师》) 承先烈精神，踏奋进之路 峥嵘七十载，风雨四十岁。翻开历史的书籍，中国人民无一不在用生命书写着中国精神。从抗战时期的长征精神与人道主义精神，到祖国建设时期的焦裕禄精神，再到民族复兴历史丰碑上的抗疫精神，其精神内核都是伟大而又深远的。它们值得我们新时代的中国青年传承。 一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的担当。艰苦岁月里，青年应时而需，践行爱岗敬业的螺丝钉精神；改革春风里，青年让奋斗之火燃遍大江南北；站在新世纪的征程上，青年当应国家号召，发扬先烈精神，与时代同频共振，做世纪主人，走好新时代长征路、强国路、复兴路。 志之所趋，无远弗届，时代青年当立国之大志。理想信念无论在哪个时代都是青年的精神之钙、力量之源。从“愿以吾辈之青春，护这盛世之中华”的披荆斩棘，到“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的乘风破浪，再到“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，一代代青年将青春献与国家，用滚烫的人生书写灿烂的烟火。新时代中国青年唯志存高远，方能扛起时代重任；唯心怀家国，方能承担历史使命；唯积蓄底气，方能走好时代新路。 艰难困苦，玉汝于成，时代青年当艰苦奋斗。生命的酒杯，不可能是盛满清香迷人的美酒，浊酒也是其中滋味。一帆风顺显示不出水手的坚强，百转千回才有百炼成钢。恰恰是在艰难的时候，奋斗才能更凸显出其中意义。在革命建设时期，祖国可谓一事无成，就在这样严峻的情况下，一大批科学家放弃在外国的高薪工作，义无反顾地回到祖国怀抱，为祖国建设添砖加瓦。身为新时代青年，物质世界是富足的，但面对现今西方国家对我国的围堵封锁，国内外形势暗流涌动。我们要发扬艰苦奋斗的精神，为强国付出绵薄之力。 不驰于空想，不骛于虚声，时代青年应以实际行动立世。无论是在抗震的最前线，还是在洪水来临时的坚毅背影，中国青年在用实际行动证明我们不是垮掉的一代，我们没有失败。 千古风物终俱随烟尘散去，红墙碧瓦皆将被风沙掩寂。时代属于青年，时代寄予青年，愿吾辈青年承上启下，走出时代新路。 写读 ——他山之石　可以攻玉 【赏析】文章从继承先烈精神谈起，号召青年人响应祖国所需，走好新时代长征路、强国路、复兴路。然后从“立国之大志”“艰苦奋斗”“不驰于空想，不骛于虚声”三个方面对青年提出要求。文章结构清晰，善于运用对偶和排比句式，使情感的抒发更强烈。 有关“革命烈士”的素材 1.李大钊：铁肩担道义，精神启后人 1889年，李大钊生于河北省乐亭县大黑坨村。1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。当日本提出旨在灭亡中国的“二十一条”后，李大钊积极参加留日学生总会的爱国斗争，起草《警告全国父老书》，呼吁全国人民团结一致，保卫锦绣河山。 俄国十月革命的胜利令李大钊备受鼓舞，他连续发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌十月革命，他满怀信心地预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”“铁肩担道义，妙手著文章”是李大钊光辉一生的真实写照。他播撒的革命种子已经在中国大地上生根、开花、结果。 活用 ——源头活水　下笔有神 2.邓恩铭：高唱国际歌英勇就义 “卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。”这是中共一大代表邓恩铭在狱中留下的遗作《诀别》。穿越百年的文字，读罢仍让人热血沸腾。 邓恩铭，1901年出生于贵州省荔波县玉屏镇水浦村。五四运动爆发后，邓恩铭组织学生参加罢课运动。1920年11月，他与王尽美等组织进步团体“励新学会”，介绍俄国十月革命，抨击社会现状。1922年1月，邓恩铭赴莫斯科参加远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会，受到列宁的亲切接见。1925年2月，发动青岛胶济铁路工人大罢工。1931年4月5日，在济南市纬八路侯家大院刑场，邓恩铭身负镣铐，高唱《国际歌》从容就义，年仅30岁。“我的大伯公邓恩铭的一生是短暂的，也是辉煌的。”邓恩铭的侄孙女邓庆梅表示。 3.赵一曼：甘将热血沃中华 赵一曼，1905年10月25日出生在四川宜宾。五四运动爆发后，赵一曼开始阅读《新青年》《妇女周报》等革命书刊，接受革命新思想。1931年“九一八”事变后，赵一曼被派往东北地区发动抗日斗争。在一首《滨江述怀》的诗中她抒发了坚定的抗日意志：“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。” 被俘期间，日军对赵一曼施以酷刑，她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。1936年8月2日，赵一曼被押上去珠河的火车。她给心爱的儿子写下遗书：“宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！” 阅读下面的文字，完成1～2题。 作为上合组织重要创始成员国，中国①____________地重视、支持和推动上合组织发展。2013年以来，习近平主席提出的全球安全倡议，认同共同、综合、合作、可持续的安全观，不少成员国进行了积极评价，中国在上合组织中具有②____________的地位。“确立构建人类命运共同体的共同理念”正式写入青岛宣言，成为上合组织成员国的上下同欲；共建“一带一路”倡议同成员国发展战略及欧亚经济联盟等区域合作倡议深入对接，为地区发展创造重要机遇。上合组织各方对习近平主席提出的全球发展倡议都③_______，认为这一倡议对解决当前全球发展困境具有重要意义。 快练 ——学而时习　温故知新 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(参考本单元晨读“成语积累”) 答案　①坚定不移 ②举足轻重 ③赞叹不已 第①处，语境是说中国一向坚定“重视、支持和推动上合组织发展”，始终如一地坚持立场，可填“坚定不移”。 第②处，语境是说中国在上合组织中的重要地位，所填成语修饰“地位”，可填“举足轻重”。 第③处，根据后文“认为这一倡议对解决当前全球发展困境具有重要意义”可知，上合组织各方对习近平主席提出的全球发展倡议是赞同的，可填“赞叹不已”。 解析 2.请将文中画波浪线的部分改成一个长单句，可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 答案　(示例)不少成员国对习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议进行了积极评价。 本课结束 $