第2单元 第6课 课时1 价值与价值观（教参Word）-【步步高】2025-2026学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记（统编版）

本讲义聚焦“价值与价值观”核心知识点，系统梳理哲学意义上价值的内涵与特征，人的价值（社会价值与自我价值）及评价标准，价值观的导向作用，社会主义核心价值观的内容、重要性及践行要求，构建从理论到实践的学习支架。 以王永志院士事迹为情境案例，通过议题讨论引导学生理解人的价值和价值观导向作用，突出政治认同（践行社会主义核心价值观）与责任意识（贡献社会）。课中助力教师案例教学提升参与度，课后易错矫正与达标检测帮助学生查漏补缺，强化知识应用。

课时1　价值与价值观 课标要求 学习目标 理解价值观的形成与时代和环境密切相关；理解价值观对人们行为的导向作用；践行社会主义核心价值观。 1.理解价值、价值观的含义，了解社会主义核心价值观的基本内容及要求。 2.结合有关实例，理解人的价值及其衡量标准，自觉投身于为人民群众服务的社会实践中去。 3.结合现实生活中的典型案例，理解价值观的导向作用，体会树立正确的人生观和价值观的意义，自觉践行社会主义核心价值观。(重点) 一、人的价值 1．哲学意义上的价值 (1)内涵：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 [想一想]　哲学上的价值与具体领域事物的价值是不是一回事？ 提示　哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系，哲学意义上的价值是对具体领域事物的价值进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质。 2．人的价值 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。 (2)特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ①社会价值：每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。 ②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。 (3)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 [议一议]　一个人的贡献越多，获得也就越多。该观点对吗？ 提示　该观点是片面的，贡献和回报不是对等关系。个人对社会的责任与贡献，应该是第一位的，因为人的价值主要在于对社会的贡献。大公无私、公而忘私、无私奉献是我们大力倡导的精神。 二、价值观及其导向作用 1．价值观的含义：指人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 2．价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 (2)价值观是人生的重要向导。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1．核心价值观：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 2．基本内容 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治 公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善 3.重要性 (1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (2)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 4．要求 (1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 (2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。 (3)使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 [想一想]　广大青年应如何让社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 提示　青年要在这几方面下功夫：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。 易错矫正 1．衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。 纠正：既要看物质贡献，也要看精神贡献，二者并没有先后之分。 2．价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。 纠正：价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才会指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。 3．青年学生要树立正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子，因为价值观决定人的行为选择。 纠正：价值观属于社会意识的范畴，不起决定作用，价值观影响人的行为选择。 4．社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有人的行为选择。 纠正：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，并不代表已经成为所有人的行为选择。 议题1：从飞天赤子身上，感悟人的价值 [情境] 作为我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制；荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖，被中央军委授予“载人航天功勋科学家”荣誉称号……他就是中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院士王永志。 王永志生前曾说，他一生干了三件大事——参与完成“研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建‘天宫’”。这三件事他一干就是一辈子，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。 任务　小组讨论：结合王永志院士的事迹，说说什么是人的价值？我们应以什么标准衡量他的价值？ 提示　人的价值包括个人对社会的责任和贡献，也包括社会对自己价值的承认。王永志院士参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制，参与完成“研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建‘天宫’”等三件大事，这是他为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献，是社会价值；王永志院士荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖，被授予“载人航天功勋科学家”荣誉称号和“共和国勋章”等诸多荣誉，这是社会对他的尊重和满足，属于自我价值。对王永志院士的价值的评价是看他的贡献，对社会发展和让人类进步事业的贡献。 1．社会价值与自我价值的关系 社会价值 自我价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 体现 人的价值在于创造价值，主要在于对社会的贡献，即每个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要 付出心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 地位 居于主导地位，是人生的真正价值 居于从属地位 联系 社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会价值的实现过程中才能真正实现自我价值；自我价值的实现有利于调动人们的积极性，从而更好地实现社会价值 图示：人的价值体现了矛盾的主次方面辩证关系 2．人生价值与个人利益的关系 实现人生价值并不否认个人利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。 议题2：飞天逐梦赤子心，理解价值观的导向作用 [情境] 1964年，“东风二号”导弹发射成功，标志着中国导弹事业走上了自主研制的道路。王永志也在不断历练中，成长为我国新一代远程战略导弹技术的领军人物。“要想有创新，首先自己心里要有底，同时也要有勇气。这种勇气是出于事业心和责任感。”他说，“国家的需要就是我们的理想和志愿”。 1992年，王永志被任命为中国载人航天工程的总设计师。他带领团队开拓进取，不懈攻关，开启了神舟飞船迈向太空的征程。特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，是王永志始终保持的工作状态。 神舟四号飞船发射前他突发急性胰腺炎，在院治疗期间仍电话远程指挥；2007年，他已75岁高龄，被任命为国家科技重大专项载人空间站工程实施方案编制组组长，对众多重大关键技术问题进行多次论证；在载人航天工程空间站核心舱发射的关键时期，他突发心脏病入院手术，急救刚结束就让工作人员把材料带到病床旁边，为前方提供咨询建议……直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科研战线。王永志的崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪耀在浩瀚苍穹。 任务　小组讨论：结合情境，从价值观的角度，分析王永志院士为什么能作出如此突出的成就。 提示　(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。王永志院士将自己的理想和志愿立足于国家的需要，将打破常规的创新精神始终贯穿于科研工作中，在这种价值观的指引下，他带领团队开拓进取，取得一系列创新成果。 (2)价值观是人生的重要向导，王永志始终保持忘我的工作状态，在生病住院期间仍电话远程指挥，为前方提供咨询建议，退休后也没有离开科研战线，一生始终心系祖国，为中国载人航天事业作出了突出贡献。 (3)王永志院士的爱国情怀和敬业精神也充分彰显了公民对社会主义核心价值观的践行和坚守。其崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪耀在浩瀚苍穹。 1．正确理解价值观的导向作用 导向 作用 从领域看 对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导 从性质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观 2.培育和践行社会主义核心价值观的原因 引领价值追求 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 提供基本遵循 社会主义核心价值观，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题 体现时代精神 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 考向一　哲学上价值的含义[核心素养：科学精神] 例1　(2025·长春高一期末)近两年，随着国际国内粮价的大幅上涨，加之农业补贴高，农民种粮的积极性高涨。一些地方的农民充分利用撂荒地、盐碱地、丘陵山区坡地、废弃的宅基地种植适宜的粮食作物，利用科技合理规划，把“十年九不收”的盐碱地变为丰产田，把“望天田”变为高产田，甚至把屋前屋后的“方寸田”变为增产田。这种现象表明(　　) ①事物具体联系的变化会导致事物价值的变化 ②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性 ③人们可以根据固有联系创造条件建立新联系 ④事物有无价值及价值大小取决于主体的需要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　事物联系的多样性决定实践活动的多样性，②说法错误；价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，事物的价值取决于事物本身的属性和主体的需要，④说法错误。故本题选A。 考向二　价值观的导向作用[核心素养：科学精神] 例2　(2024·湖北高考)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但“避免”一词太绝对，④错误。①②正确。 例3　(2022·辽宁高考)“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”(《诗经·关雎》)汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解(　　) ①构成了不同时代各自独立意义的系统 ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系 ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　“构成了不同时代各自独立意义的系统”的说法忽略了这些理解之间的联系，太绝对也不符合事实，①排除。文化具有相对独立性。文学艺术与经济基础之间的联系往往不是直接的而是间接的，“直接对应”的说法忽视了艺术具有相对的独立性，③排除。 考向三　培育和践行社会主义核心价值观[核心素养：公共参与] 例4　(2024·重庆高考)2024年春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方便面10元一桶，开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是(　　) ①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭 ③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观 ④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　材料体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡，有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求，③④错误。 达标检测 [分值：50分] 选择题第1～13题，每小题3分，共39分。 1．冰天雪地的环境原是人口聚居和经济社会发展的一个劣势。近年来，黑龙江省响应“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，依托得天独厚的冰雪资源，多措并举完善设施，构建“冰雪＋”现代化产业体系，实现了以“尔滨”为代表的冰雪旅游火爆出圈。从价值的角度看(　　) ①完善设施促使冰天雪地原有属性发生质变 ②设施完善促使冰天雪地也能满足人的需要 ③不同时期人们对冰天雪地的需要存在差异 ④人们是否需要决定了冰天雪地价值的大小 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　冰天雪地的原有属性是客观的，不会因为完善设施而发生质变，①错误；冰天雪地价值的大小主要是看冰天雪地是否能够满足人们的需求，以及满足的程度，④不选。故本题选C。 2．要解决漫画《一起抛了》中的问题需要(　　) ①以矛盾普遍性为指导，具体分析矛盾特殊性 ②弘扬核心价值观，坚持正确价值观导向作用 ③正确发挥主观能动性，认识事件发生的本质 ④从人性的需求出发，多途径探求问题的解决 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　漫画中所表达的高空抛物本身就是错误的行为，不存在具体分析矛盾特殊性问题，①不选；我们要从客观实际出发，而不是从人性的需求出发，④错误。故本题选C。 3．赤橙黄绿青蓝紫，一朵菊花上开出了7种颜色，您见过吗？在洛阳第十七届王城金秋菊展上，一种名为“七彩绚菊”的菊花，凭借其多姿的色彩，得到游客的赞赏。人工培育出“七彩绚菊”表明(　　) ①人通过实践活动能够创造出客观实在的东西 ②人可以改变事物的固有联系创造出新的联系 ③七彩绚菊实现了物的属性和人的需要的统一 ④人们通过“思维的眼睛”能揭示事物的本质 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 答案　A 解析　联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而非人可以改变事物的固有联系创造出新的联系，②错误；人工培育出“七彩绚菊”体现的是人的实践活动，即改造世界的活动。通过“思维的眼睛”人们能揭示事物的本质强调的是人发挥意识的能动作用认识世界，④不选。故本题选A。 4．(2025·成都高二期中)成都东郊记忆园区通过充分进行老旧城区改造和工业遗存开发利用，在原国营红光电子管厂旧址上改建而成的东郊记忆园区南大门，成为火爆一时的“网红”打卡地。那些被岁月侵蚀的斑驳“锈带”，如今成为宜业、宜居、宜乐、宜游的多彩“秀带”。从“工业锈带”到“生活秀带”(　　) ①坚持辩证否定观，在简单否定中对低效工业遗存进行更新 ②坚持正确的价值观，实现社会效益、文化效益和经济效益多赢 ③发挥主观能动性，唤醒工业遗存，提升城市功能，彰显城市特色 ④将自在事物的联系转化为人为事物的联系，实现时代记忆与城市发展融合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　“在简单否定中对低效工业遗存进行更新”的说法错误。辩证否定观不是简单否定，而是既肯定又否定，既克服又保留，①排除；从“工业锈带”到“生活秀带”，是根据事物固有的联系建立人为事物的联系，并不是将自在事物的联系转化为人为事物的联系，④说法错误。故本题选C。 5．青少年需要了解国情、了解社会。近年来，许多文化类节目用鲜活的人物展现榜样力量，用青春话语传递主流价值，更好地起到了传播知识、引领思想的作用，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子。可见(　　) ①社会意识是对社会存在的正确反映 ②正确的社会意识推动社会发展 ③价值观对个人成长具有重要的导向作用 ④人生价值就是对社会的奉献 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　社会意识是对社会存在的反映，这种反映可能是正确的，也可能是错误的，①说法错误。人的价值包括个人对社会的责任和贡献，也包括社会对自己价值的承认，④说法错误，排除。故本题选C。 6．2024年“人民科学家”国家荣誉称号获得者王小谟院士是中国著名的雷达专家、预警机事业的开拓者和奠基人，一生致力于防空雷达和预警机装备体系发展研究，为中国预警机彻底打破国际封锁、实现完全自主发展、赶超国际先进水平作出了无可取代的重要贡献，被誉为“中国预警机之父”。王小谟院士的事迹告诉我们(　　) ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②价值观指导人们作出正确的价值判断并走好人生道路 ③要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行 ④只有能力卓越的人才能创造卓越的人生 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案　C 解析　价值观有正确和错误之分，正确的价值观指导人们作出正确的价值判断并走好人生道路，②错误；一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生，“只有能力卓越的人才能创造卓越的人生”说法过于绝对，④错误。故本题选C。 7．(2025·玉林高二期中)黄会林、张荣华、柯晓宾、张雨霏、苏琴、石玉莲、刘菊妍、惠敏莉、付巧妹、左莉10名全国三八红旗手标兵光荣入选2024年“最美巾帼奋斗者”。她们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与党同心、跟党奋进，锐意进取、奋勇争先，以行动建功新时代，以奋斗创造美好生活。从历史唯物主义角度，在“最美巾帼奋斗者”身上可以看出(　　) ①人的价值包括自我价值和社会价值 ②创造和实现人生价值，需要有正确价值观的指引 ③实现人生价值需要树立正确的意识 ④积极变革上层建筑，可以促进社会生产力的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　“树立正确的意识”是唯物论角度，不是历史唯物主义角度，③不符合题意；上层建筑只有为先进的经济基础服务时，才能促进社会生产力的发展，④错误。故本题选A。 8．近年来，随着回收技术不断进步，一些废旧物品重获“新生”。2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》提出，推动资源高水平再生利用，到2027年，报废汽车回收量较2023年增加约一倍，废旧家电回收量较2023年增长30%。这表明(　　) ①通过实践能将事物的潜在价值转换为现实价值 ②改变事物存在的条件可以推动事物价值的转换 ③事物的内在属性和价值随人的需求变化而变化 ④事物的价值因其属性的多样化而具有不确定性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　事物的内在属性是事物本身固有的，不会随人的需求变化而变化，③说法错误；事物的价值是由人的需要和事物的属性两个方面决定的，并非没有确定性，④说法错误。故本题选A。 9．(2025·镇江高二期中)北京中轴线纵贯北京老城南北，始建于13世纪，成型于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天世界上最长的城市轴线。700多年来，这条北京城的“脊梁”见证了中华文明的源远流长、赓续不绝，也见证了大国首都的与时俱进、历久弥新。2024年7月，“北京中轴线”被列入《世界遗产名录》。从中我们可以感悟到(　　) ①事物的价值是在物与人的关系中形成的 ②客观事物的价值随着时空及条件的变化而变化 ③北京中轴线与人的需要联结成自在事物的联系 ④北京中轴线的价值取决于其是否满足主体需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　材料没有涉及客观事物的价值随着时空及条件的变化而变化，②排除；北京中轴线与人的需要联结成人为事物的联系，不是自在事物的联系，③排除。故本题选B。 10．(2025·潍坊高二期中)下图漫画揭示的哲学道理是(　　) ①事物的价值取决于主体的社会需要 ②只有不懈奋斗才能创造出幸福美好人生 ③价值观影响人生道路和生活方式的选择 ④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　价值是客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，而不是仅取决于主体需要，①错误；漫画主旨反映的是勇于攀登，强调的是如何实现人生价值，而未强调人生的真正价值是什么，④不符合题意。故本题选C。 11．中国科学技术大学研究人员突破众多外界条件限制，巧妙设计出一种“氢呼吸”策略，将废弃聚乙烯塑料这类环境污染物用于制备石油基化学产品，这为废弃塑料的“人工碳循环”开辟了新路径。废弃塑料变废为宝说明(　　) ①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 ②创新能够为事物价值的转换创造有利条件 ③事物的价值可以因具体联系的不同而不同 ④事物的特性是客观存在的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　B 解析　运动是绝对的，事物的特性也是运动变化的，会随着条件或环境的变化而变化，①表述错误；此题强调人建立起条件，使废弃塑料变废为宝，未涉及事物的特性是客观存在的，④不符合题意。故本题选B。 12．漫画《自毁根基》告诉我们(　　) ①影响事物变化发展的是事物的内部矛盾而非外部矛盾 ②在特定的条件下是意识决定物质而不是物质决定意识 ③错误意识对事物发展产生阻碍作用，会导致实践的失败 ④正确价值观才能指导人们作出正确选择从而获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　自毁根基强调的是事物的内部矛盾，不涉及外部条件，①不符合题意。在特定的条件下意识决定物质，违反了唯物论的物质第一性原则，②说法错误。自毁根基是不讲诚信的恶果，是错误的意识指导下的实践活动，导致了实践的失败，因此，应树立正确的价值观，正确价值观才能指导人们作出正确选择从而获得成功，③④符合题意。故本题选D。 13．2024年9月13日，中国高温超导研究领军人之一的赵忠贤被授予“人民科学家”国家荣誉称号。1941年1月，赵忠贤出生于辽宁新民。1959年，以优异成绩考入中国科学技术大学。在浓厚科学氛围熏陶下，他立志科学报国。在60年科研生涯中，赵忠贤带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。这告诉我们(　　) ①自我价值和社会价值始终都是统一的 ②追求以独特的贡献方式实现人生价值 ③人既是价值创造者，也是价值享受者 ④实现人生价值需要正确价值观的指引 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　人生价值是自我价值与社会价值的统一，但“二者始终都是统一的”说法太绝对，①不选；题干不体现追求以独特的贡献方式实现人生价值，②不选。故本题选D。 14．(11分)阅读材料，完成下列要求。 不同文明对价值内涵有不同认识，但各国人民对美好生活的向往是相通的，对和平、发展、公平、正义、民主、自由的追求是共同的。2023年3月，国家主席习近平提出全球文明倡议，从全人类共同福祉出发，倡导弘扬全人类共同价值；倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展；主张深化人文交流，消除隔阂和误解，促进民心相知相通。 2024年6月7日，第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议，将每年的6月10日设立为文明对话国际日。 结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析设立文明对话国际日的意义。 答案　(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。设立文明对话国际日，有利于引导人们树立正确的价值观。让各国人民认识到不同文明虽价值内涵有所不同，但对美好生活的向往、对共同价值的追求是相通的。 (2)价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观的指导下进行的，设立文明对话国际日有利于消除隔阂和误解，促进民心相知相通。 (3)核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。设立文明对话国际日有利于充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。 学科网（北京）股份有限公司 $