内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末学业质量测评
小学五年级科学试题
一、判断题。(每题2分,共20分)
1. 光经过镜子反射后,不再沿直线传播。( )
【答案】×
【解析】
【详解】光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化,反射的光线也是以直线形式传播的。所以光经过镜子反射后,也是以直线形式传播的。
2. 当前,最精确的计时工具是石英钟。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】题目涉及计时工具的精度知识。石英钟利用石英晶体的振荡原理计时,精度较高,常用于日常生活。但当前存在更精确的计时技术,其精度远超石英钟,用于科学和工程领域的高精度时间测量。石英钟并非最精确的计时工具。
3. 我国地势西低东高,西部多山地、高原,东部多平原。( )
【答案】×
【解析】
【详解】我国地势的主要特点是:我国地势西高东低,呈阶梯状分布,地形的主要特点是:西部地形以山地、盆地高原为主,在这些大的地形区中,西部盆地多风蚀地形;山区多冰蚀地形,青藏高原多冻土地貌。
4. 人体内,不同地方的关节,活动的方式都是相同的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】骨与骨之间连接的地方称为关节,如肩关节、肘关节、髋关节、指(趾)关节等。关节最大的特点是能够使身体各部分灵活运动,关节可以分为固定关节和活动关节两种。人体内的大多数关节都是活动关节。不同地方的关节,活动的方式不同。
5. 摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越少。 ( )
【答案】×
【解析】
6. 太阳光是由许多不同颜色的光组成的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】太阳光是由许多不同颜色的光组成的。太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散现象。
7. 如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在一定的装置里,水能保持一定的速度往下流,人类根据这一特点制作来计时。古代的人们利用流水来计时,通常水钟有受水型和泄水型两类。但是要注意水钟的水位,如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。
8. 心脏在不停地跳动,所以它是没有时间休息的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】心脏的大小与自己握紧的拳头相似,心脏就像一台强有力的泵,将血液压入血管,推动血液流经全身各部位,从而将养料和氧气输送到全身,满足人体生长发育的需要,锻炼身体可以增强心脏的力量,有利于身体健康,随着运动量的增加,心脏的跳动也会逐渐加快,心脏在两次跳动间隙都会有短暂的休息,但是它也会疲劳,锻炼身体可以增强心脏的力量,有利于身体健康。故题干说法错误。
9. 地震常常会使岩层发生弯曲变形,但不会断裂或错动。( )
【答案】×
【解析】
【详解】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果,形式多种多样。地球表面的形态不断发生着变化,有的表现得很猛烈,如火山、地震等;地壳运动常常会使岩层弯曲变形,也会断裂或错动。
10. 我们的身体是一个和谐统一的整体,一个系统出现问题,会导致其他系统也出现问题。( )
【答案】√
【解析】
【详解】人体内部各系统之间存在着紧密的联系与协作,共同维持生命活动的稳定。例如消化系统吸收的营养需要循环系统运输,呼吸系统获取的氧气也需要血液输送。这种相互依赖的关系决定了身体是一个统一的整体,任何局部的功能障碍都会破坏整体平衡,从而牵连其他系统无法正常运作。
二、选择题。(每题2分,共20分)
11. 科学家在地球上向月球发射一束光,测量光到达月球表面并( )回到地球所需要的时间,然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。
A. 直射 B. 反射 C. 折射
【答案】B
【解析】
【详解】反射是一种光学现象。指光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象,叫做光的反射。科学家在地球上向月球发射一束光,测量光到达月球表面并反射回到地球所需要的时间,然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。
12. 在沙漠地区出现的“女王头像”,它的形成主要是( )的作用。
A. 水 B. 风 C. 火山喷发
【答案】B
【解析】
【详解】A.沙漠地区降水稀少,水的侵蚀作用极弱,不是“女王头像”形成的主要原因,选项错误。
B.沙漠地区风力作用显著,“女王头像”是风携带沙粒长期侵蚀岩石形成的风蚀地貌,选项正确。
C.火山喷发属于内力作用,会形成火山、熔岩地貌等,与风蚀形成的“女王头像”无关,选项错误。
故选B。
13. 照明灯上安装灯罩的主要作用是( )。
A. 改变灯光的颜色 B. 反射灯光 C. 扩大照射范围
【答案】B
【解析】
【详解】照明灯装灯罩主要是为了增强反射,使光线更强。故选B。
14. 当我们感觉自己压力很大时,可以进行( )。
A. 暴饮暴食 B. 沉迷游戏 C. 体育锻炼
【答案】C
【解析】
【详解】压力过大会影响我们的学习和生活的情绪,而压力过小,又会使我们丧失学习动力。当你感觉压力过大时,你管理压力的方法:增强信心、调整心态、转移注意力、体育锻炼、听音乐等。
15. 由于流水对土地有( )作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。
A. 风化 B. 沉积 C. 侵蚀
【答案】C
【解析】
【详解】略
16. 如下图,学校里有三个秋千,小明想要荡得快一点,应该选择( )。
A. 1号秋千 B. 2号秋千 C. 3号秋千
【答案】C
【解析】
【详解】通过反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关,与摆幅无关,与摆锤的重量无关。同一个摆,摆长越长摆动越慢,摆长越短摆动越快。秋千的原理是摆是一样的,秋千的绳越短,摆动速度越快,所以3号秋千绳最短,荡得最快。
17. 在自制水钟时,为了更好地控制滴漏速度,应该( )。
A. 上下两个矿泉水瓶大小、粗细要一样,还要透明
B. 将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小
C. 滴漏中滴水容器的水位保持一定
【答案】C
【解析】
【详解】根据对水钟计时的认识,保持盛水容器里的水位不变的情况下,水会以固定的速度往下流,这是提高水钟计时准度的主要因素。在自制水钟时,为了更好地控制滴漏速度,应该滴漏中滴水容器的水位保持一定。
18. 雨过天晴,空气中飘浮着很多微小的水滴,这些小水滴起到了( )的作用,把太阳光分解成不同颜色的光,形成了彩虹。
A. 后视镜 B. 平面镜 C. 三棱镜
【答案】C
【解析】
【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散现象。雨过天晴,空气中飘浮着很多微小的水滴,这些小水滴起到了三棱镜的作用,把太阳光分解成不同颜色的光,形成了彩虹。
19. 使血液在全身循环流动的力量来自于( )。
A. 呼吸 B. 消化 C. 心跳
【答案】C
【解析】
【详解】一般人的心跳和脉搏跳动的速度都是一样的,心跳就是心脏的舒张和收缩,心脏每收缩一次,我们就感觉到心跳一次,使血液在全身循环流动的力量来自于心跳。
20. 我们在课堂上自制的摆在摆动时,不会发生( )的现象。
A. 速度逐渐加快 B. 摆动方向发生偏离 C. 摆幅逐渐变小
【答案】A
【解析】
【详解】摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤的重量和摆幅无关。同一个单摆每次摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。摆在自由摆动的时候具有等时性的特点。我们在课堂上自制的摆在摆动时,会发生摆动方向发生偏离和摆幅逐渐变小。不会发生速度逐渐加快,所以A符合题意。
三、探究题。(每小题1分,共10分)
21. “打手背”游戏
“打手背”是一种充满童趣的游戏。游戏时,一人将掌心向下平举空中,另一人掌心向上贴住对方手掌,然后设法分散对方注意力,并迅速翻上以掌击打对方手背,而对方要迅速缩回手,以防被打。如果击中,继续玩;如果没有击中,则轮换。
(1)下图所示的手背结构示意图中,肘关节的位置大致在______处。
(2)上图所示的手臂结构示意图中,不属于人体运动系统的是( )。
A. 骨 B. 关节 C. 皮肤 D. 肌肉
(3)当迅速缩回手时,上图所示的上臂(大臂)上方肌肉处于( )。
A. 收缩状态 B. 舒张状态 C. 拉伸状态 D. 放松状态
(4)当手背被击中时,手背上的( )会感受到刺激,产生触觉信号。
A. 汗毛 B. 皮肤 C. 肌肉 D. 血管
(5)游戏时,分析对方击打动作并迅速下达缩手指令的人体器官是( )。
A. 眼睛 B. 心脏 C. 大脑 D. 肌肉
【答案】(1)C (2)C (3)A (4)B (5)C
【解析】
【小问1详解】
手臂结构中,肘关节位于上臂与前臂的连接处。观察示意图,C处为肘关节位置,因此肘关节的位置大致在C处。
【小问2详解】
人体运动系统由骨、关节和肌肉组成,皮肤属于皮肤系统,不属于运动系统。选项中C为皮肤,故选C。
【小问3详解】
当迅速缩回手时,属于屈肘动作,此时上臂(大臂)上方的肌肉(如肱二头肌)处于收缩状态,带动前臂完成屈肘动作。故选A。
【小问4详解】
手背上的皮肤含有触觉感受器,能感受刺激并产生触觉信号。汗毛、肌肉、血管不具备感受触觉的主要功能,故选B。
【小问5详解】
游戏时,分析对方击打动作并迅速下达缩手指令的是大脑,大脑是神经系统的中枢,负责处理信息并发出指令。眼睛是感受器,心脏是循环器官,肌肉是效应器,故选C。
22. 摆的实验
芳芳在“摆的实验”研究中,记录下了改变摆绳长度的实验设计和测得的实验数据。请你根据下表回答以下问题。
30秒钟内摆摆动次数的记录表
摆动的次数
甲摆
乙摆
丙摆
第一次实验(次)
46
28
18
第二次实验(次)
46
28
18
第三次实验(次)
46
28
18
(1)在做这个实验时,需要改变的条件是___________。
(2)在做这个实验时,必须保持不变的条件是_________(写出一个即可)。
(3)从上面的数据我们推测知道,摆绳长度最长的是_________。
(4)从上面的数据我们推测知道,摆绳长度最短的是_________。
(5)在“摆的实验”中,我们需要收集很多数据,有时会出现差异较大的数据,为了提高测量数据的准确性,我们通常采用的方法是( )。
A. 选择老师的实验数据
B. 多次测量
C. 随意填写一个数据
【答案】(1)摆绳的长度
(2)摆锤的重量 (3)丙摆
(4)甲摆 (5)B
【解析】
【小问1详解】
本实验的研究目标是改变摆绳长度对摆动的影响,所以唯一需要改变的条件就是摆绳长度。
【小问2详解】
为了保证实验结果不受其他因素干扰,除了摆绳长度,其余可能影响摆动快慢的条件都要保持一致,比如摆锤重量、摆动的初始幅度都可以。
【小问3详解】
小学阶段的摆实验规律是:相同时间内,摆绳越长,摆摆动的速度越慢,摆动的次数就越少。表格里30秒内丙摆只摆了18次,次数最少,说明它的摆绳最长。
【小问4详解】
根据上面数据推测:30秒内甲摆摆动了46次,次数最多、摆速最快,说明它的摆绳最短。
【小问5详解】
遇到差异大的异常数据时,科学的处理方法是多次测量重复实验,排除偶然误差,不能直接用别人的数据或者随意编造数据,故选B。
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2025—2026学年度第一学期期末学业质量测评
小学五年级科学试题
一、判断题。(每题2分,共20分)
1. 光经过镜子反射后,不再沿直线传播。( )
2. 当前,最精确的计时工具是石英钟。( )
3. 我国地势西低东高,西部多山地、高原,东部多平原。( )
4. 人体内,不同地方的关节,活动的方式都是相同的。( )
5. 摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越少。 ( )
6. 太阳光是由许多不同颜色的光组成的。( )
7. 如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。( )
8. 心脏在不停地跳动,所以它是没有时间休息的。( )
9. 地震常常会使岩层发生弯曲变形,但不会断裂或错动。( )
10. 我们的身体是一个和谐统一的整体,一个系统出现问题,会导致其他系统也出现问题。( )
二、选择题。(每题2分,共20分)
11. 科学家在地球上向月球发射一束光,测量光到达月球表面并( )回到地球所需要的时间,然后根据光速计算出月球到地球的大致距离。
A. 直射 B. 反射 C. 折射
12. 在沙漠地区出现的“女王头像”,它的形成主要是( )的作用。
A. 水 B. 风 C. 火山喷发
13. 照明灯上安装灯罩的主要作用是( )。
A. 改变灯光的颜色 B. 反射灯光 C. 扩大照射范围
14. 当我们感觉自己压力很大时,可以进行( )。
A. 暴饮暴食 B. 沉迷游戏 C. 体育锻炼
15. 由于流水对土地有( )作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。
A. 风化 B. 沉积 C. 侵蚀
16. 如下图,学校里有三个秋千,小明想要荡得快一点,应该选择( )。
A. 1号秋千 B. 2号秋千 C. 3号秋千
17. 在自制水钟时,为了更好地控制滴漏速度,应该( )。
A. 上下两个矿泉水瓶大小、粗细要一样,还要透明
B. 将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小
C. 滴漏中滴水容器的水位保持一定
18. 雨过天晴,空气中飘浮着很多微小的水滴,这些小水滴起到了( )的作用,把太阳光分解成不同颜色的光,形成了彩虹。
A. 后视镜 B. 平面镜 C. 三棱镜
19. 使血液在全身循环流动的力量来自于( )。
A. 呼吸 B. 消化 C. 心跳
20. 我们在课堂上自制的摆在摆动时,不会发生( )的现象。
A. 速度逐渐加快 B. 摆动方向发生偏离 C. 摆幅逐渐变小
三、探究题。(每小题1分,共10分)
21. “打手背”游戏
“打手背”是一种充满童趣的游戏。游戏时,一人将掌心向下平举空中,另一人掌心向上贴住对方手掌,然后设法分散对方注意力,并迅速翻上以掌击打对方手背,而对方要迅速缩回手,以防被打。如果击中,继续玩;如果没有击中,则轮换。
(1)下图所示的手背结构示意图中,肘关节的位置大致在______处。
(2)上图所示的手臂结构示意图中,不属于人体运动系统的是( )。
A. 骨 B. 关节 C. 皮肤 D. 肌肉
(3)当迅速缩回手时,上图所示的上臂(大臂)上方肌肉处于( )。
A. 收缩状态 B. 舒张状态 C. 拉伸状态 D. 放松状态
(4)当手背被击中时,手背上的( )会感受到刺激,产生触觉信号。
A. 汗毛 B. 皮肤 C. 肌肉 D. 血管
(5)游戏时,分析对方击打动作并迅速下达缩手指令的人体器官是( )。
A. 眼睛 B. 心脏 C. 大脑 D. 肌肉
22. 摆的实验
芳芳在“摆的实验”研究中,记录下了改变摆绳长度的实验设计和测得的实验数据。请你根据下表回答以下问题。
30秒钟内摆摆动次数的记录表
摆动的次数
甲摆
乙摆
丙摆
第一次实验(次)
46
28
18
第二次实验(次)
46
28
18
第三次实验(次)
46
28
18
(1)在做这个实验时,需要改变的条件是___________。
(2)在做这个实验时,必须保持不变的条件是_________(写出一个即可)。
(3)从上面的数据我们推测知道,摆绳长度最长的是_________。
(4)从上面的数据我们推测知道,摆绳长度最短的是_________。
(5)在“摆的实验”中,我们需要收集很多数据,有时会出现差异较大的数据,为了提高测量数据的准确性,我们通常采用的方法是( )。
A. 选择老师的实验数据
B. 多次测量
C. 随意填写一个数据
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