山东省济南市莱芜区2025-2026学年五年级上学期期末科学试题

2025一2026学年度第一学期期末质量检测五年级 科学试题（A卷)参考答案及评价意见 一、选择题 1.c 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.c 10.c 11.B 12.C 13.A 14.C 15.B16.C 17.C 18.B 19.A 20.C 评价意见：每题2★，共40★。 二、探究实践 (一)1.B 2.B 3.叶片未遮光部分变成蓝色因为叶片未遮光部分产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝（意思相 近即可) 4.绿叶在光下能制造养料，光照是光合作用的必要条件（意思相近即可） 5延长光照时间；合理密植；增加二氧化碳浓度（写出两条，符合题意即可） (二)1.泡沫板 2.材料的种类（意思相近即可） 3.漂浮能力强 (三)1.25℃ 无水有空气（意思相近即可） 2.① ③（位置可调换） 3.① 4.有水有空气适宜的温度（意思相近即可） 评价意见：（一）1.2题各2★，3题4★，4题2★，5题6★，共16★。 (二)每题2★，共6★。 (三)1题3★，2题4★，3题2★，4题6★，共15★。 本题共37★。 五年级科学试题参考答 三、构建思维导图 A.寄生B.有细胞结构 C.分裂繁殖 D.制造疫苗 E.戴口罩F.毒性反应 G.能不用就不用；能口服不肌注：能肌注不输液H.加干燥剂 I低温保存J.真空包装 B 细菌 细菌和病毒 A 病毒 D 勤通风 预防新型冠状病毒感染 接种疫苗 E 微生物 按说明书 破坏人体正常菌群 滥用抗生素 产生耐药性 安全用药 F 用药原则 G 蘑菇和木耳 H 发霉与防霉 防霉措施 评价意见：每题2★，共20★。 书写评价意见：按优、良、差各得3★、2★、1★，共3★。 案第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期期末质量检测五年级 10.为了认识北斗七星一年内在天空中位置的变化，在每天固定时间、固定地点连续观测， 就是在进行( )。 科学试题(A卷) A.观测 B.观察 C.长期观 11.下列自然资源属于可再生资源的一组是()。 A.天然气、土地、淡水 B.太阳能、风能、水能C.可燃冰、森林、煤 (时限：30分钟) 12.在下列观测记录表中找出10月1日20时北斗七星在天空中的样子() 注意事项： 1,答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的学校、班级、姓名、座位号等内容 填写准确，并在答题卡规定位置粘贴条形码。 2请将试卷答案认真规范地书写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答 案用2B铅笔涂写。 3.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。 13.关于灭火，下列说法错误的是()。 一、选择题 A.油锅着火需要大量的水才能浇灭 L.用酒精灯点燃纸条和木棒时，纸条能快速被点燃，木棒不能很快被点燃，是因为( B关闭燃气开关可以隔离可燃物，从而炮灭火焰 A.木棒比较粗 B.纸条的温度高 C.木棒燃点高 C.二氧化碳灭火器用二氧化碳隔绝氧气达到灭火目的 2.室内发生火灾时，下列做法错误的是()。 14.虫草菌是( A.逃生时要用湿毛巾捂住口鼻 A.植物 B.动物 C,微生物 B.浓烟充满屋顶时，站直身子尽快逃跑 15.选取粗细、长度完全相同的铜棒、铁棒、铝棒；在每根金属棒距固定 C.浓烟充满屋项时，压低身子尽快逃跑 端10厘米的位置，用等量且厚度相同的凡士林各粘1根火柴：将三根金属 3.右图是太阳能热水器，集热管呈深蓝色，储水器内的保温层包裹的主要材料 棒的一端固定在同一金属块上，确保接触紧密且一致。用酒精灯对金属块 是聚氨酯，厚度有8毫米，具有保温时间长的优点，特别是冬天还能照常使 均匀加热，发现火柴掉落的顺序是①②③，则②号是( 用。由此推测“聚氨酯”的导热能力()。 A.铜 B.铝 C,铁 A强 B.弱 C.一般 16.为防止薯片变质，薯片的包装袋里密封的气体大多是( 4根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出的食物链是（)。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 A.蝉→螳螂→黄雀 B.螳螂→蝉一黄雀 C,树一蝉一螳螂→黄雀 17.棉被盖在身上后，会感觉身上很暖和，这是因为棉被( 5.下列选项中属于人类合理利用海洋资源的是() A.舒适美观 B.能自身发热 C.可以减缓人体热量散失 A.潮汐发电 B.过度捕捞鱼类 C.工业污水排放到海水中 18.给雪糕盖上棉被，雪糕()。 6.()可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息。 A.融化得快 B.融化得慢 C.和不盖棉被融化得一样快 A.恐龙的实体 B.恐龙的历史资料记载 C,恐龙化石 19.在探究空气的成分实验中，蜡烛熄灭后，瓶中的水位( )。 7.小月做实验用过的无汞电池属于()垃圾。 A上升 B.下降 C.不变 A.可回收物 B.有害垃圾 C.其它垃圾 20.下列不属于新能源的是()。 8.小兰不小心摔倒后擦伤了膝盖，妈妈可以用( )给她的伤口消毒。 A.核能 B.可燃冰 C.天然气 A.碘伏 C.盐 二、探究实践 B.白酒 9.关于纸锅烧水，下列说法正确的是()。 (一)探究“绿叶在光下制造有机物”实验。 A.纸是特制的，燃点比较高 ①将天竺葵在阴暗背光处放置24小时，然后将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住， B.纸锅里的水沸腾后，纸才会被点燃 将植物放在阳光下照射：②几小时后，将叶子摘下，放入锥形瓶中，加入酒精，使叶片完全浸 C水的沸点比纸的燃点低，纸锅里的水吸走了酒精灯火焰的热量，温度没有达到纸的燃点 入酒精，用棉花堵住瓶口。③将锥形瓶放入有水的烧杯中，用酒精灯加热。④当叶片变成黄白 色时，取出叶片，用清水漂洗。⑤最后在叶片上滴加碘液，再用清水漂洗，观察叶片的颜色。 五年级科学试题第1页（共4页） 五年级科学试题第2页（共4页） L.将天竺葵在阴暗背光处放置24小时的主要目的是()。 三、构建思维导图 A.让天竺葵储存足够的水分 B.消耗叶片中原有的淀粉，避免干忧实验结果 A.寄生B.有细胞结构C,分裂繁殖D.制造疫苗E戴口罩F,毒性反应 C,让天竺葵释放体内的氧气 G.能不用就不用：能口服不肌注：能肌注不输液H加干燥剂工低温保存1.真空包装 2.将叶片放入酒精中隔水加热的目的是()。 A.杀死叶片细胞，防止叶片腐烂B.溶解叶片中的叶绿素，使叶片脱色 C分解叶片中的淀粉，避免碘液染色干忧 细菌 3.向处理后的叶片滴加碘液后，叶片的哪部分会变成蓝色？为什么？ 细菌和病毒 4这个实验说明了仕么？ 病毒 5.利用光合作用原理提高农作物产量的方法有哪些？请写出两条。 勒通风 (二)学校科技节开展“漂浮能力挑战赛”，五年级某小组领取了泡沫板、木板、塑料 板，探究不同材料的漂浮能力。实验步骤：①往水槽中加入适量清水，水深以能完全浸没材 预防新型冠状病毒感染 接种疫苗 料但不滥出为准，②用镊子将泡沫板轻轻放入水面中央，保持平台平稳。③用镊子逐个轻轻 向泡沫板上放置硬币，直到平台刚要沉没时，记录此时的硬币数量。④清空水槽，重复步骤 ①-③，依次测试木板、塑料板的承载硬币数量。 按说明书 破坏人体正常菌群 实验记录表 微生物 漂浮材料种类 承载硬币的最大数量（枚） 产生耐药性 滥用抗生素 泡沫板 2 安全用药 木板 8 塑料板 6 1.由以上实验数据可得出结论：在大小、形状相同的情况下，不同材料的漂浮能力不 用药原则 同， 的漂浮能力最强。 2.该实验中，唯一的不同条件是 蘑菇和木耳 3.泡沫救生圈能漂浮在水面，主要利用了泡沫材料的 (三) 发霉与防霉 防霉指施 25℃10滴水有空气 25℃10滴水真空放入冰箱10滴水有空气 ① ② 1.上面是探究食物发霉条件的实验装置，要研究食物发霉与水的关系，应该选择④和①， ④的条件是 2.要研究食物发霉与温度的关系，选择和一。 3.相同时间，号装置发霉最严重， 4.由以上实验可得出，在什么条件下食物容易发霉？ 五年级科学试题第4页（共4页） 五年级科学试题第3页（共4页）