第6章 4.第二节 第2课时 神经调节的基本方式（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级生物上册同步备课（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“神经调节的基本方式”，核心知识点为反射及反射弧。通过膝跳反射实验导入，引导学生观察小腿抬起现象，进而理解反射概念，再系统梳理反射弧的构成及神经冲动传导方向，搭建从实验到理论的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如通过概念图题辨析反射与反射弧关系，以豚鼠下丘脑体温调节实验培养演绎推理能力。结合脑机接口情境题（如外部执行设备相当于效应器）强化应用，采用“新知梳理+分层习题”结构，帮助学生建立结构与功能观，提升分析问题能力，教师可直接用于课堂教学与分层训练。

优翼 优翼 《学练优》·八年级生物上RJ 优翼 第2课时 神经调节的基本方式 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 (1)自然 （2)突然抬起 不受 2有规律 神经调节 反射弧 2刺激 神经冲动 传入神经 传出神经传出神经 效应器 3 感受器 传入神经 传出神经 效应器 2 D 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 8(1)神经元 (2)感受器 下丘脑 反射弧 (3)下丘脑 (4)不稳定 甲、乙两组豚鼠体温均保持相对 稳定 优翼 新知梳理 一、反射 1.膝跳反射实验。 (1)实验中注意一条腿着地，另一条腿 地搭在这条腿上。 (2)实验中快速叩击上面那条腿膝盖下方的韧带，发生的现象是上 面那条腿的小腿 ,此过程 大脑的控制。 2.反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的 的反应，反射是 的基本方式。 返回 优翼 二、反射弧 1. 是反射的结构基础。 2.反射弧的构成。 感受器：接受 、产生 :把神经冲动传到特定的神经中枢 反 神经中枢：把神经冲动传给 射 :将来自神经中枢的冲动传到相关器官 孤 :由传出神经的神经末梢与相应肌肉组成，接受传出 神经传来的神经冲动，作出反应 返回 优翼 3.神经冲动的传导方向： →神经中枢→ 返回 优翼 A学习理解 1.（2025·南阳)下列各项中，不属于反射的是 A.健康人正常情况下，看强光时瞳孔缩小 B.海豚顶球表演 C.小刚躲开树上掉下来的树枝 D.草履虫游向食物 返回 2.新考法概念图 如图是反射与反射弧的知识图解，正确的选项是 ) ① 刺激→ 传 传出 效应 器 神经 神经 器 →反应 ③ A.①是反射弧，②是反射 B.①是反射，②是反射弧 C.②是反射弧，③是反射 D.①是反射弧，③是反射 返回 3.（2025·北京顺义区)如图为小明看到水杯并端起水杯的反射活动 示意图。下列相关叙述不正确的是 A.在视网膜上形成水杯的 物像 神经中枢 B.形成视觉的中枢位于脊髓 C.效应器损伤可能无法端 起水杯 D.完成该反射的结构基础是反射弧 返回 优 B 应用实践 主题情境脑机接口助力瘫痪患者我国自主研发的“脑 机接口”技术，可帮助全身瘫痪患者实现轮椅控 制、意念打字、拿水杯喝水等动作。如图是该技 术的核心工作流程示意图。据此完成4~5题。 大脑信号 大脑 计算机 →轮椅控制 意念打字 感觉反馈- 外部执 行设备 返回 优翼 大脑信号 大脑 计算机 →轮椅控制 意念打字 感觉反馈卡- 外部执 行设备 4.（2025·广东)病人借助该系统进行意念打字 时，外部执行设备相当于反射弧中的（) A.传入神经 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 返回 5.关于该技术助力病人操控设备拿水杯的过程， 叙述错误的是 A.该病人自身反射弧不完整，无法自主完成 肢体反射 B.该过程中，计算机相当于反射弧中的神经 中枢 C.操控设备拿水杯的过程只需大脑运动中枢 参与 D.“脑机接口”收集大脑意识信号并传给计算 机，相当于传入神经 返回 优 6.如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。 下列说法中正确的是 Q 3 返回 优 5 A.被针刺后先感觉到痛后缩手 B.被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C.缩手反射的传导途径是⑤④③②① D.若⑥受损，能发生缩手反射，也能产生痛觉 返回 7.外科医生给手外伤患者缝合伤口前，需在伤口 附近注射麻醉药，实现局部麻醉，以减轻患者 疼痛。相关叙述正确的是 A.患者疼痛的感觉产生部位在伤口附近 B.麻醉药阻断效应器接受刺激，产生神经冲动 C.麻醉药阻断神经冲动从效应器传到神经中枢 D.麻醉药阻断神经冲动从感受器传到神经中枢 返回 优留 迁移创新 8。新课标演绎与推理 人的体温能维持相对稳定， 这与位于脑干上端的下丘脑有关。为了验证 下丘脑与体温调节有关，研究小组以豚鼠（恒 温动物)为实验材料进行如下实验。 步骤1：将若干只健康成年豚鼠随机均分为 甲、乙两组，分别测量并记录两组豚鼠的平均 体温。 返回 步骤2：在实验条件下手术破坏甲组豚鼠的下 丘脑，乙组豚鼠仅手术但不破坏下丘脑。 步骤3：将两组豚鼠置于人工控制的温室中， 室内温度调为5℃，在相对安静的条件下观察 24小时。实验初测量豚鼠的起始体温，之后 每隔4小时分别测量一次豚鼠的体温，并做好 记录。 返回 (1)下丘脑属于中枢神经系统，其基本结构和 功能单位是 (2)在人工温室中，5℃的低温刺激的是豚鼠的 冷觉 (选填“感受器”或“效应 器”)，神经中枢位于 ,完成该反射 活动的结构基础是 (3)该实验的变量是 返回 优 (4)若甲组豚鼠体温 (选填“稳定”或 “不稳定”)，乙组豚鼠体温保持相对稳定， 则下丘脑与体温调节有关；若 ,则下丘脑与 体温调节无关。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。