精品解析：贵州毕节市赫章县2025-2026学年一年级下学期科学阶段学情自测卷

科学 （100分） 四、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求。每小题4分，共40分） 1. 下列物品中，（ ）是用石头做的。 A. 铅笔 B. 橡皮擦 C. 石刀 【答案】C 【解析】 【详解】A.铅笔主要由木材和石墨芯组成，是用来书写的工具，不是石头做的；A选项错误； B.橡皮擦通常由橡胶或塑料制成，利用摩擦力擦除字迹，不是石头做的；B选项错误； C.石刀是古代人类利用天然石头经过打磨加工制成的切割工具，材质就是石头；C选项正确。 故选C。 2. 小明用不同孔目的筛子筛泥土，用（ ）的筛子筛出的泥土颗粒最大。 A. 小孔目 B. 中孔目 C. 大孔目 【答案】A 【解析】 【详解】筛子依据孔径大小筛选颗粒，孔目越小，筛孔越大，能分离出的颗粒越大。为了获得最大的泥土颗粒，需要使用筛孔最大的筛子，即小孔目的筛子。故选A。 3. 下列日常生活中的场景，没有用到水的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中展示的是给植物浇水的场景，植物生长需要水分，该过程用到了水，故A选项不符合题意； B．图中展示的是清洗蔬菜和餐具的场景，清洁物品离不开水，该过程用到了水，故B选项不符合题意； C．图中展示的是清扫地面垃圾的场景，扫地主要依靠扫帚等工具，不需要用水，故C选项符合题意。 故选C。 4. 在“用水的力量让小水轮转起来”的实验中，漏斗一样高时，管子越粗（ ）。 A. 小水轮转得越慢 B. 小水轮转得越快 C. 小水轮转动快慢不变 【答案】B 【解析】 【详解】水流动时产生力量，推动小水轮转动，水流越大推力越大。保持漏斗高度不变，管子变粗会使相同时间内流出的水增多。增多的水流产生更大的冲击力，带动小水轮转动得更快。故选B。 5. 下列不属于水和空气的共同特征的是（ ）。 A. 摸得着 B. 具有流动性 C. 没有颜色 【答案】A 【解析】 【详解】A．水能触摸，空气摸不到，不属于共同特征，A选项符合题意； B．两者都会流动，属于共同特征，B选项不符合题意； C．两者均无色，属于共同特征，C选项不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，将装有鸡翅的保鲜袋中的空气抽出，主要是为了（ ）。 A. 节省空间 B. 让食物变得更重 C. 给食物保鲜 【答案】C 【解析】 【详解】A.抽出空气后保鲜袋体积变小，确实能节省存放空间，但这属于真空包装的附带效果，并非处理食物时的主要目的，A不符合题意； B.空气具有质量，抽出空气后袋内物质减少，总重量会减轻而不是变重，B选项错误； C.食物腐败变质往往与空气中的微生物和氧气有关，抽走空气创造真空环境，能抑制微生物生长，防止食物氧化，从而延长保存时间，C选项正确。 故选C。 7. 小科把一个易碎的玻璃杯包上气泡膜，让快递员送到住在赫章的朋友家。用气泡膜包装的主要目的是（ ）。 A. 让包装看起来更美观 B. 防止玻璃杯破碎 C. 方便计数 【答案】B 【解析】 【详解】气泡膜中含有许多小气泡，能够起到缓冲外力、减震的作用。玻璃杯质地易碎，快递运输中难免发生碰撞，包裹气泡膜可以有效减轻冲击，防止杯子破损。让包装美观或方便计数并不是使用气泡膜的主要功能。故选B。 8. （ ）的身体长长的，身上是一节一节的，没有腿。 A. 蚯蚓 B. 兔子 C. 亚洲象 【答案】A 【解析】 【详解】不同动物具有不同的身体特征。蚯蚓身体细长，由许多体节组成，没有腿；兔子和亚洲象都有四条腿，身体不分节。题干描述的特征与蚯蚓相符。故选A。 9. 如图所示的植物是（ ）。 A. 稻 B. 麦 C. 蒜 【答案】B 【解析】 【详解】常见农作物具有独特的形态特征。观察图片，该植物茎秆直立，顶端长有穗，且穗子向上生长，符合麦子的形态特征。水稻成熟时稻穗通常下垂，蒜主要食用地下鳞茎且叶片扁平无穗。因此该植物是麦。故选B。 10. 下列不属于植物的特征的是（ ）。 A. 会运动 B. 会长大 C. 大多数是绿色的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 植物通常扎根在土壤中，位置固定，不能像动物一样自由移动，该说法错误，符合题意； B. 植物具有生长现象，能从幼苗长成大树，该说法正确，不符合题意； C. 植物叶片含有叶绿素，外观大多呈现绿色，该说法正确，不符合题意。 故选A。 五、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题3分，共30分） 11. 读一年级的小明必须有成人陪同才能去水边玩耍（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水域周边地形复杂，容易发生溺水或滑倒意外。儿童体力与经验不足，应对突发状况的能力较弱。成人陪同可以提供必要的监护与保护，降低意外发生的概率，确保人身安全。 12. 只有沙滩上才有沙子。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】沙子是岩石风化后形成的细小颗粒，在自然界中分布十分广泛。除了海边的沙滩，沙漠、河床、道路以及普通土壤中都含有沙粒。沙子的存在环境多样，并不唯独出现在沙滩上。 13. 人们用各种，工具取水、运水、储水，以满足日常生活、农田灌溉等方面的需求。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水是维持生命活动和农业耕作的重要物质。为了方便使用，人类制造水桶、水泵等工具取水，修建水渠、管道系统运水，建造水缸、水库等设施储水。这些措施实现了水资源的有效管理，保障了日常生活及农田灌溉的用水需要，符合实际情况。 14. 像食盐和红糖这样，放入水中后变成肉眼难以分辨的微粒，水仍然保持透明的现象，叫作溶解。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地分散在水中，化成肉眼看不见的微粒，且液体保持透明的现象。食盐和红糖放入水中后，微粒细小无法分辨，水依然透明，不会出现沉淀，符合溶解的主要特征。 15. 室外才有空气，室内没有。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气占据空间且流动性强，广泛分布于自然界的各个区域。室内空间虽然由墙壁围合，但并非真空状态，空气依然充满其中。生物在室内能够进行呼吸作用，说明室内环境中存在维持生命的气体成分。所以，断言只有室外才有空气是不符合科学事实的。 16. 要想用纸箱尽可能多地装废塑料瓶，可以将废塑料瓶踩扁后整齐摆放。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】塑料瓶属于中空容器，内部存有空气，占据较大空间。踩扁瓶子可以改变其形状并排出空气，从而减小单个瓶子所占的体积。整齐摆放能够减少瓶子之间的空隙，提高空间利用率。这两种方法都能让固定大小的纸箱容纳更多物品。 17. 用泡泡水吹出的泡泡里面什么也没有。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气占据一定的空间，泡泡是肥皂水薄膜包裹空气形成的。吹气过程中，空气进入薄膜内部使泡泡鼓起来，表明泡泡内部充满了空气。所以泡泡里面并不是什么也没有，而是充满了空气。 18. 我们可以根据动物留下的实物和痕迹猜动物。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物留下的脚印、粪便等痕迹具有特定特征，与动物的种类和生活习性密切相关。通过辨识这些痕迹的形状和分布，可以推测出动物的类型。因此，可以根据动物留下的实物和痕迹来推断其种类。 19. 植物和包括人类在内的动物，都是地球的重要组成部分。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球表面环境包含生物与非生物两大部分。植物、动物以及人类属于生物，它们的生存离不开地球提供的阳光、空气、水等基本条件。生物与地球环境之间相互依存、相互影响，共同维持着自然界的平衡。因此，生物是地球构成中不可或缺的重要组成部分。 20. 机器狗会运动，所以它是动物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】判断物体是否属于动物，核心依据在于是否具备生命特征。动物作为生物，需要摄取营养、呼吸、能够生长发育以及繁殖后代。机器狗属于人造机械，依靠电能驱动并按照程序运行，不具备生命活动的基本条件，无法自主生长或繁衍，运动只是机械性能的表现，不能作为判定为动物的标准。 六、连线题（每线3分，共15分） 21. 下面哪些是动物，哪些是植物？请用线连一连。 【答案】 【解析】 【详解】动物可以自主运动、靠吃其他东西获取营养；植物大多扎根在固定位置，能自己通过光合作用制造养分。蝴蝶是会飞的昆虫，羊、猫是家养的动物，都符合动物的特点；草、青菜是可以自己生长的植物。 七、综合题（每空3分，共15分） 22. 如图所示的4个杯子里装了酸梅汤、黑豆浆、白糖水和纯净水，请你用所学知识来区分一下。 （1）先用眼睛看，________号杯是无色透明的，其余是深色的。 （2）再用________闻，③号杯有豆香味，④号杯酸酸的。 （3）最后用________尝，①号杯甜甜的，②号杯没有味道。 （4）综合判断，①号杯是白糖水，②号杯是纯净水，③号杯是________，④号杯是________。 【答案】（1）①② （2）鼻子 （3）舌头 （4） ①. 黑豆浆 ②. 酸梅汤 【解析】 【小问1详解】 第一步用视觉观察：图里①和②号杯是无色透明的，剩下③、④号杯是深色液体。 【小问2详解】 第二步用嗅觉观察：我们是用鼻子来分辨气味的，能通过气味区分出带豆香的黑豆浆和带酸味的酸梅汤。 【小问3详解】 第三步用味觉观察：我们用舌头尝味道，就可以从两杯无色液体里，分出有甜味的白糖水和没有味道的纯净水。 【小问4详解】 最后综合所有线索：带豆香味的③号杯是黑豆浆，带酸味的④号杯就是酸梅汤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学 （100分） 四、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求。每小题4分，共40分） 1. 下列物品中，（ ）是用石头做的。 A. 铅笔 B. 橡皮擦 C. 石刀 2. 小明用不同孔目的筛子筛泥土，用（ ）的筛子筛出的泥土颗粒最大。 A. 小孔目 B. 中孔目 C. 大孔目 3. 下列日常生活中的场景，没有用到水的是（ ）。 A. B. C. 4. 在“用水的力量让小水轮转起来”的实验中，漏斗一样高时，管子越粗（ ）。 A. 小水轮转得越慢 B. 小水轮转得越快 C. 小水轮转动快慢不变 5. 下列不属于水和空气的共同特征的是（ ）。 A. 摸得着 B. 具有流动性 C. 没有颜色 6. 如图所示，将装有鸡翅的保鲜袋中的空气抽出，主要是为了（ ）。 A. 节省空间 B. 让食物变得更重 C. 给食物保鲜 7. 小科把一个易碎的玻璃杯包上气泡膜，让快递员送到住在赫章的朋友家。用气泡膜包装的主要目的是（ ）。 A. 让包装看起来更美观 B. 防止玻璃杯破碎 C. 方便计数 8. （ ）的身体长长的，身上是一节一节的，没有腿。 A. 蚯蚓 B. 兔子 C. 亚洲象 9. 如图所示的植物是（ ）。 A. 稻 B. 麦 C. 蒜 10. 下列不属于植物的特征的是（ ）。 A. 会运动 B. 会长大 C. 大多数是绿色的 五、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题3分，共30分） 11. 读一年级的小明必须有成人陪同才能去水边玩耍（ ） 12. 只有沙滩上才有沙子。（ ） 13. 人们用各种，工具取水、运水、储水，以满足日常生活、农田灌溉等方面的需求。（ ） 14. 像食盐和红糖这样，放入水中后变成肉眼难以分辨的微粒，水仍然保持透明的现象，叫作溶解。（ ） 15. 室外才有空气，室内没有。（ ） 16. 要想用纸箱尽可能多地装废塑料瓶，可以将废塑料瓶踩扁后整齐摆放。（ ） 17. 用泡泡水吹出的泡泡里面什么也没有。（ ） 18. 我们可以根据动物留下的实物和痕迹猜动物。（ ） 19. 植物和包括人类在内的动物，都是地球的重要组成部分。（ ） 20. 机器狗会运动，所以它是动物。（ ） 六、连线题（每线3分，共15分） 21. 下面哪些是动物，哪些是植物？请用线连一连。 七、综合题（每空3分，共15分） 22. 如图所示的4个杯子里装了酸梅汤、黑豆浆、白糖水和纯净水，请你用所学知识来区分一下。 （1）先用眼睛看，________号杯是无色透明的，其余是深色的。 （2）再用________闻，③号杯有豆香味，④号杯酸酸的。 （3）最后用________尝，①号杯甜甜的，②号杯没有味道。 （4）综合判断，①号杯是白糖水，②号杯是纯净水，③号杯是________，④号杯是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $