精品解析：安徽安庆市迎江区2025-2026学年北师大版三年级下学期6月期末数学试题

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测评 三年级数学试题 一、填一填，我能行！（每空1分，计23分） 1. 609÷3的商中间有（ ）个0，最高位在（ ）位上，240×5的积的末尾有（ ）个0。 2. 一个数除以8，余数最大是（ ）；三位数除以一位数，商最少是（ ）位数。 3. 电梯上下移动是（ ）现象，钟表指针转动是（ ）现象。（填平移或旋转） 4. 一只小狗重6（ ），一头成年大象重4（ ），一枚鸡蛋重50（ ）。（填质量单位） 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 240÷6（ ）330÷8 130×5（ ）93×8 182＋56（ ）89＋182 291＋543（ ）305＋420 6. 一个长方形长是9厘米，宽是6厘米，周长是（ ）厘米；一个正方形周长是60厘米，边长是（ ）厘米。 7. 张老师把390本练习本平均分给4个班，每个班分得多少本？淘气用下边竖式计算，虚线框内表示的是：每个班分到（ ）本，分掉了（ ）本。最终每班要想分到98本，至少还要增加（ ）本。 8. 一本动物体重说明书标注：小猫重3千克，小兔重2800克，（ ）更重。 9. 若△＋92＝□＋142，则△（ ）☐；若○－36＝★－58，则○（ ）⋆。（均填“＞”“＜”或“＝”） 10. 观察图形排列规律：按这样的顺序重复，第56个图形是（ ）。 二、选一选，我最棒！（把正确答案的序号填入括号内。每题2分，计14分） 11. 下面算式中，商中间有0的算式是（ ）。 A. 816÷4 B. 605÷5 C. 426÷2 12. 一个正方体纸盒拆开后的样子可能是（ ）。 A. B. C. 13. 同同把折好的纸剪成如图的形状，打开后的图形是（ ）。 A. B. C. 14. 下面不能用算式5×4×3解决的问题是（ ）。 A. B. C. 15. 两个周长相等的长方形，（ ）拼成一个长方形。 A. 一定能                          B. 一定不能                   C. 不一定能 16. “六一快乐”四个字按字典音序从前到后排序，正确的是（ ）。 A. 六一快乐 B. 快乐六一 C. 乐一快六 17. 减法算式里，被减数不变，减数增加28，差会（ ）。 A. 增加28 B. 减少28 C. 不变 三、算一算，我是计算小能手！（计26分） 18. 口算。 480÷4＝ 213×3＝ 0×568＝ 606÷6＝ 500×2＝ 102×3＝ 450÷9＝ 5×120＝ 19. 竖式计算。（带★的要验算） 247×4＝ 140×7＝ 848÷8＝ ★756÷6＝ 20. 脱式计算。 125×6÷5 72－408÷8 （324－286）×5 四、想一想，动手操作我最行！（11分） 21. 想一想，画一画。 （1）以虚线为对称轴，画出下面图形①的另一半。 （2）将图形②向右平移5格得到图形③。 22. 下面各图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 23. 下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，连一连。 五、试一试，问题由我来解决！（计26分） 24. 妈妈早晨到公园锻炼，步行8分钟后，佩戴的智能运动手表显示如图。照这样计算，她步行6分钟能走多少步？ 25. 花店里有这些花的数量。 菊花 玫瑰花 百合花 不限量 216枝 297枝 如果用7枝菊花、8枝玫瑰花、9枝百合花扎成一束，这些花最多扎几束这样的花束？ 26. 如图，两个边长是15厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 27. 根据动物体重说明书：小鹿重126千克，大熊体重是小鹿的3倍，大熊比小鹿重多少千克？ 28. 淘气调查了学校三年级部分同学的身高情况，调查数据记录如下。（单位：厘米） 132 129 130 132 129 131 131 132 129 132 133 129 132 131 131 130 132 130 133 131 130 132 134 133 （1）用画“×”的方法整理上面的数据。 （2）身高是（ ）厘米的人数最多，（ ）厘米的人数最少。 （3）身高是（ ）厘米和（ ）厘米的人数同样多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测评 三年级数学试题 一、填一填，我能行！（每空1分，计23分） 1. 609÷3的商中间有（ ）个0，最高位在（ ）位上，240×5的积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 1 ②. 百 ③. 2 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。 三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 【详解】609÷3＝203 240×5＝1200 609÷3的商中间有1个0，最高位在百位上，240×5的积的末尾有2个0。 2. 一个数除以8，余数最大是（ ）；三位数除以一位数，商最少是（ ）位数。 【答案】 ①. 7 ②. 两 【解析】 【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，这里除数是8，比8小的最大整数就是7，所以余数最大是7。 三位数除以一位数时，要让商的位数最少，就选最小的三位数100，除以最大的一位数9，100÷9的商是11，是两位数，所以商最少是两位数。 【详解】一个数除以8，余数最大是7；三位数除以一位数，商最少是两位数。 3. 电梯上下移动是（ ）现象，钟表指针转动是（ ）现象。（填平移或旋转） 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】平移是物体沿某一方向移动一定距离的运动，平移不改变物体的方向、大小和形状；旋转是物体绕着某一点转动的运动。据此解答。 【详解】电梯上下移动是平移现象，钟表指针转动是旋转现象。 4. 一只小狗重6（ ），一头成年大象重4（ ），一枚鸡蛋重50（ ）。（填质量单位） 【答案】 ①. 千克##kg ②. 吨##t ③. 克##g 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。克用于称量较轻的物体，比如一枚硬币约重2克，可以判断一枚鸡蛋重50克；千克用于称量比较重的物体，比如一袋面重约20千克，可以判断一只小狗重6千克；吨通常用于表示大型货运车的重量，比如普通轿车约1吨；可以判断一头成年大象重4吨。 【详解】一只小狗重6千克，一头成年大象重4吨，一枚鸡蛋重50克。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 240÷6（ ）330÷8 130×5（ ）93×8 182＋56（ ）89＋182 291＋543（ ）305＋420 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】括号左右是算式的，先计算出结果，再进行比较。据此解答。 【详解】240÷6＝40，330÷8＝41……2，40＜41，所以240÷6＜330÷8； 130×5＝650，93×8＝744，650＜744，所以130×5＜93×8； 182＋56＝238，89＋182＝271，238＜271，所以182＋56＜89＋182； 291＋543＝834，305＋420＝725，834＞725，所以291＋543＞305＋420。 6. 一个长方形长是9厘米，宽是6厘米，周长是（ ）厘米；一个正方形周长是60厘米，边长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 30 ②. 15 【解析】 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可算出长方形的周长；根据正方形的周长＝边长×4，用正方形的周长除以4，即可算出正方形的边长。 【详解】（9＋6）×2 ＝15×2 ＝30（厘米） 60÷4＝15（厘米） 一个长方形长是9厘米，宽是6厘米，周长是30厘米；一个正方形周长是60厘米，边长是15厘米。 7. 张老师把390本练习本平均分给4个班，每个班分得多少本？淘气用下边竖式计算，虚线框内表示的是：每个班分到（ ）本，分掉了（ ）本。最终每班要想分到98本，至少还要增加（ ）本。 【答案】 ①. 90 ②. 360 ③. 2 【解析】 【分析】390本练习册平均分给4个班，求每班分得多少本，用390除以4，计算时，先用4去除被除数首位，发现被除数首位3比4小，再用4去除被除数前两位，39除以4，商9，写在十位上，表示每班分到90本；90乘4得360本，表示分掉了360本，390本减去360本，还剩30本； 要想每个班最终分到98本，则余下的书要够每个班分8本，8×4＝32（本），余下的书至少要有32本。据此解答。 【详解】由分析可知，虚线框内表示每个班分到90本，分掉了360本； 8×4＝32（本） 32－30＝2（本） 最终想要分到98本，至少还要再增加2本。 8. 一本动物体重说明书标注：小猫重3千克，小兔重2800克，（ ）更重。 【答案】小猫 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，先统一单位，再进行比较，即可解答。 【详解】1千克＝1000克，3千克＝3000克； 3000克＞2800克 所以小猫更重。 9. 若△＋92＝□＋142，则△（ ）☐；若○－36＝★－58，则○（ ）⋆。（均填“＞”“＜”或“＝”） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ 【解析】 【分析】△＋92＝□＋142两个加法算式的和相等，其中一个加数越小，对应的另一个加数就越大。因为92＜142，所以△＞□。 ○－36＝★－58两个减法算式的差相等，减数越小，对应的被减数就越小。因为36＜58，所以○＜★。 【详解】若△＋92＝□＋142，则△＞☐；若○－36＝★－58，则○＜★。 10. 观察图形排列规律：按这样的顺序重复，第56个图形是（ ）。 【答案】□ 【解析】 【分析】先找规律，能看到图形是按照△、○、○、□这4个为一组重复排列的。接下来计算56里包含多少组这样的4个图形：56÷4＝14，没有余数，说明第56个图形刚好是第14组的最后一个图形。 【详解】56÷4＝14 第56个图形是□。 二、选一选，我最棒！（把正确答案的序号填入括号内。每题2分，计14分） 11. 下面算式中，商中间有0的算式是（ ）。 A. 816÷4 B. 605÷5 C. 426÷2 【答案】A 【解析】 【分析】三位数除以一位数，从被除数的百位开始，如果它比除数小就看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。计算出各个算式的结果，判断哪个商的中间有0即可。 【详解】A．816÷4＝204，商中间有0，符合题意； B．605÷5＝121，商中间没有0，不符合题意； C．426÷2＝213，商中间没有0，不符合题意。 12. 一个正方体纸盒拆开后的样子可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体展开图有11种标准类型，常见的包括“1－4－1”型、“2－3－1”型、“3－3”型、“2－2－2”型。据此分析选项。 【详解】A．这个图4个正方形排成一排，另有两个正方形在同一侧，折叠后会出现面重叠，选项不可能是正方体展开图； B．6个正方形排成一排，不符合正方体展开类型，选项不可能是正方体展开图； C．这个图形4个正方形排成一排，另有两个正方形分布两侧，符合“1－4－1”型。 13. 同同把折好的纸剪成如图的形状，打开后的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据折好的纸剪的形状可知，折痕就是对称轴，由此可知展开后，长方形的缺口应该在图形的两侧，而底部剪去了一个角，展开后就是一个三角形，且下边缘是直接剪掉了的；据此可解此题。 【详解】A．，中间长方形位置不符，不正确。 B．，底部三角形下边缘还有剩余，不正确。 C．，正确。 故答案为：C 14. 下面不能用算式5×4×3解决的问题是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】5×4×3表示4个5的和，然后再乘3，据此分析、解决选项中的问题，再与选项进行比较，即可解答。 【详解】A．两种不同的笔，每支都是3元，求这些笔一共多少钱，列式为：3×4＋3×5，与题干不符；选项符合题意 B．图中物体有5层，每层有3列，每列有4块，求一共多少块，先用3乘4算出每层有多少块，再乘5即可。列式为：3×4×5，与题干相符；选项不符合题意； C．苹果有5个，梨的个数是苹果的4倍，桃的个数是梨的3倍，求桃子个数，列式为：5×4×3，与题干相符；选项不符合题意。 15. 两个周长相等的长方形，（ ）拼成一个长方形。 A. 一定能                          B. 一定不能                   C. 不一定能 【答案】C 【解析】 【分析】可以举例说明，据此解答。 【详解】例如： （1） （2） （1＋4）×2＝5×2＝10（厘米） （2＋3）×2＝5×2＝10（厘米） 两个周长相等的长方形，不能拼成一个长方形。 所以两个周长相等的长方形，不一定能拼成一个长方形。 故答案为：C 【点睛】必须是两个完全相同的长方形才能拼成一个大长方形。周长相等时不一定能拼成一个长方形。 16. “六一快乐”四个字按字典音序从前到后排序，正确的是（ ）。 A. 六一快乐 B. 快乐六一 C. 乐一快六 【答案】B 【解析】 【分析】先明确每个字的拼音首字母，按汉语拼音字母表顺序排序，首字母相同的对比后续字母即可得到结果。 【详解】四个字的拼音首字母分别为：六（L）、一（Y）、快（K）、乐（L）。按字母表顺序，K排在L前，L排在Y前，所以第一个字是“快”，最后一个字是“一”。对比首字母为L的两个字：“乐”拼音第二个字母是e，“六”拼音第二个字母是i，e在字母表中排在i前，所以“乐”排在“六”前面。最终排序为“快乐六一”。 17. 减法算式里，被减数不变，减数增加28，差会（ ）。 A. 增加28 B. 减少28 C. 不变 【答案】B 【解析】 【分析】减法运算中，被减数不变时，减数增加多少，差就对应减少多少。 【详解】如：被减数是500，原来的减数是100，原来的差：500－100＝400，减数增加28后变为，100＋28＝128，现在的差，500－128＝372，差的变化，400－372＝28，即差减少28。 三、算一算，我是计算小能手！（计26分） 18. 口算。 480÷4＝ 213×3＝ 0×568＝ 606÷6＝ 500×2＝ 102×3＝ 450÷9＝ 5×120＝ 【答案】120；639；0；101； 1000；306；50；600 19. 竖式计算。（带★的要验算） 247×4＝ 140×7＝ 848÷8＝ ★756÷6＝ 【答案】988；980；106；126 【解析】 【分析】三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。除法验算方法是除数乘商看是否等于被除数。 【详解】247×4＝988 140×7＝980 848÷8＝106 ★756÷6＝126 20. 脱式计算。 125×6÷5 72－408÷8 （324－286）×5 【答案】150；21；190 【解析】 【分析】在四则混合运算中，只有加减法或只有乘除法，要从左往右依次计算；有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 125×6÷5，此题从左往右依次计算； 72－408÷8，此题先算除法，再算减法； （324－286）×5，此题先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 【详解】125×6÷5 ＝750÷5 ＝150 72－408÷8 ＝72－51 ＝21 （324－286）×5 ＝38×5 ＝190 四、想一想，动手操作我最行！（11分） 21. 想一想，画一画。 （1）以虚线为对称轴，画出下面图形①的另一半。 （2）将图形②向右平移5格得到图形③。 【答案】 【解析】 【分析】（1）根据轴对称图形的特征，在对称轴的下面找出图形中各个点的对称点，然后依次连接，即可补全轴对称图形。 （2）将图②的各个点向右平移5格，然后依次连接这些点，即可画出平移后的图③。 【详解】略 22. 下面各图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. × ②. √ ③. √ ④. √ 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；据此进行判断即可。 【详解】 × √ √ √ 23. 下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据每个图形进行分析： 根据三棱柱的特征可知，三棱柱有5个面，两个面是三角形且大小相等，三个面是长方形； 根据五棱柱的特征可知，五棱柱有7个面，两个面是五边形且大小相等，剩余5个面为长方形； 根据长方体的特征可知，长方体有6个面，相对的两个面都是大小形状都一样的长方形。 【详解】略。 五、试一试，问题由我来解决！（计26分） 24. 妈妈早晨到公园锻炼，步行8分钟后，佩戴的智能运动手表显示如图。照这样计算，她步行6分钟能走多少步？ 【答案】552步 【解析】 【分析】先从手表信息得知：妈妈8分钟走了736步，用总步数除以对应的时间，先算出妈妈1分钟走多少步；用每分钟的步数乘6，再算6分钟的总步数，列式计算即可。 【详解】736÷8×6 ＝92×6 ＝552（步） 答：她步行6分钟能走552步。 25. 花店里有这些花的数量。 菊花 玫瑰花 百合花 不限量 216枝 297枝 如果用7枝菊花、8枝玫瑰花、9枝百合花扎成一束，这些花最多扎几束这样的花束？ 【答案】27束 【解析】 【分析】菊花数量不限，不会限制花束总数，只需计算玫瑰花和百合花各自可扎的束数，取较小值即为最多能扎的花束数。据此解答。 【详解】216÷8＝27（束） 297÷9＝33（束） 27＜33 答：最多扎27束这样的花束。 26. 如图，两个边长是15厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 【答案】90厘米 【解析】 【分析】当两个正方形左右并排拼在一起时，新长方形的宽就是正方形的边长，新长方形的长是两个正方形边长的总和。再用长方形的周长公式即周长＝（长＋宽）×2计算即可。 【详解】长：15＋15＝30（厘米） 宽：15厘米 （30＋15）×2 ＝45×2 ＝90（厘米） 答：这个长方形的周长是90厘米。 27. 根据动物体重说明书：小鹿重126千克，大熊体重是小鹿的3倍，大熊比小鹿重多少千克？ 【答案】252千克 【解析】 【分析】用小鹿的体重乘3，即可算出大熊的体重，再用大熊的体重减去小鹿的体重，即可算出大熊比小鹿重多少千克。 【详解】126×3－126 ＝378－126 ＝252（千克） 答：大熊比小鹿重252千克。 28. 淘气调查了学校三年级部分同学的身高情况，调查数据记录如下。（单位：厘米） 132 129 130 132 129 131 131 132 129 132 133 129 132 131 131 130 132 130 133 131 130 132 134 133 （1）用画“×”的方法整理上面的数据。 （2）身高是（ ）厘米的人数最多，（ ）厘米的人数最少。 （3）身高是（ ）厘米和（ ）厘米的人数同样多。 【答案】（1） （2） ①. 132 ②. 134 （3） ①. 129 ②. 130 【解析】 【分析】我们先逐个统计每个身高的总人数：数出原始数据里各身高的数量：129厘米有4人，130厘米有4人，131厘米有5人，132厘米有7人，133厘米有3人，134厘米有1人。 （1）按照统计出的人数，在对应身高的竖线上方依次画对应数量的×就完成数据整理。 （2）对比人数：7＞5＞4＝4＞3＞1，所以132厘米的人数最多，134厘米只有1人，人数最少。 （3）可以看到129厘米和130厘米的人数都是4，数量同样多。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 7＞5＞4＝4＞3＞1 身高是132厘米的人数最多，134厘米的人数最少。 【小问3详解】 129厘米和130厘米的人数同样多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $