3.2 第2课时 催化剂 分解反应 工业制氧气（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级化学上册同步备课（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦催化剂、分解反应及工业制氧气核心知识点，通过新知梳理问题引导课堂导入，衔接前后知识脉络，以学习支架形式帮助学生构建化学概念体系。 其亮点在于融入新课标核心素养，采用情境素材（如闵恩泽院士催化剂案例）、新情境实验（“大象牙膏”）及对比实验设计，培养科学探究与实践能力，强化化学观念和科学思维。学生能直观理解概念，教师可借助结构化内容提升教学效率。

优翼 优翼 《学练优》·九年级化学上·KY 优翼 第2课时 催化剂 分解反应 工业制氧气 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 1改变 质量 化学性质2一种物质 两种或两种以上 3液化空气制氧气 4(1)物理 (2)氮气(3)混合物 5 B 6 C7B 优翼 新知梳理 1.催化剂是指在化学反应中能 其他物 质的反应速率，而本身的 和 在化学反应前后没有发生变化的物质。 返回 优翼 2.分解反应是指由 生成 其他物质的反应。 3.工业制氧气常用的方法是 0 返回 优翼 A学习理解 知识点一催化剂 1,新课标情境素材 我国石油化工专家闵恩泽院 士研发了多种用于石油化工生产的催化剂。 下列说法不正确的是 返回 优 A.催化剂的质量在化学反应前后不变 B.催化剂的化学性质在化学反应前后不变 C.能加快化学反应速率的物质就是催化剂 D.催化剂不能增加化学反应生成物的质量 返回 优 2.在用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气时，若 忘记加入二氧化锰，将导致的后果是（ A.无氧气产生 B.有氧气产生，但反应速率较慢 C.有氧气产生，但生成氧气的质量大大减少 D.有氧气产生，而且会生成更多的氧气 返回 优餐 知识点二 分解反应 3.下列反应不属于分解反应的是 ) 高温 A.碳酸钙同四氧化钙十二氧化碳 二氧化锰 B.过氧化氢 水十氧气 点燃 C.碳十氧气二氧化碳 通电 D.水氢气十氧气 返回 优堂 知识点三氧气的工业制法 4.利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上 制取氧气的重要途径，如图是工业上制取氧气 返回 优翼 的流程。 氮气 空气 低温 蒸发 高压 液态空气 氧气等 (1)工业上分离液态空气制氧气的变化属于 (选填“物理”或“化学”)变化。 返回 优翼 (2)氨气的沸点为一196℃，氧气的沸点为 一183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来 的是 (3)制得的氧气是 (选填“纯净物”或 “混合物”)。 氮气 空气 低温 液态空气 蒸发 高压 氧气等 返回 易错点 对催化剂的概念及作用理解有误 5.关于催化剂的说法正确的是 (填字母)。 A.催化剂在化学反应前后质量和性质均不变 B.加入催化剂不能使生成物的质量增加 C.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 D.没有催化剂，化学反应就不能发生 返回 优翼 B应用实践 新情境大象牙膏 如图所示，过氧化氢在催化剂 的作用下可迅速分解成水和氧气，试管中通出 柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列 说法正确的是 返回 优翼 “大象牙膏” 发泡剂 过氧化 催化剂 氢溶液 混合 A.该反应为化合反应 B.反应前后物质种类不变 C.反应产生的气体有助燃性 D.反应后催化剂的质量减少 返回 优翼 7.新教材 思路方法某实验小组设计如图实验对 过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正 确的是 返回 优 0.1g MnO, 5 mL 10%H02 5 mL 5 mL 唐306H0, 5 mL 10%H,02 10%H,02 甲 乙 丙 丁 A.对比实验甲和乙，探究过氧化氢浓度对过 氧化氢分解速率的影响 返回 优留 0.1g MnO2 ( 5 mL 10%H02 5 mL 5 mL 圉109%H,0, 圉30%H,02 10%H0, 甲 乙 丙 丁 B.对比实验乙和丁，探究二氧化锰对过氧化 氢分解速率的影响 C.对比实验甲和丙，探究温度对过氧化氢分 解速率的影响 D.对比实验甲、丙和丁，探究二氧化锰和温度 对过氧化氢分解速率影响的程度 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。