2.1 第2课时 空气的污染 保护大气环境（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级化学上册同步备课（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦“空气的污染 保护大气环境”，核心知识点涵盖空气污染的来源、监测项目及防治措施。通过新知梳理填空（污染类型、监测项目等）衔接空气成分知识，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于融入跨学科实践（微型空气质量监测装置设计）、新情境AI技术（AI监测空气质量）及开放设问（中学生改善空气质量行动），体现科学探究与实践和科学态度与责任，通过易错点辨析培养科学思维。实例丰富，助力学生提升环保意识与探究能力，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

优翼 优翼 《学练优》·九年级化学上·KY 优翼 第2课时 空气的污染 保护大气环境 快速对答案 优餐 提示：点击 进入习题讲评 工业污染 交通污染 生活污染 2 二氧化硫 一氧化碳差 3除尘 除污 1 B 2 A 3A 4A 5 B 6B 7(1)颗粒物(PM)(2)A(3)骑自行车上学（合理即可） 优 Y新知梳理 1.空气污染主要包含 2.目前列入空气质量监测标准的基本项目有颗 粒物(PM1o)、颗粒物(PM2.s)、二氧化氮、 和臭氧。空气质量指数 级别越高，空气质量越 返回 优 3.防治空气污染的举措：①制定和颁布有关法律 法规和国家标准；②工厂的废气必须经过 处理，达到国家规定的排 放标准，才能向空气中排放。 返回 优翼 A学习理解 知识点一空气的污染 1.下列不属于空气污染来源的是 ) A.汽车尾气排放 B.生活污水的排放 C.工业废气的排放 D.垃圾的焚烧 返回 优 2.新课标跨学科实践小明参加学校科学实践活 动，设计并组装了一个微型空气质量监测装 置来监测校园里的空气质量。下列不属于空 气质量监测污染物的是 A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.粉尘 返回 知识点二保护大气环境 3.新情境AI技术为建设美丽中国，人工智能助力 解决不同环境问题。下列属于利用AI技术 减少“空气污染”的是 A.AI监测空气质量状况 B.AI监测河流污染物浓度 C.AI识别可回收垃圾类型 D.AI调整风力发电机角度 返回 优堂 4.（2025·广西)坚持绿色发展理念，建设美丽中 国。下列做法不符合这一理念的是( A.随意焚烧塑料 B.倡导节约用电 C.开发清洁能源 D.参与植树造林 返回 易错点 对空气的成分和空气污染认识不到位 5.下列有关空气的说法正确的是 A.空气中氧气的质量分数为21% B.氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保 护气 C.二氧化碳属于空气污染物 D.空气质量指数级别越高，空气质量越好 返回 优翼 B 应用实践 6.微型空气质量监测装置的组装与使用，可以提 高同学们保护环境的意识。下列相关说法不 正确的是 A.空气的污染不但危害人体健康，还会破坏 生态平衡 B.PM2,s的含量越高，空气质量越好 返回 优翼 ) C.建筑工地安装除尘装置可以提高空气质量 D.加强空气质量监测，有利于减少空气污染 返回 优翼 7.下表是某城市某日的空气质量日报。 空气质 空气质量 空气质量 指标 量指数 指数级别 指数类别 颗粒物 65 (PM10) 二氧化硫 二级 6 良 二氧化氮 20 返回 优翼 (1)三个空气质量指标中，会引起雾霾的是 空气质 空气质量 空气质量 指标 量指数 指数级别 指数类别 颗粒物 65 (PM1o) 二氧化硫 二级 6 良 二氧化氮 20 返回 优 (2)下列情况不会导致表中空气质量指数增大 的是 (填字母)。 A.使用清洁能源 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作为燃料 空气质 空气质量 空气质量 指标 量指数 指数级别 指数类别 颗粒物 65 (PMjo) 二氧化硫 6 二级 良 二氧化氮 20 返回 优 (3)C 新中考开放设问 改善空气质量需要全民行 动，作为中学生你能做的一件事是 空气质 空气质量 空气质量 指标 量指数 指数级别 指数类别 颗粒物 65 (PM1o) 二氧化硫 6 二级 良 二氧化氮 20 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。